《三顧茅廬》31663省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

1.《水滸傳》--施耐庵(1296-1370)---元末明初

2.《三國演義》--羅貫中（1330？-1440？）---元末明初

3.《西游記》--吳承恩(約1500－1582)---明

4.《紅樓夢》--曹雪芹、高鶚(約1715～1763)---清其中《紅樓夢》在死后由高鶚續(xù)寫

1/29三國演義》描寫是從東漢末年到西晉初年之間近一百年歷史風(fēng)云。全書反應(yīng)了三國時代政治軍事斗爭，反應(yīng)了三國時代各類社會矛盾滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時代歷史巨變，塑造了一批咤叱風(fēng)云英雄人物。在對三國歷史把握上，作者表現(xiàn)出顯著擁劉反曹傾向，以劉備集團(tuán)作為描寫中心，對劉備集團(tuán)主要人物加以歌頌，對曹操則極力揭露鞭撻。今天我們對于作者這種擁劉反曹傾向應(yīng)有辯證認(rèn)識。尊劉反曹是民間傳說主要傾向，在羅貫中時代隱含著人民對漢族復(fù)興希望。

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同學(xué)們看過《三國演義》這本書或電視劇嗎？誰能向大家介紹一下劉備和諸葛亮？

大家都知道諸葛亮雄才大略。他是劉備得力軍師。那么，劉備是怎樣尋得這么一位賢人，諸葛亮為何會這么忠于劉備呢？今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文，講述正是歷史上有名“三顧茅廬”故事。3/29三顧茅廬4/29預(yù)習(xí)單1.朗誦課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.能認(rèn)讀二類字，會讀會寫生字。3.了解課后習(xí)題3詞語。5/29讀一讀輔助捆好尊重人才蜿蜒時辰策略茅塞頓開潺潺晌午同榻恭喜臥龍岡秀麗宜人諸葛亮恭恭敬敬疏疏朗朗6/29茅諸葛顧討茅屋諸位諸葛亮回顧討論máozhūɡěgùtǎo我會認(rèn)7/29宜恭晌堂廉價恭敬晌午草堂yíɡōnɡshǎnɡtánɡ我會認(rèn)8/29讀一讀三顧茅廬蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人群雄紛爭茅塞頓開9/29探究單1.初讀課文，理清層次。2.經(jīng)過讀課文，你了解到劉備、諸葛亮是什么樣人？10/29

課題雖叫“三顧茅廬”，但文中實(shí)際只重點(diǎn)寫了第三次，前兩次都很簡單提了一下，課文怎么交待呢？請同學(xué)們自由讀第一自然段，說說從這段中你知道些什么。從這段中我知道劉備造訪諸葛亮原因。課文用一個什么詞來形容劉備？“誠心誠意”是什么意思？11/29

劉備兩次造訪諸葛亮，都沒見著，可他并沒有就此罷休，請同學(xué)們默讀課文并思索，哪幾個自然段寫劉備第三次造訪諸葛亮。

課文第二至四自然段寫劉備第三次造訪諸葛亮。

劉備正準(zhǔn)備第三次去造訪諸葛亮?xí)r發(fā)生了什么事呢？他結(jié)拜弟兄關(guān)羽和張飛都不一樣意。12/29

同桌合作學(xué)習(xí)第二段，畫出張飛和劉備對話，分角色讀一讀。張飛嚷到：“這次用不著大哥親自去。他假如不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點(diǎn)兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”13/29檢測單《課堂練習(xí)冊》第8課一、二、三、四題。14/29三顧茅廬15/29預(yù)習(xí)單文中是怎樣描寫諸葛亮住所呢？用“——”畫下來。讀出美感。

寫了哪幾個景物？它們各有那些特點(diǎn)？有何作用？16/29他們來到隆中，只見那里山岡蜿蜒起伏，好像一條等候時機(jī)騰飛臥龍。岡前幾片松林，疏疏朗朗，潺潺溪流清澈見底，茂密竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。景物描寫有襯托人物形象得作用，諸葛亮隱居在這清幽之處，表現(xiàn)了諸葛亮雅致、高潔品質(zhì)。17/29探究單

1.自讀課文，談一談，這一次造訪中哪些地方讓你體會到了劉備“誠心誠意”。2.諸葛亮人稱“臥龍”，課文是怎樣寫他雄才大略呢？3.你以為劉備和諸葛亮關(guān)系怎樣？你是從哪兒看出來？18/29（1）離諸葛亮住處還有半里多路，劉備就下馬步行。從這句話中你能體會到什么？用“……還有……就……”說一句話。19/29

（2）到了諸葛亮家，劉備上前輕輕敲門。從“輕輕”一詞能夠說明什么問題呢？讀一讀20/29（3）劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂臺階下等候。畫出這句中描寫劉備動作詞語。從這些詞語中你能夠體會到什么？21/29

（4）等了片刻工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。讀一讀，說說你讀懂了什么。22/29想一想：從“快步”一詞你能夠體會到什么？（5）劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。23/29

諸葛亮人稱“臥龍”，課文是怎樣寫他雄才大略呢？

諸葛亮分析了群雄紛爭形勢，提出了三分天下，最終取勝策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。1.“茅塞頓開”是什么意思？2.這里“云霧”、“青天”分別指什么？24/29

你以為劉備和諸葛亮關(guān)系怎樣？你是從哪兒看出來？劉備和諸葛亮非常親密。

諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。讀一讀25/29

最終，劉備對關(guān)羽、張飛說了一句什么話呢？找出來讀一讀。

我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣?。?.讀一讀這句話，換個成語。

2.這句話中是用什么來比喻什