高三語文二輪復(fù)習(xí)專題六文言文閱讀1文言文選擇題省公開課一等獎新名師獲獎?wù)n件

專題六文言文閱讀第1頁第1講文言文選擇題第2頁-3-高考文言文選擇題有3道題,每道題3分,題型穩(wěn)定,考點穩(wěn)中有變。這3道選擇題,包含了實詞、篩選信息、斷句、文化常識、分析概括5種題型。依據(jù)考試趨勢,二輪備考時,應(yīng)將實詞、斷句、文化常識、分析概括這四種題型作為復(fù)習(xí)重點。第3頁-4-一二一、(·全國Ⅰ卷)閱讀下面文言文,完成第1~4題。第4頁-5-一二第5頁-6-一二1.以下對文中畫波浪線部分?jǐn)嗑?正確一項是()A.童幼時/精神端審/時然后言/所繼叔父混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/B.童幼時/精神端審/時然后言所繼叔父/混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/C.童幼時/精神端審/時然后言所繼叔父/混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/D.童幼時/精神端審/時然后言/所繼叔父混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/答案解析解析關(guān)閉此題考查文言文斷句能力?？稍诎盐沾笠馇疤嵯?采取比較選項法?！皶r然后言”和“所繼叔父”之間應(yīng)該斷開?！皶r然后言”意思是“把握時機才說話”?！八^叔父混名知人”意思是“他嗣叔父謝混有知人之名”。據(jù)此可排除B項和C項?！按藘荷钪匈砻簟笔且粋€完整主謂句,“敏”后也應(yīng)斷開,據(jù)此再排除A項,能夠得出答案。答案解析關(guān)閉D第6頁-7-一二2.以下對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容講解,不正確一項是()A.以字行,是指在古代社會生活中,某人字得以通行使用,他名反而不慣用。B.姻親,指因為婚姻關(guān)系結(jié)成親戚,它與血親有同有異,只是血親中一部分。C.母憂是指母親喪事,古代官員遭逢父母逝世時,按照要求需要離職居家守喪。D.私祿中“祿”指俸祿,即古代官員薪水,這里強調(diào)未用東鄉(xiāng)君家錢財營葬。答案解析解析關(guān)閉B項,“與血親有同有異,只是血親中一部分”了解錯誤。姻親與血親不一樣,不是血親一部分。答案解析關(guān)閉B第7頁-8-一二3.以下對原文相關(guān)內(nèi)容概括和分析,不正確一項是()A.弘微出繼從叔,一心只愛讀書。他是陳郡陽夏人,從叔謝峻將他作為后嗣。新家比原來家庭富有,但他只是接收數(shù)千卷書籍,其余財物全不留心。B.弘微簡言服眾,此舉受到重視。他參加集會,常與子弟們詩文唱和,住在烏衣巷,稱為烏衣之游;又極有文才口才,受到叔父謝混賞識,稱為微子。C.弘微為人審慎,治業(yè)井井有條。謝混逝世以后,他掌管產(chǎn)業(yè),如同替公家辦事,賬目分明;九年以后,多個方面得到很大發(fā)展,人們見后無不感嘆。D.弘微事兄如父,臨財清正廉潔。他對謝曜感情極深,謝曜逝世,他哀戚過禮,除孝后仍不食葷腥。東鄉(xiāng)君死,留下巨萬資財、園宅,他一無所取。答案解析解析關(guān)閉“他參加集會,常與子弟們詩文唱和,住在烏衣巷,稱為烏衣之游;又極有文才口才”張冠李戴。原文意思是“謝混格調(diào)高尚峻潔,極少同人交往,只與本家子侄們聚會”,“極有文才口才”是“謝瞻等”,而不是“謝弘微”。稱謝弘微為“微子”,是因為“每以約言服之”。答案解析關(guān)閉B第8頁-9-一二4.把文中畫橫線句子翻譯成當(dāng)代漢語。(1)性嚴(yán)正,舉止必循禮度,事繼親之黨,恭謹(jǐn)過常。(2)而曜好臧否人物,曜每言論,弘微常以它語亂之。參考答案:

(1)品性嚴(yán)厲正直,行為堅持恪守禮制法度,侍奉過繼家親族,恭敬慎重過于常禮。(2)而謝曜喜愛褒貶人物,謝曜每每發(fā)表議論,弘微常說其它事岔開話頭。解析:

第一句話翻譯重點是“循”,遵照;“事”,伺候,侍奉;“黨”,族人;另外這句話是省略句,要注意補出省略成份。第二句話翻譯重點是“好”,喜歡;“臧否”,評論人物好壞;“亂”,打亂。注意語句通順。第9頁-10-一二參考譯文

謝弘微,是陳郡陽夏人。父親謝思,任武昌太守。從叔謝峻,是司空謝琰第二個兒子,謝峻自己無子,就以謝弘微為嗣子。謝弘微本名密,因為觸犯了嗣母名諱,所以就用字代名。謝弘微孩童時期,風(fēng)采充溢,卻端莊慎重,遇上適當(dāng)時機才說話。他嗣父弟弟謝混有知人之名,見到謝弘微,認(rèn)為他不一樣于尋常之人,謝混對謝思說:“這個孩子深沉早慧,將成為才行出眾之人,有這么兒子,滿足了?！敝x弘微自己家里一向貧寒,而嗣父產(chǎn)業(yè)卻很豐盈,他卻只承繼接收了嗣父幾千卷書,遺產(chǎn)俸祿,一概不加過問。謝混格調(diào)高尚峻潔,極少同人交往,只同他本家子侄謝靈運、謝瞻、謝曜、謝弘微等人因賞析文義而聚會。曾經(jīng)一同游宴歇息,所居在烏衣巷,所以稱之為烏衣之游。謝瞻等人才氣橫溢,機智善辯,文辭流暢,謝弘微每每以簡約言語讓眾人信服,謝混尤其敬重他這一點,稱他為“微子”。第10頁-11-一二義熙八年,謝混因為是劉毅同黨被誅,謝混妻子晉陵公主(被逼離開謝家,臨行前)把謝混家事托給謝弘微。謝弘微為謝混家經(jīng)營生計,管理產(chǎn)業(yè),辦事如同在官府辦公普通,一枚錢一尺帛收入支出,都有賬冊記載。高祖登上帝位之后,晉陵公主降為東鄉(xiāng)君(回到謝家)。從謝混死,到這時已經(jīng)有九年,但謝混家屋宇整齊,倉廩充盈,仆人聽從使喚,各有所業(yè),和日常沒有什么不一樣,田地開墾種植,比原來更有增加。本族外姓親戚,朋友故舊,進門見到這么齊整家境,沒有誰不感嘆嘆息,甚至有些人為之流淚,深為謝弘微德義所感動。謝弘微品性嚴(yán)厲正直,行為堅持恪守禮制法度,侍奉過繼家親族,恭敬慎重過于常禮。太祖鎮(zhèn)守江陵,謝弘微擔(dān)任文學(xué)。謝弘微因為母親逝世離職。居喪期間以孝道著稱,除服后超出一年,依舊吃素食不變。兄長謝曜歷任御史中丞,元嘉四年逝世。謝弘微為他長久吃素食,哀戚超出常禮,即使服喪期滿,還是不吃魚肉。第11頁-12-一二謝弘微從小失去父母,侍奉兄長如同侍奉父親,弟兄之間非常友愛和睦,當(dāng)代沒有些人能夠趕得上。謝弘微口中從不說他人壞話,而謝曜喜愛褒貶人物,謝曜每每發(fā)表議論,弘微常說其它事岔開話頭。元嘉九年,東鄉(xiāng)君逝世,留下資財巨萬,園宅十余所,還有幾百個奴仆。謝弘微一無所取,自己用私人官俸營辦東鄉(xiāng)君喪事。謝弘微說:“親戚之間爭奪財產(chǎn),可算是最為鄙賤之事。現(xiàn)在財產(chǎn)多則分用,少則共用,不至于困乏就行了,身死之后,哪里還去管它。”元嘉十年,逝世,死時四十二歲。皇上十分痛惜,派二衛(wèi)千余人營辦喪事,一直到喪事完成。朝廷追贈謝弘微為“太?！?。第12頁-13-一二二、(·全國Ⅱ卷)閱讀下面文言文,完成第1~4題。第13頁-14-一二第14頁-15-一二1.以下對文中畫波浪線部分?jǐn)嗑?正確一項是()A.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳且廣結(jié)術(shù)士之流/曩陛下重懲科場/冒籍承憲妻每揚言事由己發(fā)/用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/B.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳/且廣結(jié)術(shù)士之流/曩陛下重懲科場冒籍/承憲妻每揚言/事由己發(fā)用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/C.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳/且廣結(jié)術(shù)士之流/曩陛下重懲科場冒籍/承憲妻每揚言事由己發(fā)/用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/D.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳且廣結(jié)術(shù)士之流/曩陛下重懲科場/冒籍承憲妻每揚言/事由己發(fā)用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/答案解析解析關(guān)閉應(yīng)首先整體了解句子意思,再依據(jù)句子結(jié)構(gòu)進行斷句?！案Q覬儲貳”“廣結(jié)術(shù)士之流”兩句均為動賓關(guān)系,連詞“且”連接兩句話,所以應(yīng)斷開,據(jù)此排除A、D兩項;“承憲妻每揚言事由己發(fā)”中“揚言”賓語應(yīng)是“事由己發(fā)”,所以不能斷開,“用以恐喝勛貴”為動賓關(guān)系,必須與前面斷開,據(jù)此排除B項。答案解析關(guān)閉C第15頁-16-一二2.以下對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容講解,不正確一項是()A.中宮是皇后所居之宮,以后又能夠借指皇后,這與東宮又可借指太子是一樣道理。B.陛下指宮殿中立有護衛(wèi)臺階下,因群臣不可直呼帝王,于是借用為對帝王尊稱。C.吏部是古代六部之一,掌管文官任免、考評、升降、調(diào)動等,長官為吏部尚書。D.移疾指官員上書稱病,實際是官員受到權(quán)臣詆毀,不得不請求退職委婉說法。答案解析解析關(guān)閉D項,“移疾”指舊時官員上書稱病,多為居官者求退婉辭?！皩嶋H是官員受到權(quán)臣詆毀,不得不請求退職委婉說法”表述錯誤。答案解析關(guān)閉D第16頁-17-一二3.以下對原文相關(guān)內(nèi)容概括和分析,不正確一項是()A.陳登云不畏權(quán)貴,彈劾貴妃之父。他出于對朝廷忠心,即便對鄭承憲這么國戚,也大膽揭露對方為非作歹,包藏禍心,幸而皇上并未所以發(fā)怒。B.陳登云勇于直言,檢舉多名重臣。他在朝既久,發(fā)覺很多問題,于是奏告一干大臣,其中有些人所以遭到貶職或罷免,以至朝廷大官們都很畏懼他。C.陳登云上疏指出,選才慎于始進。他認(rèn)為二十年來,剛直者極少被提拔進京,在朝者卻背公結(jié)黨,諂媚權(quán)貴,與其誤用后罷免,不如進用時慎重。D.陳登云關(guān)心百姓,奏請救助災(zāi)區(qū)。在他巡視河南期間,當(dāng)?shù)啬瓿汕甘?百姓相食,他向朝廷呈告災(zāi)情,皇上當(dāng)即派遣寺丞鍾化民籌措錢款賑濟災(zāi)民。答案解析解析關(guān)閉解答時應(yīng)認(rèn)真對照原文,查對選項內(nèi)容,即采取“題文對照法”。D項,“籌措錢款”了解有誤,“帑金”指庫銀。答案解析關(guān)閉D第17頁-18-一二4.把文中畫橫線句子翻譯成當(dāng)代漢語。(1)其間豈無剛直之人,而弗勝齟齬,多不能安其身。(2)副使崔應(yīng)麟見民啖澤中雁矢,囊示登云,登云即進之于朝。參考答案:

(1)其中莫非沒有剛正人,但禁不住抵觸排擠,大多無法安身。(2)副使崔應(yīng)麟見到百姓吃湖澤中雁糞,便裝入袋中給陳登云看,登云隨即送至朝廷。解析:

(1)關(guān)鍵詞:“弗勝”,不能承受,禁不住;“齟齬”,抵觸排擠。(2)關(guān)鍵詞:“啖”,吃;“矢”,通“屎”,糞便;“囊”,名詞作動詞,裝入袋中。第18頁-19-一二參考譯文

陳登云,字從龍,唐山人。萬歷五年(1577)進士。授職鄢陵知縣,召入朝中授為御史。出外巡視遼東,上疏陳說安定邊境十條對策,又請求加速建立首功賞賜制度。后改派巡視山西?；氐骄┏?恰好朝廷大臣正在爭論立太子事。陳登云認(rèn)為朝議不能盡快決定,是因為貴妃家人暗中阻撓這件事。萬歷十六年(1588)六月因發(fā)生災(zāi)害上疏直言,彈劾貴妃父親鄭承憲,說:“鄭承憲包藏禍心,覬覦太子之位,而且廣泛交結(jié)術(shù)士之流。以前陛下嚴(yán)厲處罰科場冒名頂替之人,鄭承憲妻子經(jīng)常揚言事情是自己揭露,用來恐嚇功勛權(quán)貴,以巧言迷惑朝中大臣。不但惠安遭受他們囂張氣焰,就是皇后與太后家也小心地避開他們鋒芒。陛下治理國家已很久了,自是崇尚德行所致,而鄭承憲經(jīng)常對人說,認(rèn)為是不立太子結(jié)果。第19頁-20-一二干預(yù)阻撓立太子盛典,蓄謀已久,以后有什么事做不出來呢?”奏疏呈入,貴妃、鄭承憲都很憤恨,同僚大臣也替陳登云害怕,但皇上最終把奏疏留下沒有下達。很久以后,他又上疏彈劾吏部尚書陸光祖,論告貶斥四川提學(xué)副使馮時可,論告罷免應(yīng)天巡撫李淶、順天巡撫王致祥,又彈劾禮部侍郎韓世能、尚書羅萬化、南京太仆卿徐用檢。朝廷大官都很怕他。當(dāng)初,恰好考選科道官員,陳登云于是上疏說:“最近諫言官員,壬午以前害怕淫威,剛正變?nèi)犴樍?壬午以后拘于情面,正直變?yōu)榧樨恕Ｆ渲心菦]有剛正人,但禁不住抵觸排擠,大多無法安身。二十年來,因為剛強正直提升為京官一百人中只有一兩個人罷了。背棄國家利益培植黨羽,追逐權(quán)貴癖好,搖尾乞憐,像所謂‘七豺’‘八狗’之類,言官反而占了二分之一。第20頁-21-一二臺諫是為天下主持是非,卻讓人輕視欺侮到這種地步,怎能希望他不顧情面,公正地處理事情,為國除掉奸人、毀滅敗類呢!與其因誤用而貶退,不如慎重地考查舉薦?！庇谑菞l陳數(shù)件事獻給皇上。出外巡視河南。發(fā)生大饑荒,人相互吞食。副使崔應(yīng)麟見到百姓吃湖澤中雁糞,便裝入袋中給陳登云看,登云隨即送至朝廷?；噬像R上派遣寺丞鍾化民分發(fā)庫銀賑恤百姓。陳登云屢次巡視地方,剛正不阿,執(zhí)政嚴(yán)厲。憑資歷應(yīng)該提升為京官,屢次擱置不下達,于是他稱病辭官歸家。很快逝世。第21頁-22-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四實詞熱點突破典例1閱讀下面文言文,完成后面題目。第22頁-23-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四(選自《宋史·列傳第一百四十九》,有刪改)注①按堵:安居。②駐蹕(bì):皇帝出行,途中停留暫住。③湫(jiǎo)隘:低洼狹窄。第23頁-24-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四對以下句子中加點詞解釋,不正確一項是()(3分)答案解析解析關(guān)閉“病”,以……為困難,憂慮。答案解析關(guān)閉D第24頁-25-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四參考譯文

周淙字彥廣,湖州長興人。父親周需,憑著考中進士開始做官,做官做到左中奉大夫。周淙從小機敏聰明,努力學(xué)習(xí),宣和年間因為父親職任關(guān)系做了皇帝侍從官,歷任官職做到通判建康府。紹興三十年,金國背叛盟約,邊疆戰(zhàn)事正興起,(朝廷)選擇守帥官員很困難,士大夫也害怕前往(任職)。首先命令周淙守滁陽,周淙沒有到任,改任楚州,又改任濠梁?；?、楚兩地原先有依靠山水地形設(shè)寨保衛(wèi)自己百姓,周淙給他們要求紀(jì)律,構(gòu)建保伍組織。金國君主完顏亮發(fā)動全國兵力侵犯宋朝邊境,百姓依靠這些保全生命不計其數(shù)。授官直秘閣,連任。孝宗接收禪位,宋朝軍隊進攻奪取虹縣,中原百姓一致來歸順,扶老攜幼在路上絡(luò)繹不絕。周淙計算人口供給食物,用酒肉犒勞在路上人,給抵達目標(biāo)地人提供房屋居住,人人感動高興。第25頁-26-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四張浚視察部隊,駐扎在都梁,看到周淙謀略,就稱贊嘆賞,而且說:“有緊急情況,您應(yīng)該和我一同赴死?！敝茕纫哺袆訆^發(fā),甚至說“頭可斷,身體不可退卻”。張浚進入朝廷,全方面陳說這些情況,皇帝稱贊嘆賞不停,進官直徽猷閣,帥守維揚。第26頁-27-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四恰逢錢端禮以尚書身份宣諭淮東,又把周淙作為推薦對象,進官直顯謨閣。當(dāng)初兩淮地域經(jīng)過戰(zhàn)爭蹂躪,很多百姓流離逃亡,周淙盡全力招納安撫,百姓和原來一樣安居樂業(yè)。勉勵百姓種植桑樹、柘樹,開墾屯田,皇帝也專一任用周淙,屢次賜給親筆書札。周淙遵奉施行愈加努力,進官直龍圖閣,授任兩浙轉(zhuǎn)運副使。很快,任臨安府知府,進言說:“自古風(fēng)俗教化一定從親近人開始。陛下親自實施節(jié)儉,來給天下示范,不過顯貴近臣奢靡,一點不知道改變?！庇谑侵饤l遞上禁止十五件事,皇帝稱贊接收他提議,下詔書獎勵,賜給金帶?；实弁Ａ襞R安時間長了,居民一天天增加,河流低洼狹窄,行船困難,周淙請求疏浚。完工后,授任秘閣修撰,進為右文殿修撰,提舉江州太平興國宮而還鄉(xiāng)。皇帝思念周淙不能忘記,授任敷文閣待制,起用做了寧國府知府,催促入朝上奏,皇帝慰勞安撫愈加優(yōu)厚。第二年春天,又奉領(lǐng)祠祿,屢次告老退休。十月逝世,享年六十歲。第27頁-28-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四怎樣得滿分[推斷實詞含義七種技巧]1.依據(jù)字形推斷。有漢字,依據(jù)漢字形旁可推斷實詞含義。如《六國論》“不賂者以賂者喪”,“賂”即賄賂。又如“贍”從“貝”,與“金錢”相關(guān),是“周濟,幫助”意思。2.依據(jù)字音推斷。這種方法主要是針對通假字而言,通假字往往與本字讀音相同,依據(jù)字音能夠推斷出其含義,如“惠”通“慧”,“畔”通“叛”等。第28頁-29-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四3.依據(jù)語法辨析。句子成份中主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語分別由不一樣詞性詞語充當(dāng)。在推斷實詞含義時候,能夠依據(jù)這些語法規(guī)則來推斷。如“信知生男惡,反是生女好”,其中“信”用在了動詞“知”前面,所以應(yīng)該是狀語,不能翻譯成名詞“信譽”或者動詞“相信”等,在這里應(yīng)該是“確實”意思。4.依據(jù)結(jié)構(gòu)推斷。文言文中,有很多句子句式整齊,如并列句、對偶句、排比句等,很多這么句式講求對仗或者對稱,相對應(yīng)詞詞義相近或者相反,由此能夠推斷詞義。如“忠無須用兮,賢無須以”這個句子是個對稱句,“忠”對應(yīng)“賢”,“用”和“以”相對,依據(jù)“用”,能夠推斷出“以”詞義,即“重用、任用”意思。5.依據(jù)語境分析。“詞不離句,句不離篇”,要依據(jù)上下文分析詞義,如“每聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而舞”中“應(yīng)”與“琴瑟”之聲相照應(yīng),與“節(jié)”相搭配,所以要翻譯成“和著”。第29頁-30-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四6.依據(jù)成語推斷。依據(jù)熟知成語推斷實詞含義,如“有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者”中“鬻”,能夠聯(lián)想成語“賣官鬻爵”,這個成語中“官”和“爵”意思相近,那么“賣”和“鬻”含義也是相同,所以,“鬻”含義應(yīng)該是“賣”。7.經(jīng)過想象、聯(lián)想推斷。初、高中書本中出現(xiàn)實詞很多,在考試中,能夠利用知識遷移推斷實詞含義。如“不可負(fù)約”中“負(fù)”,能夠聯(lián)想到《廉頗藺相如列傳》中“決負(fù)約不償城”,其中“負(fù)”是“違反、背棄”意思,和這里使用方法是相同。第30頁-31-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四對點訓(xùn)練閱讀下面文言文,完成第1~4題。第31頁-32-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四第32頁-33-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四(節(jié)選自《史記·范睢蔡澤列傳》,有刪改)注①穰侯:戰(zhàn)國時秦國大臣,原為楚國人,秦昭襄王之舅,宣太后異父同母弟,憑與昭王特殊關(guān)系在秦獨攬大權(quán),以后四次任丞相,因食邑在穰(今河南鄧州),號為“穰侯”。②莝(cuò):鍘碎草。第33頁-34-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四1.對以下句子中加點詞語解釋,不正確一項是()答案解析解析關(guān)閉“詳死”,裝死。詳,通“佯”,假裝。答案解析關(guān)閉B第34頁-35-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四2.對以下句子中加點詞語解釋,不正確一項是()答案解析解析關(guān)閉“鄉(xiāng)者”,剛才。答案解析關(guān)閉B第35頁-36-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四3.對以下句子中加點詞語解釋,不正確一項是()答案解析解析關(guān)閉“內(nèi)”,接納。答案解析關(guān)閉B第36頁-37-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四4.對以下句子中加點詞語解釋,不正確一項是()答案解析解析關(guān)閉“坐”,使……坐。答案解析關(guān)閉C第37頁-38-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四參考譯文

范睢是魏國人,侍奉魏國中大夫須賈。須賈為魏昭王出使齊國,范睢跟從前往。齊襄王聽說范睢能言善辯,就派人給范睢送去了十斤黃金以及牛肉美酒之類禮品。須賈大怒,認(rèn)為范睢把魏國機密出賣給齊國,把這件事情告訴了魏相國魏齊。魏齊叫門人鞭打范睢,打斷了他肋骨,打落了他牙齒。范睢裝死,門人就用草席包住他,丟在廁所里。(當(dāng)初,魏齊正在宴客,)賓客們喝醉了酒,輪番在他身上撒尿,有意欺侮他。范睢最終得以逃出來。以后魏齊后悔了,又派人要把他找回來。魏人鄭安平得知此消息,就帶了范睢一起逃走,躲藏起來,把他姓名改為張祿。秦昭王派遣使者王稽到魏國,鄭安平就在夜里帶著張祿來拜見王稽。王稽知道范睢是位賢才,載著范睢進入秦國。秦國之相穰侯車馬從西邊來。范睢說:“我聽說穰侯獨攬秦國大權(quán),他討厭接納諸侯說客,他恐怕要欺侮我,我不如暫時躲在車子里。”第38頁-39-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四一會兒,穰侯果然來到,慰問王稽,又對王稽說:“您沒有和諸侯說客一起來吧?這些人沒有用處,只擾亂國家罷了!”隨即告別離開。范睢說:“我聽說穰侯是個智謀之士,但他遇事反應(yīng)比較慢,剛才懷疑車中有些人,卻忘記了搜查一下?！庇谑欠额【吞萝噥硇凶?。走了十多里,穰侯果然派騎兵回來搜查車子,沒發(fā)覺有說客,才作罷。王稽于是與范睢進了咸陽。昭王任命范睢為客卿,謀劃軍事。最終聽從了范睢謀略,派五大夫綰帶兵進攻魏國,拿下了懷邑。兩年后,又奪取了邢丘。范睢一天比一天愈加被秦王親近,于是趁秦昭王在閑暇方便之時進言說:“我在崤山以東時,聽說秦國有穰侯,沒聽說秦國有秦王。既然這么那么大權(quán)怎能不傾覆,政令怎能由大王發(fā)出呢?我暗自替您擔(dān)憂,您逝世以后,擁有秦國怕不是您子孫了?！鼻卣淹趼犃诉@番話,大感驚懼,于是把穰侯驅(qū)逐出關(guān)外,任命范睢為相國。秦昭王把應(yīng)城封給范睢,封號稱應(yīng)侯。第39頁-40-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四魏王派須賈出使秦國。須賈去向范睢辭行,范睢便大擺宴席,把諸侯國使臣全都請來,與他們坐在堂上,讓須賈坐在堂下,在他面前放了草豆摻拌飼料,又命令兩個受過墨刑犯人在兩旁夾著,讓他像馬一樣來吃。范睢責(zé)令他道:“給我告訴魏王,趕快把魏齊腦袋送來!不然話,我就要血洗大梁(魏都城)。”須賈回到魏國,把情況告訴了魏齊。魏齊十分害怕,逃到了趙國。范睢做了秦相國之后,進宮告訴秦昭王說:“假如沒有王稽忠誠,就不能把我?guī)нM函谷關(guān)來?，F(xiàn)在我官位已至相國,不過王稽官位還只是個謁者,這不是他帶我來秦國本意啊?！庇谑乔卣淹跽僖娡趸?封他做河?xùn)|太守。范睢又舉薦鄭安平,秦昭王便任命鄭安平為將軍。范睢于是散發(fā)家里財物,用來報答全部那些曾經(jīng)幫助過他而處境困苦人。凡是給過他一頓飯吃小恩小惠他也必定報答,而瞪過他一眼小怨小仇他也是必定報復(fù)。第40頁-41-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四秦昭王一定要替范睢報此仇。趙王最終取下魏齊頭顱送到秦國。五年后,秦昭王采取應(yīng)侯策略,在長平城大敗趙軍。很快,范睢和武安君白起有了隔膜,就在秦昭王面前進讒言,殺了白起。又保薦鄭安平,讓他率領(lǐng)軍隊進攻趙國。鄭安平被趙軍包圍,他率領(lǐng)二萬人投降了趙國。對此應(yīng)侯跪在草墊上請求懲處治罪。二年后,王稽做河?xùn)|太守,卻與諸侯勾結(jié),犯法被處死。為此,應(yīng)侯越來越悶悶不樂。第41頁-42-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四斷句熱點突破典例2〔試題原文見命題熱點一《宋史·列傳第一百四十九》〕對文中畫波浪線部分?jǐn)嗑?正確一項是()(3分)A.上念淙不忘除/敷文閣待制/起知寧國府/趣入奏/上慰撫愈渥/明年春/復(fù)奉祠/亟告老B.上念淙不忘/除敷文閣待制/起知寧國府趣入/奏上慰撫愈渥/明年春/復(fù)奉祠/亟告老C.上念淙不忘/除敷文閣待制/起知寧國府/趣入奏/上慰撫愈渥/明年春/復(fù)奉祠/亟告老D.上念淙不忘/除敷文閣待制/起知寧國府/趣入奏/上慰撫愈渥/明年春復(fù)/奉祠亟告老答案解析解析關(guān)閉原文標(biāo)點為“上念淙不忘,除敷文閣待制,起知寧國府,趣入奏,上慰撫愈渥。明年春,復(fù)奉祠,亟告老”。答案解析關(guān)閉C第42頁-43-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四怎樣得滿分[文言文斷句四種技法]1.通全文,定句讀。文言文斷句是基于對全篇文章了解,所以,要依據(jù)原文意義斷句。2.抓標(biāo)志,定句讀。句中往往有很多標(biāo)志性詞語,抓住這些標(biāo)志性詞語有利于我們給文章斷句。①名詞和代詞普通做主語,常出現(xiàn)在句首。如人名、地名、官名、朝代名等,往往做句子主語或賓語,在它們前后往往要進行斷句。②表示說話動詞后邊要停頓,如曰、云、語、言、道、白、對、謂等,在它們后面普通都要斷開。兩人對話,普通在第一次問答出現(xiàn)人名,以后就只用“曰”,而把主語省略。第43頁-44-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四③依據(jù)虛詞斷句。一些文言虛詞在句中有固定位置,如“蓋”“惟”“斯”“夫”等慣用在句首?！耙病薄霸铡薄把伞薄耙印薄耙薄岸选薄岸薄昂酢薄把伞钡葢T用在結(jié)尾,這些詞后邊要停頓。④嘆詞慣用在句首,如“嗚呼”“噫吁嚱”“嗟夫”“悲夫”等,這些感嘆詞后邊要停頓。3.辨句式,定句讀。文言文中往往有很多對稱句式,這些句式整齊,依據(jù)句式能夠準(zhǔn)確斷句。4.察修辭,定句讀。文言文中往往利用很多修辭手法,有些修辭手法也有利于我們斷句,如利用對偶、排比句子往往就是對稱句,再依據(jù)句式對稱斷句就能夠了。利用頂真修辭句子更輕易斷句,如:秦王坐章臺見相如∕相如奉璧奏秦王∕秦王大喜/傳以示美人及左右∕左右皆呼萬歲(《廉頗藺相如列傳》)。第44頁-45-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四對點訓(xùn)練(·全國Ⅲ卷)閱讀下面文言文,完成后面題目。傅珪,字邦瑞,清苑人。成化二十三年進士。改庶吉士。弘治中,授編修,尋兼司經(jīng)局校書。與修《大明會典》成,遷左中允。武宗立,以東宮恩,進左諭德,充講官,纂修《孝宗實錄》。時詞臣不附劉瑾,瑾惡之。謂《會典》成于劉健等多所糜費鐫與修者官降珪修撰俄以《實錄》成進左中允再遷翰林學(xué)士歷吏部左右侍郎正德六年,代費宏為禮部尚書。禮部事視他部為簡,自珪數(shù)有執(zhí)爭,章奏遂多。(節(jié)選自《明史·傅珪傳》)第45頁-46-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四以下對文中畫波浪線部分?jǐn)嗑?正確一項是()A.謂《會典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者/官降珪修撰/俄以《實錄》成/進左中允/再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/B.謂《會典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者官/降珪修撰/俄以《實錄》成/進左中允/再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/C.謂《會典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者官/降珪修撰/俄以《實錄》成進/左中允再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/D.謂《會典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者/官降珪修撰/俄以《實錄》成進/左中允再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/答案解析解析關(guān)閉正確了解文言詞語含義是斷句關(guān)鍵。本題斷句輕易犯錯地方是“鐫與修者官”,“鐫”在這里指官吏降級,假如不能正確了解,就很輕易斷錯。其它幾個相關(guān)官職變動詞語,如“降”“進”“再遷”等也能夠作為斷句參考。答案解析關(guān)閉B第46頁-47-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四參考譯文

傅珪,字邦瑞,清苑人。明成化二十三年考中進士。改任庶吉士。弘治年間,被授予編修,很快又兼任司經(jīng)局校書。參加編修《大明會典》完成,晉升為左中允。明武宗即位,因在東宮時恩德,晉升為左諭德,擔(dān)任講官,參加纂修《孝宗實錄》。當(dāng)初,翰林院編修們不阿附劉瑾,劉瑾嫉恨他們。說《會典》是劉健(時任內(nèi)閣首輔)等編纂完成,浪費了很多錢財,參加編修官員都被降職,傅珪被降為修撰。很快,因《實錄》編成,重新晉升為左中允,再晉升為翰林學(xué)士,先后擔(dān)任吏部左、右侍郎。正德六年,傅珪代替費宏擔(dān)任禮部尚書。禮部事務(wù)比別部簡單,自從傅珪屢次執(zhí)意諫諍,章奏慢慢多了起來。第47頁-48-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四文化常識熱點突破典例3閱讀下面文言文,完成后面題目。張振德,字季修,昆山人。祖情,從祖意,皆進士。情福建副使,意山東副使。振德由選貢生授四川興文知縣?？h故九絲蠻地,萬歷初,始建土墻數(shù)尺,戶不滿千。永寧宣撫奢崇明有異志,潛結(jié)奸人,掠賣兒女。振德捕奸人,論配之,招還被掠者三百余人。崇明賄以二千金,振德怒卻之,裂其牘。第48頁-49-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四天啟元年,方赴成都與鄉(xiāng)闈事,而崇明部將樊龍殺巡撫徐可求,副使駱日升、李繼周等。重慶知府章文炳、巴縣知縣段高選皆抗節(jié)死,賊遂據(jù)重慶。時振德兼署長寧,去賊稍遠(yuǎn),從者欲走長寧。振德曰:“守興文,正也。”疾趨入城。長寧主簿徐大禮與振德善,以騎來迎,振德卻之。督鄉(xiāng)兵與戰(zhàn),不敵,退集居民城守。會大風(fēng)雨,賊毀土城入。振德命妻錢及二女持一劍坐后堂,曰:“若輩死此,吾死前堂?！蹦巳《∠抵夂?北向拜曰:“臣奉職無狀,不能殺賊,惟一死明志?！逼夼确鼊λ?。乃命家人舉火,火熾自剄。一門死者十二人。賊至火所,見振德面如生,左手系印,右手握刀,忿怒如赴敵狀,皆駭愕,羅拜而去。事聞,賜祭葬,贈光祿卿,謚烈愍。敕有司建祠,世蔭錦衣千戶。第49頁-50-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四振德既死,興文教諭劉希文代署縣事。甫半載,賊復(fù)薄城,誓死不去。妻白亦慷慨愿同死。城破,夫婦罵賊,并死。大禮守長寧,城亦陷。大禮曰:“吾不可負(fù)張公?！币患宜娜搜鏊幩馈Ｙ浿貞c同知,世蔭百戶。(選自《明史·張振德傳》,有刪改)第50頁-51-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四以下對文中相關(guān)內(nèi)容講解,不正確一項是()(3分)A.年號是封建皇帝紀(jì)年名號,年號是從漢武帝時才有。文中“天啟元年”是古代紀(jì)年方法,我國古代紀(jì)年法比較復(fù)雜,主要有年號紀(jì)年、星歲紀(jì)年、干支紀(jì)年、生肖紀(jì)年等。B.文中“署”是代理官職意思,或暫任、試任某一官職。比如:“時振德兼署長寧”就是試任長寧官員意思,另外“假”在文言文中也指代理性質(zhì)職務(wù)。C.“張振德,字季修”,古人幼時命名,普通成年(男二十歲、女十五歲)取字,字和名沒有意義上聯(lián)絡(luò)。字是為了便于他人稱謂,對平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。D.古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加稱號叫謚號。張振德死后,皇帝追贈他為光祿卿,定謚號為“烈愍”,就是對張振德褒揚。答案解析解析關(guān)閉字和名有意義上聯(lián)絡(luò),這能夠從很多古人名與字關(guān)系看出來。蘇軾,字子瞻,“軾”是“瞻”憑借,從《曹劌論戰(zhàn)》“登軾而望之”,能夠知道。岳飛,字鵬舉,“飛”與“鵬舉”相當(dāng)于并列關(guān)系,大鵬鳥飛舉也。答案解析關(guān)閉C第51頁-52-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四參考譯文

張振德,字季修,昆山人。祖父張情,叔祖父張意,都是進士。張情做福建副使,張意做山東副使。張振德由選貢生授官四川興文知縣。此縣過去是九絲蠻地界,萬歷初年,才建起幾尺高土城墻,居民不到千戶。永寧宣撫奢崇明有反叛圖謀,暗中勾結(jié)奸人,搶掠他人兒女去販賣。張振德逮捕了奸人,判處他們充軍,招還三百多個被擄掠人。奢崇明拿出兩千兩銀子賄賂張振德,張振德憤恨地拒絕他,并撕碎了他文書。天啟元年,張振德正趕赴成都參加鄉(xiāng)試,奢崇明部將樊龍卻殺了巡撫徐可求,副使駱日升、李繼周等人。重慶知府章文炳、巴縣知縣段高選都堅持節(jié)操而死,賊兵于是占領(lǐng)了重慶。當(dāng)初張振德兼代理管轄長寧,離賊兵遠(yuǎn)一點,他隨從打算逃到長寧去。張振德說:“堅守興文,是正事?！钡?2頁-53-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四急忙跑進城里。長寧主簿徐大禮與張振德要好,派騎兵來迎接他,他推辭了。他指揮鄉(xiāng)兵與敵人作戰(zhàn),抵擋不住敵兵,退入城中集合居民堅守。恰遇大風(fēng)暴雨,賊兵搗毀土城而攻入城里。張振德命令妻子錢氏和兩個女兒手持一劍坐在后堂,說:“你們就死在這里,我死在前堂。”他于是取出兩個印系在肘后,向著北方拜道:“臣奉職無功,不能殺敵,唯有一死表明心跡。”他妻子和女兒先舉劍自殺。于是他命令家人點火,火盛后舉劍自剄。一門有十二個人共同赴死。賊兵來到火前,見張振德面色如生前,左手上系著大印,右手握刀,神情憤恨如赴敵之狀,都驚愕失色,環(huán)圍而拜然后離去。皇帝知道了這件事,賜予祭奠并安葬他,追贈他為光祿卿,謚號“烈愍”。敕令主管部門為他建立祠廟祭奠,讓他家世代受蔭庇做錦衣千戶。第53頁-54-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四張振德死后,興文知縣教諭劉希文代理縣里事務(wù)。剛六個月,賊兵又來攻城,他誓死不離開。其妻白氏亦慷慨表示愿意同死。城被攻破后,夫妻倆罵賊,共同赴死。徐大禮鎮(zhèn)守長寧,城也被攻陷。徐大禮說:“我不可有負(fù)張公?！币患宜目诜咀詺ⅰ１蛔焚洖橹貞c同知,世代受蔭庇做百戶。第54頁-55-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四怎樣得滿分[識記八種文化常識,突破文化常識類試題]文化常識類試題是高考一個新題型,解答這類題,要識記以下八種文化常識。1.古代常見官職名稱,如太傅、御史、太史、侍郎、侍中、郎中、京兆尹、太尉、中書令、主簿、洗馬等,不但要識記它們名稱,還要識記其權(quán)力、職責(zé)范圍。如“洗馬”秦漢時為太子侍從官,出行時為前導(dǎo);東漢時改掌管圖籍。2.古代官職變遷慣用詞,如辟、舉、察、除、擢、遷、謫、黜、陟、視事、下車、致仕、乞骸骨等,尤其要識記這些詞表示官職升遷還是貶謫。如“黜”與“罷、免、奪”都是免去官職,“擢”為提升官職。第55頁-56-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四3.古代文史典籍,如“四書”“五經(jīng)”“二十四史”、《左傳》《戰(zhàn)國策》等,要識記其寫作年代、作者、主要內(nèi)容等。4.古代刑罰,如墨刑、劓(yì)刑、宮刑、凌遲、車裂、臏(bìn)刑、髡(kūn)刑等,要識記這些刑罰詳細(xì)內(nèi)容,如“髡刑”是指將人頭發(fā)全部或部分剃掉刑罰,是一個恥辱刑,主要流行于中國古代夏商周到東漢時期。5.古代地理常識,如中國、九州、四海、六合、八荒、嶺南、關(guān)中等,識記古代地理名詞與現(xiàn)在地理名詞之間異同。如“中國”這個詞從春秋戰(zhàn)國至宋元明清,多用來泛指中原地域。6.古代禮儀,如犧牲、太牢、少牢、揖讓、頓首、稽首、冠禮、齋戒等。識記這些詞語所包含詳細(xì)內(nèi)容。如“冠禮”是指古代男子成年時(二十歲)加冠禮節(jié)。因為男子二十歲行冠禮,初加冠,體未壯,所以將二十歲稱作“弱冠”。第56頁-57-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四7.古代年紀(jì)稱謂,如孺子、總角、垂髫、豆蔻、加冠、結(jié)發(fā)、而立、不惑、花甲、古稀、黃發(fā)等。重點識記其所代表年紀(jì),如“豆蔻”指女子十三四歲。8.古代慣用典故,如鴻鵠、請纓、白衣蒼狗、雙鯉、采薇、折桂、邯鄲學(xué)步、雞犬升天、南柯一夢、管寧割席、洛陽紙貴、焦尾琴、螳臂當(dāng)車等,要識記它們出處和寓意,如“鴻鵠”慣用來比喻志氣高遠(yuǎn)人?！妒酚洝り惿媸兰摇?“陳涉太息曰:‘嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!’”古代文化常識包括文學(xué)、歷法、政治、生活等各個方面,除了以上幾點,還要對年號、謚號、文學(xué)體裁等知識熟記于心。留心處處皆學(xué)問,在二輪備考中,除了整理文化常識外,還要留心每篇文言文閱讀訓(xùn)練中文化常識。多積累,勤記憶,才能笑傲考場。第57頁-58-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四對點訓(xùn)練閱讀下面文言文,完成后面題目。李商隱字義山,懷州河內(nèi)人。曾祖叔恒,年十九登進士第,位終安陽令。祖?zhèn)Y,位終邢州錄事從軍。父嗣。商隱幼能為文。令狐楚鎮(zhèn)河陽,以所業(yè)文干之,年才及弱冠。楚以其少俊,深禮之,令與諸子游。楚鎮(zhèn)天平、汴州,從為巡官,歲給資裝,令隨計上都。開成二年,方登進士第,釋褐秘書省校書郎,調(diào)補弘農(nóng)尉。會昌二年,又以書判拔萃。第58頁-59-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四王茂元鎮(zhèn)河陽,辟為掌書記,得侍御史。茂元愛其才,以子妻之。茂元雖讀書為儒,然本將家子,李德裕素遇之,時德裕秉政,用為河陽帥。德裕與李宗閔、楊嗣復(fù)、令狐楚大相仇怨。商隱既為茂元從事,宗閔黨大薄之。時令狐楚已卒,子绹為員外郎,以商隱背恩,尤惡其無行。俄而茂元卒,來游京師,久之不調(diào)。會給事中鄭亞廉察桂州,請為觀察判官、檢校水部員外郎。大中初,白敏中執(zhí)政,令狐绹在內(nèi)署,共排李德裕逐之。亞坐德裕黨,亦貶循州刺史。商隱隨亞在嶺表累載。三年入朝,京兆尹盧弘正奏署掾曹,令典箋奏。明年,令狐绹作相,商隱屢啟陳情,绹不之省。弘正鎮(zhèn)徐州,又從為掌書記。府罷入朝,復(fù)以文章干绹,乃補太學(xué)博士。會河南尹柳仲郢鎮(zhèn)東蜀,辟為節(jié)度判官、檢校工部郎中。大中末,仲郢坐專殺左遷,商隱廢罷,還鄭州,未幾病卒。第59頁-60-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四商隱能為古文,不喜偶對。從事令狐楚幕,楚能章奏,遂以其道授商隱,自是始為今體章奏。博學(xué)強記,下筆不能自休,尤善為誄奠之辭。與太原溫庭筠、南郡段成式齊名,時號“三十六”。文思清麗,庭筠過之。而俱無持操,恃才詭激,為當(dāng)涂者所薄。名宦不進,坎壈終生。弟羲叟,亦以進士擢第,累為賓佐。商隱有表狀集四十卷。(節(jié)選自《舊唐書·列傳第一百四十》)第60頁-61-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四以下對文中相關(guān)內(nèi)容講解,不正確一項是()A.“弱冠”指古代男子二十歲行成年加冠之禮,因未及壯年,故稱弱冠。B.“釋褐”指脫去平民穿粗布衣服,換上官員衣飾,比喻開始擔(dān)任官職。C.“誄”和“奠”都屬于祭文,二者在寫作重點及韻散要求方面沒有區(qū)分。D.《唐書》是記載唐朝歷史紀(jì)傳體史書,北宋以后有新舊《唐書》之分。答案解析解析關(guān)閉C項,“誄奠”是指“誄文”和“奠文”。二者雖都屬哀祭文,但在寫作重點及韻散要求方面也有一些區(qū)分:“誄”多用作“上對下”“尊對卑”,“奠”則沒有這么要求;誄文是韻文,奠文則不一定是韻文。答案解析關(guān)閉C第61頁-62-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四參考譯文

李商隱字義山,懷州河內(nèi)人。曾祖李叔恒,十九歲考中進士,官位終于安陽縣令。祖父李俌,官位終于邢州錄事從軍。父親李嗣。李商隱自幼便能寫文章。令狐楚出鎮(zhèn)河陽,李商隱以所作文章投獻他,當(dāng)初剛到二十歲。令狐楚因為他是少年俊才,深加禮敬,讓他和讀書諸生交游。令狐楚鎮(zhèn)守天平、汴州,李商隱跟隨為巡官,(令狐楚)每年給他衣食,讓他隨考評官吏到上都。開成二年,(李商隱)才考中進士,脫去布衣?lián)蚊貢⌒?補任弘農(nóng)縣尉。會昌二年,他又考中書判拔萃科。第62頁-63-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四王茂元鎮(zhèn)守河陽,起用他為掌書記,擔(dān)任侍御史。王茂元愛他才華,把女兒嫁給他為妻。王茂元即使讀書成為儒者,但原本是武將后代,(加之)李德裕平時待他就很好,當(dāng)初李德裕掌權(quán),就起用他擔(dān)任河陽主帥。李德裕和李宗閔、楊嗣復(fù)、令狐楚相互間仇怨很深。李商隱成為王茂元僚屬以后,李宗閔之黨很鄙薄他。當(dāng)初令狐楚已經(jīng)死了,他兒子令狐绹為員外郎,因為李商隱背恩負(fù)義,尤其嫌惡他無品行。很快,王茂元死了,李商隱來游京師,但朝廷久久不給安排職務(wù)。正碰上給事中鄭亞任桂州廉察使,聘請他為觀察判官、檢校水部員外郎。大中初年,白敏中掌執(zhí)朝政,令狐绹在內(nèi)署,共同排擠李德裕,并把他逐出京師。鄭亞因為屬李德裕之黨,也被貶為循州刺史。李商隱隨鄭亞在嶺南好多年。第63頁-64-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四三年入朝,京兆尹盧弘正奏請李商隱為椽曹,讓他主管箋奏。第二年,令狐绹做宰相,李商隱幾次上啟陳說內(nèi)心苦衷,令狐绹不予理會。盧弘正出鎮(zhèn)徐州,李商隱又跟隨去任掌書記。盧弘正罷任后李商隱入朝,他又以文章拜謁令狐绹,于是補他為太學(xué)博士。正遇河南府尹柳仲郢鎮(zhèn)守東蜀,征用他為節(jié)度判官、檢校工部郎中。大中末年,柳仲郢因為私自殺人,被貶官,李商隱也隨之罷任,回到鄭州,沒多久也就病死了。第64頁-65-命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四李商隱能寫古文,不喜歡考究對仗。在令狐楚幕中任職時,令狐楚能寫章奏,就將他寫作經(jīng)驗傳授給李商隱,從此他才寫今體帶對偶章奏。李商隱博學(xué)強記,寫文章時下筆不休,尤其擅長撰寫誄文和奠文。他和太原人溫庭筠、南郡人段成式齊名,當(dāng)初號稱“三十六”。若論文思清麗,溫庭筠超出他。但(他們)都不能堅守節(jié)操,仗著自己才能,(行為)怪異偏激,被當(dāng)權(quán)者鄙薄。(因而)得不到有名官宦推薦,終生(仕途)坎坷。他弟弟李羲叟,也進士及第,累任賓佐。李商隱有表狀集四十卷。第65頁-66-命題熱點一命題熱點二命題熱點四命題熱點三分析概括熱點突破典例4〔試題原文見命題熱點三《明史·張振德傳》〕以下對原文相關(guān)內(nèi)容概括和分析,正確一項是()(3分)A.張振德在擔(dān)任興文知縣期間,面對有反叛意圖奢崇明毫不畏懼,逮捕崇明勾結(jié)奸人,而且發(fā)配充軍。B.張振德趕赴長寧鄉(xiāng)試期間,發(fā)生了巡撫被殺,知府、知縣也堅守節(jié)操而死事件,他沒有選擇逃避,而是冷靜地選擇了堅守興文。C.徐大禮派兵幫助張振德鎮(zhèn)守興文,張振德高興地接收了,但依然沒有守住城池,最終還召集老百姓一起守城。D.大風(fēng)雨之日,城池被攻破,張振德安排好妻兒女兒躲在后堂,而且拿了一把劍給她們自衛(wèi),說自己會拼死保護她們。答案解析解析關(guān)閉B項,并非“趕赴長寧鄉(xiāng)試”,而是“趕赴成都”。C項,徐大禮是派兵接張振德,不是幫助他鎮(zhèn)守興文,張振德也沒有接收。D項,拿劍給妻兒女兒,然后說“若輩死此,吾死前堂”,是為了表示不投降不受辱之意,沒有說“拼死保護她們”。答案解析關(guān)閉A第66頁-67-命題熱點一命題熱點二命題熱點四命題熱點三怎樣得滿分[整體把握,排除干擾]一、瀏覽全文,整體把握文言文閱讀最終一道選擇題,考查對全文內(nèi)容分析概括能力,主要考查對文中所記敘人和事或所言及情與理分析概括。文言文閱讀試題選文以人物傳記為主,閱讀時,要從整體上把握原文,了解主人公主要做了哪些事,到過什么地方,擔(dān)任過什么樣官職,接觸了哪些人,人物之間主要關(guān)系是什么。第67頁-68-命題熱點一命題熱點二命題熱點四命題熱點三二、排除干擾,走出誤區(qū)答題時要仔細(xì)查對選項與原文異同,命題人設(shè)置誤區(qū)有:1.曲解文意。命題人在選項中錯誤翻譯原文關(guān)鍵詞,把好說成壞,把壞說成好。2.無中生有。命題人提供一些在文中沒有信息,從而造成干擾。3.以偏概全。選項中用某首先概括文中內(nèi)容,不能整體概括全文,造成片面錯誤。4.言過其實。指文中人物原來只有某首先優(yōu)缺點,或只有某一件事做得好或不好,但在選項中將其過高地褒揚或全盤否定。5.張冠李戴。命題人有意把張三事情加在李四頭上,或把張三在不一樣時間、不一樣地點、不一樣官職上做事情攪在一起,造成干擾。第68頁-69-命題熱點一命題熱點二命題熱點四命題熱點三6.強加因果。命題人把沒相關(guān)系兩件事情牽扯在一起,在它們之間強加因果,造成混亂。7.混同邏輯?；焱壿嬯P(guān)系就是有意混同觀點與材料關(guān)系,造成材料在性質(zhì)上張冠李戴,或?qū)ⅰ扒耙浑A段”事件雜糅到“后一階段”事件之中,或?qū)ⅰ昂笠浑A段”事件雜糅到“前一階段”事件之中,從而使事件進程發(fā)生混亂,從而造成干擾。8.斷章取義。命題人在設(shè)置錯例時,有意安排貌似正確、實則脫離語境似是而非句子,進行干擾。另外,還有偷換概念、已然當(dāng)未然(或未然當(dāng)已然)、答非所問、正話反說等。“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?！绷私饬嗣}人經(jīng)常設(shè)置