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學校毒品預防教育天水市第一中學穆寧寧

年10月1/59

學校毒品預防教育

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學校毒品預防教育

2222內容概要為何要加強學校毒品預防教育怎樣加強學校毒品預防教育2/59一、為何要加強學校毒品預防教育國內外禁毒形勢嚴峻國家高度重視青少年身心特點毒品危害性大認識和重視缺乏3/59國際毒品問題發(fā)展趨勢吸毒（青年）人數增加毒品原植物種植和毒品生產國及其周圍國家毒品問題日益嚴重麻醉類毒品降低精神類毒品增加跨國、跨地域有組織國際毒品犯罪增多毒品供給增加（毒品原植物種植和毒品生產加?。┒酒穯栴}日趨嚴重4/59走私貿易金額軍火毒品石油全球化毒品問題嚴重威脅到了人類生存和發(fā)展世界頭等公害5/59跨國、跨地域、有組織、武裝化國際毒品犯罪日益加劇吸毒人數大幅增加、毒品需求連續(xù)增加6/59傳統麻醉類毒品新型精神類毒品吸毒者年紀下降低齡化、學生化問題嚴重7/59戒毒所里他（她）們8/59我國當前毒品形勢1.我國所處外部毒品環(huán)境9/592.國內吸食毒品人數日益增多，毒品消費市場連續(xù)擴大。10/593.吸食毒品人群從社會底層向上層發(fā)展演藝界、公眾人物和公務員成新重災區(qū)11/592.國家高度重視第一個里程碑：1950年2月，中央人民政府政務院公布《關于禁止鴉片煙毒通令》12/59

毛澤東同志指示：打下毒販威風，是更能教育人民事情。13/59第二個里程碑：1990年12月，全國人大常委會頒布《關于禁毒決定》14/59

鄧小平指出：開放以后，一些腐朽東西也跟著進來了，中國一些地方也出現了丑惡現象，如吸毒、嫖娼、經濟犯罪等。要注意很好地抓，果斷取締和打擊，決不能任其發(fā)展。15/59第三個里程碑：1998年5月至7月，中央政治局七大常委觀看全國禁毒展覽16/59

江澤民指出：現在不把吸毒、販毒問題處理掉，從某種意義上說，是包括到中華民族興衰問題，這不是危言聳聽，必須提升到這么高度認識。17/59第四個里程碑：

年12月，全國人大常委會經過《中華人民共和國禁毒法》

18/59胡錦濤指出：既要加強禁毒宣傳，又要加大打擊制毒、販毒犯罪活動力度，同時要做好戒毒工作，綜合治理，才能把這利國利民大事辦好。19/59第五個里程碑：

年6月，黨中央、國務院印發(fā)《關于加強禁毒工作意見》（中發(fā)[]6號）20/5921/59《意見》要求，要把毒品預防教育作為國民教育和社會主義精神文明建設主要組成部分，納入平安城市、文明城市（村鎮(zhèn)、單位）創(chuàng)建內容，提倡健康生活方式，在全社會營造珍愛生命，遠離毒品禁毒氣氛?！兑庖姟芬螅l(fā)揮學校主渠道作用，重點針對青少年等易染毒群體開展毒品預防教育，實現普通中小學校、中等職業(yè)學校和高等學校毒品預防教育全覆蓋。建立學校、家庭和小區(qū)毒品預防教育銜接機制，普及家庭防毒知識，強化小區(qū)禁毒宣傳教育。22/59年6月26日23/59

“禁毒工作造福人民，我們共產黨人應該有信心、有能力把這項工作做好，而且要把禁毒工作作為象征中華民族偉大復興義舉善舉來做好。做好禁毒工作需要有堅定意志、扎實工作。要從青少年抓起，從廣大人民群眾教育和防范抓起，讓廣大人民群眾主動追求健康文明生活方式。”24/59自我意識迅猛發(fā)展好奇不設防炫耀虛榮自我控制能力差，輕信謠言區(qū)分是非能力差正處于叛逆期，逆反心理重3.青少年身心特點25/59青少年吸毒原因分析盲目好奇。抱著“體會一下感覺”、“抽著玩玩”、“試一試什么味道”、“嘗個新鮮”等念頭。貪慕虛榮、趕時髦，追求刺激和享樂。把吸煙、喝酒、吸毒看成是“時髦”和“享受”，認為“吸毒是有身份象征”、“有錢有本事才吸”。這是錯誤價值觀。無知和輕信。認為合成毒品是用來治病藥，不是毒品。輕信吸毒能促進睡眠等。1.個人原因26/59賭氣或逆反心理。以女性和青少年居多，“你不讓我干，我偏要試試”逆反心理，不服氣、不甘心、不認同較量兒心理。受誘騙或脅迫。輕信謊言，被所謂“朋友”、“哥們兒”惡意引誘，或是由販毒分子蓄意教唆而上當受騙；販毒者將毒品摻夾在香煙、飲料中或做成好看藥片，用來引誘青少年。自暴自棄。青少年心理還未成熟，承受壓力和挫折能力不足，學習、生活碰到困難不能有效處理，就產生自暴自棄念頭，有意沾染壞習慣。27/59借助吸毒逃避現實，尋求“解脫”。青少年情緒易變，碰到父母離婚、家庭破裂、親人逝世、人際沖突、升學或就業(yè)受挫，就難以承受，借助吸毒、吸煙和喝酒來麻醉自己，逃避現實，尋求撫慰。人際交往不妥。青少年區(qū)分能力弱，易受周圍同學影響，從眾心理和刻意模仿能力較強，輕易盲目標模仿其它思想和行為。處境性濫用。有學生為了提升學習效率；有學生為了在娛樂場所盡情揮灑；有學生為了緩解擔心長時間使用鎮(zhèn)痛或鎮(zhèn)靜催眠藥品而產生依賴，這種類型濫用，稱為“處境性濫用”。28/592.家庭原因家庭矛盾長久存在和激化。這是造成家庭組員吸毒直接原因。家庭教育方法不妥。使得家庭組員產生自私、自傲或自卑、自弱等心理。家庭組員中已經有吸毒人員。最輕易出現新吸毒者。父母離異、家庭解散。對兒女漠不關心、放任自流，使青少年失去家庭溫暖產生不良心理而吸毒。29/593.學校原因對禁毒教育重視不夠。對毒品知識知之甚少，造成教育空白。對成績差學生教育疏導不夠。放任自流，甚至歧視、體罰，使學生產生逆反心理和破罐子破摔思想。對學生關心不夠。不能及時發(fā)覺學生異常改變。學校處罰。學生犯錯或出現越軌行為時，開除或者勒令退學，過早將學生推向社會，加速了墮落。30/594.毒品危害大毀滅自己禍及家庭危害社會民族31/59毒品對個體危害上癮復吸懶惰損害生理健康損害心理健康損傷五臟六腑感染傳輸傳染病過量吸毒中毒死亡嚴重損傷性功效體重減輕占艾滋病總數4０%以上32/59損害心理健康損傷大腦神經組織精神、心理活動異常性情乖張冷漠自私人格扭曲心理變態(tài)吸毒前照片33/59毒品對家庭、社會和民族危害破壞家庭幸福妨礙經濟發(fā)展破壞生產力發(fā)展敗壞社會風氣誘發(fā)違法犯罪34/59竹槍一支，未聞炮聲震地，打得妻離子散

銅燈半盞，不見煙火沖天，燒盡天地房廊2024/5/835/59

截至年底，全國累計登記吸毒人員295.5萬名，其中濫用合成毒品145.9萬名，濫用海洛因145.8萬名，濫用合成毒品人數首次超出濫用傳統毒品人數。而到了5月底，全國累計登記吸毒人員319.3萬名，增加23.8萬吸毒人員主要為濫用合成毒品人員，增加19.8萬至165.7萬人。濫用合成毒品人數已顯著超出濫用傳統毒品人數，成為我國主要毒品類型。36/59

吸毒人員年紀結構：全國登記在冊人員中，35歲以下青少年有81.7萬，占70.4％。吸毒少年37/59（1）理論重視與實際輕視反差5.學校毒品預防教育依然是微弱步驟38/59（2）科學宣傳毒品危害不夠39/59（3）教材、師資、設備等還有所欠缺省教育廳將毒品預防教育納入中小學《健康成長》教材40/59二、怎樣加強學校毒品預防教育高度重視以“6?27工程”為抓手上好禁毒課重視留守兒童禁毒教育開展校園禁毒文化建設家校小區(qū)聯動，形成防控網充分利用網絡媒體資源41/591.高度重視

要認識到學校加強毒品預防教育主要性和緊迫性，認識到毒品巨大危害性，將毒品預防教育納入日常行為教育和思想教育及健康教育之中。42/592.以“6?27”工程為抓手43/59總體目標

以10歲至25歲青少年為重點，力爭經過三年努力，18歲以下未成年人涉毒違法犯罪人數占涉毒違法犯罪總人數百分比不高于0.3%，人民群眾對青少年毒品預防教育工作滿意率到達95%以上，新滋生吸毒人數大幅降低，毒品問題綜合治理取得階段性成效。44/59在“6·27”工程中學校要做哪些工作落實“五到位”和“五個一”?！拔宓轿弧笔鞘裁?？落實學校毒品預防教育綱領、計劃、課時、師資、教材到位?！拔鍌€一”是什么？組織學生聽一次禁毒知識講座，看一場禁毒電影或教育片，網上參觀一次中國禁毒數字展覽館，就近參觀一次禁毒教育基地或戒毒所，組織一次禁毒主題班會。本省還要求舉行一次禁毒征文評選競賽活動或禁毒書畫展、演講賽、辯論賽活動。學校毒品預防教育是“6?27”工程重點，是實施“6?27”工程關鍵和關鍵。45/59

甘肅禁毒委年5號文件中，甘肅省禁毒委員會、甘肅省教育廳、甘肅省公安廳深入推進“6?27”工程要求明確提出，要扎實校園“五個一”建設，即“一屏”，在電子屏每日滾動播出毒品預防教育名言警句；“一園”，每個班級利用櫥窗、板報開辟毒品預防教育學習園地；“一欄”，利用校園網、廣播站、閉路電視開設毒品預防教育專欄；“一廊”，在教室走廊、操場文化墻設置毒品預防教育文化長廊；“一室”，設置毒品預防教育活動室或禁毒圖書角。校園“五個一”建設46/593.上好禁毒課

教育部《中小學生毒品預防專題教育綱領》明確要求：毒品預防教育主要在小學五年級到高中二年級進行，按平均每年2課時安排教學內容；

對學校毒品預防教育而言，最好方法莫過于用課程方式落實毒品預防教育，經過課堂教學對學生進行教育，才能真正把教育目標落到實處。47/594.重視留守兒童禁毒教育

我國經濟社會人口大流動，造成了留守兒童現象存在。年，全國約有5800萬留守兒童，因為缺乏有效監(jiān)管和教育，留守兒童教育問題、安全問題和犯罪現象已成為一個社會問題。留守兒童是我國青少年主要組成部分，是青少年中最易被毒品侵害對象。留守兒童父母外出務工，只能跟隨爺爺奶奶外公外婆等隔代老人一起生活，巨大年紀、知識“代溝”極易造成他們性格上孤僻和感情上孤獨，這也是留守兒童極易受到毒品侵害原因。48/591.確保留守兒童接收學校教育權利和義務。要使其和其它小孩一樣入學，方便于學校對留守兒童開展禁毒教育。2.毒品預防教育要全方位，全覆蓋。經過學校教育影響，讓他們在拒毒防毒氣氛中，由感知到感悟，由引導到品質自我構建和完善。3.構建學生和父母溝通渠道。能夠讓留守學生每個月向家長寫一封禁毒信，向家長講解毒品相關知識和危害，家長按時向學生寫回信，介紹自己在外工作情況和遵紀遵法情況，共同交流毒品預防教育心得，學生要求家長不吸毒、不販毒、不種毒，家長要求學生掌握禁毒知識，終生不沾毒，建立家長學生相互約束機制，家長學生互勉互助形成自律。49/59學生有以下行為時，要尤其注意：習慣于曠課，長久違反紀律；在社會和家庭中有偷竊行為，向朋友、同學索要或經常借錢又不按時還錢；長久不回家，遠離親人；行為神秘、面色晦暗、身體消瘦；情緒不穩(wěn)定、異常發(fā)怒發(fā)脾氣、精神不正常；喜歡結交社會無正當職業(yè)人。50/595.開展校園禁毒文化建設

要把禁毒教育和校園文化建設相結合，在上好禁毒課同時，依據“6?27”工程要求，舉行一些學生參加度高活動，讓學生在活動中感受禁毒教育，使禁毒活動和課堂學習相互促進，相互融合，增強禁毒教育實效性。51/5952/5953/59觀看紀錄片、教育片禁毒知識競賽禁毒征文比賽禁毒公益廣告設計大賽禁毒演講比賽禁毒文藝演出普法講座辦禁毒板報和黑板報國旗下演講拍微電影禁毒漫畫比賽教唱禁毒歌曲禁毒署名活動禁毒志愿者上街進小區(qū)宣傳活動54/596.家校小區(qū)聯動，形成防控網

毒品預防教育是全社會事情，所以，除了發(fā)揮學校在禁毒教育方面主陣地作用，還需要家庭、小區(qū)聯動，形成禁毒教育全方位、全覆蓋，使毒品預防教育形成協力，發(fā)揮最大功效。家庭毒品預防方面，能夠使家長參加到學校禁毒文化建設中來，讓學生和家長共同接