高考物理復(fù)習(xí)課件：考試復(fù)盤(pán)

考試復(fù)盤(pán)從“好學(xué)生”到“擅考生”的飛躍與質(zhì)變等閑悲歡，接納自己——悅己！客觀(guān)評(píng)估，認(rèn)清自己——閱己！建立目標(biāo)，超越自己——越己！考試復(fù)盤(pán)——不負(fù)5475個(gè)朝霞與星光！考試復(fù)盤(pán)（1）：極速提分，從“學(xué)生”到“考生”的躍遷！考試，是學(xué)生進(jìn)學(xué)校讀書(shū)開(kāi)始就會(huì)一直面對(duì)的最重要的事情。尤其是到了高三，每天不是在考試就是在準(zhǔn)備考試。考試中沒(méi)有到得足夠的成長(zhǎng)與收獲，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的主要問(wèn)題之一。對(duì)每一次考試都進(jìn)行認(rèn)真系統(tǒng)全面的復(fù)盤(pán)，是極速提分最有效的路徑，沒(méi)有之一。一、什么是考試復(fù)盤(pán)？考試復(fù)盤(pán)，是同學(xué)們回到當(dāng)時(shí)考試的場(chǎng)景中，對(duì)考試過(guò)程的全面系統(tǒng)有記錄結(jié)果的反思！而不只是我們通常在做的看分?jǐn)?shù)，對(duì)答案，看解答或聽(tīng)老師講評(píng)試卷就完事。一定要總結(jié)明白有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)要繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)，有哪些問(wèn)題需要克服。有記錄、有評(píng)估、有改正、有結(jié)果?？荚噺?fù)盤(pán)（2）：極速提分，從“學(xué)生”到“考生”的躍遷！二、考試復(fù)盤(pán)的作用是什么？?jī)H把粗心、自以為是等非知識(shí)非智力因素排除了，總分提高都有30分以上《孫子兵法》孫子曰：兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。同理，考試，學(xué)生之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。世界上最認(rèn)真嚴(yán)肅的事就是戰(zhàn)斗或者戰(zhàn)爭(zhēng)！每一次戰(zhàn)斗后，參加者要做的最重要的事就是戰(zhàn)斗復(fù)盤(pán)。對(duì)比看看歷史，二種態(tài)度二種結(jié)果。紅軍解放軍的復(fù)盤(pán)，是全軍上下開(kāi)民主生活會(huì)，上下平等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以求進(jìn)步?！熬忧笾T己”，這樣我們就會(huì)從勝利走向勝利！國(guó)軍的復(fù)盤(pán)：打勝仗就想著怎么爭(zhēng)功怎么分賬，打敗了就想著找借口或替罪羊?！靶∪饲笾T人”，自然就會(huì)從失敗走向更大的最終的失??！考試復(fù)盤(pán)（3）：極速提分，從“學(xué)生”到“考生”的躍遷！二、考試復(fù)盤(pán)的作用是什么？?jī)H把粗心、自以為是等非知識(shí)非智力因素排除了，總分提高都有30分以上1、考試最現(xiàn)實(shí)的目的訓(xùn)練怎么考，我們要實(shí)現(xiàn)從“好學(xué)生”到“擅考生”的飛躍與質(zhì)變。通過(guò)考試復(fù)盤(pán)發(fā)現(xiàn)自己的行為習(xí)慣、知識(shí)能力、應(yīng)用技巧等缺陷、遺漏點(diǎn)！不只是哪個(gè)題如何做，而是做知識(shí)能力、思維習(xí)慣、方法技巧等各方面的查漏補(bǔ)缺！要學(xué)會(huì)跳出題目做反思與總結(jié)。2、第二個(gè)作用是通過(guò)考試復(fù)盤(pán)培養(yǎng)對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要的反思與總結(jié)的習(xí)慣與能力！我們不會(huì)做事及犯錯(cuò)是常態(tài)。一學(xué)就會(huì)，一會(huì)就不再犯錯(cuò)是非常態(tài)。但是，只要我們每次考試都認(rèn)真復(fù)盤(pán)了，每次的遺漏補(bǔ)好了，就有希望做到“不二過(guò)”，就不會(huì)有那么多的錯(cuò)誤讓我們重復(fù)去犯。3、如果能做為檔案積累，在今后考前花一天好好看看自己的《考試復(fù)盤(pán)練習(xí)冊(cè)》，比什么復(fù)習(xí)都管用。4、考試復(fù)盤(pán)要實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)期目標(biāo)是：使學(xué)生人格實(shí)現(xiàn)：悅己——閱己——越己的健全健康發(fā)展?？荚噺?fù)盤(pán)的四步閉環(huán)程序法則（1）（一）預(yù)習(xí)：1、對(duì)比考試過(guò)程程序復(fù)盤(pán)項(xiàng)，復(fù)盤(pán)你在戰(zhàn)略上掌控考試了嗎？2、每個(gè)題的復(fù)盤(pán)預(yù)習(xí)：每次全部考試完以后，把答案對(duì)好，在老師試卷講評(píng)前提前嘗試完成所有題目。如果現(xiàn)在會(huì)做了的，對(duì)比考試當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò)，找到自己的原因。如果現(xiàn)在依然不會(huì)做，把問(wèn)題找到，卡在哪里？3、如果需要，確定合適的復(fù)盤(pán)內(nèi)容和目標(biāo)分值。（二）上課：要注意高效上課的核心是沖突與碰撞。會(huì)作的題目對(duì)比老師的思路與步驟，不會(huì)作的題目想透，想清楚自己當(dāng)時(shí)為什么不會(huì)做，注意關(guān)鍵點(diǎn)記錄。完全聽(tīng)不懂的題目做考后專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)突破。（三）復(fù)習(xí)：完成《考試復(fù)盤(pán)練習(xí)冊(cè)》的填寫(xiě)與分析總結(jié)。把通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題重新看書(shū)思考建立，經(jīng)緯編織而不是背一下概念記一下公式貼一塊補(bǔ)疤?？荚噺?fù)盤(pán)的四步閉環(huán)程序法則（2）（四）練習(xí)：根據(jù)自己的問(wèn)題，集中時(shí)間做專(zhuān)項(xiàng)鞏固練習(xí)。專(zhuān)項(xiàng)鞏固練習(xí)必須集中至少三十分鐘以上時(shí)間，做5至10道類(lèi)似的習(xí)題，以達(dá)成長(zhǎng)期專(zhuān)注后必然會(huì)產(chǎn)生的頓悟（即所謂的心流）狀態(tài)，對(duì)問(wèn)題做較徹底的處理。對(duì)比使用《導(dǎo)航式全科作業(yè)本》效果更理想。1、最基本的要求，把不會(huì)的題目在作業(yè)本上重新規(guī)范地做一遍。重要：你以為的懂與真的懂還有很大的距離！能在做的過(guò)程中寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的問(wèn)題，效果會(huì)更好！2、更進(jìn)一步的措施是對(duì)發(fā)現(xiàn)的能力或知識(shí)缺陷，做相關(guān)專(zhuān)題練習(xí)鞏固。復(fù)盤(pán)不是補(bǔ)衣服，而是把通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)的“漏”和“缺”重新通過(guò)閱讀課文或做專(zhuān)題練習(xí)編織牢。3、如果有條件，復(fù)盤(pán)后把考試卷快速重做一遍。切記是重做，即快速分析并計(jì)算，不是回憶經(jīng)驗(yàn)回憶答案。建議有條件的班級(jí)或?qū)W生一次訂二套試卷，一套考試，另一套復(fù)盤(pán)一周后重考。你掌控考試了嗎？復(fù)盤(pán)考試的過(guò)程程序等基本原則事項(xiàng)單選題結(jié)果得分一、答案看完。防止因閱讀理解失誤的丟分二、有數(shù)據(jù)的選項(xiàng)放最后判斷，盡量通過(guò)邏輯推導(dǎo)選擇。三、遇到復(fù)雜計(jì)算直接跳過(guò)，不要在計(jì)算上花費(fèi)時(shí)間。四、單選題一般不可能有太過(guò)復(fù)雜的計(jì)算，如果遇到了，首先要想到的就是方法選擇是否錯(cuò)誤了，換思路與方法。多選題結(jié)果得分同上，慎選多項(xiàng)。在物理考試不及格之前，只選一項(xiàng)，除非非常有把握?？荚囀且粓?chǎng)投機(jī)，與平時(shí)做練習(xí)完全不同，一定要做性?xún)r(jià)比高的事。實(shí)驗(yàn)題結(jié)果得分讀數(shù)、常識(shí)項(xiàng)不丟分。數(shù)據(jù)處理從原理著手進(jìn)行分析。誤差不會(huì)判斷，直接代入簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)猜想或驗(yàn)證。計(jì)算題過(guò)程得分目標(biāo)：學(xué)會(huì)先做正確的事，再去把事情做正確！一、事實(shí)具像化：審題。把事實(shí)與問(wèn)題進(jìn)行物理解讀：建模并翻譯成相關(guān)物理量。所有物理問(wèn)題最終都是通過(guò)物理概念及物理方程解答的。二、推演條理化：從問(wèn)題（待求物理量）向著已知條件（已知物理量），依據(jù)概念或者規(guī)律進(jìn)行推理或演繹。因?yàn)槭聦?shí)（條件為基礎(chǔ)，問(wèn)題為方向）——依據(jù)規(guī)則（概念與規(guī)律）——所以如此解析（建立狀態(tài)或過(guò)程方程）三、解析及驗(yàn)證規(guī)范化：主要是從已知向未知（待求物理量）的方程演繹。1、選定研究對(duì)象：整體或隔離。物體、狀態(tài)、過(guò)程。將物理過(guò)程圖示化及等效化是一個(gè)最重要的技巧，畫(huà)來(lái)畫(huà)去就可能找到解決問(wèn)題的方法了。2、列出有效方程：根據(jù)題目給定的物理量符號(hào)列出有效方程（有狀態(tài)有方程，有過(guò)程有方程）。3、如計(jì)算及解方程不會(huì)，跳過(guò)結(jié)果。4、一定不要空題。再難的題目總能寫(xiě)出幾個(gè)有效方程，可以通過(guò)方程得大部分的分?jǐn)?shù)。5、終極高手：板塊化流水線(xiàn)式列方程得結(jié)果04.2考試復(fù)盤(pán)冊(cè)表格設(shè)計(jì)與填寫(xiě)說(shuō)明：悅己——閱己——越己考試類(lèi)別（班、校、聯(lián)考）科目（必填項(xiàng)）考試時(shí)間（必填項(xiàng)）年月日本次得分名次排名變動(dòng)失誤丟分（必填項(xiàng)）不會(huì)丟分（必填項(xiàng)）應(yīng)該得分（必填項(xiàng)）可期待成績(jī)（必填項(xiàng)）評(píng)估總體學(xué)習(xí)成果（悅己）評(píng)估整體競(jìng)爭(zhēng)位次（悅己）橫向評(píng)估近段學(xué)習(xí)效果（悅己）評(píng)估非智力因素（閱己）評(píng)估知識(shí)與能力因素（閱己）評(píng)估自己的真正實(shí)力現(xiàn)狀（閱己）由自己建立短期努力目標(biāo)（越己）題號(hào)失分類(lèi)別與分值失分原因詳析

（閱己）學(xué)會(huì)自己進(jìn)行歸類(lèi)分析。比如閱讀失誤、計(jì)算失誤、概念理解不清、公式忘記了或理解錯(cuò)誤等等（閱己、越己）考試不僅僅是檢測(cè)，高考之前的所有考試更是一次非常重要的復(fù)習(xí)！1、考試最現(xiàn)實(shí)的目的是發(fā)現(xiàn)自己的能力缺陷、知識(shí)遺漏點(diǎn)！不是哪個(gè)題如何做，而是做知識(shí)能力、思維習(xí)慣、方法技巧等各方面的的查漏補(bǔ)缺！要學(xué)會(huì)跳出題目做反思與總結(jié)。2、培養(yǎng)對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要的反思與總結(jié)的習(xí)慣與能力！“不二過(guò)”！只要我們每次考試都認(rèn)真復(fù)盤(pán)了，就不會(huì)有那么多的錯(cuò)誤讓我們重復(fù)去犯。3、極速提分：據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅把失誤問(wèn)題解決了，考試總分都能迅速提高30至50分。每次認(rèn)真復(fù)盤(pán)，半年后總分提分100--200