![河北省保定市阜平縣城南莊中學(xué)等兩校2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/11/0C/wKhkGWY60uGAI0IHAAF2CuKGd7A895.jpg)
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文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年河北省保定市阜平縣城南莊中學(xué)等兩校八年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷1.下列光線所形成的投影不是中心投影的是(
)A.太陽(yáng)光線 B.臺(tái)燈的光線 C.手電筒的光線 D.路燈的光線2.小華以每分鐘x個(gè)字的速度書(shū)寫(xiě),y分鐘寫(xiě)了300個(gè)字,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為(
)A.y=x300 B.y=300x3.已知點(diǎn)P是線段AB的黃金分割點(diǎn),且AP>PBA.AB2=AP?PB 4.計(jì)算:sin60°?A.1 B.12 C.325.若ca+b=abA.12 B.1 C.?1 6.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°
A.sinA=23 B.cosA=7.△ABC與△DEF的相似比為1:4,則△A.1:2 B.1:3 C.4:1 D.1:168.在△ABC中,∠C=90°,BCA.5 B.3 C.43 9.下面四個(gè)幾何體:
其中,俯視圖是四邊形的幾何體個(gè)數(shù)是(
)A.1 B.2 C.3 D.410.如圖,點(diǎn)P是反比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PM⊥x軸,垂足為M.若A.?4 B.4 C.?2 11.如圖是由圓柱與圓錐組合而成的幾何體的三視圖,則該幾何體的表面積(表面面積,也叫全面積)為(
)A.20π
B.24π
C.28π
12.如圖,由四個(gè)全等的直角三角形圍成的大正方形的面積是169,小正方形的面積為49,則sinα?cosα=(
)A.513 B.?513 C.713.如圖,禁止捕魚(yú)期間,某海上稽查隊(duì)在某海域巡邏,上午某一時(shí)刻在A處接到指揮部通知,在他們東北方向距離12nmile的B處有一艘捕魚(yú)船,正在沿南偏東75°方向以10nmile/hA.1h B.2h C.3h D.4h14.如圖,若△ABC與△A1BA.(1,0) B.(0,15.如圖,點(diǎn)A在函數(shù)y=2x(x>0)的圖象上,點(diǎn)B在函數(shù)y=4x(xA.1
B.2
C.3
D.416.“今有井徑五尺,不知其深,立五尺木于井上,從木末望水岸,入徑四寸,問(wèn)井深幾何?”這是我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中的“井深幾何”問(wèn)題,它的題意可以由圖獲得,則井深為(
)A.1.25尺
B.57.5尺
C.6.25尺
D.56.5尺
17.當(dāng)某一幾何體在投影面P前的擺放位置確定以后,改變它與投影面P的距離,其正投影的大小______,底面與投影面平行的圓錐體的正投影是______.18.如圖,在△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點(diǎn)D是邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),∠ADE=∠B=
19.如圖是由六個(gè)全等的菱形組成的網(wǎng)格圖,菱形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),A、O、B、C均在格點(diǎn)上,當(dāng)菱形的邊長(zhǎng)為1且∠AOB=60°時(shí),則有AB20.如圖,已知直線l1、l2、l3分別截直線l4于點(diǎn)A、B、C,截直線l5于點(diǎn)D、E、F,且l1//l2//l3.
(1)如果AB=4,BC=821.△ABC中,(3?tanA?3)2+|2cos22.一天晚上,李明和張龍利用燈光下的影子長(zhǎng)來(lái)測(cè)量一路燈D的高度.如圖,當(dāng)李明走到點(diǎn)A處時(shí),張龍測(cè)得李明直立時(shí)身高AM與影子長(zhǎng)AE正好相等;接著李明沿AC方向繼續(xù)向前走,走到點(diǎn)B處時(shí),李明直立時(shí)身高BN的影子恰好是線段AB,并測(cè)得AB=1.25m,已知李明直立時(shí)的身高為1.75m,求路燈的高CD的長(zhǎng).(結(jié)果精確到23.自開(kāi)展“全民健身運(yùn)動(dòng)”以來(lái),喜歡戶外步行健身的人越來(lái)越多,為方便群眾步行健身,某地政府決定對(duì)一段如圖1所示的坡路進(jìn)行改造.如圖2所示,改造前的斜坡AB=200m,坡度為1:3.將斜坡AB的高度AE降低AC=20m后,斜坡改造為斜坡CD,其坡度為1:4,求斜坡24.已知函數(shù)y=?x+4的圖象與函數(shù)y=kx的圖象在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi),函數(shù)y=?x+4的圖象與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)M(2,m)是直線AB上一點(diǎn),點(diǎn)N與點(diǎn)M關(guān)于y軸對(duì)稱,線段MN交y軸于點(diǎn)C.
(125.九年級(jí)(1)班課外活動(dòng)小組利用標(biāo)桿測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,已知標(biāo)桿高度CD=3m,標(biāo)桿與旗桿的水平距離BD=15m,人的眼睛與地面的高度26.某企業(yè)生產(chǎn)一種必需商品,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期市場(chǎng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn):商品的月總產(chǎn)量穩(wěn)定在600件.商品的月銷量Q(件)由基本銷售量與浮動(dòng)銷售量?jī)蓚€(gè)部分組成,其中基本銷售量保持不變,浮動(dòng)銷售量與售價(jià)x(元/件)售價(jià)x(元/件58商品的銷售量Q(件580400(1)求Q與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若生產(chǎn)出的商品正好銷完,求售價(jià)x.
(答案和解析1.【答案】A
【解析】解:中心投影的光源為燈光,平行投影的光源為陽(yáng)光與月光,在各選項(xiàng)中只有A選項(xiàng)得到的投影為平行投影.
故選:A.
利用中心投影和平行投影的定義判斷即可.
本題考查了中心投影的定義,解題的關(guān)鍵是理解中心投影的形成光源是燈光.判斷投影是中心投影的方法是看光線是否相交于一點(diǎn),如果光線是相交于一點(diǎn),那么所得到的投影就是中心投影.2.【答案】B
【解析】解:由題意得:xy=300,
∴y=300x,
故選:B.
此題可根據(jù)等量關(guān)系“300=速度×?xí)r間”,把相關(guān)數(shù)值代入即可求解.
3.【答案】B
【解析】解:∵P為線段AB的黃金分割點(diǎn),且AP>BP,
∴AP2=BP?A4.【答案】B
【解析】解:sin60°?tan30°=5.【答案】D
【解析】解:當(dāng)a+b+c=0時(shí),a=?(b+c),因而k=ab+c=?(b+c)b+c=6.【答案】A
【解析】解:在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=3,BC=2,
∴AC=AB27.【答案】C
【解析】解:∵△ABC與△DEF的相似比為1:4
∴ABDE=14,
∴DEA8.【答案】A
【解析】解:∵sinA=BCAB=23,BC=2,
∴AB=9.【答案】B
【解析】解:俯視圖是四邊形的幾何體有正方體和三棱柱,
故選:B.
根據(jù)俯視圖是分別從物體上面看,所得到的圖形進(jìn)行解答即可.
本題考查了幾何體的三視圖,掌握定義是關(guān)鍵.注意所有的看到的棱都應(yīng)表現(xiàn)在三視圖中.10.【答案】A
【解析】【分析】
本題考查了反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義:在反比例函數(shù)y=kx(k≠0)圖象中任取一點(diǎn),過(guò)這一個(gè)點(diǎn)向x軸和y軸分別作垂線,與坐標(biāo)軸圍成的矩形面積是定值|k|,也考查了反比例函數(shù)的性質(zhì),
利用反比例函數(shù)k的幾何意義得到12|k|=2,然后根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)和絕對(duì)值的意義確定k的值.
【解答】
11.【答案】C
【解析】解:由題意可知,該幾何體是由圓柱與圓錐組合而成:其表面積等于圓錐側(cè)面積+圓柱側(cè)面+圓柱底面積.
圓錐S側(cè)=πrl=8π,圓柱側(cè)面+圓柱底面積=4×2πr+π12.【答案】D
【解析】【分析】
本題考查了勾股定理,銳角三角形函數(shù)的定義,利用勾股定理列式求出直角三角形的較短的直角邊是解題的關(guān)鍵.
分別求出大正方形和小正方形的邊長(zhǎng),再利用勾股定理列式求出AC,然后根據(jù)正弦和余弦的定義即可求sinα和cosα的值,進(jìn)而可求出sinα?cosα的值.
【解答】
解:∵小正方形面積為49,大正方形面積為169,
∴小正方形的邊長(zhǎng)是7,大正方形的邊長(zhǎng)是13,
在Rt△ABC中,AC2+BC2=AB2,
即AC2+(7+AC13.【答案】B
【解析】解:設(shè)巡邏船從出發(fā)到成功攔截所用時(shí)間為x小時(shí);如圖所示,
由題意得:∠ABC=45°+75°=120°,AB=12海里,BC=10x海里,AC=14x海里,
過(guò)點(diǎn)A作AD⊥CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,
在Rt△ABD中,AB=12海里,∠ABD=45°+(90°?75°)=60°,
∴BD=14.【答案】D
【解析】【解答】
解:如圖所示:位似中心的坐標(biāo)為(0,?1).
故選:D.
15.【答案】C
【解析】解:如圖,延長(zhǎng)BA交y軸于D,則四邊形OCBD為矩形.
∵點(diǎn)A在雙曲線y=2x上,點(diǎn)B在雙曲線y=4x上,
∴S△OAD=1,S矩形OCBD=4,
∴四邊形ABCO的面積=S矩形OCBD?S△OAD=4?116.【答案】B
【解析】解:依題意有△ABF∽△ADE,
∴AB:AD=BF:DE,
即5:AD=0.4:5,
解得AD=62.5,
BD17.【答案】不變
圓
【解析】解:某一幾何體在投影面P前的擺放位置確定以后,改變它與投影面P的距離,其正投影的大小不變,
底面與投影面平行的圓錐體的正投影是圓.
故答案為:不變,圓.
幾何體的正投影只與幾何體相對(duì)于投影面的傾斜程度有關(guān),與兩者間距離無(wú)關(guān)可知答案;確定底面與投影面平行的圓錐體的正投影找到圓錐的主視圖即可.
本題考查了平行投影,解題的關(guān)鍵是熟記概念并靈活運(yùn)用,由平行光線形成的投影是平行投影,如物體在太陽(yáng)光的照射下形成的影子就是平行投影.
18.【答案】245
8【解析】解:∵AB=AC=10,BC=16,
∴∠B=∠C,
∵∠ADE=∠B=α,
∴∠BAD=180°?∠B?∠ADB=180°?α?∠ADB,∠CDE=180°?∠ADE?∠ADB=180°?α?∠ADB,
∴∠BAD=∠CDE19.【答案】7;【解析】【分析】
本題考查菱形的性質(zhì)、等邊三角形的判定和性質(zhì)、直角三角形的判定、勾股定理等知識(shí),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)添加常用輔助線,構(gòu)造直角三角形解決問(wèn)題,屬于中考??碱}型.如圖,連接AD,DE,證明∠ADO=90°是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.先證出△EOD是等邊三角形,得出DE=EO=EA=1,從而得出∠ADO=90°,利用勾股定理求出AD,AB的長(zhǎng),再根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠BAC=∠ABD,然后利用銳角三角函數(shù)的定義即可求解.
【解答】
解:如圖,連接AD,DE,
∵O20.【答案】解:(1)∵l1//l2//l3.
∴D【解析】(1)由平行線分線段成比例定理得出比例式,即可得出DE的長(zhǎng);
(2)由平行線分線段成比例定理得出比例式,求出BC的長(zhǎng),即可得出AC21.【答案】解:(1)∵(3?tanA?3)2≥0,|2cosB?3|≥0,
∴當(dāng)(3?tanA?3)2+|【解析】(1)根據(jù)偶次方非負(fù)性、絕對(duì)值的非負(fù)性、特殊三角函數(shù)值解決此題.
(2)22.【答案】解:設(shè)CD長(zhǎng)為x米,
∵AM⊥EC,CD⊥EC,BN⊥EC,EA=MA,
∴MA//CD//BN,
∴E【解析】本題考查了相似三角形的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件得到平行線,從而證得相似三角形.
根據(jù)AM⊥EC,CD⊥EC,BN⊥23.【答案】解:∵∠AEB=90°,AB=200米,坡度為1:3,
∴tan∠ABE=13=33,
∴∠ABE=30°,
∴AE=12A【解析】根據(jù)題意和銳角三角函數(shù)可以求得AE的長(zhǎng),進(jìn)而得到CE的長(zhǎng),再根據(jù)銳角三角函數(shù)可以得到ED的長(zhǎng),最后用勾股定理即可求得CD的長(zhǎng).
本題考查解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問(wèn)題,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用銳角三角函數(shù)和數(shù)形結(jié)合的思想解答.
24.【答案】28
【解析】解:(1)∵M(jìn)(2,m)在直線y=?x+4的圖象上,
∴m=?2+4=2,
∴M(2,2),
∵點(diǎn)N與點(diǎn)M關(guān)于y軸對(duì)稱,
∴N(?2,2),
當(dāng)x=0時(shí),y=4,當(dāng)y=0時(shí),x=4,
∴OA=OB=4,
∴S△BOA=12OA?OB=12×4×4=8.
故答案為:2,8;
(2)∵M(jìn)(2,2),N(?2,225.【答案】解:∵CD⊥FB,AB⊥FB,
∴CD//AB
∴【解析】利用三角形相似中的比例關(guān)系,首先由題目和圖形可看出,求AB的長(zhǎng)度分成了2個(gè)部分,AH和HB部分,其中HB=EF=1.
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