廣西柳州市柳南區(qū)、城中區(qū)2024屆中考五模歷史試題含解析_第1頁
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文檔簡介

廣西柳州市柳南區(qū)、城中區(qū)2024屆中考五模歷史試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.“周圍一帶系沼澤地,建造住宅時(shí),先打下1米長木樁,……其后于地梁上鋪設(shè)10多厘米厚地板,……其下可用來豢養(yǎng)家畜。地板上為起居住室?!睆牟牧峡梢酝茢喑鏊从车脑既祟悜?yīng)該是()A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡原始居民 D.半坡居民2.被認(rèn)為是歐洲開始從中世紀(jì)向近代社會過度的標(biāo)志是A.《最后的晚餐》B.《蒙娜麗莎》C.《哈姆雷特》D.《神曲》3.明治維新內(nèi)容中屬于文化教育方面的是()A.加強(qiáng)中央集權(quán),廢藩置縣 B.引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備C.實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育 D.實(shí)行地稅改革,全國統(tǒng)一征收地稅4.改革開放以來,我國實(shí)現(xiàn)了從“趕上時(shí)代”到“引領(lǐng)時(shí)代”的偉大跨越。某同學(xué)繪制了“對外開放進(jìn)程”年代尺,在圖中空白處應(yīng)填寫的正確內(nèi)容是A.開發(fā)開放上海浦東B.成立環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)C.實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略D.建立中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)5.余秋雨指出科舉制度選拔的“十萬進(jìn)士”“包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家”。他認(rèn)為科舉制A.是行之有效的選官用人制度 B.導(dǎo)致了國家長期文弱的現(xiàn)象C.成為束縛人們思想的工具 D.有利于維護(hù)官僚隊(duì)伍的廉潔高效6.打擊了日本獨(dú)占中國的計(jì)劃,為列強(qiáng)共同掠奪中國提供了條件的條約是A.《南京條約》B.《馬關(guān)條約》C.《凡爾賽和約D.《九國公約》7.中國第一個(gè)原子彈爆炸成功讓美國感到“心理上的影響是巨大的”。美國認(rèn)為,一個(gè)非白人的國家第一次打開了軍事技術(shù)中的一些最深奧的秘密,中國人已插足于一個(gè)過去只有西方民族才能進(jìn)入的領(lǐng)域”。材料說明中國原子彈爆炸成功()A.得到了美國大力援助B.打破了美國單極世界C.實(shí)踐了“科教興國”戰(zhàn)略D.?dāng)U大了中國的國際影響8.下列對下圖漫畫的解讀,錯(cuò)誤的是()A.英國推行綏靖政策縱容法西斯侵略B.中國是世界反法西斯的重要力量C.漫畫作者站在反法西斯的正義立場D.世界進(jìn)步力量聯(lián)合打擊法西斯勢力9.郵票,常常以一些重大的歷史事件、歷史人物、文物古跡、文化典籍等作為題材,以小小的“方寸之地”承載著往昔的歷史。下列三張不同年份發(fā)行的郵票,見證了1949年以來,中國農(nóng)村發(fā)生的巨大變遷。這些變革都A.遵循了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律B.體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的黨的路線C.促進(jìn)了農(nóng)民生活的不斷改善D.堅(jiān)持了社會主義公有制原則10.史學(xué)家評價(jià)說:“它既保留了希臘羅馬古典文化,又吸收了東方文明成果,對歐洲乃至世界影響深遠(yuǎn)。”這位史學(xué)家所說的“它”是A.拜占庭帝國B.西羅馬帝國C.羅馬帝國D.亞歷山大帝國11.1921年,美國青年阿曼德?哈默成為第一個(gè)獲得蘇俄石棉礦特許經(jīng)營權(quán)的外國人,他獲此經(jīng)營權(quán)源于蘇俄的A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B.新經(jīng)濟(jì)政策C.1936年新憲法 D.農(nóng)業(yè)集體化12.《亞細(xì)亞的孤兒》是我國地區(qū)作家吳濁流成名的長篇小說,敘述了知識分子胡太明在受到日本殖民者的欺壓……該書對當(dāng)年的人既不是日本人也不是中國人,如同孤兒一般的矛盾與混亂的心理有深刻描繪。材料中使成為“孤兒”的歷史事件是A.第二次鴉片戰(zhàn)爭B.甲午中日戰(zhàn)爭C.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭D.抗日戰(zhàn)爭二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.美國是當(dāng)今世界上最強(qiáng)大的資本主義國家,請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識回答下列問題請你說出發(fā)生在近代、現(xiàn)代歷史上,對美國的資本主義發(fā)展起了重要作用的重大事件。(至少五件)二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)是什么?結(jié)合大連發(fā)展前景,談?wù)劽绹l(fā)展的諸多因素中有什么因素值得我們家鄉(xiāng)借鑒?14.17世紀(jì)中期到18世紀(jì)后期,英美法先后進(jìn)行了資產(chǎn)階級革命。請寫出英法美資產(chǎn)階級革命中通過的法律文獻(xiàn)的名稱并概括其核心內(nèi)容。15.十九世紀(jì)中后期,亞洲有兩個(gè)國家發(fā)生了資產(chǎn)階級改革。最先改革的是一個(gè)東方島國,后來改革的是一個(gè)天朝大國。兩國改革都頒布了涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的一系列措施,轟動一時(shí),影響巨大。結(jié)果是東方島國改革成功,天朝大國改革失敗.請回答:(1)東方島國和天朝大國分別是哪兩個(gè)國家?列出兩國的改革名稱。(2)在東方島國改革的一系列措施中,有哪兩項(xiàng)內(nèi)容最能體現(xiàn)其改革性質(zhì)和富有遠(yuǎn)見性?(3)天朝大國改革雖然失敗,但其歷史作用仍值得肯定。它的主要?dú)v史作用是什么?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【解析】根據(jù)材料中的描述,聯(lián)系所學(xué)知識,可知這個(gè)房屋結(jié)構(gòu)屬于干欄式房屋,干欄式建筑是是河姆渡居民的房屋,北京人和山頂動人居住在山洞中,半坡居民的房子是半地穴式的,故選C。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,《神曲》沖破了傳統(tǒng)觀念,大膽對教皇、教會進(jìn)行抨擊,被認(rèn)為“歐洲開始從中世紀(jì)向近代社會過渡的標(biāo)志”。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,19世紀(jì)中期,美國入侵日本,日本面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。為了變法圖強(qiáng)、富國強(qiáng)兵,1868年日本開始明治維新,在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會生活方面進(jìn)行了一系列的改革。實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育屬于文化教育方面的內(nèi)容,故C符合題意;加強(qiáng)中央集權(quán),廢藩置縣屬于政治方面的內(nèi)容,故A不合題意;引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備、實(shí)行地稅改革,全國統(tǒng)一征收地稅屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容,故BD不合題意。故此題選C。4、A【解析】根據(jù)“對外開放進(jìn)程”年代尺,結(jié)合所學(xué)知識可知,1990年,中共中央、國務(wù)院決策開發(fā)開放上海浦東,這里很快就成為國際化的經(jīng)濟(jì)和金融中心之一,選項(xiàng)A符合題意;而選項(xiàng)B成立環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū),1986年5月成立;選項(xiàng)C實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是2000年10月開始;選項(xiàng)D建立中國—東盟自由貿(mào)易區(qū),2010年1月1日貿(mào)易區(qū)正式全面啟動,因此選項(xiàng)BCD不符合題意。所以只有選項(xiàng)A符合題意,故選A。5、A【解析】

依據(jù)題干“包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家”,可見作者認(rèn)為科舉制有利于選拔人才,是行之有效的選官用人制度,故A符合題意。導(dǎo)致了國家長期文弱的現(xiàn)象是宋代加強(qiáng)中央集權(quán)措施的負(fù)面影響,故B不符合題意。成為束縛人們思想的工具睡明清八股取士的負(fù)面影響,故C不符合題意。有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家不表示一定能夠廉潔高效,故D不符合題意。故選A。6、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,為調(diào)整英美日在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾,由美國主導(dǎo)召開華盛頓會議。1922年與會九國簽署了《九國公約》,公約打破了日本獨(dú)占中國的計(jì)劃,從而為美國等列強(qiáng)共同掠奪中國提供了條件。選項(xiàng)D符合題意;選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符,故選D。7、D【解析】根據(jù)題干信息:“中國原子彈爆炸成功”,結(jié)合所學(xué)知識可知,選項(xiàng)A得到了美國大力援助,說法錯(cuò)誤;選項(xiàng)B打破了美國單極世界,不符合史實(shí);選項(xiàng)C實(shí)踐了“科教興國”戰(zhàn)略,不符合史實(shí),因?yàn)椤翱平膛d國”戰(zhàn)略提出是1995年,而原子彈爆炸成功是1964年;選項(xiàng)D擴(kuò)大了中國的國際影響,因此只有選項(xiàng)D符合題意,故選D。8、A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力,綏靖政策,一種對侵略不加抵制,姑息縱容,退讓屈服,以犧牲別國為代價(jià),同侵略者勾結(jié)和妥協(xié)的政策。第二次世界大戰(zhàn)前,這一政策最積極的推行者是英國、法國、美國等國。20世紀(jì)30年代前,綏靖主要表現(xiàn)為扶植戰(zhàn)敗的德國、支持日本充當(dāng)防范蘇聯(lián)的屏障和鎮(zhèn)壓人民革命的打手。所以答案選A考點(diǎn):人教版新課標(biāo)九年級歷史下冊?第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。9、D【解析】

A.《入社》1957年反映的是農(nóng)業(yè)社會主義改造,《人民公社》1959年反映的是人民公社化運(yùn)動,《改革開放》2009年反映的是農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,結(jié)合所學(xué),人民公社變革生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)失誤,違背了經(jīng)濟(jì)發(fā)展客觀規(guī)律,屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的左傾錯(cuò)誤,故A不符合題意;B.結(jié)合所學(xué)知識,人民公社變革生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)失誤,與中國實(shí)際脫離,不符合與時(shí)俱進(jìn),故B不符合題意;C.結(jié)合所學(xué)知識,人民公社嚴(yán)重的破壞了農(nóng)村生產(chǎn)力,挫傷了農(nóng)民的積極性,不利于農(nóng)民生活改善,故C錯(cuò)誤;D.結(jié)合所學(xué)知識,農(nóng)業(yè)社會主義改造確立了社會主義公有制,之后的人民公社化運(yùn)動以及農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制都堅(jiān)持社會主義公有制為前提,故D符合題意。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。10、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識,拜占庭帝國是一個(gè)地跨亞、非、歐的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄,創(chuàng)造的獨(dú)具特色的拜占庭文化。它保存了大量的希臘、羅馬古籍,為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。拜占庭對東歐文化的影響更為巨大。A項(xiàng)符合題意;BCD三項(xiàng)不合題意,故選擇A?!军c(diǎn)睛】題干“它既保留了希臘羅馬古典文化,又吸收了東方文明成果,對歐洲乃至世界影響深遠(yuǎn)?!笔墙忸}的關(guān)鍵,說明這個(gè)帝國是歐洲的國家,既保留歐洲希臘羅馬的文化,同時(shí)因?yàn)閷ν庹鲬?zhàn)又吸收了東方的文明成果。據(jù)所學(xué),拜占庭帝國是由東羅馬帝國發(fā)展而來,保留希臘羅馬的文化;羅馬帝國不斷東征,與東方國家和地區(qū)的聯(lián)系中,由此吸收了東方文明成果。11、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,1921年,蘇俄在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策,允許私人和外國資本家經(jīng)營一些中小型企業(yè),促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。所以,阿曼德?哈默成為第一個(gè)獲得蘇俄石棉礦特許經(jīng)營權(quán)得益于蘇俄實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策,B項(xiàng)符合題意;ACD三項(xiàng)都沒有涉及“特許經(jīng)營權(quán)”的內(nèi)容,不符合題意。故選B。12、B【解析】

根據(jù)“受到日本殖民者的欺壓”結(jié)合所學(xué)知識可知,1895年甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂的《馬關(guān)條約》將等島嶼割給日本,不僅破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán),而且還刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心,民族危機(jī)進(jìn)一步加深。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)獨(dú)立戰(zhàn)爭、美國內(nèi)戰(zhàn)(南北戰(zhàn)爭),羅斯福新政,第一次、第二次、第三次科技革命、二戰(zhàn)(2)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展;第三次科技革命提供了巨大的動力,高新科技產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展并成為支柱產(chǎn)業(yè)外向型經(jīng)濟(jì),對外直接投資增加,跨國公司飛速發(fā)展,資本輸出不斷擴(kuò)大。(3)大力發(fā)展科技,引進(jìn)世界先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),重視人才,實(shí)行科教興市戰(zhàn)略。其它觀點(diǎn)可酌情【解析】

(1)根據(jù)所學(xué)知識可知,1775-1783的美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭,獨(dú)立戰(zhàn)爭使美國擺脫了英國的殖民統(tǒng)治,為資本主義發(fā)展開辟了道路。由1861-1865的美國南北戰(zhàn)爭,通過南北戰(zhàn)爭,美國廢除了黑人奴隸制度,維護(hù)了國家的統(tǒng)一,為資本主義的進(jìn)一步發(fā)展掃清了障礙。19世紀(jì)開始的第二次工業(yè)革命,這一時(shí)期美國走在世界的前列,發(fā)展最快。

(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展;第三次科技革命提供了巨大的動力,高新科技產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展并成為支柱產(chǎn)業(yè);屬于外向型經(jīng)濟(jì),對外直接投資增加,跨國公司飛速發(fā)展,資本輸出不斷擴(kuò)大。(3)本題為開放性試題,言之成理即可。如20世紀(jì)90年代以后美國新經(jīng)濟(jì)逐漸有了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,且發(fā)展速度名列西方發(fā)達(dá)國家之首。經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒,我國應(yīng)該進(jìn)行社會主義經(jīng)濟(jì)改革,大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,加大發(fā)展教育和科技事業(yè)的力度,促進(jìn)高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等。14、《權(quán)利法案》;《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》?!稒?quán)利法案》:對國王在經(jīng)濟(jì)、政治、宗教等事務(wù)中的權(quán)力做了明確規(guī)定或答限制了國王的權(quán)利?!丢?dú)立宣言》①宣告13個(gè)殖民地脫離英國,成為獨(dú)立國家,②人人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán),自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?!度藱?quán)宣言》人生來就是而且始終是自由平等的,或答人生來自由平等,天賦人權(quán)?!窘馕觥?/p>

結(jié)合所學(xué)知識可知,英法美資產(chǎn)階級革命中通過的法律文獻(xiàn),分別是《權(quán)利法案》;《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》?!稒?quán)利法案》限制了國王權(quán)力,規(guī)定國王不經(jīng)議會許可,不能隨意廢除法律,也不能停止法律的執(zhí)行,不得征收捐稅。《獨(dú)立宣言》①宣告13個(gè)殖民地脫離英國,成為獨(dú)立國家②人人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán),自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?!度藱?quán)宣言》宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)等基本原則。15、(1)日本、中國;明治維新;百日維新(戊戌變法)(2)向西方學(xué)習(xí),鼓勵發(fā)展近代工業(yè);實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。(3)在社會上起了思想啟蒙的作用,變法圖強(qiáng)的社會呼聲日益高漲?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)所學(xué)知識可知,東方島國指的是日本,清朝自稱天朝大國,所以天朝大國指的是中國;1868年日本在受到西方資本主義工業(yè)文明沖擊下所進(jìn)行的,進(jìn)行了一場由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全盤西化與現(xiàn)代化改革運(yùn)動——明治維新;1898以康有為、梁啟超為代表

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