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殘疾人保障法

——學(xué)習(xí)解讀《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》課件——匯報(bào)人:XXX匯報(bào)時(shí)間:20XX目錄殘疾人的知識(shí)立法主要背景權(quán)益保障內(nèi)容環(huán)境侵權(quán)責(zé)任0102040503立法宗旨原則第一部分殘疾人的知識(shí)殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上,某種組織、功能喪失或者不正常,全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。殘疾標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)務(wù)院規(guī)定心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上,某種組織、功能喪失或者不正常全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容殘疾人包括肢體、精神、智力或感官有長(zhǎng)期損傷的人,這些損傷與各種障礙相互作用,可能阻礙其在與他人平等的基礎(chǔ)上充分和切實(shí)地參與社會(huì)參與社會(huì)缺陷是指心理上、生理上或人體結(jié)構(gòu)上,某種組織或功能的任何異?;騿适А埣彩侵赣捎谌毕荻狈ψ鳛檎H艘哉7绞綇氖履撤N正?;顒?dòng)的能力活動(dòng)能力障礙是指一個(gè)人,由于缺陷或殘疾,而處于某種不利地位,以至限制或阻礙該人發(fā)揮按其年齡、性別、社會(huì)與文化等因素應(yīng)能發(fā)揮的正常作用正常作用本公約所稱“殘疾人”一詞,系指因經(jīng)正式承認(rèn)的身體或精神損傷,從而在獲得、保持適當(dāng)職業(yè)并得到提升方面的前景大受影響的個(gè)人。正式承認(rèn)殘疾分級(jí)第二部分立法主要背景聾人手語(yǔ)和其他工具教育中輔以特殊教育手段在生產(chǎn)中使用必要的輔助工具在體育中采用專門的方法和規(guī)則在藝術(shù)中具有獨(dú)特的表演方式出行以及參與社會(huì)生活需要無(wú)障礙環(huán)境《關(guān)于殘疾人的世界行動(dòng)綱領(lǐng)》是殘疾人運(yùn)動(dòng)史上聯(lián)合國(guó)所通過的第一份最重要的文件《關(guān)于殘疾人的世界行動(dòng)綱領(lǐng)》和我國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)的國(guó)際勞工大會(huì)關(guān)于《殘疾人職業(yè)康復(fù)和就業(yè)公約》交往中輔以盲文殘疾人的特殊性殘疾人受教育程度低,文盲占68%,盲、聾和弱智兒童入學(xué)率不足6%;就業(yè)機(jī)會(huì)少,49%有勞動(dòng)能力的殘疾人尚未就業(yè);缺乏必要的康復(fù),有490萬(wàn)白內(nèi)障患者、124萬(wàn)小兒麻痹后遺癥患者和171萬(wàn)聾童有待治療和語(yǔ)言訓(xùn)練;婚姻狀況差,46%的成年殘疾人沒有配偶;生活低于社會(huì)平均水平,靠個(gè)人勞動(dòng)收入維持生活的占30.2%,靠親屬供養(yǎng)的占67.1%,靠國(guó)家和集體救濟(jì)、補(bǔ)助的占2.7%。第三部分立法宗旨原則維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益維護(hù)殘疾人合法權(quán)益是制定殘疾人保障法的重要目的,也是殘疾人保障法的主要內(nèi)容。通過立法保障殘疾人的合法權(quán)益是國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。發(fā)展殘疾人事業(yè)殘疾人事業(yè)是為殘疾人服務(wù),解決殘疾人問題,改善殘疾人狀況,促進(jìn)殘疾人“平等、參與、共享”的綜合性社會(huì)事業(yè)。促進(jìn)殘疾人“平等、參與、共享”促進(jìn)殘疾人平等地充分參與社會(huì)生活,共享社會(huì)物質(zhì)文化成果,是殘疾人保障法的核心宗旨和根本目的,也是殘疾人事業(yè)的崇高目標(biāo)。殘疾人特別扶助原則是基于殘疾人較其他人群存在的社會(huì)參與性障礙和社會(huì)資源獲得性障礙等方面的困難而采取的目的是保障其平等權(quán)利實(shí)現(xiàn)的特別傾斜性保障措施。特別扶助原則實(shí)際上是多元化現(xiàn)代文明社會(huì)實(shí)現(xiàn)真正意義上的公平正義的具體體現(xiàn),也是我國(guó)社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)。第四部分權(quán)益保障內(nèi)容權(quán)益保障(勞動(dòng)就業(yè))權(quán)益保障(文化生活)權(quán)益保障(社會(huì)保障)第五部分環(huán)境侵權(quán)責(zé)任無(wú)障礙環(huán)境無(wú)障礙環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境的無(wú)障礙和信息交流的無(wú)障礙兩個(gè)方面。同時(shí),從社會(huì)功能方面講,無(wú)障礙環(huán)境還表現(xiàn)在公共服務(wù)的無(wú)障礙。物質(zhì)環(huán)境無(wú)障礙主要體現(xiàn)在市政基礎(chǔ)設(shè)施等方面,包括城市道路、公共建筑物和居住區(qū)等方面的無(wú)障礙。物質(zhì)環(huán)境無(wú)障礙公共服務(wù)無(wú)障礙,實(shí)際上是殘疾人無(wú)障礙環(huán)境的社會(huì)應(yīng)用,特別是公共服務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用。公共服務(wù)無(wú)障礙歡迎付費(fèi)使用,未經(jīng)FHX許可,不得轉(zhuǎn)讓。本PPT為遠(yuǎn)近模板公司原創(chuàng)作品。遠(yuǎn)近出口,必為精品。歡迎付費(fèi)使用,未經(jīng)FHX許可,不得轉(zhuǎn)讓。本PPT為遠(yuǎn)近模板公司原創(chuàng)作品。遠(yuǎn)近出口,必為精品。在無(wú)障礙環(huán)境方面,此次新修訂的殘疾人保障法規(guī)定,盲人攜帶導(dǎo)盲犬出入公共場(chǎng)所,應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定。解決了導(dǎo)盲犬不能出入公共場(chǎng)所的問題。導(dǎo)盲犬信息和交流的無(wú)障礙主要是指為各類殘疾人獲取外界信息和向外界傳遞信息交流提供便利條件的環(huán)境和措施。信息和交流無(wú)障礙更多地是針對(duì)一般性信息交流存在障礙的聽力、言語(yǔ)、視力等類別殘疾人給予相應(yīng)的支持和保障,使他們能夠充分地獲取外界信息,與外界進(jìn)行充分地溝通和交流。信息交流無(wú)障礙國(guó)家工作人員違反殘疾人保障法規(guī)定所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任對(duì)侵害殘疾人權(quán)益行為的申訴、控告、檢舉,推諉、拖延、壓制不予查處的,或者對(duì)提出申訴、控告、檢舉的人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的,由有關(guān)部門責(zé)令改正,并依法給予處分。大眾傳媒侵犯殘疾人人格權(quán)所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任對(duì)通過大眾傳播媒介或者其他方式貶低損害殘疾人人格的,由文化、廣播電影電視、新聞出版或者其他有關(guān)部門依據(jù)各自的職權(quán)責(zé)令改正,并依法給予行政處罰。損害殘疾人受教育權(quán)的法律責(zé)任對(duì)有關(guān)教育機(jī)構(gòu)拒不接收殘疾學(xué)生入學(xué),或者在國(guó)家規(guī)定的錄取要求以外附加條件限制殘疾學(xué)生就學(xué)的,由有關(guān)主管部門責(zé)令改正,并依法對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予處分。勞動(dòng)就業(yè)侵權(quán)法律責(zé)任對(duì)在職工的招用等方面歧視殘疾人的,由有關(guān)主管部門責(zé)令改正;殘疾人勞動(dòng)者可以向人民法院提起訴訟。殘疾人服務(wù)工作人員侵權(quán)行為所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對(duì)供養(yǎng)、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)及其工作人員侮辱、虐待、遺棄殘疾人的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員給予處分;違反治安管理行為的,依法給予行政處罰。殘疾人保障法

——學(xué)習(xí)解讀《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》課件——匯報(bào)人:XXX匯報(bào)時(shí)間:20XX中文|字體名稱微軟雅黑中文|字體名稱宋體遠(yuǎn)近PPT模板使用說(shuō)明(本頁(yè)為說(shuō)明頁(yè),用戶使用模板時(shí)可刪除本頁(yè)內(nèi)容)01字體說(shuō)明02素材說(shuō)明03母版說(shuō)明使用本套PPT模板時(shí),若在操作界面鼠標(biāo)不可選取的內(nèi)容,可以在幻燈片母版中進(jìn)行查看和編輯,具體操作如下:1、點(diǎn)擊【視圖】2、選擇【幻燈片母版】,即可查看/編輯母版內(nèi)容3、查看/編輯完成后,點(diǎn)擊【關(guān)閉】即可【說(shuō)明】模板中使用的字體為【宋體】、【微軟雅黑】?jī)H限于FHX+LHJ個(gè)人學(xué)習(xí)

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