專題03 詞語理解運用（學生版）

專題03詞語理解運用（學生版）詞語是小學語文教學的重點，也是學生理解句子，懂得課文內(nèi)容，學好語文的重要途徑。我們要正確地認讀和書寫學過的詞語，懂得意思，注意積累詞語并能在口頭和書面表達中正確運用。作為五年級的學生，尤其要在理解詞語的意思上多下功夫，要能理解每個詞語的意思及同一詞語的不同含義，才能準確地使用詞語，也才能加深對文章的理解。一、復習要點

1、復習1-4年級課本里的詞語，并會寫，會運用。2、小學階段的四字詞語，成語要牢記，會聽寫，并會正確運用。3、按照詞的類型分類復習，掌握所學的詞語盤點中的詞語，認讀并聽寫這些詞語。4、復習課文中出現(xiàn)詞語的近義詞和反義詞。5、根據(jù)句意填出適當?shù)脑~語。二、知識平臺1.成語、歇后語及詞語的積累與運用。2.近義詞、反義詞的詞語歸類。能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。3.詞語的仿寫。仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語。如：AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)等等4.掌握常用的七種關(guān)聯(lián)詞語，并能正確使用。如：①并列關(guān)系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……②因果關(guān)系：因為……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因為……③條件關(guān)系：只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……④轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是……；盡管……還是⑤假設(shè)關(guān)系：如果……就……；即使……也……；要是……就……⑥選擇關(guān)系：不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……⑦遞進關(guān)系：不但……而且……；不僅……還……三、試題特點小升初關(guān)于詞語的考題中，主要有填空題、選擇題等。解答此類試題，要注意以下兩個方面的問題：一是要掌握一定數(shù)量的詞語、成語并對其含義有所了解；二是要注意詞語、成語所在的具體的語言環(huán)境并了解其基本的用法。四、?？碱}型①選擇詞語填空；②填關(guān)聯(lián)詞語；③查字典填空；④詞語解釋、語境詞義解釋；⑤辨字組詞、成語運用、仿寫詞語、補全詞語；⑥詞語理解和運用；⑦詞語搭配；⑧按要求寫詞語等等。①選擇詞語填空；②填關(guān)聯(lián)詞語；③查字典填空；④詞語解釋、語境詞義解釋；⑤辨字組詞、成語運用、仿寫詞語、補全詞語；⑥詞語理解和運用；⑦詞語搭配；⑧按要求寫詞語等等。解答詞語試題常見的毛病是考生不太注意詞語、成語所在的具體的語言環(huán)境，現(xiàn)代詞語和文言詞語不太注意對其義項的了解，這兩個問題都是值得考生注意的。一、選擇題。1．下列句子中成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．草原非常美麗，天高地闊，一望無垠。B．春天是一個生機勃勃，充滿活力的季節(jié)。C．旅游季節(jié)，每天到武夷山游覽的人成千上萬。D．小明做錯事了，他低著頭大搖大擺地朝老師辦公室走去。2．下列句子中，加點詞的用法有誤的一項是（

）A．故事比賽你來參加吧，不要擔心對手給你敲邊鼓。B．這次真是破天荒，爸爸很快答應(yīng)了我的請求。C．今天的戲一定精彩，因為是梅蘭芳先生打頭陣。D．這次演出他栽跟頭了，再也不敢掉以輕心了。3．填入下列句子中的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）2022年11月30日這一天，神舟十五號發(fā)射成功，電視機前不管是的老人，的少女，還是的少年，心里都涌起了無限的自豪之情。A．老態(tài)龍鐘

膀大腰圓

威風凜凜B．白發(fā)蒼蒼

步履蹣跚

明眸皓齒C．慈眉善目

亭亭玉立

眉清目秀4．下列句子中加點的三字詞語使用正確的一項是（

）A．今天的足球比賽，我們班的球員繞彎子和對手搶球，最后以1:0險勝。B．爸爸常對我說：“人總是在失敗中成長的，做事不要怕栽跟頭”。C．李小亮一向爭強好勝，什么事都要挑大梁。D．小明上課不聽，回答問題答非所問，獲得了滿堂彩。5．下面幾個句子中帶點的詞語運用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．盡管生存環(huán)境很艱難，可是小島上的一家人毫無怨言地任憑生活鞭打。B．記憶中伯母是一個相貌堂堂的人，不像眼前這個滿臉皺紋的老婦人。C．一只小貓從草叢里竄出來，嚇得一個小姑娘面如土色。D．梅蘭芳斬釘截鐵地拒絕了日本人的要求。6．下列句子中，俗語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．演講比賽剛開始，張華便打頭陣，要為我們小隊做好表率。B．爸爸平時工作很忙，今天居然破天荒地來學校接我回家。C．中國隊勇往直前，終于在比賽中占上風，并一鼓作氣贏了上半場。D．小組代表發(fā)言的時候，她總愛敲邊鼓，找別人說悄悄話去了。7．下列句子中，加點詞語使用錯誤的一項是（）A．張伯伯做事勤勤懇懇，從不叫苦，人們都叫他“老黃?！?。B．一到節(jié)假日，大街上車水馬龍，非常熱鬧！C．他變得焦躁不安，不停地走來走去。D．清潔工人像百靈鳥一樣，每天忙碌不停。8．下列句子中加點的成語運用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．敵人大義凜然地問：“你到底答不答應(yīng)我們的要求？”B．他在人群中左顧右盼，就是看不到母親的身影。C．這個問題我弄明白了，終于疑惑不解了。D．他斬釘截鐵地說：“這件事我們再好好商量一下，行嗎？”地說：“這件事我們再好好商量一下，行嗎？”9．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．每次接力比賽，李鳴同學總是打頭陣。B．抗擊疫情時，挑大梁的總是醫(yī)務(wù)工作者。C．李寧很有愛心，每年都給山區(qū)的小朋友捐錢，真是破天荒呀！D．小明總愛亂花錢，今天又向媽媽要錢，結(jié)果碰釘子了。10．下列加點詞語運用有誤的一項是（）A．客廳里橫七豎八地放著很多玩具。B．作文是她的強項，因此，她在這次競賽中奪冠當然是出乎意料的事。C．科技的競爭，歸根到底是人才的競爭。D．《西游記》中能夠呼風喚雨的孫悟空著實讓人喜愛。11．下列句子中畫橫線的詞語使用不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．有智慧的人即使身處逆境仍能隨遇而安。B．亮亮左顧右盼地看著，終于找到了那輛紅色的跑車。C．周恩來年少便立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，我們也應(yīng)該志存高遠，為祖國復興而讀書。D．王老師的語文課上，李明和同桌竊竊私語，不知道在談?wù)撝裁础?2．下列加點詞運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．老黃牛常有，而伯樂不常有。B．小張是個應(yīng)聲蟲，老板說的話他都附和。C．這家伙不過是個紙老虎。D．這位歌手歌聲甜美動聽，真是百靈鳥??！13．下列詞語搭配不當?shù)囊唤M是（

）A．沖破云霞

無憂無慮的生活 B．增長生機

白雪皚皚的大地C．恢復活力

光鮮亮麗的外表 D．放聲歌唱

閃閃發(fā)光的鉆石14．下列句子中加引號的詞語運用恰當?shù)氖牵?/p>

）A．語文老師像只“百靈鳥”，能說會道。B．張敏軒同學真是只“小蜜蜂”，稍不滿意，就會抱怨。C．我們老板是個“鐵公雞”，他招待我們一頓可真是千載難逢！D．叔叔像“應(yīng)聲蟲”，工作任勞任怨，我們要向他學習。15．下列加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．爺爺話不多，一個人包攬了家里所有的活兒，人們都說他是只小蜜蜂。B．他表哥十分小氣，讓他多花一毛錢都難受，真是一只鐵公雞。C．只要你是真正的伯樂，一定會遇到賞識你的千里馬。16．下面句子中帶點的部分運用恰當?shù)氖牵ǎ〢．爸爸就是只紙老虎，只要媽媽一板起臉，他就不敢再吱聲了。B．弟弟像只鐵公雞，每次有小伙伴來家里玩，他便會把全部玩具拿出來。C．奶奶的手像鷹的爪子，總能引領(lǐng)我安全過馬路。D．船上頓時鬧哄哄的，人們井然有序地擠上逃生船。17．下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．微信群里，他除了搶紅包露一下臉，其余時間都在潛水。B．一到夜晚，市區(qū)燈火輝煌，繁華熱鬧。C．姐姐被稱為“百靈鳥”，在縣藝術(shù)節(jié)獨唱比賽中她唱的《等你來》博得了大家的好評。D．任歲月潺潺流淌，不能忘記的，始終是老師深情的目光。18．下列句子中加點詞使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．一切邪惡勢力都是外強中干的“紙老虎”，不堪一擊。B．鵝吃飯的時候，非有一個人侍候不可，對此，我們不勝其煩。C．他在微信群里只有搶紅包時才會出現(xiàn)，其余時間都在潛水。D．運動會100米比賽時，小明一路飛奔，揚長而去，最終獲得了金牌。19．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．爺爺是我們家的“老黃?！?，七十多歲了還堅持下地干活。B．春雨過后，許多柔嫩的筍紛紛從土里探出頭米C．媽媽慰藉我說：“不要緊，盡力就可以了。”D．就在大家心急如焚的時候，他突然發(fā)現(xiàn)軌道車旁有根電線。20．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A．婷婷唱歌特別好聽，大家都說她是百靈鳥。B．媽媽經(jīng)常提醒我要多閱讀，否則就會成為目光短淺的井底蛙。C．弟弟脾氣很壞，動不動就生氣，真是一只鐵公雞。D．我一定要好好學習，朝著目標和理想奮力奔跑，成為有才干的千里馬。21．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他是典型的老黃牛，臟活累活沖在前面，任勞任怨，從不叫苦。B．你應(yīng)該學會獨立思考，而不是人云亦云，像只紙老虎似的，完全沒有自己的主見。C．他就是一條變色龍，見什么人說什么話，你可千萬不能輕信他。D．妹妹的歌聲清脆悅耳，是幼兒園里有名的百靈鳥。22．下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．老師抱著一疊卷子走進教室，我臨危不懼認真答題。B．哈爾威船長站在船頭，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。C．兩聲槍響后，一群大雁驚恐萬分地向南飛去。D．衛(wèi)星的成功發(fā)射離不開科學家們一絲不茍的科研精神。23．下列詞語搭配不正確的一組是（

）A．忍受痛苦

聽從命令

改變心思

描繪藍圖B．盡情地玩耍

嚴格地駕駛

不停地尋覓

耐心地等待C．刺骨的寒風

艱巨的任務(wù)

奪目的亮光晶亮的雪花D．一頂帳篷

一枚黑點

一絲污跡

一道光芒24．下列加點詞語使用不正確的一組是（

）A．在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),騰訊仍然保持著領(lǐng)頭羊的地位。B．他遇事總會見風使舵，我最討厭他這種變色龍之類的人。C．晚上，燈火輝煌的山村依稀可見一些散落在山間的村落。D．母子之情,是人世間最能慰藉心靈的感情。25．下列劃橫線的詞語中，使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小張從來不愛學習，總是手不釋卷。B．班長品學兼優(yōu)，是班里的領(lǐng)頭羊，我們都很佩服他。C．小鄉(xiāng)村的生活安靜，白天路上車水馬龍，晚上燈火輝煌。D．我們一起去看了生病的小美，然后揚長而去！26．下列各句中，加點詞語使用錯誤的一項是（

）A．小明對班級工作很熱心，事事帶頭，是同學們的領(lǐng)頭羊。B．遇到問題，我們不能做應(yīng)聲蟲，應(yīng)該有自己的思考。C．這個字怎么寫，我忘懷了。D．敵人的兵力多于我方，我們必須趁其不備，打他個措手不及。27．下列詞語在句子中的使用正確的是（）A．他就像一只鐵公雞，遇到任何困難都不害怕。B．奶奶在我們家里是一只領(lǐng)頭羊，總是任勞任怨地操勞著。C．小剛一絲不茍地修改著作文，粗粗看了一遍就算修改好了。D．小云是一個內(nèi)向的女生，上臺發(fā)言時總會感到局促不安。28．下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．袁隆平帶領(lǐng)中國雜交水稻技術(shù)團隊進行研究，讓我國成為世界雜交水稻研究和推廣領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。B．媽媽特別勤快，我們都稱她為勤勞的小蜜蜂。C．王爺爺是出了名的鐵公雞，因為他老實本分，工作起來勤勤懇懇。D．紅紅的歌聲甜美動聽，難怪大家都叫她百靈鳥。29．下列句子中加點詞語使用正確的一項是（

）A．在我的幫助下，妹妹不一會兒就把書包收拾得彬彬有禮。B．這首詩怎么背？我忘懷了。C．莉莉歌聲甜美動聽，是我們學校有名的應(yīng)聲蟲。D．小蘭在學習群里總是“潛水”狀態(tài)，從不發(fā)言。30．讀下面句子，帶點詞語運用不恰當?shù)氖悄囊豁棧?/p>

）A．當我傷心難過時，好朋友小杰總會想方設(shè)法慰藉我。B．科學家們希望能夠全面揭示恐龍飛向藍天的歷史進程。C．這項工作如此重要，大家要齊心協(xié)力做好它。D．爺爺看電視時，總是聚精會神地盯著屏幕。31．哪一句中加點的成語運用不恰當？（）A．挑山工樸素的話語中包蘊著深刻的哲理，讓我心悅誠服。B．巨人終于明白春天姍姍來遲的原因，他拆除圍墻，讓花園重新成為樂園。C．神舟十三號載人飛船成功返回，又一次書寫了“九天攬月”的傳奇，D．我成功地趕上了公交車，順利到達了學校，此刻的我心急如焚。32．下面句中畫線詞語使用不正確的一項是（

）A．船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖晃晃呢！B．在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。C．它們的隱蔽所得來不費功夫．棄去毫不可惜。D．他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。33．哪一句中加點成語運用最恰當（

）A．2022年2月20日，第24屆冬奧會落下帷幕，北京繼2008年夏季奧運會之后，又成功舉辦了一屆無與倫比的奧運賽事。B．看到中國女足奪得亞洲杯冠軍的直播畫面，億萬觀眾激動得手忙腳亂。C．凌晨時分，寬闊的城市街道上車水馬龍，喧囂了一天的城市終于安靜下來。D．在萬分危急的情況下，他詭計多端，想出了解決問題的好辦法。34．下列句子中加點部分使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．讀書貴在堅持，正如古人所說：“一日讀書一日功，一日不讀十日空?！盉．古人云：“天行健，君子以自強不息?！彼?，我們要珍惜時間。C．貌似強大的敵人其實是紙老虎，我們一定能戰(zhàn)勝它。35．下列句子中帶點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．在同學群里，總有些經(jīng)常潛水的人。B．這臺電腦的桌面上有一個打開的文檔。C．這篇文章的篇幅太長了，需要克隆一些，減少字數(shù)。D．當今社會，人們更多地利用手機和互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息。36．下列畫線詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．爸爸從不在親人群里發(fā)紅包，媽媽笑他鐵公雞。B．小紅突然生病了，她的媽媽心急如焚。C．班長的歌聲甜美動聽，真是我們班的老黃牛?。．他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。37．下列句子中劃線詞語運用有誤的一項是（

）A．看到隊友率先沖過終點，他欣喜若狂地跳起來。B．魯迅先生的文章現(xiàn)在讀來仍然震耳欲聾，發(fā)人深省。C．我很想幫助小明擺脫困境，卻無能為力。D．這段相聲表演實在太精彩了，臺下的觀眾笑得前俯后仰。38．下列句子中加點詞語運用正確的一項是（

）A．這個字怎么寫？我忘懷了。B．我天生一副好嗓子，唱歌很好聽，同學們都說我是“小蜜蜂”。C．爺爺生病了，被送進了手術(shù)室，我在手術(shù)室外心急如焚。D．美麗的鄉(xiāng)村，田野肥沃，車水馬龍。39．下面加點的詞語使用不恰當?shù)氖牵?/p>

）。A．他默默地為大家做了好多事情，真是我們班的老黃牛。B．小華不愧是我們班的領(lǐng)頭羊，每次都能帶領(lǐng)大家在學校的活動中取得好成績。C．往往別人怎么說，他也跟著怎么說，做事毫無主見，是個典型的應(yīng)聲蟲。D．我們班的文娛委員歌聲甜美，是名符其實的小蜜蜂。40．下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他平時不努力，考試時腦袋里空空如也，無從下筆。B．運動場上，他一路飛奔，揚長而去，最終獲得了金牌。C．小明第一次到校長室，顯得有些局促不安。D．射擊運動員從容不迫地瞄準靶心，只聽“嗖”的一聲，箭射了出去。41．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。B．小村莊里高樓林立，雞犬相聞，好一幅田園風景圖。C．在電腦桌面上，有一個名為“我的資料”的文件夾。D．他總是在微信群潛水，沒發(fā)過一次言。42．下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．我的同桌特別愛唱歌，真像一只百靈鳥。B．鄰居老李是出了名的鐵公雞，對誰都一毛不拔。C．我們看待問題要有自己的見解，不要做紙老虎。43．下列句子中，加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．在疫情面前，醫(yī)務(wù)人員總是打頭陣。B．小紅口齒清晰，一直在學校廣播站挑大梁。C．甜甜十歲了，長得慈眉善目，大家都很喜歡她。D．又是一個豐收年，農(nóng)民伯伯們歡樂的歌聲響徹云霄。44．關(guān)于“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”，下列句子中使用錯誤的一項是（

）A．造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。B．人們發(fā)現(xiàn)到了農(nóng)歷八月份，大雁就開始向南飛去，就表示要下霜了。C．經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)爬山虎莖上有吸盤，像腳一樣扒住墻壁往上爬。D．科學家研究蝙蝠，發(fā)明它在夜里飛行是靠嘴和耳朵配合起來探路的。45．下列句子中的加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這位法官秉公執(zhí)法，深受大家的愛戴。B．大將軍岳飛精忠報國的事跡，至今仍被人稱頌C．媽媽今天的舉動很奇怪，讓我感到疑惑不解。D．他什么都沒有想就若有所思地問道：“這道題怎么做？”47．下面詞語搭配完全正確的一項是（

）A．提高認識價錢便宜保衛(wèi)公物生活簡樸B．反映情況身體強大發(fā)揚優(yōu)點灌溉莊稼C．發(fā)現(xiàn)問題遠大理想?yún)⒂^演出改正缺點D．改善生活安排工作開鑿渠道露出牙齒48．下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?

)A．每當洪水來臨的時候，抗洪戰(zhàn)士總是打頭陣。B．農(nóng)民們在這片土地上破天荒，把它改造成了良田。C．這件事你出馬，我給你敲邊鼓。D．我和爸爸下象棋，很快他就占上風了。49．下列句子中的加點詞語使用不正確的一項是（

）A．它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。B．我看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。C．到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。D．我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山驚天動地的脊梁。50．下列加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．寒風凜冽，鵝毛般的大雪隨著北風漫天卷地而來。B．《西游記》里的哪吒三頭六臂，本領(lǐng)十分高強。C．國慶70周年閱兵儀式上，受閱隊伍的口號聲響徹云霄。D．剛上幼兒園的表弟鶴發(fā)童顏，給我們帶來了很多歡樂。二、填空題51.把下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。變化()()

驚慌()()

程()立()一絲()()

車水()()

井()有()（1）新時代下，我們每個人都應(yīng)當愛崗敬業(yè)、_____________地做好本職工作。（2）商場突然著起了大火，人們_____________地四散逃開。52．把下列詞語補充完整，并選詞填空。欣()若()

天高()()

()()多端屏()凝()

驚慌()()

()()成針（1）我最喜歡看電影了，每當放到精彩的地方，我總是_______，生怕漏掉任何重要情節(jié)。（2）老舍先生筆下的小貓溫柔可愛，叫聲__________。53．把詞語補充完整，再按要求寫詞語。鑿壁()()

()折花()

姍姍()()

()火()煌()()攬月

不()其()

變化()()

天()地()（1）畫橫線的詞語與古人讀書求學的故事有關(guān)，請再寫兩個這樣的成語：_____________、____________（2）畫曲線的詞語是描寫城市生活的，請再寫一個這樣的成語：___________54．我會把下面的詞語補充完整，再完成練習。①和藹()

②臨()不懼

③無()為力

④彬彬有()⑤慷慨()

⑥一()不茍

⑦空空()也

⑧()不釋卷（1）畫上“”的詞語可以用近義詞___________、_____________來理解。（2）選詞填空。（只填序號）①東東上臺后先是_________地給觀眾鞠了一躬，才開始自己的表演。②面對突如其來的新冠疫情，醫(yī)務(wù)工作者們__________，紛紛請戰(zhàn)去抗疫一線。55．把詞語補充完整，并按要求填寫。①紋（

）不（

）

②（

）不（

）卷

③（

）（

）巴巴④姍姍（

）（

）

⑤（

）犬（

）聞

⑥（

）（

）落魄（1）選詞填空：突然一聲巨響，大家嚇得_________________，連滾帶爬地躲進草叢中。（只填序號）（2）請用“”畫出一個形容鄉(xiāng)村生活的詞語。（3）以4為例，再寫一個結(jié)構(gòu)相同（AABC）的四字詞語：________________。56．把詞語補充完整，再完成練習。①()螢夜讀

②機()勇敢

③手不()卷

④()己為人⑤心()如焚

⑥()頭羊

⑦()公雞

⑧心花()放（1）上面詞語中__________與勤奮學習有關(guān)；__________是寫人物心情的。（填序號）（2）__________是用動物來比喻某一類人（填序號），這樣的詞語我還積累了__________。（3）本期我們認識了許多擁有美好品質(zhì)的人物，如：勤勞純樸的挑山工，__________的小英雄雨來，__________的哈爾威船長等。（填序號）57．先把下面的詞語補充完整，再按要求填空。人聲鼎()

鑼鼓喧()

震()欲聾神()廣大

三()六臂

未()先知精忠報()

視()如歸

秉()執(zhí)法我發(fā)現(xiàn)第一排詞語是形容聲音_______的；第二排的___________讓我想起了長著三個腦袋的哪吒；第三排詞語讓我想到了一位英雄——_______________。58．補充詞語，并選詞填空。()()凜然

()公()法

()()彬彬老態(tài)()()

()()報國

()()玉立這位看起來()的年輕戰(zhàn)士，在面對敵人的嚴刑拷打時，卻()，他是一位真正的英雄。59．先將詞語補充完整，再根據(jù)要求完成練習。不動()()

低()細()

()()報國無可()()

()情()理

()()彬彬（1）請寫出與劃線詞語一樣“形容人物高尚品質(zhì)”的四字詞語：___________（1）選詞填空：別看他平時一副()的樣子，在球場上可勇猛了。60．把詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。①左顧()盼

②面如()色

③通情()理

④志存高()

⑤隨遇而()

⑥視()如歸（1）少年周恩來__________，胸懷博大，立志“為中華之崛起而讀書”。（2）老師沒有隨意懲罰我，而是心平氣和地跟我講道理，她真是個__________的好老師。61．補全詞語并選詞填空。志()高()

三()六()

()卜()知()釘()鐵

毫()猶()琳()滿()（1）看著非常雜亂的房間，我有點慌了：就算有__________，一下子也忙不完呀?。?）在生死存亡的緊急關(guān)頭，黃繼光__________地用自己的胸膛擋住敵人的槍口。（3）他每次估計敵人的行動都準確得很，這可真是_____________啊！62．將下面的詞語補充完整，再完成練習。①()崩()裂

②騰()駕()③鴉雀()()

④神()妙()（1）我發(fā)現(xiàn)______和______（填序號）是一組意思相反的詞語。（2）從上面選擇一個合適的詞語，把它的序號填在橫線上。諸葛亮真是______，居然能想到草船借箭這個妙計。63．將下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填入下面的句子中。高樓()立

依山()水

()火輝煌

雞犬相()彬彬有()

一絲不()

無憂無()

心()如焚（1）透過窗子向外望去，山城的夜晚早已是()，家家戶戶張燈結(jié)彩，樹梢上都掛滿彩燈。（2）媽媽收到奶奶病重的消息后()，連忙從成都趕了過來。64．補全四字詞語，并完成練習。忠于()守

臨()不懼

心()如焚

()螢夜讀()勤不倦

相提并()

又()又長

()躁不安

（1）畫橫線的詞語是描寫人物()的詞語，請你再寫出兩個這樣的四字詞語：________、_______。（2）畫“”的詞語與古人求學讀書有關(guān)，請你再寫出兩個這樣的四字詞語：_______、_______。65．將下面的詞語補充完整，再選擇正確的詞語完成練習。（填序號）①忠于()守

②心()如焚

③英勇無()④一絲不()

⑤燈火()煌

⑥機()勇敢本學期我們認識了許多人物，他們身上有許多美好的品質(zhì)，如________的雨來，勤勞純樸的青銅，舍己救人、________的哈爾威船長，________的抗美援朝戰(zhàn)士黃繼光。66．把下面的詞語補充完整并根據(jù)意思選詞填空。心急如()

焦()不安

失魂落()

懸梁刺()無憂無()