八年級政治下冊第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利7.1維護(hù)受教育權(quán)第二課時講義全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽

第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利7.1維護(hù)受教育權(quán)1/12第2課時接受九年義務(wù)教育珍惜受教育的機(jī)會2/12知識梳理1.關(guān)于義務(wù)教育：(1)義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施全部適齡兒童、少年

教育，是國家必須給予保障

事業(yè)。

是義務(wù)教育顯著特征，在我們接收義務(wù)教育期間，國家免去我們學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)和雜費(fèi)。國家還每年撥出

，興辦

，提供

，培養(yǎng)

，盡可能地

.

讓兒童、少年讀書學(xué)習(xí)。義務(wù)教育含有統(tǒng)一(普遍)性、強(qiáng)制性、公益(無償)性。必須接收公益性公益性大量資金學(xué)校教學(xué)設(shè)施教師創(chuàng)造更加好條件3/12(2)我國義務(wù)教育包含

(小學(xué))和

.(初中)教育兩個階段，時間跨度共九年，所以也稱為“

”。(3)新修訂《中華人民共和國義務(wù)教育法》明確了要把實(shí)施素質(zhì)教育作為義務(wù)教育一項(xiàng)新歷史使命，把重視培養(yǎng)學(xué)生

、

.和

能力作為促進(jìn)學(xué)生

重點(diǎn)，而且提出一系列實(shí)施素質(zhì)教育辦法。知識梳理初等初級中等九年義務(wù)教育獨(dú)立思索能力實(shí)踐能力創(chuàng)新全方面發(fā)展4/122.怎樣珍惜受教育機(jī)會？(1)學(xué)會運(yùn)使用方法律，果斷維護(hù)自己

權(quán)利。在現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯未成年人受教育權(quán)利行為時有發(fā)生。有家長

或

孩子上學(xué)，有學(xué)校

學(xué)生，不論出于什么原因，這都是

。另外，諸如

被非法占用，不法分子

、

等，也屬于

。知識梳理受教育不讓終止隨意開除違法教育場地擾亂學(xué)校教學(xué)秩序妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)違法行為5/12(2)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺推行

義務(wù)。自覺接收要求九年義務(wù)教育，不

；自覺恪守

和

，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上不停進(jìn)步，做一個德、智、體、美全方面發(fā)展好學(xué)生。知識梳理受教育中途輟學(xué)法律學(xué)校紀(jì)律6/12難點(diǎn)詳解1.受教育權(quán)：(1)受教育是一項(xiàng)基本人權(quán)。所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接收文化教育機(jī)會，以及取得受教育物質(zhì)幫助權(quán)利。(2)義務(wù)教育含義、特征：①所謂義務(wù)教育，是國家統(tǒng)一實(shí)施全部適齡兒童、少年必須接收教育，是國家必須給予保障公益事業(yè)。7/12難點(diǎn)詳解②義務(wù)教育顯著特征：“義務(wù)”表達(dá)了強(qiáng)制性，由國家強(qiáng)制力確保其推行和實(shí)施，必須接收；含有公益性，即不收學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)和雜費(fèi)。公益性是與無償性聯(lián)絡(luò)在一起；含有統(tǒng)一性，在全國范圍內(nèi)實(shí)施統(tǒng)一義務(wù)教育。8/12難點(diǎn)詳解2.當(dāng)父母親侵犯自己受教育權(quán)利時候應(yīng)該：①與父母溝通，向其宣傳法律知識，要求父母送自己上學(xué)接收義務(wù)教育。②求援于學(xué)校老師。③向相關(guān)部門尋求幫助。④求援法律，如直接向法院起訴，依法維護(hù)自己受教育權(quán)。9/12真題演練1.(福州)年，全國義務(wù)教育總投入1.42萬億元，其中國家財政性教育經(jīng)費(fèi)投入到達(dá)1.36萬億元。這說明了義務(wù)教育含有()A.強(qiáng)制性特征 B.公益性特征 C.統(tǒng)一性特征 D.均衡性特征B10/12真題演練2.(南寧)李克強(qiáng)總理在年政府工作匯報中指出，年要統(tǒng)一城鎮(zhèn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，改進(jìn)微弱學(xué)校和寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件。這是因?yàn)?)A.義務(wù)教育均是寄宿制教育B.受教育權(quán)利是公民最根本人身權(quán)利C.義務(wù)教育是國家必須給予保障公益事業(yè)D.改進(jìn)微弱學(xué)校辦學(xué)條件表達(dá)了對未成年人司法保護(hù)C11/12真題演練3.(威海)據(jù)統(tǒng)計，我國當(dāng)前留守兒童數(shù)量超出6000萬，其中有近300萬處于失學(xué)狀態(tài)，作為正在接收教育我們應(yīng)該(