學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置

學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置第1頁，共33頁。1學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024主要內(nèi)容一、認(rèn)識(shí)傳染病二、學(xué)校傳染病風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別三、學(xué)校傳染病疫情應(yīng)對四、諾如病毒感染五、流感預(yù)防第2頁，共33頁。2學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024傳染源自然因素一、認(rèn)識(shí)傳染病社會(huì)因素易感人群傳播途徑第3頁，共33頁。3學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024二、學(xué)校傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別1、易感人群高度聚集2、群體抵抗力差3、晨午檢難以管控風(fēng)險(xiǎn)4、群體衛(wèi)生習(xí)慣差5、學(xué)生間近距離接觸多6、學(xué)習(xí)模式易形成不同群體聚集7、內(nèi)外環(huán)境消毒難度大8、一旦出現(xiàn)疫情易形成聚集9、思維模式影響疫情處置10、輿情管控風(fēng)險(xiǎn)大等第4頁，共33頁。4學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024學(xué)校的主要傳染病問題學(xué)校：Flu、流腮、水痘、猩紅熱、紅眼病、麻疹等，

（高校）HIV、TB等托幼機(jī)構(gòu)：HFMD、Flu、猩紅熱、水痘等食源性疾?。翰≡晕廴尽Z如病毒、甲肝、細(xì)菌性；化學(xué)性污染—輸入性傳染?。篍BOLA、MERS、DF、Zika等第5頁，共33頁。5學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024第6頁，共33頁。6學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024學(xué)校類突發(fā)公共衛(wèi)生事件變化趨勢第7頁，共33頁。7學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024第8頁，共33頁。8學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024第9頁，共33頁。9學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024第10頁，共33頁。10學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024三、學(xué)校傳染病疫情應(yīng)對三個(gè)層面：預(yù)案的制定和應(yīng)用常態(tài)化防控措施落實(shí)疫情暴發(fā)時(shí)的快速處置第11頁，共33頁。11學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/20241、預(yù)案的可操作性指揮體系要流暢，實(shí)行分級(jí)管理良好的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題規(guī)范的預(yù)警發(fā)布機(jī)制—及時(shí)防范風(fēng)險(xiǎn)通暢的信息報(bào)告體系—主管和專業(yè)機(jī)構(gòu)第12頁，共33頁。12學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024建立具備一定處置能力的團(tuán)隊(duì)-先期處置配合專業(yè)機(jī)構(gòu)落實(shí)處置措施—確保有效做好輿情管控—重點(diǎn)是學(xué)生、家長溝通上好健康教育課—了解預(yù)案和科普知識(shí)運(yùn)行良好的保障體系—確保工作落實(shí)第13頁，共33頁。13學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/20242、學(xué)校傳染病的關(guān)鍵處置措施事前—落實(shí)常規(guī)措施，防患于未然事發(fā)—信息發(fā)現(xiàn)與快速報(bào)告，做好先期處置事中—落實(shí)應(yīng)急措施，配合專業(yè)機(jī)構(gòu)事后—總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)日常工作第14頁，共33頁。14學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024事前--常規(guī)防控手段晨檢午檢洗手消毒開窗通風(fēng)防護(hù)口罩疫苗接種病從口入除害滅病科普宣傳第15頁，共33頁。15學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024衛(wèi)生老師的作用疾病判斷信息收集信息分析信息利用采取措施評(píng)估效果明確診斷的傳染病—水痘、流腮難以診斷的傳染病—諾如病毒感染第16頁，共33頁。16學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024事發(fā)--疫情報(bào)告發(fā)現(xiàn)：越早越好報(bào)告：詳細(xì)全面渠道：教育衛(wèi)生做法：先期處置第17頁，共33頁。17學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024事中—應(yīng)急處置啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)整合應(yīng)急力量清晰部門職責(zé)規(guī)范信息報(bào)告配合相關(guān)部門落實(shí)處置措施探視就診患者合理管控輿情理性有序應(yīng)對關(guān)注點(diǎn)：患者管理學(xué)生管理家長溝通媒體應(yīng)對關(guān)鍵點(diǎn)：快速有效控制疫情確保師生身心健康盡快恢復(fù)教學(xué)秩序第18頁，共33頁。18學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024事后—總結(jié)提升總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)評(píng)估修訂預(yù)案強(qiáng)化日常管理承擔(dān)責(zé)任追究第19頁，共33頁。19學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024四、諾如病毒2004-2017年

突發(fā)網(wǎng)諾如病毒疫情暴發(fā)報(bào)告數(shù)查詢途徑：進(jìn)入突發(fā)網(wǎng)，點(diǎn)擊丙類傳染病中“其他感染性腹瀉”，下載每次疫情調(diào)查報(bào)告，統(tǒng)計(jì)經(jīng)實(shí)驗(yàn)室檢測確診為諾如病毒感染引起的暴發(fā)疫情數(shù)。2007-2017年1月，諾如病毒暴發(fā)疫情中無死亡病例報(bào)告。

年份報(bào)告暴發(fā)疫情數(shù)報(bào)告省份數(shù)總報(bào)告病例數(shù)2004000200500020060002007217620086277320094245420106234720113231420121459262013327286320145410427120157811409520161312056922017146526總計(jì)344--20337第20頁，共33頁。20學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/20242014-2016年諾如病毒暴發(fā)疫情地區(qū)分布第21頁，共33頁。21學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/20242007-2017年1月諾如病毒暴發(fā)疫情發(fā)生場所第22頁，共33頁。22學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/20242011年7月-2017年1月

突發(fā)網(wǎng)諾如病毒季節(jié)分布第23頁，共33頁。23學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024預(yù)防控制措施諾如病毒尚無特異的抗病毒藥和疫苗預(yù)防控制主要采用非藥物性預(yù)防措施包括：病例管理手衛(wèi)生環(huán)境消毒食品和水安全管理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估健康教育這些措施既適用于聚集性和暴發(fā)疫情的處置，也適用于散發(fā)病例的預(yù)防控制。第24頁，共33頁。24學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024五、流感預(yù)防第25頁，共33頁。25學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024第26頁，共33頁。26學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024第27頁，共33頁。27學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024第28頁，共33頁。28學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024學(xué)校流行性感冒突發(fā)事件時(shí)間分布每月均有學(xué)校流行性感冒突發(fā)事件報(bào)告學(xué)校流行性感冒突發(fā)事件主要集中在冬春季節(jié)（每年9-次年4月份）其中，3月份報(bào)告最多，占全部報(bào)告事件的24%。其次為9月份、4月份、12月份第29頁，共33頁。29學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024學(xué)校易發(fā)生流感暴發(fā)的主要原因青少年免疫功能發(fā)育不完善居住條件差、人群密集衛(wèi)生意識(shí)差防控措施不到位無晨檢制度未及時(shí)上報(bào)疫情，及早處理免疫工作薄弱健康宣傳工作不足第30頁，共33頁。30學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024學(xué)校流感類突發(fā)公共衛(wèi)生事件重點(diǎn)防控措施依法開展防控工作傳染病法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例、學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范制定完善制度、規(guī)章、預(yù)案加強(qiáng)監(jiān)測，及時(shí)報(bào)告疫情加強(qiáng)病原學(xué)監(jiān)測和加大對中小學(xué)等單位進(jìn)行流感疫苗預(yù)防接種加強(qiáng)健康教育、培訓(xùn)早期應(yīng)對，加強(qiáng)疫情處置（病例管理、加強(qiáng)晨午檢、停課等）第31頁，共33頁。31學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置5/8/2024小結(jié)政