物理初中人教版八年級下冊期末測試真題A卷

（完整版）物理初中人教版八年級下冊期末測試真題A卷一、選擇題1．重力為20N的物體可能是（）A．一個雞蛋 B．一支鋼筆 C．一頭牛 D．一只雞2．如圖所示，重為5N的小球，在水中處于靜止狀態(tài)，此時繩子的拉力為3N。小球所受浮力的大小是（）A．2N B．3N C．5N D．8N3．在太空中飛行的宇宙飛船，如果它受到的一切外力都消失，那么宇宙飛船將（）A．立即停止 B．減速飛行 C．勻速飛行 D．加速飛行4．下列說法中錯誤的是（）A．攔河壩設計成上窄下寬的形狀是由于水的壓強隨深度增加而增大B．高原地區(qū)空氣稀薄，大氣壓強小C．滑雪板一般都有較大的面積，是為了減小壓強D．三峽船閘是利用了慣性的原理通航5．某同學將一支自制的簡易密度計放人盛有不同液體的兩個燒杯中，靜止后的情形如圖所示，兩液面相平?下列判斷正確的是A．密度計在甲液體中受到的浮力比在乙液體中受到的浮力小B．甲液體對容器底部的壓強比乙液體對容器底部的壓強小C．密度計越靠上的刻度，對應的密度值越大D．甲液體的密度比乙液體的密度大6．如圖，均勻硬棒懸于O點成豎直狀態(tài)。在下端施加一個水平向左的拉力讓棒勻速轉(zhuǎn)過θ角。在棒轉(zhuǎn)動的過程中（）A．動力逐漸變小 B．阻力逐漸變小C．動力臂逐漸變大 D．阻力臂逐漸變大7．如圖所示，水平桌面上的柱形薄壁容器（圖甲）重為G、底面積為S，高為h。先將容器注滿密度為的液體，再將重為、邊長為a的立方體物塊（圖乙）從液面處緩慢釋放，待物塊靜止后，容器對桌面的壓強可能的是（）A． B．C． D．8．如圖所示，是水平地面，物體在水平拉力的作用下，從點勻速直線運動到點，段拉力為，做的功為，功率為；段拉力為200牛，做的功為，功率為，則（）A．， B．，C．， D．，二、填空題9．小明使用彈簧測力計測量物體受到的重力，如圖甲所示，彈簧測力計在使用前應該將指針調(diào)到______位置，完成操作后掛上物體，此時彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示，則物體受到的重力為______N：若按如圖丙所示方法提著掛鉤測量物重，測量結(jié)果將______（“偏大”“偏小”或“不變”）。10．我國擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的大型民用客機?？蜋C起飛時，乘客上身會緊貼在座椅靠背上，是因為乘客具有______。機翼被設計成“上凸下平”的形狀，是利用流體壓強的特點，即：流速越大的位置壓強越______，獲得的升力。11．如圖所示，工人不用鐵錘而使用橡膠錘鋪設瓷磚，回答下列問題：（1）橡膠錘頭的橡膠具有______（選填“較大的硬度”或“較好的彈性”）；（2）橡膠錘頭有較大的橫截面，能在壓力一定時，通過______來減小壓強；（3）橡膠錘敲擊到瓷磚后會向相反方向運動，說明力的作用是______的，使橡膠錘彈開的力是由______（選填“橡膠”或“瓷磚”）發(fā)生形變產(chǎn)生的。12．小王同學利用如圖所示的裝置來探究影響物體動能大小的因素。甲、乙兩圖裝置相同，分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下，鉆入并推動紙盒運動一段距離后靜止時的情景。（1）實驗中用___________表示小球的動能大小。（2）對比甲乙兩圖可知，小球的動能與___________有關。13．如圖所示，物體A、B、C的重力都為8N，不計滑輪和繩的重力及滑輪摩擦，此時AB兩物體向右做勻速直線運動。則繩對O點的拉力為______N，水平面對B的摩擦力為______N，A與B之間的摩擦力為______N。14．風沿著房間窗外的墻面吹過，若房間內(nèi)的空氣幾乎是靜止，窗口懸掛的窗簾會向窗______（選填“里”或“外”）。這是因為：在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越______。15．如圖，OA=BA=10厘米，重物G=20牛頓，要使杠桿平衡，應該在B點作用上一個豎直向______的力，大小______牛頓。16．甲、乙兩臺機器的功率之比為3∶2，則_____（填“甲”或“乙”）機器做功快；若它們做同樣的功，則所需的時間之比為______；若做功時間相同，則甲、乙兩機器所做的功之比為______。三、解答題17．如圖所示，讓你隨電梯勻速向上運動，畫出人所受力示意圖。18．下圖中杠桿OA處于平衡狀態(tài)，請在圖中畫出動力F的力臂L。19．如圖所示，畫出人站在地面上向下拉繩的繞法。20．物理中我們把重力與質(zhì)量的比值用g表示，g的值并不是保持不變的，下表記錄了在不同緯度、不同高度下的g值，請依據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：0481209.7809.7689.7569.743309.7939.7819.7689.756409.8029.7899.7779.765509.8119.7989.7869.774809.8319.8189.8069.794909.8329.8209.8079.795（1）當緯度為30度，海拔高度為4千米時，g值為______牛/千克。（2）由表中可以知道，g值與緯度的關系是______。（3）在解決地球表面附近的問題中，國際上將g=9.80665牛/千克作為常數(shù)使用，由上表可判斷這一值應該是在緯度為______度范圍之間的海平面上的g值，這個值表示在這個緯度范圍內(nèi)的地球表面附近上，質(zhì)量為______的物體受到的重力為______。21．小德學習小組在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，所用彈簧測力計如A圖所示，所選若干個木塊均相同（足夠多），每個重力為1N。（1）實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面做______運動，根據(jù)______條件可知，木塊所受滑動摩擦力的大小等于其所受拉力大小。（2）如圖B，在同一次實驗中，小德用不同的速度勻速拉木塊時，觀察到每次彈簧測力計示數(shù)相同，可判斷滑動摩擦力的大小與物體運動的______無關。（3）同組小強用同一木塊分別做了如上圖所示的甲、乙、丙三個實驗。由此可得出的結(jié)論是______時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）小強還想探究滑動摩擦力和接觸面受到的壓力大小的定量關系，在甲實驗基礎上，疊放的木塊又分別增加至兩個、三個，根據(jù)收集到的接觸面受到的壓力和對應滑動摩擦力的大小繪制圖像如C圖所示。①依據(jù)圖像及相關信息分析證據(jù)可得出結(jié)論：______。②在此實驗中，可疊放木塊數(shù)目最多為______塊。二22．在“探究影響壓力作用效果因素”的實驗中，操作步驟如圖甲、乙、丙所示。（1）甲、乙、丙實驗中，根據(jù)__________來比較壓力的作用效果，這種科學探究方法是__________法。（2）通過比較__________兩圖可探究受力面積的大小對壓力作用效果的影響。下列實例中，直接應用該結(jié)論的是__________（選填“A”或“B”）。A．圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗釨．交通管理部門規(guī)定，嚴禁貨車超載（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為：p丙__________（填“大于”、“小于”或“等于”）p丁。二23．在探究影響浮力大小因素時，小明做了如圖甲所示的實驗，請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題：(1)在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究的是浮力與_______的關系。若要研究浮力與物體浸入液體中的深度是否有關，則需要分析A圖與_______兩圖的數(shù)據(jù)。(2)實驗結(jié)束后，小明繪制了彈簧測計對金屬體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的圖線，如圖乙所示，分析圖象可知：①曲線______（選填“a”或“b”）描述的是金屬體所受浮力的變化情況。②由圖乙數(shù)據(jù)可知金屬體的密度為______kg/m3。24．探究與斜面相關的實驗：（1）如圖甲所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端靜止滑下，觀察小車滑行的距離；去掉棉布，重復上述實驗；小車在水平面上所受的阻力減小，小車向前滑行的距離______；伽利略對類似實驗進行了分析，認識到：運動的物體受到的阻力越小，它運動的時間就越長，它的速度減小得就越______；他進一步推測：在理想情況下，如果水平表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，這時物體將______；（2）如圖乙所示，在探究“物體的動能跟哪些因素有關”實驗中，斜面上安裝斜槽，水平面上的A處放置一個小木塊；讓質(zhì)量不同的鋼球從斜槽上的同一高度滾下，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較大的鋼球?qū)⑿∧緣K推得較遠，表明它對小木塊做的功較______；由此可知：______相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。25．小明小組正在“測量滑輪組的機械效率”，如圖所示，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表。實驗次數(shù)物重G/N物體上升高度h/m拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η110.10.60.355.6％20.11.00.366.7％340.11.80.3(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知；小明采用的實驗裝置是圖_______（選填“甲”、或“乙”）。(2)實驗過程中，應豎直向上________拉動彈簧測力計。(3)第二次實驗中，物重是_______N。(4)第三次實驗中滑輪組的機械效率是_______。(5)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，物重_______，滑輪組的機械效率越高。(6)若在第三次實驗中，物體上升的速度為0.1m/s，則拉力F的功率為_______W。26．茶文化是中國傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠。如圖所示是小杰家中的一個紫砂壺茶具，他想知道家中的紫砂壺泥料的密度。于是，他先用天平測出整個空壺（帶蓋）質(zhì)量為450g，接著又測出紫砂壺壺蓋的質(zhì)量為44.4g，然后再把壺蓋放入裝滿水的燒杯，測得溢出水的質(zhì)量是14.8g，已知紫砂壺壺蓋和壺身所用的泥料相同。求：（1）該紫砂壺的重力；（2）這種泥料的密度；（3）燒制該紫砂壺所用泥料的總體積。27．如圖甲所示，體積是1m3的木塊漂浮在水面上，有0.6m3的體積浸在水中。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）圖甲所示的木塊所受的浮力F浮；（2）木塊的密度；（3）用豎直向下的壓力F使物體浸沒在水中靜止時，如圖乙所示，求此時壓力F的大小。28．如圖所示，搬運工人用滑輪組提升重為540N的物體，所用的拉力F為200N，物體勻速上升了10m，不計繩重、繩與滑輪的摩擦。求：（1）拉力F對物體所做的有用功。（2）滑輪組的機械效率。（3）若物重只有240N，滑輪組的機械效率?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．D解析：D【詳解】重為20N的物體，它的質(zhì)量為A．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，即0.05kg，故A不符合題意；B．一支鋼筆的質(zhì)量約為6g，即0.006kg，故B不符合題意；C．一頭牛的質(zhì)量約為300kg，故C不符合題意；D．一只雞的質(zhì)量約為2kg，故D符合題意。故選D。2．D解析：D【詳解】此時小球受到豎直向上的浮力、豎直向下的拉力和重力的作用，且處于平衡狀態(tài)，故F浮＝G+F拉＝5N+3N＝8N故選D。3．C解析：C【詳解】根據(jù)牛頓第一定律可知，原來飛行的宇宙飛船，如果它受到的一切外力都消失，那么宇宙飛船將保持原來的運動狀態(tài)，以外力消失時的速度和方向，繼續(xù)做勻速直線運動，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。4．D解析：D【詳解】A．由于液體的壓強隨深度的增加而增大，河水的深度越深、壓強越大，為了使攔河壩能承受更大的水壓，把攔河壩設計成下寬上窄的形狀，故A正確，不符合題意；B．離地面越髙，空氣越稀薄，空氣的密度越小，大氣壓強越小，故B正確，不符合題意；C．滑雪板一般都有較大的面積，在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，故C正確，不符合題意；D．三峽船閘在工作時，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，利用了連通器原理，故D錯誤，符合題意。故選D。5．B解析：B【詳解】AD．同一支密度計放在甲、乙兩種液體中都漂浮，則F浮乙=F浮丙=G即：密度計在甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計的重力G，故A錯誤；由圖知密度計排開液體的體積V排甲＞V排乙，且F浮甲=F浮乙，根據(jù)F浮=ρ液V排g可得則故D錯誤；B．由圖可知兩液體液面相平，，甲液體對容器底部的壓強比乙液體對容器底部的壓強小，故B正確；C．由AD可知，密度計浸入液體的深度越小，說明液體的密度越大，即密度計越靠上的刻度，其相應的密度數(shù)值越小，故C錯誤。故選B。6．D解析：D【詳解】阻力為硬棒的重力，大小不變，硬棒在豎直位置時，重力的力臂為0，轉(zhuǎn)過θ角后，重力力臂（阻力臂）逐漸增大，當硬棒在豎直位置時，F(xiàn)的力臂是杠桿的長度，且力臂最長，當杠桿轉(zhuǎn)過θ后，力與杠桿不再垂直，所以動力臂變小，根據(jù)杠桿平衡的條件可得，阻力與阻力臂的乘積增大，而動力臂減小，所以動力逐漸增大，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。7．C解析：C【詳解】當物塊在液體中漂浮或者懸浮時，物塊所受浮力等于物塊自身重力，即，根據(jù)阿基米德原理，此時物體所受浮力等于排開的液體的重力，即，所以排開的液體的重力等于物塊的重力，即。此時容器對桌面的壓力等于容器、物塊和液體的總重力減去排開的液體的重力，即因為，所以此時對桌面的壓強當物塊在液體中沉底時，排開的液體的體積和物塊的體積相等，即則此時排開的液體的重力此時時容器對桌面的壓力此時對桌面的壓強故ABD錯誤；C正確。故選C。8．D解析：D【詳解】從點勻速直線運動到P點時，做的功為W1=F1s1=300N×4m=1200J從P點勻速直線運動到點時，F(xiàn)2做的功為W2=F2s2=200N×6m=1200J則W1∶W2=1200J∶1200J=1∶1從點勻速直線運動到點，故OP段與PQ段速度相同，由P===Fv則====故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。二、填空題9．零刻度線2.2偏大【詳解】[1]如圖甲，指針沒有對準零刻度線，使用前將指針調(diào)到零刻度線位置。[2]此彈簧測力計一大格代表1N，一小格代表0.2N，圖乙讀數(shù)為2.2N。[3]圖丙將物體掛在提著掛鉤測量物重，此時彈簧測力計的讀數(shù)是物體的重力和彈簧測力計重力之和，故測量結(jié)果偏大。10．慣性小【詳解】[1]客機起飛時，乘客的下半身會隨飛機向前加速，但乘客上身由于慣性，仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以乘客會向右仰，即會緊貼在座椅靠背上。[2]機翼的形狀上凸下平，飛機起飛或滑行時，機翼上方的空氣流速大、壓強較小，機翼下方的空氣流速小、壓強大，所以機翼受到一個向上的壓強差，從而產(chǎn)生向上的升力。11．較好的彈性增大受力面積相互瓷磚【詳解】（1）[1]橡膠錘頭的橡膠具有良好的彈性，容易發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生彈力。（2）[2]橡膠錘頭的橫截面較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的。（3）[3]橡膠錘頭敲擊瓷磚，同時瓷磚也會對橡膠錘頭施加力，所以力的作用是相互的。[4]使錘頭彈開的力的施力物體是瓷磚，錘頭敲擊時，瓷磚發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。12．紙盒運動的距離速度【詳解】（1）[1]由甲乙兩圖可知，甲圖中小球推動紙盒移動的距離遠，說明小對紙盒做功多，動能大。故實驗中通過紙盒被球撞擊后移動的距離來比較動能大小。（2）[2]如圖甲、乙所示，同一小球從斜面不同高度由靜止釋放，達到水平面的速度不同，高度越高，達到水平面的速度越大，紙盒被推得越遠，說明小球的動能越大，是探究動能大小與速度的關系，結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大。13．C解析：40【詳解】[1]以C為研究對象，C受到重力和拉力的作用，由于A、B兩物體靜止，則C也處于靜止，則拉力F拉=GC=8N以動滑輪為研究對象，動滑輪受到兩股繩向上的拉力和C對它向下的拉力作用，則2F=F拉則F=4N，故繩對O點的拉力為4N。[2][3]A相對于B沒有運動趨勢，則B作用于A的靜摩擦力為零；以B為研究對象，豎直方向B受到重力、地面的支持力、A對它的壓力，水平方向B受到繩對它的拉力，若水平方向受力要平衡，則B還要受到地面對它向左的摩擦力作用，為4N。14．外小【詳解】[1][2]當風沿著窗外的墻面吹過來時，窗簾外側(cè)的空氣流速大、壓強小，內(nèi)側(cè)的空氣流速小、壓強大，窗簾受到向外的壓強大于向內(nèi)的壓強，把窗簾壓向窗戶外面。15．上10【詳解】[1]由杠桿平衡條件可知在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小，由圖可知當動力作用在B點，方向跟杠桿OB豎直向上時動力臂最長、動力最小。[2]動力臂O解析：上10【詳解】[1]由杠桿平衡條件可知在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小，由圖可知當動力作用在B點，方向跟杠桿OB豎直向上時動力臂最長、動力最小。[2]動力臂OB=10cm+10cm=20cm阻力臂OA=10cm，由杠桿平衡條件可得F×OB=G×OA則F==10N16．甲2∶33∶2【詳解】[1]功率表示做功快慢，甲、乙兩臺機器的功率之比為3∶2，甲的功率較大，甲機器做功快。[2]若它們做同樣的功，則所需的時間之比為[3]若做功時解析：甲2∶33∶2【詳解】[1]功率表示做功快慢，甲、乙兩臺機器的功率之比為3∶2，甲的功率較大，甲機器做功快。[2]若它們做同樣的功，則所需的時間之比為[3]若做功時間相同，則甲、乙兩機器所做的功之比為三、解答題17．【詳解】因為人站在勻速上升的電梯上，所以受到的重力和支持力是一對平衡力；過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力）；兩條線段長度相等，如圖所示解析：【詳解】因為人站在勻速上升的電梯上，所以受到的重力和支持力是一對平衡力；過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力）；兩條線段長度相等，如圖所示18．【詳解】首先沿F的方向做出F作用線，由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂。如圖所示：解析：【詳解】首先沿F的方向做出F作用線，由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂。如圖所示：19．【詳解】由題意知，人站在地面上向下拉繩，拉力方向應向下，所以繩子一端應固定在定滑輪上，從動滑輪繞起，如圖所示：解析：【詳解】由題意知，人站在地面上向下拉繩，拉力方向應向下，所以繩子一端應固定在定滑輪上，從動滑輪繞起，如圖所示：20．781見解析40~501千克9.80665牛【詳解】（1）[1]由表中數(shù)據(jù)可知，當緯度為30度，海拔高度為4千米時，g值為9.781牛/千克。（2）[2解析：781見解析40~501千克9.80665?！驹斀狻浚?）[1]由表中數(shù)據(jù)可知，當緯度為30度，海拔高度為4千米時，g值為9.781牛/千克。（2）[2]由表中數(shù)據(jù)可以知道，緯度越大，g越大。（3）[3]g=9.80665牛/千克，因為緯度越大，g越大，這一值應該是在緯度為40~50度范圍之間的海平面上的g值。[4][5]g=9.80665牛/千克表示在這個緯度范圍內(nèi)的地球表面附近上，質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是9.80665牛。21．勻速直線二力平衡速度壓力相同在接觸面粗糙程度相同的條件下，物體受到的滑動摩擦力大小與壓力大小成正比7【詳解】（1）[1][2]只有物體沿水平做勻速解析：勻速直線二力平衡速度壓力相同在接觸面粗糙程度相同的條件下，物體受到的滑動摩擦力大小與壓力大小成正比7【詳解】（1）[1][2]只有物體沿水平做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。為測量出滑動摩擦力的大小，實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受滑動摩擦力的大小等于其所受拉力大小。（2）[3]如圖B，在同一次實驗中，小德用不同的速度勻速拉木塊時，觀察到每次彈簧測力計示數(shù)相同，則受到的滑動摩擦力大小相同，故可判斷滑動摩擦力的大小與物體運動的速度無關。（3）[4]如上圖所示的甲、乙、丙三個實驗，同一木塊對支持面的壓力大小相同，木板粗糙程度最小，毛巾粗糙程度最大，物體在毛巾表面時運動時受到的摩擦力最大，由此可得出的結(jié)論是：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）①[5]接觸面受到的壓力和對應滑動摩擦力的大小圖像為過原點的直線，故可得出：在接觸面粗糙程度相同的條件下，物體受到的滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。②[6]故由A圖可知，測力計的量程為0～5N，根據(jù)C圖可知，當壓力為3N時，滑動摩擦力大小為2.1N，因測力計最大能測量5N的拉力，故此時對應的壓力大小F=因壓力大小等于物體的重力大小，而一個木塊的重力為1N，根據(jù)去尾法，在此實驗中，可疊放木塊數(shù)目最多為7塊。二22．海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換乙、丙A等于【詳解】（1）[1][2]實驗中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果是通過比較海綿的凹陷程度來反映的，解析：海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換乙、丙A等于【詳解】（1）[1][2]實驗中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果是通過比較海綿的凹陷程度來反映的，這用到了轉(zhuǎn)換法。（2）[3]要探究受力面積的大小對壓力作用效果的影響，需要控制壓力大小相同，改變受力面積，圖乙丙符合題意。[4]比較圖乙、丙所示實驗，壓力大小相同，乙中受力面積較小，壓力作用效果明顯，故可得出結(jié)論：壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。A．圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗?，通過減小受力面積增大壓強，符合題意；B．交通管理部門規(guī)定，嚴禁貨車超載，通過減小壓力來減小壓強，不符合題意；故選A。（3）[5]在圖丙、圖丁中，壓力和受力面積相同，由p＝可知壓強相同，即p丙＝p丁。二23．液體密度C、Da4.0×103【詳解】(1)[1]分析圖C與E，排開液體的體積相同，液體的密度不同，可知是研究浮力與排開液體密度關系的。[2]若要研究浮力與物體解析：液體密度C、Da4.0×103【詳解】(1)[1]分析圖C與E，排開液體的體積相同，液體的密度不同，可知是研究浮力與排開液體密度關系的。[2]若要研究浮力與物體浸入液體中的深度是否有關，需要控制液體的密度以及物體排開液體的體積，改變浸沒在液體中的深度，故需要分析A圖與C、D兩圖。(2)[3]由圖甲所示實驗可知，在物體全部浸沒前，物體漫入液體的深度越深，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大；當物體全部浸沒后，排開液體的體積不變，根據(jù)可知，浮力不再變化，所以圖象a描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況。[4]由圖乙所示圖象可知，物體沒有浸入到水中前的拉力為8N，則物體的重力由圖象a可知，圓柱體完全浸沒后，圓柱體受的浮力為F浮=2N，由可得金屬圓柱體的體積由G=mg可得，金屬圓柱體的質(zhì)量金屬圓柱體的密度為24．越遠慢做勻速直線運動大速度【詳解】（1）[1]去掉棉布，木板較棉布光滑，小車在木板上受到的阻力較小，運動的距離更遠。[2][3]運動的物體受到的阻力越小解析：越遠慢做勻速直線運動大速度【詳解】（1）[1]去掉棉布，木板較棉布光滑，小車在木板上受到的阻力較小，運動的距離更遠。[2][3]運動的物體受到的阻力越小，它運動的時間就越長，它的速度減小得就越慢；推理得到：如果水平表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，那么物體會以恒定的速度運動下去，即這時物體將做勻速直線運動。（2）[4][5]質(zhì)量較大的鋼球?qū)⑿∧緣K推得較遠，即小木塊克服摩擦力做功較大，這表明它對小木塊做的功較多；所以結(jié)論為：速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。25．甲勻速274.1%越大0.54W【詳解】(1)[1]由表格中的數(shù)據(jù)可知，物體上升的高度h與繩子移動的距離為s之間的關系為s=3h，故動滑輪端繩子的解析：甲勻速274.1%越大0.54W【詳解】(1)[1]由表格中的數(shù)據(jù)可知，物體上升的高度h與繩子移動的距離為s之間的關系為s=3h，故動滑輪端繩子的段數(shù)為3段，故選擇甲圖。(2)[2]在整個提升物體的過程應該始終保持平衡狀態(tài)，