版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
MOOC心理學(xué)基礎(chǔ)-上海大學(xué)中國大學(xué)慕課答案單元測試11、問題:人們常說“心理學(xué)家可以猜透人心”,這實際指的是心理學(xué)可以()人的行為。選項:A、描述B、解釋C、預(yù)測D、控制正確答案:【預(yù)測】2、問題:描述、解釋、預(yù)測、控制人的行為是()的研究目的。選項:A、基礎(chǔ)心理學(xué)B、應(yīng)用心理學(xué)C、實驗心理學(xué)D、臨床心理學(xué)正確答案:【基礎(chǔ)心理學(xué)】3、問題:“形具而神生,好惡喜怒哀樂藏焉。”這是()的觀點。選項:A、孔子B、老子C、莊子D、荀子正確答案:【荀子】4、問題:心理是人腦對()的主觀反映。選項:A、內(nèi)在需要B、客觀現(xiàn)實C、內(nèi)心感受D、虛幻世界正確答案:【客觀現(xiàn)實】5、問題:聯(lián)結(jié)大腦左右兩個半球的部位是()。選項:A、神經(jīng)纖維B、大腦皮層C、腦橋D、胼胝體正確答案:【胼胝體】6、問題:霍桑實驗中的“福利實驗”屬于()。選項:A、被試內(nèi)設(shè)計B、被試間設(shè)計C、準(zhǔn)實驗設(shè)計D、非實驗設(shè)計正確答案:【被試內(nèi)設(shè)計】7、問題:人本管理的核心思想是()。選項:A、以績效為中心B、以需要為中心C、以人為中心D、以目標(biāo)為中心正確答案:【以人為中心】8、問題:行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。選項:A、馮特B、華生C、弗洛伊德D、斯金納正確答案:【華生】9、問題:當(dāng)出現(xiàn)一個新的心理學(xué)概念,想探索其內(nèi)涵結(jié)構(gòu)時,用()方法比較合適。選項:A、量化研究B、實驗研究C、質(zhì)化研究D、文獻(xiàn)研究正確答案:【質(zhì)化研究】10、問題:要避免“觀察者偏見”,有效的方法是()和()。選項:A、標(biāo)準(zhǔn)化B、簡明化C、操作化D、客觀化正確答案:【標(biāo)準(zhǔn)化#操作化】11、問題:人本主義代表人物是()和()。選項:A、弗洛伊德B、華生C、馬斯洛D、羅杰斯正確答案:【馬斯洛#羅杰斯】12、問題:想象可以天馬行空,脫離客觀現(xiàn)實。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】13、問題:催眠的目的是讓人說出內(nèi)心的秘密。()選項:A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】14、問題:被試間設(shè)計可能會因為練習(xí)效應(yīng)而產(chǎn)生結(jié)果偏差。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】15、問題:程序化教學(xué),機(jī)器學(xué)習(xí)就是應(yīng)用了行為主義心理學(xué)的理論和觀點。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【正確】單元測試21、問題:人剛剛能夠感受到某個刺激變化所需的最小量被稱為()。選項:A、絕對閾限B、差別閾限C、感受性D、感覺對比正確答案:【差別閾限】2、問題:在香水柜臺工作的售貨員,工作一段時間后覺得自己鼻子“失靈”了,這種現(xiàn)象是()。選項:A、感覺對比B、感覺鈍化C、感覺變化D、感覺適應(yīng)正確答案:【感覺適應(yīng)】3、問題:()是將外界物理能量轉(zhuǎn)化為人類大腦可以識別的神經(jīng)編碼的過程。選項:A、感覺B、知覺C、情緒D、思維正確答案:【感覺】4、問題:在知覺的過程中,()凸顯在前方,具有邊緣和輪廓。選項:A、背景B、圖像C、圖形D、對象正確答案:【圖形】5、問題:感覺信息已變化,但知覺依然會對信息重組,發(fā)現(xiàn)事物不變的本質(zhì),這表現(xiàn)了知覺的()。選項:A、選擇性B、模糊性C、恒常性D、理解性正確答案:【恒常性】6、問題:“一目十行”指的是注意力的()。選項:A、穩(wěn)定性B、廣度C、強(qiáng)度D、持久性正確答案:【廣度】7、問題:用來研究注意力偏向和軌跡的常用儀器是()。選項:A、fMRIB、ERPC、EEGD、眼動儀正確答案:【眼動儀】8、問題:眼動儀實驗最后的產(chǎn)物是()。選項:A、透視圖B、剖面圖C、熱點圖D、動態(tài)圖正確答案:【熱點圖】9、問題:“有限理性”思想的提出者是()。選項:A、赫伯特·西蒙B、丹尼爾·卡尼曼C、特沃斯基D、理查德·塞勒正確答案:【赫伯特·西蒙】10、問題:同一個問題用不同語言產(chǎn)生“損失”或者“獲益”的表達(dá),依然會使人產(chǎn)生對風(fēng)險的不同態(tài)度。這種現(xiàn)象被稱為()。選項:A、風(fēng)險厭惡B、框架效應(yīng)C、成本沉沒D、稟賦效應(yīng)正確答案:【框架效應(yīng)】11、問題:讓夜晚作業(yè)的工人晚上沐浴在()色的燈光下,白天帶上()色眼鏡,有助于他們調(diào)節(jié)生物鐘。選項:A、紅色B、藍(lán)綠色C、琥珀色D、白色正確答案:【藍(lán)綠色#琥珀色】12、問題:“前景理論”的提出者是()。選項:A、赫伯特·西蒙B、丹尼爾·卡尼曼C、特沃斯基D、理查德·塞勒正確答案:【丹尼爾·卡尼曼#特沃斯基】13、問題:聲強(qiáng)超過聽覺的上感覺閾限(120分貝),帶來的是痛覺。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【正確】14、問題:錯覺和幻覺一樣都是知覺的扭曲,是知覺的特殊形式。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】15、問題:研究者發(fā)現(xiàn),人們有追求社會公平的偏好,甚至以損失個人利益為代價。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【正確】單元測驗31、問題:認(rèn)知和情緒的關(guān)系是()。選項:A、認(rèn)知影響情緒B、情緒影響認(rèn)知C、相互影響D、相互無關(guān)正確答案:【相互影響】2、問題:提出人類的六種基本情緒為“好惡喜怒哀樂”的中國思想家是()。選項:A、荀子B、孔子C、孟子D、莊子正確答案:【荀子】3、問題:人類表達(dá)情緒時,最主要的表現(xiàn)途徑是()。選項:A、微表情B、面部表情C、動作表情D、言語表情正確答案:【面部表情】4、問題:大多情況下,語速展現(xiàn)出個體的()。選項:A、個性特征B、思維流暢度C、情緒D、急切程度正確答案:【個性特征】5、問題:以下不屬于A型性格人的特征的是()。選項:A、時間緊迫感B、充分放松C、強(qiáng)烈的爭勝心D、無端的敵意正確答案:【充分放松】6、問題:情緒是伴隨著認(rèn)知過程產(chǎn)生的對外界事物的()。選項:A、心理反應(yīng)B、認(rèn)知反應(yīng)C、主觀反應(yīng)D、生理反應(yīng)正確答案:【生理反應(yīng)】7、問題:認(rèn)知失調(diào)理論的提出者是()。選項:A、馬斯洛B、麥克利蘭C、班杜拉D、費斯汀格正確答案:【費斯汀格】8、問題:對自己或他人的情緒理解、回應(yīng)、掌控、處置的能力被稱為()。選項:A、人事智力B、情商C、人際智力D、情緒智力正確答案:【情緒智力】9、問題:多元智力理論的提出者是()。選項:A、吉爾福特B、斯滕伯格C、加德納D、丹尼爾·戈爾曼正確答案:【加德納】10、問題:任何一種情緒的表達(dá)都是()、()、()通力合作的結(jié)果。選項:A、微表情B、面部表情C、動作表情D、言語表情正確答案:【面部表情#動作表情#言語表情】11、問題:根據(jù)海德的歸因理論,將自己的成功進(jìn)行(),有利于獲得積極情緒。選項:A、外歸因B、不穩(wěn)定性歸因C、內(nèi)歸因D、穩(wěn)定性歸因正確答案:【內(nèi)歸因#穩(wěn)定性歸因】12、問題:面部表情在不同種族、不同文化的成員之間具有一致性。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【正確】13、問題:在表達(dá)情緒時,面部表情比動作表情更加真實可信。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】14、問題:適度壓力可以激發(fā)出高績效。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【正確】15、問題:情緒管理的方法在不同人之間具有普適性。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】單元作業(yè)1單元測試41、問題:研究發(fā)現(xiàn),創(chuàng)業(yè)失敗之后,企業(yè)“茍延殘喘”的時間與創(chuàng)業(yè)者的情緒成本呈()關(guān)系。選項:A、正比B、反比C、正U形曲線D、倒U形曲線正確答案:【正U形曲線】2、問題:個體有意向他人透露有關(guān)自己的、有意義的信息的過程,被稱為()。選項:A、信息傳遞B、人際溝通C、自我表露D、信息流露正確答案:【自我表露】3、問題:以下不屬于“愛情興奮劑”的是()。選項:A、苯乙胺B、苯異丙胺C、嗎啡D、多巴胺正確答案:【嗎啡】4、問題:“愛情三元論”的提出者是()。選項:A、羅伯特·斯滕伯格B、弗洛伊德C、費斯汀格D、齊克·魯賓正確答案:【羅伯特·斯滕伯格】5、問題:愛情中,引起激情的主要因素是()。選項:A、內(nèi)在美B、外表C、性吸引D、眼緣正確答案:【性吸引】6、問題:以下可以增加愛情承諾度的因素不包括()。選項:A、高可替代性B、高滿意度C、低可替代性D、高投資量正確答案:【高可替代性】7、問題:能夠讓人感受到“溫暖的穩(wěn)定的愛情”的激素是()。選項:A、苯乙胺B、苯異丙胺C、后葉催產(chǎn)素D、多巴胺正確答案:【后葉催產(chǎn)素】8、問題:愛情的三大心理特征是()。選項:A、忠貞B(tài)、含蓄C、博大D、排他正確答案:【忠貞#含蓄#博大】9、問題:完美愛情包含三個成分,分別是()。選項:A、浪漫B、親密C、激情D、承諾正確答案:【親密#激情#承諾】10、問題:臨床心理學(xué)發(fā)現(xiàn),反芻是抑郁癥的前兆,所以創(chuàng)業(yè)者應(yīng)盡可能避免反芻。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】11、問題:情緒可以傳染,壓力情緒也可以在人際間傳遞。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【正確】12、問題:“吊橋?qū)嶒灐闭f明了,愛情的產(chǎn)生過程包括了生理反應(yīng)與心理體驗。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【正確】13、問題:自我接納他人的程度可以代表愛情承諾度的高低。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【正確】單元測試51、問題:人對自己持有的相對穩(wěn)定的知覺是()。選項:A、自我判斷B、自我表露C、自我認(rèn)識D、自我概念正確答案:【自我概念】2、問題:人對自己具備的特點進(jìn)行價值評估,帶來的結(jié)果是()。選項:A、自尊B(yǎng)、自卑C、自我意識D、自我反省正確答案:【自尊】3、問題:從周圍人那里獲取關(guān)于自我的(),對自我概念形成有重要影響。選項:A、積極評價B、反映評價C、正確評價D、對比標(biāo)準(zhǔn)正確答案:【反映評價】4、問題:“棉花糖實驗”是心理學(xué)家()在1960年所做的實驗。選項:A、詹姆斯B、班杜拉C、沃爾特·米歇爾D、笛卡爾正確答案:【沃爾特·米歇爾】5、問題:“棉花糖實驗”揭示了()能力對人發(fā)展的重要意義。選項:A、延遲滿足B、自我激勵C、自我認(rèn)知D、情緒控制正確答案:【延遲滿足】6、問題:影響自控力形成的因素不包括()。選項:A、遺傳基因B、父母教養(yǎng)方式C、家庭財富D、物質(zhì)的誘惑力正確答案:【物質(zhì)的誘惑力】7、問題:傾聽有助于滿足人()的本能需要。選項:A、宣泄情緒B、被關(guān)注C、被理解D、得到認(rèn)同正確答案:【被關(guān)注】8、問題:大腦處理語言信息的速度與人類語速相比,大約是()。選項:A、1:1B、2:1C、3:1D、4:1正確答案:【3:1】9、問題:體會他人的體會,感受他人的感受,這個過程心理學(xué)稱之為()。選項:A、共情B、通感C、移情D、同情正確答案:【共情】10、問題:建設(shè)性溝通的訴求可能包括()。選項:A、事實B、觀點C、情緒D、需求正確答案:【事實#觀點#情緒#需求】11、問題:自我概念的形成,既有生物遺傳的因素,也有后天社會評價的影響。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【正確】12、問題:高自尊能帶來積極思維和對自我的積極評價,所以越高越好。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】13、問題:自控力可以通過后天訓(xùn)練加以提高。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【正確】14、問題:溝通是一個有信息輸出,也有信息反饋的環(huán)路。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【正確】單元測試61、問題:人際關(guān)系的本質(zhì)是一種()。選項:A、交換關(guān)系B、心理聯(lián)系C、血緣關(guān)系D、人情關(guān)系正確答案:【心理聯(lián)系】2、問題:“近水樓臺先得月”說明交往雙方的()在人際關(guān)系建立過程中有重要作用。選項:A、熟悉性B、鄰近性C、互惠性D、中心性正確答案:【鄰近性】3、問題:()規(guī)定了男女兩性的適當(dāng)行為,違反會受到文化的譴責(zé)。選項:A、道德原則B、社會規(guī)范C、性別差異D、性別角色正確答案:【性別角色】4、問題:信任的社會意義不包括以下()。選項:A、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長社會繁榮B、節(jié)省交易成本C、避免制定過多法律規(guī)定D、社會粘合劑正確答案:【避免制定過多法律規(guī)定】5、問題:中國人的信任建立在()基礎(chǔ)之上的。選項:A、交換B、關(guān)系C、人情D、利益正確答案:【關(guān)系】6、問題:受到他人影響而改變自己行為或信念的現(xiàn)象被稱為()。選項:A、服從B、順從C、從眾D、模仿正確答案:【從眾】7、問題:人們看到一個美女,往往會認(rèn)為她幸福程度高、職業(yè)地位高,這屬于()。選項:A、首因效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、刻板印象D、近因效應(yīng)正確答案:【暈輪效應(yīng)】8、問題:進(jìn)化心理學(xué)認(rèn)為,()和()是造成兩性差異的主要原因。選項:A、繁衍的需要B、基因C、激素的差異D、文化影響正確答案:【繁衍的需要#激素的差異】9、問題:研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)出()等特質(zhì)時,下屬更愿意信任領(lǐng)導(dǎo)。選項:A、正直B、善意C、能力D、資本正確答案:【正直#善意#能力】10、問題:研究發(fā)現(xiàn),人們認(rèn)為女性的外貌吸引力程度與她的能力成正比。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】11、問題:雙方共同心理領(lǐng)域在自己個人信息中占比越大,說明雙方在這段關(guān)系中的卷入程度越深,人際關(guān)系越牢固。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【正確】12、問題:女性比男性更加重視親密關(guān)系,對情緒的理解能力更強(qiáng)。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【正確】13、問題:道歉對于修復(fù)歸因于穩(wěn)定因素的失信行為是有效的。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】14、問題:只有信任方認(rèn)為,第三方監(jiān)控是被信任方自愿引入的時候,第三方監(jiān)控作為信任修復(fù)的手段才真正有效。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【正確】單元測試71、問題:()的行事準(zhǔn)則是“現(xiàn)實原則”,在不違反超我要求的情況下盡可能滿足本我愿望。選項:A、本我B、自我C、超我D、真我正確答案:【自我】2、問題:行為主義人格理論認(rèn)為,人格即()。選項:A、需要B、本能C、行為D、學(xué)習(xí)正確答案:【行為】3、問題:社會認(rèn)知人格理論的代表人物是()。選項:A、班杜拉B、斯金納C、弗洛伊德D、華生正確答案:【班杜拉】4、問題:“孟母三遷”的故事說明了()的重要性。選項:A、直接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)B、觀察學(xué)習(xí)C、認(rèn)知學(xué)習(xí)D、刺激反應(yīng)正確答案:【觀察學(xué)習(xí)】5、問題:自陳式測驗的理論基礎(chǔ)是()。選項:A、認(rèn)知學(xué)派B、人本主義C、精神分析D、行為主義正確答案:【行為主義】6、問題:以下不屬于投射測驗的是()。選項:A、16PFB、羅夏墨跡測驗C、主題統(tǒng)覺測驗D、房樹人測驗正確答案:【16PF】7、問題:為激發(fā)個體動機(jī),設(shè)置目標(biāo)時,()的目標(biāo)最有利。選項:A、略高于能力B、宏偉遠(yuǎn)大C、遠(yuǎn)高于能力D、略低于能力正確答案:【略高于能力】8、問題:1965年,()提出了公平理論,強(qiáng)調(diào)公平的重要意義。選項:A、馬斯洛B、亞當(dāng)斯C、亞當(dāng)斯密D、羅杰斯正確答案:【亞當(dāng)斯】9、問題:人格包括()和()。選項:A、性格B、價值觀C、個性傾向性D、個性心理特征正確答案:【個性傾向性#個性心理特征】10、問題:精神分析人格理論將人格劃分為()三個部分。選項:A、本我B、自我C、超我D、真我正確答案:【本我#自我#超我】11、問題:心理學(xué)上的“人格”有高低貴賤之分。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】12、問題:社會認(rèn)知人格理論和行為主義人格理論都強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人格的影響,但區(qū)別在于前者認(rèn)為人有主觀能動性,而后者認(rèn)為人只能被動接受。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【正確】13、問題:投射測驗不可重復(fù),解釋起來也可能加入主觀色彩,所以最好不要在臨床中使用。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】14、問題:在激勵過程中,給每個人的獎勵完全相同才是真正做到公平。選項:A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】單元測試81、問題:()氣質(zhì)類型的人適合當(dāng)醫(yī)生。選項:A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)正確答案:【粘液質(zhì)】2、問題:同一個團(tuán)隊成員氣質(zhì)類型需要優(yōu)化組合,最好是()。選項:A、內(nèi)外向搭配B、粗心細(xì)心搭配C、理性感性搭配D、強(qiáng)型弱型搭配正確答案:【強(qiáng)型弱型搭配】3、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 潛江外墻清洗合同范例
- 中石油用工合同范例
- 承包電合同范例txt
- 商品購銷合同范例教學(xué)
- 瓷磚外墻合同范例
- 銅仁幼兒師范高等專科學(xué)?!兜谒募o(jì)地質(zhì)與地貌學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 桐城師范高等??茖W(xué)?!豆こ虣C(jī)械底盤理論與性能》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院《建筑制圖計算機(jī)輔助設(shè)計一》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院《工業(yè)設(shè)計概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 通遼職業(yè)學(xué)院《有限元及ANSYS應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 縫合線材料的可吸收性研究
- GB/T 43700-2024滑雪場所的運行和管理規(guī)范
- 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識競賽參考題庫500題(含答案)
- 水電站廠房設(shè)計-畢業(yè)設(shè)計
- 幼兒園園長的園里園外融合教育
- 綜合金融服務(wù)方案課件
- 《鎮(zhèn)原民俗》課件
- 新型電力系統(tǒng)簡介
- 施工安全管理體系及安全保證措施樣本
- 護(hù)理科普工作總結(jié)以及計劃
- 葡萄糖耐量試驗課件
評論
0/150
提交評論