幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件

大班科學(xué)領(lǐng)域《好聽的聲音》1幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件5/8/2024

在神奇的大自然中，聲音無所不在，無所不有。對于大班幼兒來說，聲音是熟悉的，但對于聲音是怎樣產(chǎn)生的卻又是陌生的?？茖W(xué)活動(dòng)《好聽的聲音》，重在讓幼兒通過親自動(dòng)手操作，探索聲音產(chǎn)生的原因。希望幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，大膽探索。因此在活動(dòng)中，我有選擇地選取了孩子們身邊的一些廢舊材料，如鐵制的糖果紙盒、紙杯、礦泉水瓶子等，通過孩子們的動(dòng)手操作，讓他們在一種寬松的氛圍中去嘗試、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去解決聲音產(chǎn)生的原因，并獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。2幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件5/8/2024活動(dòng)目標(biāo)1、能辨別生活中各種常見物體發(fā)出的聲音。2、探索聲音是怎樣產(chǎn)生的，知道不同材料的物體可以發(fā)出不同的聲音。3、能大膽表述自己探究的過程和結(jié)果，體驗(yàn)與同伴分享的快樂。3幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件5/8/2024活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟悉日常生活中常聽到的聲音。物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、畫眉鳥的叫聲、汽車的鳴笛聲、電話鈴聲、孩子的笑聲等聲音的錄音.2、鐵制的糖果盒、巧克力盒、紙盒、紙杯、礦泉水瓶子等廢舊材料.3、鼓、小紙片.4、樂音和噪音兩種聲音的錄音.4幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件5/8/2024活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟悉日常生活中常聽到的聲音。物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、畫眉鳥的叫聲、汽車的鳴笛聲、電話鈴聲、孩子的笑聲等聲音的錄音.2、鐵制的糖果盒、巧克力盒、紙盒、紙杯、礦泉水瓶子等廢舊材料.3、鼓、小紙片.4、樂音和噪音兩種聲音的錄音.5幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件5/8/2024小朋友：請你們聽一聽這是什么聲音？6幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件5/8/2024尋找聲音7幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件5/8/2024請小朋友用下面這些物體玩一玩，怎樣讓它們發(fā)出聲音呢？8幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件5/8/20249幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件5/8/2024“你用了什么方法，使什么材料發(fā)出了聲音？”“那聲音到底是怎么產(chǎn)生的？”“還有別的方法讓它發(fā)出聲音嗎？”“我們一起來了解聲音產(chǎn)生的原因好不好？”

小紙片真是個(gè)奇怪的舞蹈家，它跳舞要用小鼓做舞臺，還要有小鼓為它伴奏他才肯跳，這是怎么回事呢？10幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件5/8/202411幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件5/8/2024得出結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體發(fā)出碰撞時(shí)就會(huì)發(fā)出聲音。想一想，除了這些好聽的聲音，在我們的周圍還有那些東西能發(fā)出聲音？請你們?nèi)フ乙徽?、試一試，讓這些東西也能發(fā)出聲音。12幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件5/8/2024回歸生活聽辨聲音13幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件5/8/202414幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件5/8/202415幼兒園設(shè)計(jì)大班科學(xué)《好聽的聲音》微課件5/8/2024

小朋友們，這兩段聲音你們聽完有什么不同的感覺？在我們的生活中，有悅耳的聲音，也有刺耳的聲音。刺耳的聲音會(huì)對我們的聽力造成嚴(yán)重的傷害，所以我們聽到刺耳的聲音要把耳朵捂起來，保護(hù)我們的耳朵。在游戲活動(dòng)中要說悄悄話，要懂得保護(hù)好自己的嗓子，