人教版八年級上冊生物細菌課件

第二節(jié)細菌5/8/20241人教版八年級上冊生物細菌課件列文虎克和他制造的能放大200-300倍的顯微鏡一、細菌的發(fā)現(xiàn)5/8/20242人教版八年級上冊生物細菌課件一、細菌的發(fā)現(xiàn)1、17世紀后葉，荷蘭人列文虎克發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)細菌。5/8/20243人教版八年級上冊生物細菌課件新鮮肉湯放幾天變質(zhì)了，大量細菌是怎樣產(chǎn)生的？細菌是由肉湯自然產(chǎn)生的巴斯德幾天后細菌是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的5/8/20244人教版八年級上冊生物細菌課件一、細菌的發(fā)現(xiàn)1、17世紀后葉，荷蘭人列文虎克發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)細菌。2、19世紀，法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明----細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。5/8/20245人教版八年級上冊生物細菌課件瓶口又細又長，這樣使得空氣中的細菌很難通過這樣的瓶口進入肉湯。鵝頸瓶5/8/20246人教版八年級上冊生物細菌課件發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌（真菌）；提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法；防止手術(shù)感染的方法；微生物學之父5/8/20247人教版八年級上冊生物細菌課件二、細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)掃描電子顯微鏡下的釘子放大33倍細菌的大小5/8/20248人教版八年級上冊生物細菌課件放大100倍5/8/20249人教版八年級上冊生物細菌課件放大200倍5/8/202410人教版八年級上冊生物細菌課件放大300倍5/8/202411人教版八年級上冊生物細菌課件放大500倍5/8/202412人教版八年級上冊生物細菌課件放大1000倍5/8/202413人教版八年級上冊生物細菌課件放大15000倍5/8/202414人教版八年級上冊生物細菌課件放大30000倍5/8/202415人教版八年級上冊生物細菌課件放大70000倍細菌十分微小，只有幾微米。5/8/202416人教版八年級上冊生物細菌課件球菌桿菌螺旋菌電鏡下的幾種細菌的形態(tài)5/8/202417人教版八年級上冊生物細菌課件細胞膜細胞壁莢膜細胞質(zhì)鞭毛DNA(遺傳物質(zhì))細菌的結(jié)構(gòu)保護運動特殊結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)5/8/202418人教版八年級上冊生物細菌課件細胞膜細胞核細胞質(zhì)動物細胞植物細胞細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質(zhì)1325468795/8/202419人教版八年級上冊生物細菌課件說出細菌與動、植物細胞相比最大的不同是什么？沒有成形的細胞核5/8/202420人教版八年級上冊生物細菌課件比較細菌與動、植物細胞的區(qū)別比較細菌細胞動物細胞植物細胞細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核葉綠體莢膜鞭毛有無有有有有有有有無成形細胞核有成形細胞核有成形細胞核無無有有的有莢膜有的有鞭毛無無無無5/8/202421人教版八年級上冊生物細菌課件植物細胞有葉綠體自制有機物細菌沒有葉綠體利用現(xiàn)有的有機物生活可進行光合作用不可進行光合作用（自養(yǎng)）（異養(yǎng)）

你還記得動物和植物的營養(yǎng)方式有什么不同嗎？細菌的營養(yǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者5/8/202422人教版八年級上冊生物細菌課件分裂生殖

三、細菌的生殖5/8/202423人教版八年級上冊生物細菌課件

假設(shè)你的手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時后你手上的細菌數(shù)目是多少？212223242n100×28=256005/8/202424人教版八年級上冊生物細菌課件芽孢：不是生殖細胞

是細菌休眠體！

5/8/202425人教版八年級上冊生物細菌課件答：（１）個體微小，易擴散。（２）分裂生殖，繁殖速度快，數(shù)量多。（３）有些會形成芽孢，渡過惡劣環(huán)境。

（4）芽孢輕且小，四處飄散，能重新萌發(fā)。

想一想：為什么細菌分布那么廣泛？5/8/202426人教版八年級上冊生物細菌課件小結(jié)細菌細菌的發(fā)現(xiàn)列文·虎克巴斯德細菌的形態(tài)桿狀球狀螺旋狀細菌的結(jié)構(gòu)細胞壁（莢膜、鞭毛）細胞膜細胞質(zhì)DNA細菌的繁殖分裂生殖芽孢營養(yǎng)異養(yǎng)5/8/202427人教版八年級上冊生物細菌課件