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MOOC心理咨詢理論和技術(shù)-西南交通大學(xué)中國(guó)大學(xué)慕課答案第一單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題:下列哪本書的出版標(biāo)志著我國(guó)心理咨詢工作正式落地生根?選項(xiàng):A、《青年期心理學(xué)》B、《心理學(xué)原理》C、《兒童心理學(xué)》D、《心理咨詢理論與技術(shù)》正確答案:【《青年期心理學(xué)》】2、問(wèn)題:以下哪個(gè)是咨詢心理學(xué)中最重要、最基礎(chǔ)的原則?選項(xiàng):A、感情限定原則B、保密原則C、來(lái)者不拒、去者不追原則D、時(shí)間限定原則正確答案:【保密原則】3、問(wèn)題:以下哪個(gè)不屬于精神分析理論中的概念?選項(xiàng):A、地形模型B、自由聯(lián)想C、夢(mèng)D、順其自然正確答案:【順其自然】4、問(wèn)題:安娜弗洛伊德的自我心理學(xué)為選項(xiàng):A、新弗洛伊德學(xué)派B、后弗洛伊德學(xué)派C、客體心理學(xué)派D、精神分析社會(huì)心理學(xué)派正確答案:【后弗洛伊德學(xué)派】5、問(wèn)題:精神分析治療中,患者把治療師當(dāng)成怨恨等情感發(fā)泄的對(duì)象,這是選項(xiàng):A、發(fā)泄B、正移情C、負(fù)移情D、反移情正確答案:【負(fù)移情】6、問(wèn)題:咨詢心理學(xué)是研究心理咨詢的過(guò)程、原則、技巧和方法的心理學(xué)分支科學(xué)。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】7、問(wèn)題:催眠狀態(tài)是人為的繞過(guò)防御,但是催眠結(jié)束之后阻抗也就恢復(fù)了,患者自己并可以了解催眠過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)容。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】8、問(wèn)題:移情是指弗洛伊德提出用來(lái)解釋在治療期間患者對(duì)治療者產(chǎn)生的正性和負(fù)性情感的現(xiàn)象。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】9、問(wèn)題:客體關(guān)系理論不再?gòu)?qiáng)調(diào)先天生物因素和本能驅(qū)力,而是強(qiáng)調(diào)早期母嬰關(guān)系對(duì)兒童心理發(fā)展的影響。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】10、問(wèn)題:客體關(guān)系理論中,“客體”是指力必多驅(qū)力的目標(biāo),它可以是人也可以是物。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】第二單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題:屬于行為主義經(jīng)典條件反射的代表人物是:選項(xiàng):A、巴甫洛夫和華生B、巴甫洛夫和斯金納C、華生和桑代克D、斯金納和桑代克正確答案:【巴甫洛夫和華生】2、問(wèn)題:在系統(tǒng)脫敏療法中,構(gòu)建焦慮等級(jí)時(shí)應(yīng)當(dāng)避免的是選項(xiàng):A、求助者說(shuō)出引起焦慮的事件或情境B、將引起焦慮的事件或情境排序C、給引起焦慮的事件或情境打分D、心理咨詢師給事件或情境指定焦慮分?jǐn)?shù)正確答案:【心理咨詢師給事件或情境指定焦慮分?jǐn)?shù)】3、問(wèn)題:關(guān)于行為治療,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:選項(xiàng):A、首先確定行為矯正目標(biāo)B、增加積極行為,減少消極行為是重要環(huán)節(jié)C、一旦達(dá)到目標(biāo),即可減少干預(yù)計(jì)劃D、監(jiān)測(cè)干預(yù)計(jì)劃并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整正確答案:【一旦達(dá)到目標(biāo),即可減少干預(yù)計(jì)劃】4、問(wèn)題:放松訓(xùn)練的一般順序是:選項(xiàng):A、雙手——雙臂——腳——下肢——頭部——軀干B、頭部——軀干——雙臂——雙手——下肢——腳C、雙手——雙臂——軀干——頭部——下肢——腳D、頭部——軀干——雙臂——雙手——腳——下肢正確答案:【頭部——軀干——雙臂——雙手——下肢——腳】5、問(wèn)題:進(jìn)行沖擊療法時(shí),咨詢師要做的工作不包括:選項(xiàng):A、對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行全面身體檢查B、給來(lái)訪者介紹治療原理C、建構(gòu)恐懼等級(jí)D、簽訂治療協(xié)議正確答案:【建構(gòu)恐懼等級(jí)】6、問(wèn)題:艾利斯認(rèn)為非理性信念不包括:選項(xiàng):A、糟糕至極B、過(guò)分概括化C、以偏概全D、絕對(duì)化要求正確答案:【以偏概全】7、問(wèn)題:在情緒ABC理論中,C代表:選項(xiàng):A、誘發(fā)性事件B、不合理信念C、情緒及行為反應(yīng)D、人們對(duì)誘發(fā)事件所持的信念正確答案:【情緒及行為反應(yīng)】8、問(wèn)題:斯金納的研究關(guān)心對(duì)行為的描述,而不是對(duì)行為的解釋。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】9、問(wèn)題:艾利斯提出理情療法的基本治療階段,一般分為心理評(píng)估、領(lǐng)悟、修通、再教育四個(gè)階段。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】10、問(wèn)題:生物反饋技術(shù)可以監(jiān)測(cè)人體的肌電活動(dòng)、腦電、心率、血壓等生物學(xué)信息并進(jìn)行處理,然后通過(guò)視覺和聽覺等方式呈現(xiàn)出來(lái)。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】第三單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題:來(lái)訪者中心療法創(chuàng)立的假設(shè)是:選項(xiàng):A、人在本質(zhì)上是可以信賴的B、所有人都有基本的自我實(shí)現(xiàn)的傾向C、人的社會(huì)性是其痛苦的來(lái)源D、自我概念是人成長(zhǎng)的首要問(wèn)題正確答案:【所有人都有基本的自我實(shí)現(xiàn)的傾向】2、問(wèn)題:羅杰斯強(qiáng)調(diào)人本主義流派的心理咨詢師需要遵循的三個(gè)治療準(zhǔn)則不包括:選項(xiàng):A、同理心B、真誠(chéng)一致C、價(jià)值中立D、無(wú)條件積極關(guān)注正確答案:【價(jià)值中立】3、問(wèn)題:癥狀在創(chuàng)傷事件后至少()月才發(fā)生則稱為延遲性PTSD?選項(xiàng):A、2B、3C、6D、9正確答案:【6】4、問(wèn)題:被稱為心理治療領(lǐng)域中的第四勢(shì)力的是:選項(xiàng):A、人本主義治療B、認(rèn)知行為治療C、家庭治療D、精神分析治療正確答案:【家庭治療】5、問(wèn)題:下列哪一項(xiàng)不屬于鮑恩系統(tǒng)式家庭治療理論中的重要概念:選項(xiàng):A、三角關(guān)系B、家庭結(jié)構(gòu)C、自我分化D、代際傳遞正確答案:【家庭結(jié)構(gòu)】6、問(wèn)題:下列不屬于PTSD核心癥狀的是:選項(xiàng):A、創(chuàng)傷性再體驗(yàn)癥狀B、回避和麻木類癥狀C、警覺性增高癥狀D、物質(zhì)濫用成癮正確答案:【物質(zhì)濫用成癮】7、問(wèn)題:下列哪一項(xiàng)被認(rèn)為是治療PTSD非常有效的心理治療方法,且在國(guó)內(nèi)外治療PTSD的方法中使用最為廣泛:選項(xiàng):A、認(rèn)知行為治療B、辯證行為治療C、眼動(dòng)脫敏再處理技術(shù)D、正念療法正確答案:【眼動(dòng)脫敏再處理技術(shù)】8、問(wèn)題:后現(xiàn)代心理治療中的醫(yī)患關(guān)系由控制與被控制轉(zhuǎn)變?yōu)槠降然?dòng),由強(qiáng)加意義轉(zhuǎn)變?yōu)楣蚕硪饬x、共建意義。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】9、問(wèn)題:來(lái)訪者中心療法就是創(chuàng)造一個(gè)良好的治療環(huán)境,使來(lái)訪者能夠?qū)W習(xí)怎樣提高自己并達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】10、問(wèn)題:結(jié)構(gòu)式家庭治療最大的特點(diǎn)是用行動(dòng)去改變家庭。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】第四單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題:焦點(diǎn)短期治療是由哪一流派提出的?選項(xiàng):A、后現(xiàn)代療法B、精神分析療法C、認(rèn)知行為療法?D、人本主義正確答案:【后現(xiàn)代療法】2、問(wèn)題:焦點(diǎn)短期治療的核心是?選項(xiàng):A、社會(huì)建構(gòu)論B、改變認(rèn)知C、尋找解決問(wèn)題的方法D、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題原因正確答案:【尋找解決問(wèn)題的方法】3、問(wèn)題:造成問(wèn)題的根本原因是什么??選項(xiàng):A、問(wèn)題本身B、不當(dāng)解決辦法C、對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)D、來(lái)訪者自身?正確答案:【不當(dāng)解決辦法】4、問(wèn)題:焦點(diǎn)短期治療技術(shù)的基本流程不包括??選項(xiàng):A、發(fā)展出設(shè)定良好的目標(biāo)B、探索例外C、回饋D、骨牌效應(yīng)正確答案:【骨牌效應(yīng)】5、問(wèn)題:短期焦點(diǎn)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是?選項(xiàng):A、適合解決較嚴(yán)重的心理障礙B、豐厚的心理學(xué)理論基礎(chǔ)C、回溯過(guò)去、探究原因D、實(shí)踐性和可操作性正確答案:【實(shí)踐性和可操作性】6、問(wèn)題:以下哪些方面體現(xiàn)了焦點(diǎn)短期治療的理論精神?選項(xiàng):A、事出并非定有因?B、合作與溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵C、來(lái)訪者是自身問(wèn)題的專家D、?從正向的意義出發(fā)正確答案:【事出并非定有因?#合作與溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵#來(lái)訪者是自身問(wèn)題的專家#?從正向的意義出發(fā)】7、問(wèn)題:以下屬于敘事治療的方法和策略的是?選項(xiàng):A、編排和詮釋B、問(wèn)題外化C、積極關(guān)注D、由薄到厚正確答案:【編排和詮釋#問(wèn)題外化#由薄到厚】8、問(wèn)題:正念療法包括?選項(xiàng):A、正念減壓療法B、辯證行為療法C、接納承諾療法D、正念認(rèn)知療法正確答案:【正念減壓療法#辯證行為療法#接納承諾療法#正念認(rèn)知療法】9、問(wèn)題:?jiǎn)栴}的存在只顯示出病態(tài)和弱點(diǎn),并不存在正向作用。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】10、問(wèn)題:短期焦點(diǎn)治療強(qiáng)調(diào)心理咨詢應(yīng)從來(lái)訪者的優(yōu)點(diǎn)著手而非缺點(diǎn)。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】11、問(wèn)題:正念是一種心理療法的特稱選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】12、問(wèn)題:辯證行為療法的原則是哲學(xué)辯證法選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】第五單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題:心理咨詢是以()的形式進(jìn)行的,要求咨詢師應(yīng)用心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)和技術(shù)來(lái)分析當(dāng)事人的心理問(wèn)題,提供心理學(xué)的幫助。選項(xiàng):A、談話B、溝通C、會(huì)談D、聊天正確答案:【會(huì)談】2、問(wèn)題:求助者覺得咨詢師和自己興趣相投,每次要求咨詢師延長(zhǎng)咨詢時(shí)間,咨詢師也愿意這樣做,咨詢師的行為:選項(xiàng):A、使咨詢關(guān)系更有利于咨詢進(jìn)程B、沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)求助者的尊重C、未能遵循時(shí)間限度原則D、體現(xiàn)了咨詢師樂(lè)于助人正確答案:【未能遵循時(shí)間限度原則】3、問(wèn)題:下列說(shuō)法正確的是:選項(xiàng):A、與同性求助者之間的感情溝通可以不受限制B、咨詢師不能對(duì)求助者產(chǎn)生任何感情C、咨詢師與求助者的感情溝通必須達(dá)到一定的高度D、情感過(guò)度溝通會(huì)破壞咨詢效果正確答案:【情感過(guò)度溝通會(huì)破壞咨詢效果】4、問(wèn)題:下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:選項(xiàng):A、非言語(yǔ)行為能夠提供許多言語(yǔ)不能直接表達(dá)的信息B、非言語(yǔ)行為能反映來(lái)訪者想要回避或隱瞞的內(nèi)容C、非言語(yǔ)行為的含義是唯一的D、咨詢師可以利用非言語(yǔ)行為表達(dá)對(duì)來(lái)訪者的理解正確答案:【非言語(yǔ)行為的含義是唯一的】5、問(wèn)題:關(guān)于共情,下列說(shuō)法中不正確的是:選項(xiàng):A、共情就是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界B、共情就是必須與求助者擁有同樣的情感C、共情就是把握求助者的情感、思維D、共情是最關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)正確答案:【共情就是必須與求助者擁有同樣的情感】6、問(wèn)題:心理咨詢保密例外原則包括選項(xiàng):A、心理咨詢師發(fā)現(xiàn)求助者有傷害自身或傷害他人的嚴(yán)重危險(xiǎn)時(shí)B、求助者有致命的傳染性疾病且可能危及他人時(shí)C、未成年人在受到性侵犯或虐待時(shí)D、法律規(guī)定需要披露時(shí)正確答案:【心理咨詢師發(fā)現(xiàn)求助者有傷害自身或傷害他人的嚴(yán)重危險(xiǎn)時(shí)#求助者有致命的傳染性疾病且可能危及他人時(shí)#未成年人在受到性侵犯或虐待時(shí)#法律規(guī)定需要披露時(shí)】7、問(wèn)題:真誠(chéng)是指在咨詢過(guò)程中,咨詢師以“真正的我”出現(xiàn),沒(méi)有防御式偽裝,不把自己藏在專業(yè)角色后面,不戴假面具,不是在扮演角色或例行公事,而是表里一致、真實(shí)可信地置身于與來(lái)訪者的關(guān)系之中。其表現(xiàn)形式有:選項(xiàng):A、角色性B、自發(fā)性C、一致性D、非言語(yǔ)性正確答案:【角色性#自發(fā)性#一致性#非言語(yǔ)性】8、問(wèn)題:廣義的心理咨詢包括心理咨詢和心理治療,有時(shí)心理檢查、心理測(cè)驗(yàn)也被列為心理咨詢的范圍,而狹義的心理咨詢只局限于咨訪雙方通過(guò)面談、書信、網(wǎng)絡(luò)和電話等手段向來(lái)訪者提供心理救助和咨詢幫助。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】9、問(wèn)題:心理咨詢師只需要有理性的判斷,不需要感情的投入也可以。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】10、問(wèn)題:一般的咨詢室布局是來(lái)訪者與咨詢師之間放一張茶幾,兩把椅子成120度角,借著茶幾的緩沖,給來(lái)訪者安全的人際空間。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】第六單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題:詢問(wèn)技術(shù)的應(yīng)用原則不包括:選項(xiàng):A、圍繞關(guān)鍵點(diǎn)提問(wèn)B、盡量避免指責(zé)性的問(wèn)題C、一次提多個(gè)問(wèn)題D、給來(lái)訪者充足的時(shí)間回答正確答案:【一次提多個(gè)問(wèn)題】2、問(wèn)題:內(nèi)容反映技術(shù)也稱(),是指咨詢師把來(lái)訪者的主要言談、思想,加以綜合整理后,再反饋給來(lái)訪者。選項(xiàng):A、解釋B、釋義C、內(nèi)容反饋D、回復(fù)正確答案:【釋義】3、問(wèn)題:下列不屬于重復(fù)技術(shù)的作用的是:選項(xiàng):A、有利于咨詢師進(jìn)一步了解求助者B、有利于求助者進(jìn)一步了解自己C、有利于會(huì)談朝著重復(fù)方向繼續(xù)D、有利于咨詢師掌握來(lái)訪者的更多信息正確答案:【有利于咨詢師掌握來(lái)訪者的更多信息】4、問(wèn)題:封閉式詢問(wèn)一般不用:選項(xiàng):A、有沒(méi)有B、是不是C、對(duì)不對(duì)D、為什么正確答案:【為什么】5、問(wèn)題:情感反映與內(nèi)容反映的區(qū)別在于:選項(xiàng):A、前者針對(duì)的是求助者的情緒反應(yīng)B、后者針對(duì)的是求助者的內(nèi)心感受C、前者關(guān)心的是求助者的認(rèn)知活動(dòng)D、后者關(guān)心的是求助者的談話過(guò)程正確答案:【前者針對(duì)的是求助者的情緒反應(yīng)】6、問(wèn)題:具體化技術(shù)是指咨詢師幫助來(lái)訪者:選項(xiàng):A、將所思所想加以簡(jiǎn)要概括B、將理想與現(xiàn)實(shí)分開C、將思想與情感分開D、清楚地說(shuō)明所經(jīng)歷的事件正確答案:【清楚地說(shuō)明所經(jīng)歷的事件】7、問(wèn)題:內(nèi)容反映技術(shù)的目的是:選項(xiàng):A、澄清來(lái)訪者的想法B、鼓勵(lì)來(lái)訪者表達(dá)核心問(wèn)題C、集中來(lái)訪者的思路D、協(xié)助來(lái)訪者做出決定正確答案:【澄清來(lái)訪者的想法#鼓勵(lì)來(lái)訪者表達(dá)核心問(wèn)題#集中來(lái)訪者的思路#協(xié)助來(lái)訪者做出決定】8、問(wèn)題:使用情感反映技術(shù)應(yīng)注意:選項(xiàng):A、不宜打斷來(lái)訪者,尤其在來(lái)訪者思考時(shí),不要貿(mào)然介入,最好在來(lái)訪者談話告一段落時(shí)使用。B、要直截了當(dāng)?shù)脑儐?wèn)來(lái)訪者的感受C、反應(yīng)情感的深度要適當(dāng)D、反應(yīng)的意義廣度要恰好能讓來(lái)訪者正確了解自己,咨詢師不宜加入主觀的觀點(diǎn)正確答案:【不宜打斷來(lái)訪者,尤其在來(lái)訪者思考時(shí),不要貿(mào)然介入,最好在來(lái)訪者談話告一段落時(shí)使用。#反應(yīng)情感的深度要適當(dāng)#反應(yīng)的意義廣度要恰好能讓來(lái)訪者正確了解自己,咨詢師不宜加入主觀的觀點(diǎn)】9、問(wèn)題:情感反映技術(shù)是指咨詢師辨認(rèn)來(lái)訪者的言語(yǔ)與非言語(yǔ)行為中明顯或隱含的情感,并且反映給來(lái)訪者,協(xié)助來(lái)訪者覺察、接納自己的感覺。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】10、問(wèn)題:不管使用哪種探詢方法,咨詢師在每次提問(wèn)之前都應(yīng)注意與來(lái)訪者共情。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】第七單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題:內(nèi)容表達(dá)技術(shù)與內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)的區(qū)別在于選項(xiàng):A、內(nèi)容表達(dá)是咨詢師向來(lái)訪者傳遞信息B、內(nèi)容反應(yīng)是來(lái)訪者向咨詢師做出反應(yīng)C、內(nèi)容表達(dá)是來(lái)訪者向咨詢師表達(dá)自己的意見D、內(nèi)容反應(yīng)是咨詢師向來(lái)訪者如實(shí)地談出看法正確答案:【內(nèi)容表達(dá)是咨詢師向來(lái)訪者傳遞信息】2、問(wèn)題:下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是選項(xiàng):A、情感表達(dá)是咨詢師向來(lái)訪者告知自己的情緒情感活動(dòng)B、情感反應(yīng)是咨詢師反映來(lái)訪者敘述中的情感內(nèi)容C、情感表達(dá)可以疏解咨詢師的情緒D、情感表達(dá)可以為來(lái)訪者做示范正確答案:【情感表達(dá)可以疏解咨詢師的情緒】3、問(wèn)題:自我開放的含義是選項(xiàng):A、咨詢師開誠(chéng)布公地袒露自己B、咨詢師自覺、主動(dòng)地公開個(gè)人生活C、咨詢師自我剖析、自我批判D、咨詢師暴露與來(lái)訪者類似的情感、思想、經(jīng)驗(yàn)正確答案:【咨詢師暴露與來(lái)訪者類似的情感、思想、經(jīng)驗(yàn)】4、問(wèn)題:使用面質(zhì)的目的是選項(xiàng):A、協(xié)助來(lái)訪者促進(jìn)對(duì)自己的了解B、展示咨詢師的專業(yè)實(shí)力C、讓來(lái)訪者擁有爭(zhēng)辯的權(quán)利D、讓咨訪雙方的討論更為激烈、深入正確答案:【協(xié)助來(lái)訪者促進(jìn)對(duì)自己的了解】5、問(wèn)題:解釋技術(shù)是指選項(xiàng):A、描述來(lái)訪者的思想狀態(tài)B、描述來(lái)訪者的情感反應(yīng)C、描述來(lái)訪者的行為特點(diǎn)D、描述來(lái)訪者的思想、情感、行為的原因及實(shí)質(zhì)正確答案:【描述來(lái)訪者的思想、情感、行為的原因及實(shí)質(zhì)】6、問(wèn)題:情感表達(dá)的作用選項(xiàng):A、能體現(xiàn)咨詢師對(duì)來(lái)訪者設(shè)身處地的反應(yīng)B、能傳達(dá)咨詢師的感受C、能使來(lái)訪者走進(jìn)咨詢師的內(nèi)心世界D、能了解咨詢師的人生觀和價(jià)值觀正確答案:【能體現(xiàn)咨詢師對(duì)來(lái)訪者設(shè)身處地的反應(yīng)#能傳達(dá)咨詢師的感受#能使來(lái)訪者走進(jìn)咨詢師的內(nèi)心世界#能了解咨詢師的人生觀和價(jià)值觀】7、問(wèn)題:自我開放又稱選項(xiàng):A、自我剖析B、自我暴露C、自我表露D、自我批判正確答案:【自我暴露#自我表露】8、問(wèn)題:在咨詢過(guò)程中運(yùn)用即時(shí)化技術(shù)包括以下哪幾個(gè)方面選項(xiàng):A、咨詢師即時(shí)化B、來(lái)訪者即時(shí)化C、關(guān)系即時(shí)化D、場(chǎng)景即時(shí)化正確答案:【咨詢師即時(shí)化#來(lái)訪者即時(shí)化#關(guān)系即時(shí)化】9、問(wèn)題:咨詢師可以面質(zhì)來(lái)訪者的常見矛盾有選項(xiàng):A、言行不一致B、理想與現(xiàn)實(shí)不一致C、前后言語(yǔ)不一致D、咨訪意見不一致正確答案:【言行不一致#理想與現(xiàn)實(shí)不一致#前后言語(yǔ)不一致#咨訪意見不一致】10、問(wèn)題:解釋技術(shù)是選項(xiàng):A、咨詢師不厭其煩地說(shuō)明情況B、咨詢師解答來(lái)訪者提出的問(wèn)題C、咨詢師運(yùn)用某一理論來(lái)描述來(lái)訪者行為的背后的原因D、咨詢師運(yùn)用某一理論來(lái)描述來(lái)訪者行為思想、情感的過(guò)程和實(shí)質(zhì)正確答案:【咨詢師運(yùn)用某一理論來(lái)描述來(lái)訪者行為的背后的原因#咨詢師運(yùn)用某一理論來(lái)描述來(lái)訪者行為思想、情感的過(guò)程和實(shí)質(zhì)】11、問(wèn)題:提供信息技術(shù)的功能選項(xiàng):A、協(xié)助來(lái)訪者進(jìn)一步了解自己的問(wèn)題B、協(xié)助來(lái)訪者解決問(wèn)題C、養(yǎng)成來(lái)訪者對(duì)問(wèn)題主動(dòng)負(fù)責(zé)的習(xí)慣D、有利于對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行角色引導(dǎo)正確答案:【協(xié)助來(lái)訪者進(jìn)一步了解自己的問(wèn)題#協(xié)助來(lái)訪者解決問(wèn)題#養(yǎng)成來(lái)訪者對(duì)問(wèn)題主動(dòng)負(fù)責(zé)的習(xí)慣#有利于對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行角色引導(dǎo)】12、問(wèn)題:“咨詢師說(shuō),我希望你認(rèn)真考慮一下我剛才對(duì)你的建議,我想如果你那樣做,效果會(huì)好些”,這句話是否屬于內(nèi)容表達(dá)選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】13、問(wèn)題:來(lái)訪者即時(shí)化就是指咨詢師對(duì)來(lái)訪者此時(shí)此刻的言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為產(chǎn)生感覺和想法時(shí)的一種反應(yīng)。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】14、問(wèn)題:提供信息就是給建議選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】第八單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題:以下哪一項(xiàng)是成功利用想象放松的關(guān)鍵:選項(xiàng):A、處于一個(gè)安靜的環(huán)境B、采取一種舒適的姿勢(shì)C、身體無(wú)病痛D、有很好的想象技能正確答案:【有很好的想象技能】2、問(wèn)題:下列關(guān)于空椅技術(shù),說(shuō)法不正確的是:選項(xiàng):A、空椅技術(shù)可以用來(lái)幫助來(lái)訪者完成未完成事件B、咨詢師要讓來(lái)訪者自己進(jìn)行任意想象,不要進(jìn)行引導(dǎo)和干擾C、空椅技術(shù)最好在咨訪關(guān)系穩(wěn)定,咨詢師和來(lái)訪者情感和諧的時(shí)候使用D、空椅技術(shù)就是用來(lái)處理個(gè)人內(nèi)或個(gè)人間的沖突正確答案:【咨詢師要讓來(lái)訪者自己進(jìn)行任意想象,不要進(jìn)行引導(dǎo)和干擾】3、問(wèn)題:對(duì)于繪畫分析錯(cuò)誤的是:選項(xiàng):A、繪畫人本人對(duì)于畫的解讀很重要B、咨詢師在分析繪畫過(guò)程的時(shí)候也加入了自己的投射C、可以根據(jù)作畫人的畫來(lái)測(cè)驗(yàn)他的人格類型D、在進(jìn)行繪畫作品分析時(shí),要注意將各流派理論融會(huì)貫通,各技術(shù)方法綜合運(yùn)用正確答案:【可以根據(jù)作畫人的畫來(lái)測(cè)驗(yàn)他的人格類型】4、問(wèn)題:以下屬于放松訓(xùn)練的是:選項(xiàng):A、呼吸放松B、肌肉放松C、音樂(lè)放松D、意念放松正確答案:【呼吸放松#肌肉放松#音樂(lè)放松#意念放松】5、問(wèn)題:角色扮演的功能有:選項(xiàng):A、幫助來(lái)訪者澄清問(wèn)題B、幫助來(lái)訪者宣泄情緒C、幫助來(lái)訪者澄清對(duì)他人的感受,修正對(duì)他人的了解D、幫助來(lái)訪者預(yù)演與學(xué)習(xí)新的行為、想法和感受正確答案:【幫助來(lái)訪者澄清問(wèn)題#幫助來(lái)訪者宣泄情緒#幫助來(lái)訪者澄清對(duì)他人的感受,修正對(duì)他人的了解#幫助來(lái)訪者預(yù)演與學(xué)習(xí)新的行為、想法和感受】6、問(wèn)題:關(guān)于沙盤游戲治療的對(duì)象,說(shuō)法正確的是:選項(xiàng):A、特別適用于兒童自閉癥、多動(dòng)癥、抑郁癥、攻擊行為,注意力不集中等問(wèn)題B、對(duì)一些成年人的焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、社交恐懼癥、產(chǎn)后抑郁癥和更年期綜合癥也很有效果C、難以用語(yǔ)言表達(dá)自己內(nèi)心困惑的人群適合用沙盤游戲治療D、可以用于團(tuán)體治療,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力正確答案:【特別適用于兒童自閉癥、多動(dòng)癥、抑郁癥、攻擊行為,注意力不集中等問(wèn)題#對(duì)一些成年人的焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、社交恐懼癥、產(chǎn)后抑郁癥和更年期綜合癥也很有效果#難以用語(yǔ)言表達(dá)自己內(nèi)心困惑的人群適合用沙盤游戲治療#可以用于團(tuán)體治療,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力】7、問(wèn)題:軀體漸進(jìn)放松訓(xùn)練不僅能夠影響肌肉骨骼系統(tǒng),還能使大腦皮層處于較高的喚醒水平,并且能夠?qū)ι眢w各個(gè)器官的功能起到調(diào)整作用。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】8、問(wèn)題:角色扮演是一種較為特殊的咨詢技術(shù),不是每次咨詢中都適合使用,是一種有助于來(lái)訪者理解其他角色行為和學(xué)習(xí)新行為的有效技術(shù)。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】9、問(wèn)題:沙盤游戲其實(shí)就相當(dāng)于一種心理測(cè)驗(yàn)。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】第九單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題:團(tuán)體心理咨詢的特點(diǎn)不包括選項(xiàng):A、多人組成B、通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用C、達(dá)成心理獲益的目的D、上課的形式正確答案:【上課的形式】2、問(wèn)題:團(tuán)體工作的焦點(diǎn)是選項(xiàng):A、幫助成員表達(dá)自己和處理團(tuán)體的主題B、關(guān)系到目標(biāo)的過(guò)程C、圍繞團(tuán)體目標(biāo)的團(tuán)體資源,從而整合過(guò)程和目標(biāo)D、領(lǐng)導(dǎo)者的看法及成員根據(jù)問(wèn)題解決程度正確答案:【關(guān)系到目標(biāo)的過(guò)程】3、問(wèn)題:“某一團(tuán)體組員說(shuō),我看到在這個(gè)小組里好幾個(gè)成員都會(huì)共情和表達(dá)自己的情緒,而這個(gè)正好是我在日常生活里非常缺乏的一個(gè)東西,所以我嘗試著用這樣的方式回到家里和我爸爸交流,結(jié)果得到了很好的反饋。”這是哪一種療效因子在起作用?選項(xiàng):A、覺察B、人際學(xué)習(xí)輸入C、人際學(xué)習(xí)輸出D、輔導(dǎo)正確答案:【人際學(xué)習(xí)輸出】4、問(wèn)題:關(guān)于以下幾種療效因子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是選項(xiàng):A、家庭經(jīng)驗(yàn)重現(xiàn)是指成員可以在團(tuán)體中體驗(yàn)和學(xué)習(xí),就像在家庭中一樣B、灌注希望是指帶領(lǐng)者和成員一起分析某一成員的問(wèn)題,讓其看到問(wèn)題成功解決的可能C、普遍性是指意識(shí)到自己并非與他人如此的不同D、認(rèn)同是指模仿其他成員或治療師正確答案:【灌注希望是指帶領(lǐng)者和成員一起分析某一成員的問(wèn)題,讓其看到問(wèn)題成功解決的可能】5、問(wèn)題:關(guān)于團(tuán)體心理學(xué)的定義,涉及以下哪幾個(gè)方面的基本問(wèn)題選項(xiàng):A、whatB、whoC、whereD、why正確答案:【what#who#why】6、問(wèn)題:團(tuán)體咨詢中的關(guān)鍵點(diǎn)有選項(xiàng):A、作為一個(gè)人際網(wǎng)絡(luò),咨詢團(tuán)體展示了反映人際關(guān)系的人類過(guò)程,這個(gè)過(guò)程中成員正在經(jīng)歷他們的問(wèn)題B、治療網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)只有在關(guān)系背景下才有意義,信任、接納、尊重、溫暖、交流和理解只有在人際關(guān)系中才能體驗(yàn)C、團(tuán)體目標(biāo)取決于成員相互幫助D、團(tuán)體的焦點(diǎn)和目標(biāo)是明確的,咨詢團(tuán)體以解決問(wèn)題為目標(biāo)正確答案:【作為一個(gè)人際網(wǎng)絡(luò),咨詢團(tuán)體展示了反映人際關(guān)系的人類過(guò)程,這個(gè)過(guò)程中成員正在經(jīng)歷他們的問(wèn)題#治療網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)只有在關(guān)系背景下才有意義,信任、接納、尊重、溫暖、交流和理解只有在人際關(guān)系中才能體驗(yàn)#團(tuán)體目標(biāo)取決于成員相互幫助#團(tuán)體的焦點(diǎn)和目標(biāo)是明確的,咨詢團(tuán)體以解決問(wèn)題為目標(biāo)】7、問(wèn)題:根據(jù)團(tuán)體的目標(biāo)和工作方式劃分團(tuán)體類型包括選項(xiàng):A、心理輔導(dǎo)、咨詢、治療團(tuán)體B、支持和自助團(tuán)體C、顧問(wèn)團(tuán)體D、成長(zhǎng)團(tuán)體正確答案:【心理輔導(dǎo)、咨詢、治療團(tuán)體#支持和自助團(tuán)體#顧問(wèn)團(tuán)體#成長(zhǎng)團(tuán)體】8、問(wèn)題:常見的心理輔導(dǎo)團(tuán)體除了大團(tuán)體輔導(dǎo)、小團(tuán)體輔導(dǎo),還包括哪幾種類型選項(xiàng):A、班級(jí)會(huì)議B、輔導(dǎo)課程C、人際關(guān)系團(tuán)體D、生活技能團(tuán)體正確答案:【班級(jí)會(huì)議#輔導(dǎo)課程#人際關(guān)系團(tuán)體#生活技能團(tuán)體】9、問(wèn)題:推動(dòng)團(tuán)體進(jìn)程的因子包括選項(xiàng):A、感染B、沖突C、焦慮D、共感校正正確答案:【感染#沖突#焦慮#共感校正】10、問(wèn)題:如果想成為一個(gè)合格的甚至是優(yōu)秀的團(tuán)體咨詢師,除了學(xué)習(xí)理論實(shí)踐知識(shí),還需要參加什么樣的一些培訓(xùn)環(huán)節(jié)選項(xiàng):A、觀摩學(xué)習(xí)B、參加個(gè)人成長(zhǎng)團(tuán)體C、督導(dǎo)D、個(gè)人的心理治療正確答案:【觀摩學(xué)習(xí)#參加個(gè)人成長(zhǎng)團(tuán)體#督導(dǎo)#個(gè)人的心理治療】11、問(wèn)題:以下屬于團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)的是選項(xiàng):A、在團(tuán)體中建立起治療性的氛圍B、建立及時(shí)可行的恰當(dāng)性目標(biāo)C、咨詢師的自我了解D、咨詢師的自我成熟正確答案:【在團(tuán)體中建立起治療性的氛圍#建立及時(shí)可行的恰當(dāng)性目標(biāo)】12、問(wèn)題:大團(tuán)體輔導(dǎo)的目的是展示信息,小團(tuán)體輔導(dǎo)的重點(diǎn)工作是成員間的互動(dòng)選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】13、問(wèn)題:督導(dǎo)關(guān)系又叫做平行關(guān)系或平行立場(chǎng)。督導(dǎo)師通過(guò)注意咨詢師的行為,就可以獲取大量的與咨詢師在咨詢團(tuán)體中的行為有關(guān)的信息選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】第十單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題:甄選考慮團(tuán)體組員的主要標(biāo)準(zhǔn)是選項(xiàng):A、理論取向B、目標(biāo)C、技術(shù)D、是否同質(zhì)正確答案:【理論取向】2、問(wèn)題:亞隆將團(tuán)體咨詢整個(gè)過(guò)程分為五個(gè)階段,以下不屬于這五個(gè)階段的是選項(xiàng):A、凝聚力的發(fā)展早期B、工作階段C、結(jié)束階段D、過(guò)渡階段正確答案:【過(guò)渡階段】3、問(wèn)題:以下關(guān)于特羅澤對(duì)團(tuán)體階段的劃分,說(shuō)法不正確的是選項(xiàng):A、安全階段的一個(gè)重要方面是領(lǐng)導(dǎo)者參與分享這些不舒適感B、接納階段的主要目標(biāo)只是增進(jìn)團(tuán)體的凝聚力和聯(lián)系C、責(zé)任階段的特征是成員從接納自己和他人轉(zhuǎn)向?qū)ψ约汉退素?fù)責(zé)D、工作階段的特征是圍繞個(gè)人問(wèn)題、擔(dān)憂和團(tuán)體目標(biāo)進(jìn)行工作正確答案:【接納階段的主要目標(biāo)只是增進(jìn)團(tuán)體的凝聚力和聯(lián)系】4、問(wèn)題:在團(tuán)體準(zhǔn)備中的確認(rèn)環(huán)節(jié)包括哪些內(nèi)容選項(xiàng):A、確定需求B、確定潛在的團(tuán)體成員C、確認(rèn)轉(zhuǎn)介來(lái)源D、總體目標(biāo)設(shè)定正確答案:【確定需求#確定潛在的團(tuán)體成員#確認(rèn)轉(zhuǎn)介來(lái)源】5、問(wèn)題:引導(dǎo)潛在來(lái)訪者的目的選項(xiàng):A、明確期望B、介紹關(guān)于參與團(tuán)體治療的準(zhǔn)則C、講解關(guān)于團(tuán)體咨詢中有效行為的理論模式D、了解并掌握潛在來(lái)訪者的心理動(dòng)態(tài)及人際交往能力正確答案:【明確期望#介紹關(guān)于參與團(tuán)體治療的準(zhǔn)則#講解關(guān)于團(tuán)體咨詢中有效行為的理論模式】6、問(wèn)題:團(tuán)體工作的技術(shù)性因素會(huì)影響團(tuán)體的性質(zhì)、團(tuán)體在初始階段對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的反應(yīng)、團(tuán)體有效性、以及建立領(lǐng)導(dǎo)者能夠操作的邊界范圍等。請(qǐng)問(wèn)以下哪幾項(xiàng)是團(tuán)體工作者必須考慮技術(shù)性因素選項(xiàng):A、自愿與強(qiáng)制參與B、開放與封閉團(tuán)體C、團(tuán)體大小D、會(huì)面的時(shí)間與頻率、物理環(huán)境安排正確答案:【自愿與強(qiáng)制參與#開放與封閉團(tuán)體#團(tuán)體大小#會(huì)面的時(shí)間與頻率、物理環(huán)境安排】7、問(wèn)題:向重要他人介紹團(tuán)體的介紹會(huì)的重要主題包括:團(tuán)體過(guò)程的優(yōu)勢(shì)、團(tuán)體咨詢的基本原理、團(tuán)體過(guò)程的性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者的作用、倫理以及各類團(tuán)體之間的區(qū)別。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】第十一單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題:以下不適合使用“阻斷”的情形是選項(xiàng):A、團(tuán)體成員間出現(xiàn)了不當(dāng)?shù)拇烫健㈤e聊,或侵犯他人隱私的情況B、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在保護(hù)成員方面表現(xiàn)得比較被動(dòng)的時(shí)候C、團(tuán)體的轉(zhuǎn)換階段,成員之間出現(xiàn)替罪羊現(xiàn)象或其他有問(wèn)題的人際行為時(shí)D、團(tuán)體成員對(duì)他們的角色定位還不清楚正確答案:【團(tuán)體成員對(duì)他們的角色定位還不清楚】2、問(wèn)題:關(guān)于以下領(lǐng)導(dǎo)者所屬使用技術(shù)的判斷不正確的是選項(xiàng):A、領(lǐng)導(dǎo)者:“小黃,小雨,小文,你們?nèi)豢瓷先ズ孟襻槍?duì)上一個(gè)話題有些話想說(shuō)。你們當(dāng)中有誰(shuí)愿意分享一點(diǎn)什么嗎?”——特別關(guān)注B、領(lǐng)導(dǎo)者:“這時(shí)候我建議我們每個(gè)人輪流來(lái)描述一下我們最好的個(gè)人品質(zhì)是什么。我第一個(gè)說(shuō),這樣你們可以看一下是怎么說(shuō)的。我認(rèn)為我最好的品質(zhì)是友善?!薄痉禖、領(lǐng)導(dǎo)者:“淑芬,看起來(lái)這讓你非常痛苦。小剛同樣談到了和他繼子相處的困難,我想你們倆可以在團(tuán)體里討論你們共同的苦惱,其他人也可以一起幫忙?!薄?lián)結(jié)D、領(lǐng)導(dǎo)者:“盡管說(shuō)法不同,我感覺你們每個(gè)人其實(shí)都在表達(dá)你們希望用一種更直接的方式去處理在關(guān)系中的沖突。如果我們花幾分鐘時(shí)間聚焦討論一下我們?cè)跊_突中真正害怕的是什么也許我們就可以更好地幫助對(duì)方——加工。”正確答案:【領(lǐng)導(dǎo)者:“盡管說(shuō)法不同,我感覺你們每個(gè)人其實(shí)都在表達(dá)你們希望用一種更直接的方式去處理在關(guān)系中的沖突。如果我們花幾分鐘時(shí)間聚焦討論一下我們?cè)跊_突中真正害怕的是什么也許我們就可以更好地幫助對(duì)方——加工?!薄?、問(wèn)題:根據(jù)林孟平對(duì)難處理的組員的典型表現(xiàn)的劃分,以下說(shuō)法中正確的是選項(xiàng):A、拯救者:很強(qiáng)的責(zé)任感,勇于表達(dá)他人不敢說(shuō)的意見、催化課題、提出主題B、自義者:自命不凡,輕視與自己觀點(diǎn)不一致者;當(dāng)其觀點(diǎn)無(wú)法說(shuō)服小組時(shí),可能會(huì)脫落C、導(dǎo)師與顧問(wèn):虛偽,為了避免面對(duì)自己的問(wèn)題,操縱他人,不擇手段D、依賴者:最極端點(diǎn)為受虐狂,常出現(xiàn)在沒(méi)有自信,不認(rèn)為自己值得像一般人一樣被接納和尊重,只會(huì)用被人捉弄的方式與他人建立鏈接正確答案:【自義者:自命不凡,輕視與自己觀點(diǎn)不一致者;當(dāng)其觀點(diǎn)無(wú)法說(shuō)服小組時(shí),可能會(huì)脫落】4、問(wèn)題:根據(jù)林孟平對(duì)難處理的組員的應(yīng)對(duì)措施,以下說(shuō)法中不正確的是選項(xiàng):A、壟斷者:打斷說(shuō)話,讓他多為其他組員留一些分享時(shí)間B、悲慟者:表達(dá)共情、對(duì)質(zhì)C、滿懷敵意者:小組的共情(會(huì)心)D、沉默者:不要強(qiáng)迫其說(shuō)話;抓住時(shí)機(jī)表達(dá)對(duì)其的關(guān)注;嘗試將小組與其發(fā)生聯(lián)系正確答案:【壟斷者:打斷說(shuō)話,讓他多為其他組員留一些分享時(shí)間】5、問(wèn)題:關(guān)于特羅澤對(duì)團(tuán)體成員的分類,以下說(shuō)法正確的是(單選)選項(xiàng):A、幫助行為中的個(gè)人化溝通主要是指在團(tuán)體中的交流使用第一人稱和第二人稱(我和你)而非第三人稱(他和他們)B、替罪羊、依賴、服從、攻擊等表現(xiàn)屬于阻抗行為C、負(fù)面或痛苦情緒的極端表現(xiàn)才是團(tuán)體中難處理的情緒性行為,積極感受的極端表現(xiàn)(與喜愛相關(guān)的感受)并不會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題D、小團(tuán)體行為指的是出現(xiàn)在團(tuán)體活動(dòng)之中的,并不包括團(tuán)體之外正確答案:【幫助行為中的個(gè)人化溝通主要是指在團(tuán)體中的交流使用第一人稱和第二人稱(我和你)而非第三人稱(他和他們)】6、問(wèn)題:保護(hù)團(tuán)體成員/促進(jìn)安全的干預(yù)包括選項(xiàng):A、保護(hù)B、阻斷C、支持D、反饋正確答案:【保護(hù)#阻斷#支持】7、問(wèn)題:實(shí)施保護(hù)的形式有哪些選項(xiàng):A、間接的保護(hù),包括對(duì)成員的選擇或排除過(guò)程,建立適當(dāng)?shù)膱F(tuán)體規(guī)范,以及示范性地照顧團(tuán)體成員的感受B、直接的保護(hù),介入并打斷一個(gè)已經(jīng)過(guò)度自我表露或是已經(jīng)顯著高于其他個(gè)體暴露水平的成員C、團(tuán)體后期階段保護(hù)干預(yù)的使用D、團(tuán)體開始階段保護(hù)干預(yù)的使用正確答案:【間接的保護(hù),包括對(duì)成員的選擇或排除過(guò)程,建立適當(dāng)?shù)膱F(tuán)體規(guī)范,以及示范性地照顧團(tuán)體成員的感受#直接的保護(hù),介入并打斷一個(gè)已經(jīng)過(guò)度自我表露或是已經(jīng)顯著高于其他個(gè)體暴露水平的成員#團(tuán)體后期階段保護(hù)干預(yù)的使用】8、問(wèn)題:解釋的團(tuán)體干預(yù)技術(shù)是針對(duì)團(tuán)體參與者的哪些內(nèi)容進(jìn)行的選項(xiàng):A、表層感受B、深層感受C、行為模式D、動(dòng)機(jī)正確答案:【深層感受#行為模式#動(dòng)機(jī)】9、問(wèn)題:在團(tuán)體過(guò)程分析中,有很多復(fù)雜的情況,包括選項(xiàng):A、團(tuán)體過(guò)程分析中,沒(méi)有清晰且通用的術(shù)語(yǔ)和定義B、在心理咨詢和治療領(lǐng)域,所有的技術(shù)都是無(wú)法系統(tǒng)規(guī)范的C、過(guò)程分析者的側(cè)重不同D、團(tuán)體過(guò)程分析的廣泛接受正確答案:【團(tuán)體過(guò)程分析中,沒(méi)有清晰且通用的術(shù)語(yǔ)和定義#在心理咨詢和治療領(lǐng)域,所有的技術(shù)都是無(wú)法系統(tǒng)規(guī)范的#過(guò)程分析者的側(cè)重不同】10、問(wèn)題:Yalom的團(tuán)體過(guò)程分析方法中,有助于團(tuán)體成員形成自我評(píng)價(jià)的信息有選項(xiàng):A、這是你的行為B、這是你的行為給別人帶來(lái)的感受C、這是你的行為如何影響到別人對(duì)你的看法D、這是你的行為如何影響到你對(duì)自己的看法正確答案:【這是你的行為#這是你的行為給別人帶來(lái)的感受#這是你的行為如何影響到別人對(duì)你的看法#這是你的行為如何影響到你對(duì)自己的看法】11、問(wèn)題:特羅澤對(duì)于團(tuán)體成員的行為進(jìn)行了分類,除了阻抗行為,還包括以下哪幾種選項(xiàng):A、操控行為B、幫助行為C、情緒性行為D、小團(tuán)體行為正確答案:【操控行為#幫助行為#情緒性行為#小團(tuán)體行為】12、問(wèn)題:團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者使用支持干預(yù)的目的是:直接為成員提供力量,鼓勵(lì)和強(qiáng)化他們恰當(dāng)?shù)膮⑴c行為選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】13、問(wèn)題:正向反饋在團(tuán)體的任何階段都是一種強(qiáng)化適當(dāng)行為的有效方法,而糾正性的(或負(fù)向的)反饋則可能引發(fā)團(tuán)體成員的焦慮。選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】14、問(wèn)題:對(duì)于團(tuán)體分析過(guò)程,lewin和同事們強(qiáng)調(diào)“體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和“行動(dòng)中學(xué)習(xí)”的重要性,他們認(rèn)為“體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和“行動(dòng)中學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)此時(shí)此刻選項(xiàng):A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】《心理咨詢理論與技術(shù)》期末考試1、問(wèn)題:下列哪本書的出版標(biāo)志著我國(guó)心理咨詢工作正式落地生根:選項(xiàng):A、《青年期心理學(xué)》B、《心理學(xué)原理》C、《兒童心理學(xué)》D、《心理咨詢理論與技術(shù)》正確答案:【《青年期心理學(xué)》】2、問(wèn)題:被譽(yù)為“客體關(guān)系理論之母”的是:選項(xiàng):A、克萊因B、費(fèi)爾貝恩C、溫尼科特D、弗洛伊德正確答案:【克萊因】3、問(wèn)題:屬于行為主義經(jīng)典條件反射的代表人物是:選項(xiàng):A、巴甫洛夫和華生B、巴甫洛夫和斯金納C、華生和桑代克D、斯金納和桑代克正確答案:【巴甫洛夫和華生】4、問(wèn)題:放松訓(xùn)練的一般順序是:選項(xiàng):A、雙手——雙臂——腳——下肢——頭部——軀干B、頭部——軀干——雙臂——雙手——下肢——腳C、雙手——雙臂——軀干——頭部——下肢——腳D、頭部——軀干——雙臂——雙手——腳——下肢正確答案:【頭部——軀干——雙臂——雙手——下肢——腳】5、問(wèn)題:艾利斯認(rèn)為非理性信念的三個(gè)特征不包括:選項(xiàng):A、糟糕至極B、過(guò)分概括化C、以偏概全D、絕對(duì)化要求正確答案:【以偏概全】6、問(wèn)題:來(lái)訪者中心療法創(chuàng)立的假設(shè)是:選項(xiàng):A、人在本質(zhì)上是可以信賴的B、所有人都有基本的自我實(shí)現(xiàn)的傾向C、人的社會(huì)性是其痛苦的來(lái)源D、自我概念是人成長(zhǎng)的首要問(wèn)題正確答案:【所有人都有基本的自我實(shí)現(xiàn)的傾向】7、問(wèn)題:下列哪一項(xiàng)不屬于鮑恩系統(tǒng)式家庭治療理論中的重要概念:選項(xiàng):A、三角關(guān)系B、家庭結(jié)構(gòu)C、自我分化D、代際傳遞正確答案:【家庭結(jié)構(gòu)】8、問(wèn)題:癥狀在創(chuàng)傷事件后至少()月才發(fā)生則稱為延遲性PTSD?選項(xiàng):A、2B、3C、6D、9正確答案:【6】9、問(wèn)題:以下哪項(xiàng)不屬于敘事療法的基本觀點(diǎn):選項(xiàng):A、問(wèn)題才是問(wèn)題,人本身不是問(wèn)題B、問(wèn)題來(lái)自于個(gè)體與主控?cái)⑹轮g的沖突C、強(qiáng)調(diào)動(dòng)員來(lái)訪者內(nèi)部的自我實(shí)現(xiàn)潛力,使其有能力療愈自己D、咨詢師與來(lái)訪者之間是合作治療的關(guān)系正確答案:【強(qiáng)調(diào)動(dòng)員來(lái)訪者內(nèi)部的自我實(shí)現(xiàn)潛力,使其有能力療愈自己】10、問(wèn)題:后現(xiàn)代治療流派主要包括焦點(diǎn)短期治療和()?選項(xiàng):A、家庭治療B、敘事治療C、正念療法D、人本主義療法正確答案:【敘事治療】11、問(wèn)題:心理咨詢是以()的形式進(jìn)行的,要求咨詢師應(yīng)用心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)和技術(shù)來(lái)分析當(dāng)事人的心理問(wèn)題,提供心理學(xué)的幫助。選項(xiàng):A、談話B、會(huì)談C、面談D、聊天正確答案:【會(huì)談】12、問(wèn)題:下列說(shuō)法正確的是:選項(xiàng):A、與同性求助者之間的感情溝通可以不受限制B、咨詢師不能對(duì)求助者產(chǎn)生任何感情C、咨詢師與求助者的感情溝通必須達(dá)到一定的高度D、情感過(guò)度溝通會(huì)破壞咨詢效果正確答案:【情感過(guò)度溝通會(huì)破壞咨詢效果】13、問(wèn)題:內(nèi)容反映技術(shù)也稱(),是指咨詢師把來(lái)訪者的主要言談、思想,加以綜合整理后,再反饋給來(lái)訪者。選項(xiàng):A、解釋B、釋義C、內(nèi)容反饋D、回復(fù)正確答案:【釋義】14、問(wèn)題:情感反映與內(nèi)容反映的區(qū)別在于:選項(xiàng):A、前者針對(duì)的是求助者的情緒反應(yīng)B、后者針對(duì)的是求助者的內(nèi)心感受C、前者關(guān)心的是求助者的認(rèn)知活動(dòng)D、后者關(guān)心的是求助者的談話過(guò)程正確答案:【前者針對(duì)的是求助者的情緒反應(yīng)】15、問(wèn)題:具體化技術(shù)是指咨詢師幫助來(lái)訪者:選項(xiàng):A、清楚地說(shuō)明所經(jīng)歷的事件B、將思想與情感分開C、將理想與現(xiàn)實(shí)分開D、將所思所想加以簡(jiǎn)要概括正確答案:【清楚地說(shuō)明所經(jīng)歷的事件】16、問(wèn)題:使用情感反映技術(shù)時(shí)錯(cuò)誤的是:選項(xiàng):A、不宜打斷來(lái)訪者,尤其在來(lái)訪者思考時(shí),不要貿(mào)然介入,最好在來(lái)訪者談話告一段落時(shí)使用。B、直截了當(dāng)?shù)脑儐?wèn)來(lái)訪者的感受C、反應(yīng)情感的深度要適當(dāng)D、反應(yīng)的意義廣度要恰好能讓來(lái)訪者正確了解自己,咨詢師不宜加入主觀的觀點(diǎn)正確答案:【直截了當(dāng)?shù)脑儐?wèn)來(lái)訪者的感受】17、問(wèn)題:下列說(shuō)法正確的是:選項(xiàng):A、內(nèi)容表達(dá)是咨詢師向來(lái)訪者傳遞信息B、內(nèi)容反應(yīng)是來(lái)訪者向咨詢師做出反應(yīng)C、內(nèi)容表達(dá)是來(lái)訪者向咨詢師表達(dá)自己的意見D、內(nèi)容反應(yīng)是咨詢師向來(lái)訪者表達(dá)自己的意見正確答案:【內(nèi)容表達(dá)是咨詢師向來(lái)訪者傳遞信息】18、問(wèn)題:自我開放的含義是:選項(xiàng):A、咨詢師開誠(chéng)布公地袒露自己B、咨詢師自覺、主動(dòng)地公開個(gè)人生活C、咨詢師自我剖析、自我批判D、咨詢師暴露與來(lái)訪者類似的情感、思想、經(jīng)驗(yàn)正確答案:【咨詢師暴露與來(lái)訪者類似的情感、思想、經(jīng)驗(yàn)】19、問(wèn)題:以下哪一項(xiàng)是成功利用想象放松的關(guān)鍵:選項(xiàng):A、身體無(wú)病痛B、處于一個(gè)安靜的環(huán)境C、采取一種舒適的姿勢(shì)D、有很好的想象技能正確答案:【有很好的想象技能】20、問(wèn)題:下列關(guān)于空椅技術(shù),說(shuō)法不正確的是:選項(xiàng):A、空椅技術(shù)可以用來(lái)幫助來(lái)訪者完成未完成事件B、咨詢師要讓來(lái)訪者自己進(jìn)行任意想象,不要進(jìn)行引導(dǎo)和干擾C、空椅技術(shù)最好在咨訪關(guān)系穩(wěn)定,咨詢師和來(lái)訪者情感和諧的時(shí)候使用D、空椅技術(shù)就是用來(lái)處理個(gè)人內(nèi)或個(gè)人間的沖突正確答案:【咨詢師要讓來(lái)訪者自己進(jìn)行任意想象,不要進(jìn)行引導(dǎo)和干擾】21、問(wèn)題:關(guān)于特羅澤對(duì)團(tuán)體成員的分類,以下說(shuō)法正確的是:選項(xiàng):A、幫助行為中的個(gè)人化溝通主要是指在團(tuán)體中的交流使用第一人稱和第二人稱(我和你)而非第三人稱(他和他們)B、替罪羊、依賴、服從、攻擊等表現(xiàn)屬于阻抗行為C、負(fù)面或痛苦情緒的極端表現(xiàn)才是團(tuán)體中難處理的情緒性行為,積極感受的極端表現(xiàn)(與喜愛相關(guān)的感受)并不會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題D、小團(tuán)體行為指的是出現(xiàn)在團(tuán)體活動(dòng)之中的,并不包括團(tuán)體之外正確答案:【幫助行為中的個(gè)人化溝通主要是指在團(tuán)體中的交流使用第一人稱和第二人稱(我和你)而非第三人稱(他和他們)】22、問(wèn)題:根據(jù)林孟平對(duì)難處理的組員的典型表現(xiàn)的劃分,以下說(shuō)法中正確的是:選項(xiàng):A、拯救者:很強(qiáng)的責(zé)任感,勇于表達(dá)他人不敢說(shuō)的意見、催化課題、提出主題B、自義者:自命不凡,輕視與自己觀點(diǎn)不一致者;當(dāng)其觀點(diǎn)無(wú)法說(shuō)服小組時(shí),可能會(huì)脫落C、導(dǎo)師與顧問(wèn):虛偽,為了避免面對(duì)自己的問(wèn)題,操縱他人,不擇手段D、依賴者:最極端點(diǎn)為受虐狂,常出現(xiàn)在沒(méi)有自信,不認(rèn)為自己值得像一般人一樣被接納和尊重,只會(huì)用被人捉弄的方式與他人建立鏈接正確答案:【自義者:自命不凡,輕視與自己觀點(diǎn)不一致者;當(dāng)其觀點(diǎn)無(wú)法說(shuō)服小組時(shí),可能會(huì)脫落】23、問(wèn)題:團(tuán)體工作的焦點(diǎn)是:選項(xiàng):A、幫助成員表達(dá)自己和處理團(tuán)體的主題B、關(guān)系到目標(biāo)的過(guò)程C、圍繞團(tuán)體目標(biāo)的團(tuán)體資源,從而整合過(guò)程和目標(biāo)D、領(lǐng)導(dǎo)者的看法及成員根據(jù)問(wèn)題解決程度正確答案:【關(guān)系到目標(biāo)的過(guò)程】24、問(wèn)題:關(guān)于以下幾種療效因子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:選項(xiàng):A、家庭經(jīng)驗(yàn)重現(xiàn)是指成員可以在團(tuán)體中體驗(yàn)和學(xué)習(xí),就像在家庭中一樣B、灌注希望是指帶領(lǐng)者和成員一起分析某一成員的問(wèn)題,讓其看到問(wèn)題成功解決的可能C、普遍性是指意識(shí)到自己并非與他人如此的不同D、認(rèn)同是指模仿其他成員或治療師正確答案:【灌注希望是指帶領(lǐng)者和成員一起分析某一成員的問(wèn)題,讓其看到問(wèn)題成功解決的可能】25、問(wèn)題:甄選考慮團(tuán)體組員的主要標(biāo)準(zhǔn)是:選項(xiàng):A、理論取向B、目標(biāo)C、技術(shù)D、是否同質(zhì)正確答案:【理論取向】26、問(wèn)題:亞隆將團(tuán)體咨詢整個(gè)過(guò)程分為五個(gè)階段,以下不屬于這五個(gè)階段的是:選項(xiàng):A、凝聚力的發(fā)展早期B、工作階段C、結(jié)束階段D、過(guò)渡階段正確答案:【過(guò)渡階段】27、問(wèn)題:以下關(guān)于特羅澤對(duì)團(tuán)體階段的劃分,說(shuō)法不正確的是:選項(xiàng):A、安全階段的一個(gè)重要方面是領(lǐng)導(dǎo)者參與分享這些不舒適感B、接納階段的主要目標(biāo)只是增進(jìn)團(tuán)體的凝聚力和聯(lián)系C、責(zé)任階段的特征是成員從接納自己和他人轉(zhuǎn)向?qū)ψ约汉退素?fù)責(zé)D、工作階段的特征是圍繞個(gè)人問(wèn)題、擔(dān)憂和團(tuán)體目標(biāo)進(jìn)行工作正確答案:【接納階段的主要目標(biāo)只是增進(jìn)團(tuán)體的凝聚力和聯(lián)系】28、問(wèn)題:行為主義認(rèn)為,心理紊亂是:選項(xiàng):A、神經(jīng)癥性沖突的結(jié)果B、后天習(xí)得的不良行為模式C、人性內(nèi)部結(jié)構(gòu)的失衡D、不良認(rèn)知或認(rèn)知歪曲的結(jié)果正確答案:【后天習(xí)得的不良行為模式】29、問(wèn)題:弗洛伊德的精神分析中,“自我”遵循:選項(xiàng):A、現(xiàn)實(shí)原則B、快樂(lè)原則C、道德原則D、平衡原則正確答案:【現(xiàn)實(shí)原則】30、問(wèn)題:以下不適合使用“阻斷”的情形是:選項(xiàng):A、團(tuán)體成員間出現(xiàn)了不當(dāng)?shù)拇烫?、閑聊,或侵犯他人隱私的情況B、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在保護(hù)成員方面表現(xiàn)得比較被動(dòng)的時(shí)候C、團(tuán)體的轉(zhuǎn)換階段,成員之間出現(xiàn)替罪羊現(xiàn)象或其他有問(wèn)題的人際行為時(shí)D、團(tuán)體成員對(duì)他們的角色定位還不清楚正確答案:【團(tuán)體成員對(duì)他們的角色定位還不清楚】31、問(wèn)題:正念療法主要包括:選項(xiàng):A、正念減壓療法B、正念認(rèn)知療法C、接納與承諾療法D、辯證行為療法正確答案:【正念減壓療法#正念認(rèn)知療法#接納與承諾療法#辯證行為療法】32、問(wèn)題:真誠(chéng)是指在咨詢過(guò)程中,咨詢師以“真正的我”出現(xiàn),沒(méi)有防御式偽裝,不把自己藏在專業(yè)角色后面,不戴假面具,不是在扮演角色或例行公事,而是表里一致、真實(shí)可信地置身于與來(lái)訪者的關(guān)系之中。其表現(xiàn)形式有:選項(xiàng):A、自發(fā)性B、一致性C、非言語(yǔ)性D、角色性正確答案:【自發(fā)性#一致性#非言語(yǔ)性#角色性】33、問(wèn)題:內(nèi)容反映技術(shù)的目的是:選項(xiàng):A、澄清來(lái)訪者的想法B、集中來(lái)訪者的思路C、鼓勵(lì)來(lái)訪者表達(dá)核心問(wèn)題D、協(xié)助來(lái)訪者做出決定正確答案:【澄清來(lái)訪者的想法#集中來(lái)訪者的思路#鼓勵(lì)來(lái)訪者表達(dá)核心問(wèn)題#協(xié)助來(lái)訪者做出決定】34、問(wèn)題:角色扮演的功能有:選項(xiàng):A、幫助來(lái)訪者澄清問(wèn)題B、幫助來(lái)訪者宣泄情緒C、幫助來(lái)訪者澄清對(duì)他人的感受,修正對(duì)他人的了解D、幫助來(lái)訪者預(yù)演與學(xué)習(xí)新的行為、想法和感受正確答案:【幫助來(lái)訪者澄清問(wèn)題#幫助來(lái)訪者宣泄情緒#幫助來(lái)訪者澄清對(duì)他人的感受,修正對(duì)他人的了解#幫助來(lái)訪者預(yù)演與學(xué)習(xí)新的行為、想法和感受】35、問(wèn)題:以下屬于放松訓(xùn)練的是:選項(xiàng):A、呼吸放松B、肌肉放松C、音樂(lè)放松D、意念放松正確答案:【呼吸放松#肌肉放松#音樂(lè)放松#意念放松】36、問(wèn)題:關(guān)于沙盤游戲治療的對(duì)象,說(shuō)法正確的是:選項(xiàng):A、特別適用于兒童自閉癥、多動(dòng)癥、抑郁癥、攻擊行為,注意力不集中等問(wèn)題B、對(duì)一些成年人的焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、社交恐懼癥、產(chǎn)后抑郁癥和更年期綜合癥也很有效果C、難以用語(yǔ)言表達(dá)自己內(nèi)心困惑的人群適合用沙盤游戲治療D、可以用于團(tuán)體治療,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力正確答案:【特別適用于兒童自閉癥、多動(dòng)癥、抑郁癥、攻擊行為,注意力不集中等問(wèn)題#對(duì)一些成年人的焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、社交恐懼癥、產(chǎn)后抑郁癥和更年期綜合癥也很有效果#難以用語(yǔ)言表達(dá)自己內(nèi)心困惑的人群適合用沙盤游戲治療#可以用于團(tuán)體治療,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力】37、問(wèn)題:關(guān)于團(tuán)體心理學(xué)的定義,涉及以下哪幾個(gè)方面的基本問(wèn)題選項(xiàng):A、whatB、whoC、whereD、why正確答案:【what#who#why】38、問(wèn)題:常見的心理輔導(dǎo)團(tuán)體除了大團(tuán)體輔導(dǎo)、小團(tuán)體輔導(dǎo),還包括哪幾種類型選項(xiàng):A、班級(jí)會(huì)議B、輔導(dǎo)課程C、人際關(guān)系團(tuán)體D、生活技能團(tuán)體正確答案:【班級(jí)會(huì)議#輔導(dǎo)課程#人際關(guān)系團(tuán)體#生活技能團(tuán)體】39、問(wèn)題:推動(dòng)團(tuán)體進(jìn)程的因子包括選項(xiàng):A、感染B、沖突C、焦慮D、共感校正正確答案:【感染#沖突#焦慮#共感校正】40、問(wèn)題:在團(tuán)體準(zhǔn)備中的確認(rèn)環(huán)節(jié)包括哪些內(nèi)容選項(xiàng):A、確定需求B、確定潛在的團(tuán)體成員C、確認(rèn)轉(zhuǎn)介來(lái)源D、總體目標(biāo)設(shè)定正確答案:【確定需求#確定潛在的團(tuán)體成員#確認(rèn)轉(zhuǎn)介來(lái)源#總體目標(biāo)設(shè)定】41、問(wèn)題:團(tuán)體工作的技術(shù)性因素會(huì)影響團(tuán)體的性質(zhì)、團(tuán)體在初始階段對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的反應(yīng)、團(tuán)體有效性、以及建立領(lǐng)導(dǎo)者能夠操作的邊界范圍等。請(qǐng)問(wèn)以下哪幾項(xiàng)是團(tuán)體工作者必須考慮技術(shù)性因素選項(xiàng):A、會(huì)面的時(shí)間與頻率、物理環(huán)境安排B、自愿與強(qiáng)制參與C、團(tuán)體大小D、開放與封閉團(tuán)體正確答案:【會(huì)面的時(shí)間與頻率、物理環(huán)境安排#自愿與強(qiáng)制參與#團(tuán)體大小#開放與封閉團(tuán)體】42、問(wèn)題:保護(hù)團(tuán)體成員/促進(jìn)安全的干預(yù)包括選項(xiàng):A、保護(hù)B、阻斷C、支持D、反饋正確答案:【保護(hù)#阻斷#支持#反饋】43、問(wèn)題:特羅澤對(duì)于團(tuán)體成員的行為進(jìn)行了分類,除了阻抗行為,還包括以下哪幾種選項(xiàng):A、操控行為B、幫助行為C、小團(tuán)體行為D、情緒性行為正確答案:【操控行為#幫助行為#小團(tuán)體行為#情緒性行為】44、問(wèn)題:心理咨詢保密例外原則包括
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