小說人物形象的概括與分析

分析概括小說人物形象第四講2021屆高三一輪復(fù)習(xí)1小說人物形象的概括與分析5/8/2024

小說形象題高考常設(shè)考點(diǎn)：1、人物形象的塑造手法2、人物形象的概括分析3、人物形象（物象）的作用2小說人物形象的概括與分析5/8/2024教學(xué)目標(biāo)：1、明確人物形象塑造的手法。2、掌握人物形象分析答題方法。3小說人物形象的概括與分析5/8/2024一、教材鏈接說說下列語段中作者用了哪一種描寫方法塑造了怎樣的人物形象。4小說人物形象的概括與分析5/8/2024

廝見畢歸坐，細(xì)看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。(節(jié)選自《林黛玉進(jìn)賈府》)教材助解1

美麗，體弱，多愁善感，聰穎。5小說人物形象的概括與分析5/8/2024

肖像描寫

肖像描寫是一種對人物形象外在特點(diǎn)進(jìn)行描繪的手法，具體包括容貌、身材、表情、衣著、姿態(tài)等描寫。6小說人物形象的概括與分析5/8/2024

”天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘?！?/p>

(節(jié)選自《林黛玉進(jìn)賈府》)教材助解2善于逢迎八面玲瓏7小說人物形象的概括與分析5/8/2024

語言描寫

精妙的語言描寫可照見人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物性格，同時也顯示人物的身份地位。在分析人物形象時，應(yīng)抓住人物個性化的語言，把握性格特征。8小說人物形象的概括與分析5/8/2024老嬤嬤們讓黛玉炕上坐，炕沿上卻有兩個錦褥對設(shè)，黛玉度其位次，便不上炕，只向東邊椅子上坐了。(節(jié)選自《林黛玉進(jìn)賈府》)小心謹(jǐn)慎教材助解39小說人物形象的概括與分析5/8/2024

動作描寫

具體細(xì)致地描寫某一人物的動作，會顯示出這一人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。10小說人物形象的概括與分析5/8/2024

這林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。因此步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了他去。(節(jié)選自《林黛玉進(jìn)賈府》)敏感自尊，小心謹(jǐn)慎。教材助解411小說人物形象的概括與分析5/8/2024

心理描寫

分析人物的心理活動，能夠直接深入人物心靈，揭示人物豐富而復(fù)雜的思想感情。

12小說人物形象的概括與分析5/8/2024閱讀下面的文字，思考魯四老爺是怎樣的一個人。

我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的；一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達(dá)心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。(節(jié)選自《祝福》)魯四老爺名義上是一個講理學(xué)的老監(jiān)生，實(shí)際上透著幾分虛偽。教材助解513小說人物形象的概括與分析5/8/2024“不早不遲，偏偏要在這時候，——這就可見是一個謬種！”“怎么死的？——還不是窮死的”短工淡然地回答。

(節(jié)選自《祝?！?通過其他人物側(cè)面烘托祥林嫂的悲劇形象。教材助解514小說人物形象的概括與分析5/8/2024

這是魯鎮(zhèn)年終的大典，致敬盡禮，迎接福神，拜求來年一年中的好運(yùn)氣的。殺雞，宰鵝，買豬肉，用心細(xì)細(xì)的洗，女人的臂膊都在水里浸得通紅，有的還帶著絞絲銀鐲子。接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝?！绷?知道已是五更將近時候。我在蒙朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。(節(jié)選自《祝?！?環(huán)境烘托祥林嫂命運(yùn)悲慘教材助解515小說人物形象的概括與分析5/8/20242.側(cè)面描寫

側(cè)面描寫又叫間接描寫，即通過對周圍人物、環(huán)境或物象的描繪來表現(xiàn)人物，以使其鮮明突出。16小說人物形象的概括與分析5/8/2024阿城《抻面》二、課堂演練17小說人物形象的概括與分析5/8/20241.文章哪些地方運(yùn)用了間接描寫(側(cè)面烘托)的方法表現(xiàn)鐵良的抻面手藝？請簡要分析。（6分）18小說人物形象的概括與分析5/8/202419小說人物形象的概括與分析5/8/202420小說人物形象的概括與分析5/8/2024

從客人角度側(cè)面烘托（1）“客人出到街上，靠在鋪面窗口看鐵良抻面，好像是買了一張看戲的站票?！保?）“客人就笑了，轉(zhuǎn)身回到店里的座位上?！?/p>

（3）“客人挑起一筷子面，撐開嘴吃，熱氣蒸得額頭兒有點(diǎn)兒亮?！?/p>

運(yùn)用比喻、神態(tài)描寫、動作描寫等手法，寫出客人不同階段的反應(yīng)，襯托鐵良抻面手藝的高超。

從犯人角度側(cè)面烘托

“老頭兒挑起面迎光看看，手上的銬嘩啦啦響，吃了一口，說：‘是這個意思?！?/p>

運(yùn)用動作描寫、語言描寫等手法，表現(xiàn)出“老頭兒”對鐵良抻面手藝的肯定，襯托鐵良抻面手藝的高超。21小說人物形象的概括與分析5/8/20242、概括文中鐵良這一人物形象的特點(diǎn)。（6分）22小說人物形象的概括與分析5/8/202423小說人物形象的概括與分析5/8/202424小說人物形象的概括與分析5/8/2024

抻面手藝高超，本分敬業(yè)，知恩圖報(bào)，有生存智慧（答對其中三點(diǎn)即可）25小說人物形象的概括與分析5/8/2024分析概括人物形象特點(diǎn)題的答題規(guī)范

“概括”與“分析”的不同要求。

概括題只要把人物形象的特點(diǎn)列出來即可，不必結(jié)合具體文字分析，且點(diǎn)與點(diǎn)不能交叉、對人物的概括要準(zhǔn)確。

分析題不僅要有對人物形象的特點(diǎn)的概括，而且要結(jié)合具體文字分析。有兩種答題思路：①概括→分析：先用幾個關(guān)鍵性的詞語概括出人物形象(性格)的特點(diǎn)；然后在小說中找到相關(guān)依據(jù)，論證分析。②分析→概括：先列出文中人物的言行舉止，后概括出人物形象。特別提醒26小說人物形象的概括與分析5/8/2024人物形象分析概括4個思考角度1、從人物描寫入手，看人物性格的具體表現(xiàn)。2、從小說中交代的人物身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、作者評價(jià)議論方面入手,因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格。3、從故事情節(jié)入手，從情節(jié)中把握人物最容易把握人物性格的發(fā)展變化，避免只抓片段的描寫文字分析概括人物的片面性。4、從環(huán)境入手，看人物性格成長背景。三、點(diǎn)撥關(guān)鍵27小說人物形象的概括與分析5/8/2024莫泊?！缎〔轿琛匪摹㈧柟烫岣撸?8小