2023-2024學(xué)年蘇科版八年級數(shù)學(xué)下冊期末培優(yōu)模擬試卷_第1頁
2023-2024學(xué)年蘇科版八年級數(shù)學(xué)下冊期末培優(yōu)模擬試卷_第2頁
2023-2024學(xué)年蘇科版八年級數(shù)學(xué)下冊期末培優(yōu)模擬試卷_第3頁
2023-2024學(xué)年蘇科版八年級數(shù)學(xué)下冊期末培優(yōu)模擬試卷_第4頁
2023-2024學(xué)年蘇科版八年級數(shù)學(xué)下冊期末培優(yōu)模擬試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

八下期末培優(yōu)模擬測試卷1一.選擇題(每題3分,共24分)1.下列語句所描述的事件是隨機事件的是()A.兩點確定一條直線B.清明時節(jié)雨紛紛C.沒有水分,種子發(fā)芽D.太陽從東方升起2.下列交通標志中,是中心對稱圖形的是()3.下列各等式成立的是(

)A. B. C. D.4.點(-5,y1),(-3,y2),(3,y3)都在反比例函數(shù)y=eq\f(k,x)(k>0)的圖像上,則()A.y1>y2>y3B.y3>y1>y2C.y2>y1>y3D.y1>y3>y25.如圖,矩形ABCD的對角線AC,BD相交于點O.若∠AOB=60°,則eq\f(AB,BC)=()A.eq\f(1,2)B.eq\f(\r(3)-1,2)C.eq\f(\r(3),2)D.eq\f(\r(3),3)6.如圖,反比例函數(shù)y=eq\f(k,x)的圖象經(jīng)過正方形ABCD的頂點A和中心E,若點D的坐標為(﹣1,0),則k的值為()A.2 B.﹣2C.eq\f(1,2) D.﹣eq\f(1,2)7.關(guān)于x的分式方程x+2ax?1+3x?61?x=2的解是非負數(shù),且使得關(guān)于yA.﹣9 B.﹣7 C.﹣5 D.﹣38.如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=2,E為AB的中點,F(xiàn)為EC上一動點,P為DF中點,連接PB,則PB的最小值是(

)A.2B.4C.eq\r(2)D.2eq\r(2)二 、填空題(每題3分,共30分)9.函數(shù)y=eq\f(x,\r(x+3))中,自變量x的取值范圍是________.10.比較大小:(填“>”或“<”或“=”).11.某林木良種繁育試驗基地為全面掌握“無絮楊”品種苗的生長規(guī)律,定期對培育的1000棵該品種苗進行抽測.如圖是某次隨機抽測該品種苗的高度x(cm)的統(tǒng)計圖,則此時該基地高度不低于300cm的“無絮楊”品種苗約有________棵.在四邊形ABCD中,BD是對角線,∠ABD=∠CDB,要使四邊形ABCD是平行四邊形只須添加一個條件,這個條件可以是(只需寫出一種情況).已知1y?114.如圖,在平面直角坐標系中,點A是函數(shù)y=eq\f(k,x)(k<0,x<0)圖象上的點,過點A與y軸垂直的直線交y軸于點B,點C、D在x軸上,且BC∥AD.若四邊形ABCD的面積為3,則k值為.15.如圖,正方形ABCD的邊長為9,將正方形折疊,使頂點D落在BC邊上的點E處,折痕為GH.若BE:EC=2:1,則線段GH的長是16.如圖,矩形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,點E,F(xiàn)分別是線段OB,OA上的點,若AE=BF,AB=5,AF=1,BE=3,則BF的長為________.17.如圖,Rt△OAB與Rt△OBC位于平面直角坐標系中,∠AOB=∠BOC=30°,BA⊥OA,CB⊥OB,若AB=eq\r(3),反比例函數(shù)y=eq\f(k,x)(k≠0)的圖像恰好經(jīng)過點C,則k=________.18.如圖,∠BOD=45°,BO=DO,點A在OB上,四邊形ABCD是矩形,連接AC,BD交于點E,連接OE交AD于點F.下列四個判斷:①OE平分∠BOD;②∠ADB=30°;③DF=eq\r(2)AF;④若點G是線段OF的中點,則△AEG為等腰直角三角形.其中,判斷正確的是________(填序號).三、解答題(19~22題每題8分,23~26題每題10分,27~28題每題12分)19.計算:(1)xeq\r(xy2)÷eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(2,3)\r(\f(x,y))))×eq\f(1,2)eq\r(x4y);(2)(eq\r(3)-2)2+eq\r(12).20.解方程:(1)x+1x?2=2xx+3?1先化簡,再求值:eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(x+1,x)))÷eq\f(x2-1,x2-x),其中x=eq\r(2)-1.22.某中學(xué)為了了解八年級學(xué)生體能狀況,從八年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生進行體能測試,測試結(jié)果分為A,B,C,D四個等級,請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息,回答下列問題:(1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?(2)求測試結(jié)果為C等級的學(xué)生數(shù),并補全條形圖;(3)若該中學(xué)八年級共有700名學(xué)生,請你估計該中學(xué)八年級學(xué)生中體能測試結(jié)果為D等級的學(xué)生有多少名?23.在一個不透明的盒子里裝有只有顏色不同的黑、白兩種球共40個,小李做摸球?qū)嶒灒龑⒑凶永锩娴那驍噭蚝髲闹须S機摸出一個球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復(fù)上述過程,下表是實驗中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):摸球的次數(shù)n10020030050080010003000摸到白球的次數(shù)m631241783024815991803摸到白球的頻率0.630.620.5930.6040.6010.5990.601(1)請估計:當實驗次數(shù)為5000次時,摸到白球的頻率將會接近_______;(精確到0.1)(2)假如你摸一次,你摸到白球的概率P(摸到白球)=;(3)試驗估算這個不透明的盒子里黑球有多少只?24.在平面直角坐標系中,四邊形AOBC為矩形,且點C坐標為(8,6),M為BC中點,反比例函數(shù)y=(k是常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過點M,交AC于點N,連接OM、ON.(1)求反比例函數(shù)表達式.(2)求△MON的面積.25.新冠肺炎疫情發(fā)生后,社會各界積極行動,以各種方式傾情支援湖北疫區(qū),某車隊需要將一批生活物資運送至湖北疫區(qū).已知該車隊計劃每天運送的貨物噸數(shù)y(噸)與運輸時間x(天)之間滿足如圖所示的反比例函數(shù)關(guān)系.(1)求該車隊計劃每天運送的貨物噸數(shù)y(噸)與運輸時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;(不需要寫出自變量x的取值范圍)(2)根據(jù)計劃,要想在5天之內(nèi)完成該運送任務(wù),則該車隊每天至少要運送多少噸物資?(3)為保證該批生活物資的盡快到位,該車隊實際每天運送的貨物噸數(shù)比原計劃多了25%,最終提前了1天完成任務(wù),求實際完成運送任務(wù)的天數(shù).26.如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=﹣的圖象交于A(﹣1,m),B(n,﹣3)兩點,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與y軸交于點C.(1)求一次函數(shù)的解析式;(2)根據(jù)函數(shù)的圖象,直接寫出不等式kx+b≤﹣的解集;(3)點P是x軸上一點,且△BOP的面積等于△AOB面積的2倍,求點P的坐標.27.如圖1,在矩形紙片ABCD中,AB=12cm,AD=20cm,折疊紙片使B點落在邊AD上的E處,折痕為PQ,過點E作EF∥AB交PQ于F,連接BF.(1)求證:四邊形BFEP為菱形;(2)當點E在AD邊上移動時,折痕的端點P,Q也隨之移動;①當點Q與點C重合時(如圖2),求菱形BFEP的邊長;②若限定P,Q分別在邊BA,BC上移動,求出點E在邊AD上移動的最大距離.圖1圖228.如圖,已知△BAD≌△EBC,∠BAD=∠BCE=90°,∠ABD=∠BEC=30°,點M為DE的中點,過點E與AD平行的直線交射線AM于點N.(1)如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論