2020年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃獲獎項目申請書(完整版)

“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目商業(yè)計劃書項目名稱：互聯(lián)網(wǎng)+社群與電商平臺 項目編號：DCZ2019**項目級別：創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練重點項目負(fù)責(zé)人：陳** 聯(lián)系電話：150********其他成員：李**、張**、田**、張**學(xué)院：信息工程學(xué)院年級專業(yè)：17級計科指導(dǎo)老師：***、*** 執(zhí)行時間：2020年5月5日至2021年3月16日目錄一、項目簡介 3二、項目優(yōu)勢 3三、項目介紹 4四、市場分析 41.目標(biāo)市場： 42.SWOT分析： 5五、營銷模式 5六、服務(wù)特色 5七、項目團(tuán)隊 6八、項目規(guī)劃 7九、項目風(fēng)險預(yù)期 8十、項目資金預(yù)算 81.前期投入 81.后期投入 8十一、項目愿景 9項目簡介（一）以社區(qū)為單位，以近距離實體為內(nèi)容，以高性價比商品為驅(qū)動力，高聚集，低成本為核心的新零售。（二）利用臨近社區(qū)實體店提供便利服務(wù)，給社區(qū)居民提供便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并解決純電商的信任危機(jī)。（三）以爆品秒殺團(tuán)購為驅(qū)動力，利用人們的從眾心理，同時團(tuán)購能減少損耗，減少庫存。（四）聚集臨近商鋪，小微企業(yè)，快速連接商家和消費者，并從實際層面解決訂單、配送、備貨、提貨、售后等環(huán)節(jié)的痛點。項目優(yōu)勢對比傳統(tǒng)電商；共享貨源，商家低庫存，低損耗，價格最低，消費者可到店提貨，質(zhì)量服務(wù)售后都有保障，提升消費者的信任度。商家可以通過促銷引客到店，發(fā)生連帶購買。（二）對比實體店，實體店受地域限制，服務(wù)范圍較小，社區(qū)電子商務(wù)受區(qū)位限制相對較小，用戶范圍更廣；減少囤貨周期，門面地理位置限制小，投入成本更低。項目介紹（一）行業(yè)背景:傳統(tǒng)電商線上銷售遭遇天花板，電商的線上流量紅利見頂，難以拓展新的消費增長點。實體店自身缺陷導(dǎo)致，無法滿足消費者日益提升的消費需求，消費者變遷。（二）服務(wù)特色:建立線上服務(wù)、線下體驗以及現(xiàn)代物流進(jìn)行深度融合的零售新模式，為社區(qū)居民搭建一個真實、快捷、就近、方便、安全的網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境。（三）商業(yè)模式:將各個區(qū)域劃分為多個社區(qū)網(wǎng)點。以居民生活的實際需求為基礎(chǔ)，原則上按照行政區(qū)劃組建本地服務(wù)圈，個別特大城市及大城市按照社區(qū)生活圈、功能性商圈劃分組建服務(wù)區(qū)。市場分析（一）目標(biāo)市場90后這一代在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮下長大，經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)流的影響培養(yǎng)出不同于80后、70后的生活理念。針對90后這代人的購物理念調(diào)查分析，他們更傾向于做自己的KOL，更偏向于在社交軟件中種草或者被種草，而不是一味的偏愛傳統(tǒng)的大品牌，反而喜歡小眾的潮牌，即熱衷潮品但不綁定品牌。風(fēng)險分析采用SWOT分析法，對項目運作的風(fēng)險因素進(jìn)行分析：（1）優(yōu)勢Strength：線上線下全方位互動,懶人經(jīng)濟(jì),無店面成本壓力,用戶范圍廣（2）劣勢Weakness：以學(xué)校為生態(tài)圈,難以發(fā)展,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊缺乏經(jīng)驗（3）機(jī)會Opportunities：潛在合作伙伴多,市場上無同類平臺（4）風(fēng)險Threats：前期商家入駐,營銷困難,后期模仿者營銷模式（一）商家入駐平臺：引客到店、新品推送、商品促銷、低價團(tuán)購；（二）用戶關(guān)注平臺：精準(zhǔn)需求、個性服務(wù)、社區(qū)交流、信息共享。服務(wù)特色建立線上服務(wù)、線下體驗以及現(xiàn)代物流進(jìn)行深度融合的零售新模式，為社區(qū)居民搭建一個真實、快捷、就近、方便、安全的網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境。項目團(tuán)隊本項目負(fù)責(zé)人陳俊志，在校期間，參加**專業(yè)技能大賽/網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)，具有扎實的理論知識。，獲得過2018年獲校級優(yōu)秀班干部、2019年獲校級優(yōu)秀團(tuán)員、在平時的工作和生活中具有較強(qiáng)的組織和引導(dǎo)能力。團(tuán)隊人員構(gòu)成結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)能力強(qiáng)。教師理論指導(dǎo)。。。李凱峰、、、多次參與大賽，有豐富的、、、經(jīng)驗。：圖書館藏書豐富。圖書館現(xiàn)有相關(guān)紙質(zhì)圖書近2萬冊，期刊1600種；電子圖書60萬種，電子期刊1.2萬種，購買及試用專題數(shù)據(jù)庫114個，分別是超星電子圖書，知網(wǎng)，萬方，新東方英語學(xué)習(xí)庫、讀秀學(xué)術(shù)搜索、正保遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、非書資源管理系統(tǒng)等。團(tuán)隊成員均為90后，創(chuàng)新能力強(qiáng)，與互聯(lián)網(wǎng)接觸較深，與時俱進(jìn)，能夠敏銳地察覺到人們的需求，且執(zhí)行力強(qiáng)，能夠針對平臺面對的問題迅速做出改進(jìn)。且對于平臺的發(fā)展方向有明確的目標(biāo)。技術(shù)能力較強(qiáng)，整體素質(zhì)高，團(tuán)隊成員獲得過多次大獎，對于平臺搭建，維護(hù)的流程熟悉。**：**：曾獲得過2018年5月，獲得國家級國家信息安全一級水平證書、2018年7月，獲第國家級15屆全國大學(xué)生信息安全與對抗技術(shù)競賽分組對抗賽三等獎、2018年6月，獲得省級級第三屆河南省高等學(xué)校信息安全對抗大賽一等獎、2018年10月，獲得國家級“信陽杯”網(wǎng)絡(luò)安全對抗技術(shù)精英挑戰(zhàn)賽三等獎、2018年11月，獲得國家級高校網(wǎng)絡(luò)信息安全運維挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀獎。專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的平臺搭建能力。**：曾獲得過2018年6月，獲得省級級第三屆河南省高等學(xué)校信息安全對抗大賽二等獎、2018年11月，獲得國家級高校網(wǎng)絡(luò)信息安全運維挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀獎。具有較強(qiáng)的平臺搭建能力。**：曾獲得過2018年獲校級優(yōu)秀班干部、2019年獲校級優(yōu)秀三號學(xué)生。***：曾獲得過2017年度優(yōu)秀學(xué)生干部、2018年5月，獲得國家級國家信息安全一級水平證書、2017年第二屆全國高校網(wǎng)絡(luò)安全鐵人三項賽三等獎、2018年6月，獲得省級級第三屆河南省高等學(xué)校信息安全對抗大賽二等獎、2018年10月，獲得國家級“信陽杯”網(wǎng)絡(luò)安全對抗技術(shù)精英挑戰(zhàn)賽三等獎、2018年11月，獲得國家級高校網(wǎng)絡(luò)信息安全運維挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀獎。具有較強(qiáng)的平臺搭建能力。項目規(guī)劃（一）2019年9月底，平臺搭建完成；（二）2019年11月中旬，平臺前期測試完成，內(nèi)部規(guī)劃完成，注冊公司、投入運營；（三）2019年12月底，開始宣傳推廣，商家開始入駐，開始試運營；（四）2020年1月底，用戶關(guān)注量大幅增加，成交量穩(wěn)步提升；（五）2020年2月，成交量大幅提升，平臺知名度上升，用戶增多；（六）2020年3月底，統(tǒng)計分析平臺整體運營數(shù)據(jù)，總結(jié)綜合數(shù)據(jù)；準(zhǔn)備結(jié)項，總結(jié)綜合數(shù)據(jù)，準(zhǔn)備結(jié)項。項目風(fēng)險預(yù)期平臺前期推廣的費用和平臺維護(hù)費用；同類平臺競爭；利潤分配問題；商家管理與平臺內(nèi)部人員職能劃分；服務(wù)器后臺問題、支付安全問題；對搭建社區(qū)平臺的理念落后；運營電商平臺的執(zhí)行力差；對平臺發(fā)展的電子商務(wù)定位不準(zhǔn)；缺乏懂得運營社區(qū)電商平臺模式的人才。項目資金預(yù)算前期投入