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為落實(shí)教育部、省教育廳和市教育局有關(guān)零起點(diǎn)教學(xué)工作的實(shí)施意見,切實(shí)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),將一年級(jí)的期末評(píng)價(jià)由原來的書面形式調(diào)整為“游園會(huì)”的活動(dòng)形式,旨在借助游園會(huì)的情景,將本學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲,檢測(cè)學(xué)生語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作2018年1月11日游戲地點(diǎn):101、102、103、104、105、106、107、108班教室第一板塊:數(shù)學(xué)大世界(3關(guān))1.解決問題小能手活動(dòng)目的活動(dòng)材料考察學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題和解決數(shù)學(xué)問題的能力。10組題(每組題目里包含問題解決及根據(jù)條件提出問題共3題)。每組題組制作評(píng)分方法答對(duì)3題獲得“五星”,答錯(cuò)1題得“四星”,答錯(cuò)2題及以上得“三星”。 活動(dòng)目的考察學(xué)生認(rèn)數(shù)與計(jì)算的能力。 活動(dòng)材料①10組口算材料(每組12題,包含本學(xué)期所學(xué)的各種題型),檢驗(yàn)學(xué)生20以內(nèi)加法及減活動(dòng)規(guī)則1分鐘時(shí)間測(cè)試10人一組進(jìn)行,每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成12道口算,測(cè)試者不催促,不作提示,時(shí)間到后馬評(píng)分方法口算達(dá)標(biāo)測(cè)試結(jié)果為準(zhǔn),錯(cuò)0-4題為五星、5-10題為四星、10題以上為三星活動(dòng)目的:通過幸運(yùn)抽抽樂的形式考察學(xué)生看拼音寫詞語(yǔ)的能力活動(dòng)材料:幸運(yùn)抽象、拼音卡片活動(dòng)方式:1.進(jìn)行幸運(yùn)抽抽樂;2.抽到幾就出示幾號(hào)題目,背面有拼音卡片3.學(xué)生根據(jù)拼音寫10個(gè)詞語(yǔ)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):五星:寫對(duì)8個(gè)詞語(yǔ)的詞語(yǔ)。四星:寫對(duì)6個(gè)詞語(yǔ)的詞語(yǔ)。三星:寫對(duì)5個(gè)以上詞語(yǔ)?;顒?dòng)目的:通過轉(zhuǎn)盤游戲考查學(xué)生朗讀的基本情況活動(dòng)材料:轉(zhuǎn)盤、課內(nèi)美文(不認(rèn)識(shí)的字用拼音標(biāo)注)活動(dòng)方式:1.進(jìn)行快樂轉(zhuǎn)盤;2.轉(zhuǎn)到幾就出示幾號(hào)題目,背面有一段課內(nèi)閱讀文字;3.學(xué)生有感情的朗讀美文,教師記錄錯(cuò)字,沒有讀完的詞語(yǔ)算在錯(cuò)詞之列,學(xué)生讀錯(cuò)后又自行糾正的,應(yīng)視為正確:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):五星:字詞準(zhǔn)確、感情豐富,有0--1個(gè)字讀錯(cuò)。四星:有2-4個(gè)字讀錯(cuò),感情豐富。三星:有5個(gè)字以上讀錯(cuò),感情一般。3、愛拼讀愛生活活動(dòng)目的:通過幸運(yùn)抽抽樂的形式考察學(xué)生拼音掌握能力活動(dòng)材料:幸運(yùn)抽象、詞語(yǔ)卡片活動(dòng)方式:1.進(jìn)行幸運(yùn)抽抽樂;2.抽到幾就出示幾號(hào)題目,背面有詞語(yǔ)卡片3.學(xué)生給10個(gè)詞語(yǔ)注音評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):五星:寫對(duì)8個(gè)詞語(yǔ)的注音。四星:寫對(duì)6個(gè)詞語(yǔ)的注音。三星:寫對(duì)5個(gè)以上詞語(yǔ)的注音。4、小小書法家活動(dòng)目的通過摘蘋果的游戲,考查學(xué)生對(duì)本學(xué)期要寫生字的掌握情況和寫字姿勢(shì)?;顒?dòng)材料蘋果樹、三會(huì)生字卡片片、鉛筆、橡皮若干活動(dòng)方式1.進(jìn)行摘蘋果游戲,選擇自己喜歡的一個(gè)蘋果摘下來;2.寫出蘋果背面的生字。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)五星:寫對(duì)4個(gè)生字,書寫姿勢(shì)端正、握筆規(guī)范。四星:寫對(duì)3生字,書寫姿勢(shì)較端正、握筆較規(guī)范,三星:寫對(duì)2個(gè)以上生字,書寫、握筆不規(guī)范。數(shù)學(xué)活動(dòng):103、104、108語(yǔ)文活動(dòng):101、102、105、106、107教室游戲項(xiàng)目指導(dǎo)老師101教室朗讀吧102教室小小書法家103教室解決問題小能手104教室穿越時(shí)空105教室活106教室拼音樂園107教室朗讀吧108教室神算子1.指導(dǎo)老師中第一位老師為負(fù)責(zé)給學(xué)生測(cè)試部分,第二位老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和敲章,家長(zhǎng)2.每個(gè)教室的前后門各有1位家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)管理。每個(gè)班級(jí)邀請(qǐng)2—4位家長(zhǎng)志愿者3.請(qǐng)102、104、105班先進(jìn)行語(yǔ)文活動(dòng),101、103、106進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)。5.游園會(huì)結(jié)束請(qǐng)學(xué)生根據(jù)游園卡上的游戲結(jié)果,到兌獎(jiǎng)處領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品??ㄍㄓ≌抡Z(yǔ)文年級(jí)組:轉(zhuǎn)盤(2個(gè))蘋果樹(2棵)、鉛筆、橡皮、考題——負(fù)責(zé)

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