2024屆江蘇省南京市秦淮區(qū)一中學(xué)中考三模歷史試題含解析

2024屆江蘇省南京市秦淮區(qū)一中學(xué)中考三模歷史試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．歷史學(xué)家威爾·杜蘭特在《世界文明史》里評價我國古代某制度寫道：“沒有操縱的提名，沒有偽君子卑鄙的爭奪，沒有兩黨可恥的爭霸，沒有混戰(zhàn)或腐化的選舉，沒有僅憑巧言而能登入仕途的現(xiàn)象……”這主要是指該制度A．保證了官吏的廉明清正B．體現(xiàn)了公平公正的原則C．提高了官員的文化素質(zhì)D．保障了專制集權(quán)統(tǒng)治2．下列人物中，都曾為反抗殖民統(tǒng)治，爭取民族獨立做出過巨大貢獻的是A．克倫威爾B．華盛頓C．玻利瓦爾D．章西女王3．有同學(xué)搜集了希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征、日本大化改新、馬可·波羅來到中國等相關(guān)書籍，他研究的課題最可能是A．西方文明之源 B．城市的興起 C．走進近代 D．古代文明的沖撞與交融4．有專家指出：“太平天國運動的進步性在于試圖從土地所有制方面解決占中國絕大多數(shù)人口的農(nóng)民的土地問題?！毕铝懈黜椖軌蛘撟C這一觀點的是A．金田起義B．《資政新篇》C．定都天京D．《天朝田畝制度》5．：世界那么大；問題那么多，中國不能缺席。新中國作為安理會常任理事國登上了國際舞臺，發(fā)出了中國聲音開始于A．1945年波茨坦會議B．1955年萬隆會議C．1971年第26屆聯(lián)合國大會D．2001年亞太經(jīng)合組織會議6．“居家當(dāng)思：清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友，有益于己；處世尤宜：善言語、守禮法、遠(yuǎn)小人、親君子，無愧于心?！睆牟牧峡梢钥闯鲎髡咄瞥鏏．道 B．儒 C．法 D．墨7．“科教興國”這一觀點在日本發(fā)展歷程中得到證實的史實有（）①大化改新②明治維新③法西斯上臺④二戰(zhàn)后日本的崛起A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②④8．20世紀(jì)早期國外會場的會議媾和卻引發(fā)了中國的震蕩，由此拉開了中國新民主主義革命的序幕，中國的此次震蕩是（）A．新文化運動 B．五四運動 C．洋務(wù)運動 D．四五運動9．下圖上的時間標(biāo)志著A．國共合作的開始B．抗日戰(zhàn)爭的開始C．全面抗戰(zhàn)的開始D．戰(zhàn)略反攻的開始10．下列四個選項中其中一項與其它三項不屬同一性質(zhì)，它是A．戚繼光抗倭B．岳飛抗金C．文天祥抗元D．寇準(zhǔn)力主抗遼11．“大學(xué)的形成對中世紀(jì)城市發(fā)展起了極大的推動作用。一方面,它刺激了城市的貿(mào)易。另一方面,大學(xué)使所在城市的影響不斷擴大,這樣就能進一步吸收新的居民。在當(dāng)時居民人數(shù)的多少是衡量城市是否繁榮的標(biāo)志之一?！贝瞬牧媳砻髁舜髮W(xué)的形成A．促進了城市自治權(quán)的擴大 B．刺激了城市封建經(jīng)濟的發(fā)展C．促使城市更加繁榮 D．使城市政治建設(shè)更加民主12．“臣竊聞東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也?！边@一觀點主張反映了中國近代史上該派別學(xué)習(xí)的國家是A．法國B．美國C．俄國D．英國二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．請列舉出五四運動的口號14．儒家思想學(xué)派是由誰在什么時候創(chuàng)立的？它在其發(fā)展過程中遭到的第一個沉重打擊是什么？后來又是怎樣成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想的？15．創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。社會主義市場經(jīng)濟體制是中國改革開放所建立的市場經(jīng)濟體制。我國明確提出要建立社會主義市場經(jīng)濟體制是在哪次會議上？這一經(jīng)濟體制有何特點？在這一經(jīng)濟體制下，對資源配置起基礎(chǔ)性作用的是什么？馬克思主義是關(guān)于全世界無產(chǎn)階級和全人類徹底解放的學(xué)說，隨著時代的變遷而不斷發(fā)展創(chuàng)新，賦予新的內(nèi)涵。請寫出馬克思主義的組成部分。1978年以后，鄧小平在帶領(lǐng)中國人民建設(shè)社會主義的過程中為馬克思主義賦予了新的內(nèi)涵而形成了哪一科學(xué)理論？這一科學(xué)理論被確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是在哪次會議上？科技創(chuàng)新推動著社會進步和人類思想的解放。19世紀(jì)六七十年代，資本主義世界開始了第二次工業(yè)革命，請寫出一例這一時期在交通領(lǐng)域方面的科技創(chuàng)新。這次革命給人類生活帶來了哪些變化？在此期間，近代的科學(xué)文化也進一步走向繁榮，其中哪一理論的提出打破千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論？綜合上述問題，你認(rèn)為創(chuàng)新對人類歷史發(fā)展有何積極作用？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】依據(jù)題干“沒有操縱的提名，沒有偽君子卑鄙的爭奪，沒有兩黨可恥的爭霸，沒有混戰(zhàn)或腐化的選舉，沒有僅憑巧言而能登入仕途的現(xiàn)象……”的信息，結(jié)合課本所學(xué)可知，材料中提到的制度是科舉制度，這是我國古代憑借考試選拔官員的制度，材料中的“五個沒有”充分體現(xiàn)了科舉制度的公平和公正性，B項符合題意；科舉制度是人們憑借真才實學(xué)做官的制度，但不能保證為官后官吏的廉明清正，A項不符合題意；科舉制度確實提高了官員的文化素質(zhì)，但這一點內(nèi)容與題干的材料內(nèi)容無關(guān)，C項不符合題意；保障了專制集權(quán)統(tǒng)治是科舉制度的意義，在題干材料中也不能體現(xiàn)，D項不符合題意；故選B。2、BCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人物，不存在反對殖民統(tǒng)治的內(nèi)容；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了美國的獨立；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲的獨立運動，推翻了西班牙的殖民統(tǒng)治；印度民族英雄——章西女王，在1857-1859年領(lǐng)導(dǎo)印度人民掀起抗擊英國殖民統(tǒng)治的民族大起義。所以BCD符合題意，A不符合題意，故選擇BCD。3、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征屬于暴力沖突。日本大化改新是7世紀(jì)中期日本學(xué)習(xí)隋唐文化進行的改革、馬可?波羅在元世祖時來中國，促進了中西文化的交流和傳播，屬于和平交往，所以該同學(xué)研究的課題最可能是古代文明的碰撞與融合，D項符合題意；綜上所述ABC三項均與題干主旨不符，排除。故選D。4、D【解析】

依據(jù)題干“太平天國運動的進步性在于試圖從土地所有制方面解決占中國絕大多數(shù)人口的農(nóng)民的土地問題?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)知識可知，《天朝田畝制度》是太平天國時期頒發(fā)的一部綱領(lǐng)性文件，確定：“凡天下田，天下人同耕”的原則，“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”，體現(xiàn)了農(nóng)民的要求，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確理解題干“太平天國運動的進步性在于試圖從土地所有制方面解決占中國絕大多數(shù)人口的農(nóng)民的土地問題?！钡暮x，結(jié)合太平天國運動的文件的相關(guān)知識解答問題，《天朝田畝制度》是太平天國時期頒發(fā)的一部綱領(lǐng)性文件，確定：“凡天下田，天下人同耕”的原則，“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”，體現(xiàn)了農(nóng)民的要求，其他選項的事件沒有涉及農(nóng)民的要求，不符合題意。5、C【解析】

依據(jù)題干“新中國作為安理會常任理事國登上了國際舞臺，發(fā)出了中國聲音開始于”，1945年波茨坦會議召開時新中國尚未成立，故A不符合題意。1955年萬隆會議時當(dāng)局仍然非法占據(jù)聯(lián)合國的席位，故B不符合題意。1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利，并立即把蔣介石集團的“代表”驅(qū)逐出聯(lián)合國的一切機構(gòu)，新中國開始作為安理會常任理事國登上了國際舞臺，故C符合題意。2001年亞太經(jīng)合組織會議是亞太經(jīng)合組織召開的會議，與聯(lián)合國并無直接關(guān)系，故D不符合題意。故選C。6、B【解析】

依據(jù)材料信息“居家當(dāng)思：清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友，有益于己；處世尤宜：善言語、守禮法、遠(yuǎn)小人、親君子，無愧于心”并結(jié)合所學(xué)分析可知，從材料可以看出作者推崇儒家思想。儒家的代表人物有孔子、孟子、荀子。儒家是戰(zhàn)國時期重要的學(xué)派之一，主張德治和仁政，重視道德倫理教育和人的自身修養(yǎng)的一個學(xué)術(shù)派別。儒家強調(diào)教育的功能，認(rèn)為重教化、輕刑罰是國家安定、人民富裕幸福的必由之路。主張有教無類，對統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者都應(yīng)該進行教育，使全國上下都成為道德高尚的人。在政治上，還主張以禮治國，以德服人，呼吁恢復(fù)周禮，并認(rèn)為周禮是實現(xiàn)理想政治的理想大道。至戰(zhàn)國時孟子的思想主要是“民貴君輕”，提倡統(tǒng)治者實行“仁政”，所以B項符合題意；A項道家主張“無為而治”，C項法家提倡“法治”，D項墨家主張“兼愛”“非攻”。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。7、D【解析】

依據(jù)已學(xué)知識可知，日本大化改新是學(xué)習(xí)中國隋唐的制度，不能體現(xiàn)“科教興國”這一觀點；日本明治維新是學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù)，使日本走上資本主義道路，能證實“科教興國”這一觀點；法西斯上臺和“科教興國”無關(guān)；二戰(zhàn)后日本的崛起和重視科技關(guān)系密切，能證實“科教興國”這一觀點。②④符合題意，故ABC不符合題意，D符合題意，故選D。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知五四運動是新民主主義革命的開端，故B正確。新文化運動開始傳播馬克思主義，是中國近代一次思想大解放運動，故排除A項。洋務(wù)運動是中國近代化的開端，故排除C項。四五運動發(fā)生在文化大革命時期，故排除D項。故選B?！驹斀狻勘绢}的限定詞語是“中國新民主主義革命的序幕”。新文化運動和洋務(wù)運動均發(fā)生在舊民主主義革命時期，故排除。四五運動發(fā)生在文化大革命時期，排除，由此即可得出正確答案。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：與圖片有關(guān)的是九一八事變。九一八事變標(biāo)志著中國抗戰(zhàn)的開始，故B符合題意。盧溝橋事變標(biāo)志著全面抗戰(zhàn)的開始，1937年國民黨公布共產(chǎn)黨提交的國共合作宣言標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，1947年夏劉鄧大軍挺進中原開始了戰(zhàn)略反攻，故ACD均不符合題意。故選B?！军c睛】注意區(qū)別：九一八事變標(biāo)志著局部抗戰(zhàn)的開始，盧溝橋事變標(biāo)志著全面抗戰(zhàn)的開始。10、A【解析】

依據(jù)題干及所學(xué)可知，戚繼光抗倭屬于反抗外來侵略，解決民族危機的范疇，故A符合題意；岳飛抗金、文天祥抗元、寇準(zhǔn)力主抗遼這些歷史事件屬于民族內(nèi)部矛盾，故BCD不符合題意；故本題選A。11、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。大學(xué)的形成對中世紀(jì)城市發(fā)展起了極大的推動作用，“一方面，它刺激了城市的貿(mào)易。另一方面，大學(xué)使所在城市的影響不斷擴大，這樣就能進一步吸收新的居民。”表明了大學(xué)的形成促使城市更加繁榮。選項C符合題意；選項ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。12、D【解析】

據(jù)所學(xué)知，以“臣竊聞東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也?！背鲎钥涤袨椤墩埗楅_國會折》，反映的是資產(chǎn)階級維新派的要求，維新派領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，試圖在中國建立君主立憲制。為了限制國王的權(quán)利，1689年英國議會通過了《權(quán)利法案》，以法律的形式對國王的權(quán)利進行了明確的制約，君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。所以題干反映了中國近代史上維新派學(xué)習(xí)的國家是英國。D符合題意，法國、美國、俄國實行的均不是君主立憲制，ABC不符合題意。故選擇D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、取消“二十一條”、反對在對德“和約”上簽字、懲辦賣國賊曹汝霖等人、誓死力爭，還我青島?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學(xué)知識可知，1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人，在天安門前集會講演，隨后舉行游行示威。他們高喊“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、“誓死力爭，還我青島”、“取消二十一條”、“拒絕在和約上簽字”等口號。14、①儒家學(xué)派是在春秋時期由孔子創(chuàng)立的。②它所遭受的第一個打擊是，秦始皇實行焚書坑儒。③西漢時期，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，其他各家思想都予以排斥?！窘馕觥?/p>

結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋時期的孔子是我國偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出了“仁”的思想。戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物是孟子，他發(fā)展了儒家學(xué)說，提出了“民貴君輕”的思想。秦朝建立后，為加強思想控制，秦始皇實行焚書坑儒，儒家思想遭受沉重的打擊。漢武帝時期，為加強中央集權(quán)，他接受了董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，儒家思想成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。15、（1）會議：中共十四大。特點：將社會主義基本制度與市場經(jīng)濟結(jié)合起來。基礎(chǔ)性作用：市場。（2）組成部分：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義。理論：鄧小平理論。會議：中共十五大（3）科技創(chuàng)新：汽車、飛機等。變化：提高了人們的生活水平，促進了交通方式的改善。理論：進化論。（4）作用：創(chuàng)新促進了人們思想的解放，為社會發(fā)展提供了理論支撐；創(chuàng)新能夠改善人類交往的方式，使人類社會的聯(lián)系更加緊密。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，1992年，中共第十四次大會召開，會上提出了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)。社會主義市場經(jīng)濟體制是同社會主義基本制度結(jié)合在一起，就是要使市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，馬克思主義包括馬克思