高考生物復(fù)習(xí)第三單元基因的本質(zhì)第1講DNA是主要的遺傳物質(zhì)全國公開課一等獎百校聯(lián)賽示范課賽課特等獎P

第三單元基因的本質(zhì)與基因的表達(dá)第1頁1.人類對遺傳物質(zhì)探索過程(Ⅱ)2．DNA分子結(jié)構(gòu)主要特點(diǎn)(Ⅱ)3．基因概念(Ⅱ)4．DNA分子復(fù)制(Ⅱ)5．遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯(Ⅱ)6．基因與性狀關(guān)系(Ⅱ)1.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)試驗(yàn)過程分析及應(yīng)用2．DNA分子結(jié)構(gòu)、復(fù)制特點(diǎn)及堿基計(jì)算3．基因與DNA、染色體關(guān)系4．轉(zhuǎn)錄和翻譯過程區(qū)分和聯(lián)絡(luò)5．基因表示過程中相關(guān)堿基和氨基酸數(shù)量關(guān)系計(jì)算6．基因與蛋白質(zhì)及性狀關(guān)系7．中心法則及其應(yīng)用認(rèn)知考綱第2頁第1講DNA是主要遺傳物質(zhì)第3頁一、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)1．肺炎雙球菌S型細(xì)菌R型細(xì)菌菌落表面光滑表面______有沒有莢膜______無有沒有毒性有______知識梳理第4頁2.體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)(1)試驗(yàn)過程①無毒R型活細(xì)菌小鼠 小鼠__________②無毒S型活細(xì)菌小鼠 小鼠__________③加熱殺死S型細(xì)菌 小鼠 __________第5頁(2)結(jié)論加熱殺死S型細(xì)菌中，含有某種促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌__________。3．體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)(1)方法：將S型細(xì)菌__________和蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)分開，分別加入到培養(yǎng)R型細(xì)菌培養(yǎng)基中。(2)結(jié)果：只有加入S型細(xì)菌__________，R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。(3)結(jié)論：__________才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳改變物質(zhì)。第6頁第7頁第8頁3．結(jié)論：________是遺傳物質(zhì)。三、證實(shí)RNA是遺傳物質(zhì)試驗(yàn)1．煙草花葉病毒組成：__________和蛋白質(zhì)。2．試驗(yàn)過程3．結(jié)論：________是遺傳物質(zhì)。第9頁四、DNA是主要遺傳物質(zhì)因?yàn)榻^大多數(shù)生物遺傳物質(zhì)是__________，所以說__________是主要遺傳物質(zhì)。自主查對：一、1.粗糙有無2．不死亡死亡小鼠不死亡小鼠死亡轉(zhuǎn)化因子3．DNA

DNA

DNA二、1.DNA蛋白質(zhì)寄生2．35S和32P高低低高3．DNA三、1.RNA

2.RNA蛋白質(zhì)3.RNA四、DNA

DNA第10頁1．在噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)中，怎樣標(biāo)識噬菌體？2．為何說DNA是主要遺傳物質(zhì)？第11頁考點(diǎn)1肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)試驗(yàn)者格里菲思艾弗里及同事培養(yǎng)細(xì)菌小鼠(體內(nèi))培養(yǎng)基(體外)試驗(yàn)結(jié)果加熱后殺死S型細(xì)菌能使R型細(xì)菌―→S型細(xì)菌S型細(xì)菌DNA使R型細(xì)菌―→S型細(xì)菌試驗(yàn)結(jié)論S型細(xì)菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”S型細(xì)菌DNA是遺傳物質(zhì)聯(lián)絡(luò)①所用材料相同，都是肺炎雙球菌(R型和S型)②體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)是基礎(chǔ)，僅說明S型細(xì)菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”，體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)深入證實(shí)“轉(zhuǎn)化因子”是DNA③兩個(gè)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)都遵照對照標(biāo)準(zhǔn)和單一變量標(biāo)準(zhǔn)考點(diǎn)突破第12頁應(yīng)用指南1．格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)只提出“S型細(xì)菌體內(nèi)有轉(zhuǎn)化因子”，并沒有詳細(xì)證實(shí)哪種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)。最終證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)是艾弗里。2．格里菲思試驗(yàn)第4組小鼠體內(nèi)分離出細(xì)菌和艾弗里DNA＋R型活菌培養(yǎng)基上生存細(xì)菌都是R型和S型都有，不過R型多。3．DNA＋DNA水解酶＋R型活菌只有R型細(xì)菌，該試驗(yàn)是從另一個(gè)角度深入證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)，而不是為了證實(shí)DNA水解產(chǎn)物——脫氧核苷酸不是遺傳物質(zhì)，盡管此試驗(yàn)?zāi)軌蜃C實(shí)該問題，但不是該試驗(yàn)試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。4．轉(zhuǎn)化作用實(shí)質(zhì)是S型細(xì)菌DNA與R型細(xì)菌DNA之間實(shí)現(xiàn)了重組，所以，從變異類型看，該過程屬于基因重組。第13頁例1

格里菲思(F.Griffith)用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名轉(zhuǎn)化試驗(yàn)，此試驗(yàn)結(jié)果(

)A．證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)B．證實(shí)了RNA是遺傳物質(zhì)C．證實(shí)了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D．沒有詳細(xì)證實(shí)哪一個(gè)物質(zhì)是遺傳物質(zhì)[答案]

D第14頁對點(diǎn)訓(xùn)練1在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)中，將加熱殺死S型細(xì)菌與R型細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量改變情況最可能是下列圖中哪個(gè)選項(xiàng)(

)第15頁解析：伴隨R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，S型細(xì)菌數(shù)量改變展現(xiàn)S型曲線改變。開始時(shí)大部分R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)會被免疫系統(tǒng)逐步毀滅，伴隨小鼠免疫系統(tǒng)破壞，R型細(xì)菌數(shù)量又開始增加。答案：B第16頁對點(diǎn)訓(xùn)練2艾弗里等人肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)和赫爾希與蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)都證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個(gè)試驗(yàn)在設(shè)計(jì)思緒上共同點(diǎn)是(

)A．重組DNA片段，研究其表型效應(yīng)B．誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應(yīng)C．設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自效應(yīng)D．應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，研究DNA在親代與子代之間傳遞第17頁解析：艾弗里從S型肺炎雙球菌中提取出了DNA、蛋白質(zhì)，分別與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)，證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)；赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)識法將噬菌體DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地、直接地去研究它們作用。答案：C第18頁第19頁↓↓第20頁↓↓第21頁3．上清液和沉淀物放射性分析(1)用32P標(biāo)識噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含放射性原因：①保溫時(shí)間過短，有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，上清液中出現(xiàn)放射性。②噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分離，這一段保溫時(shí)間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液，也會使上清液中出現(xiàn)放射性。(2)用35S標(biāo)識噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有放射性原因：因?yàn)閿嚢璨怀浞?，有少許含35S噬菌體吸附在細(xì)菌表面，隨細(xì)菌離心到沉淀物中。第22頁應(yīng)用指南1．必須分兩組分別標(biāo)識進(jìn)行試驗(yàn)，不能同時(shí)對噬菌體既標(biāo)識35S又標(biāo)識32P。2．該試驗(yàn)不能標(biāo)識C、H、O、N這些DNA和蛋白質(zhì)共有元素。3．該試驗(yàn)不能證實(shí)蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)外殼留在外面，其作用不能證實(shí)。4．該試驗(yàn)可同時(shí)證實(shí)：①DNA分子含有相對穩(wěn)定性。②DNA能自我復(fù)制，使前后代保持一定連續(xù)性。第23頁③DNA能控制蛋白質(zhì)生物合成。但不能證實(shí)DNA分子產(chǎn)生可遺傳變異。5．兩個(gè)經(jīng)典試驗(yàn)試驗(yàn)設(shè)計(jì)思緒和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)——對照標(biāo)準(zhǔn)是相同，但所用技術(shù)伎倆(物質(zhì)提純與分離技術(shù)和同位素標(biāo)識技術(shù))、試驗(yàn)材料、試驗(yàn)結(jié)論(能否證實(shí)蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)方面)都是不相同。第24頁例2

下面是關(guān)于35S標(biāo)識噬菌體侵染無標(biāo)識細(xì)菌試驗(yàn)敘述，其中正確是(

)A．與細(xì)菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)相同，都是依據(jù)遺傳物質(zhì)含有控制性狀特征而設(shè)計(jì)B．所使用噬菌體，必須是接種在含35S大腸桿菌培養(yǎng)基中再釋放出來C．采取攪拌和離心等伎倆，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開再分別檢測其放射性D．新形成噬菌體中沒有檢測到35S，說明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是第25頁[解析]噬菌體不能在普通培養(yǎng)基上生長，必須在細(xì)菌體內(nèi)才能進(jìn)行繁殖，所以必須使用無標(biāo)識噬菌體去感染被35S標(biāo)識細(xì)菌，才能得到含35S噬菌體；在噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)中，噬菌體蛋白質(zhì)沒有參加新噬菌體繁殖過程，所以既不能證實(shí)蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，也不能證實(shí)其不是遺傳物質(zhì)。[答案]

B第26頁對點(diǎn)訓(xùn)練3在噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)中，假如細(xì)菌體內(nèi)DNA和蛋白質(zhì)分別含有31P和32S，噬菌體中DNA和蛋白質(zhì)分別含有32P和35S，噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次，那么從細(xì)菌體內(nèi)釋放出子代噬菌體中含有32P噬菌體和含有35S噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)(

)A．1/4和1

B．3/4和0C．1/4和0D．3/4和1第27頁解析：噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)，只有其DNA注入細(xì)菌，并作為模板合成子代DNA，并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。新噬菌體蛋白質(zhì)是以細(xì)菌氨基酸為原料重新合成，所以全部新噬菌體中都不含35S。假如一個(gè)含有32P噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)利用31P復(fù)制了三次，在復(fù)制后8個(gè)噬菌體中，只有2個(gè)含有32P，占全部噬菌體1/4。答案：C第28頁考點(diǎn)3

DNA是主要遺傳物質(zhì)1．RNA也可作為遺傳物質(zhì)——煙草花葉病毒試驗(yàn)試驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)結(jié)果試驗(yàn)結(jié)論RNA是煙草花葉病毒遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是煙草花葉病毒遺傳物質(zhì)第29頁2.DNA是主要遺傳物質(zhì)第30頁應(yīng)用指南1．一切生物遺傳物質(zhì)是核酸(DNA或RNA)。2．凡細(xì)胞生物(不論是真核生物還是原核生物)，其遺傳物質(zhì)都是DNA，其細(xì)胞中RNA只是遺傳信息表示媒介。3．DNA病毒(如噬菌體)遺傳物質(zhì)是DNA；只有極少數(shù)RNA病毒遺傳物質(zhì)是RNA。4．只要有DNA，DNA為遺傳物質(zhì)；沒有DNA，只有RNA，RNA為遺傳物質(zhì)。第31頁例3

甲、乙為兩種不一樣病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜種病毒”丙，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生新一代病毒可表示為(

)[解析]

在病毒中遺傳物質(zhì)應(yīng)為核酸，重組病毒產(chǎn)生后代應(yīng)與提供核酸病毒相同。[答案]

D第32頁對點(diǎn)訓(xùn)練4科學(xué)家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個(gè)不一樣品系，它們感染植物產(chǎn)生病斑形態(tài)不一樣。以下4組試驗(yàn)(見下表)中，不可能出現(xiàn)結(jié)果是(

)試驗(yàn)編號試驗(yàn)過程試驗(yàn)結(jié)果病斑類型病斑中分離出病毒類型①a型TMV→感染植物a型a型②b型TMV→感染植物b型b型③組合病毒(a型TMV蛋白質(zhì)＋b型TMVRNA)→感染植物b型a型④組合病毒(b型TMV蛋白質(zhì)＋a型TMVRNA)→感染植物a型a型第33頁A.試驗(yàn)① B．試驗(yàn)②C．試驗(yàn)③ D．試驗(yàn)④解析：煙草花葉病毒是RNA病毒，遺傳特征是由RNA決定，試驗(yàn)③組合病毒遺傳物質(zhì)是b型TMVRNA，所以分離出病毒類型應(yīng)該是b型。答案：C第34頁考點(diǎn)4試驗(yàn)面面觀：探究性試驗(yàn)與驗(yàn)證性試驗(yàn)1．探究性試驗(yàn)指試驗(yàn)者在不知曉試驗(yàn)結(jié)果前提下，經(jīng)過自己試驗(yàn)、探索、分析、研究得出結(jié)論，從而形成科學(xué)概念一個(gè)認(rèn)知活動。2．驗(yàn)證性試驗(yàn)指試驗(yàn)者針對已知試驗(yàn)結(jié)果而進(jìn)行以驗(yàn)證試驗(yàn)結(jié)果、鞏固和加強(qiáng)相關(guān)知識內(nèi)容、培養(yǎng)試驗(yàn)操作能力為目標(biāo)重復(fù)性試驗(yàn)第35頁應(yīng)用指南探究性試驗(yàn)與驗(yàn)證性試驗(yàn)比較探究性試驗(yàn)驗(yàn)證性試驗(yàn)試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)探索研究對象未知屬性、特征以及與其它原因關(guān)系驗(yàn)證研究對象已知屬性、特征以及與其它原因關(guān)系試驗(yàn)假設(shè)假設(shè)普通采取“假如A，則B”形式表示，是依據(jù)現(xiàn)有科學(xué)理論、事實(shí)，對所要研究對象構(gòu)想出一個(gè)或幾個(gè)可能性答案、解釋因結(jié)論是已知，所以不存在假設(shè)問題試驗(yàn)原理因探究內(nèi)容而異因驗(yàn)證內(nèi)容而異試驗(yàn)過程應(yīng)有試驗(yàn)步驟實(shí)際上并未完成，因探究內(nèi)容而異應(yīng)有試驗(yàn)步驟，能夠是曾經(jīng)做過或還未做過，因驗(yàn)證內(nèi)容而異第36頁試驗(yàn)現(xiàn)象未知，能夠不描述已知，應(yīng)準(zhǔn)確描述試驗(yàn)結(jié)果預(yù)測對應(yīng)假設(shè)，分類討論。普通需討論“假如出現(xiàn)結(jié)果①會怎樣，假如出現(xiàn)結(jié)果②或③又會怎樣”。但有時(shí)也會出現(xiàn)“預(yù)測最可能結(jié)果”問題，此種情況應(yīng)依據(jù)已經(jīng)有知識推測最合理結(jié)果結(jié)果已知，不用預(yù)測試驗(yàn)結(jié)論不一樣試驗(yàn)結(jié)果有對應(yīng)不一樣結(jié)論對應(yīng)試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)做出必定結(jié)論第37頁例4

自從世界上發(fā)覺了能感染人類高致病性禽流感病毒(簡稱禽流感病毒)，我國就參加了抗擊禽流感國際性合作，并已經(jīng)研制出預(yù)防禽流感疫苗。依據(jù)所學(xué)知識回答以下問題：(1)試驗(yàn)室中要取得大量禽流感病毒，不是將病毒直接接種到無細(xì)胞培養(yǎng)基上，而是以活雞胚為培養(yǎng)基，其原因是__________。(2)利用特定顏色反應(yīng)來判定禽流感病毒化學(xué)組分，原理是：①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色；②______________________________；③______________________________。第38頁(3)試驗(yàn)分析出禽流感病毒物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA，不含DNA，則證實(shí)禽流感病毒遺傳物質(zhì)最關(guān)鍵試驗(yàn)設(shè)計(jì)思緒是__________。(4)請你預(yù)測用禽流感病毒蛋白質(zhì)和RNA分別感染活雞胚存在幾個(gè)可能性：①蛋白質(zhì)與RNA都有遺傳效應(yīng)，說明：蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì)；②______________________________，說明：______________________________；③______________________________，說明：______________________________；④______________________________，說明：______________________________。第39頁[解析]

本題是教材經(jīng)典試驗(yàn)延伸。著重考查化學(xué)成份判定原理、證實(shí)遺傳物質(zhì)關(guān)鍵設(shè)計(jì)思緒以及探究性試驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論分析。(1)病毒營寄生生活，只有在活細(xì)胞內(nèi)才能生存。(2)DNA可用二苯胺試劑判定，蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑判定，分別顯現(xiàn)不一樣顏色。(3)證實(shí)某生物遺傳物質(zhì)關(guān)鍵思緒是設(shè)法把該生物各種成份分離開來，單獨(dú)地直接地觀察每種成份作用。(4)進(jìn)行探究性試驗(yàn)結(jié)果預(yù)測與結(jié)論分析時(shí)要考慮各種可能情況。

[答案]

(1)病毒繁殖只能在宿主活細(xì)胞中進(jìn)行(2)②蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用顯紫色③DNA與二苯胺試劑共熱顯藍(lán)色(②與③次序可交換)第40頁(3)設(shè)法將禽流感病毒蛋白質(zhì)和RNA分開，單獨(dú)地、直接地去觀察它們各自作用(4)②RNA有遺傳效應(yīng)，而蛋白質(zhì)沒有遺傳效應(yīng)RNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)③RNA沒有遺傳效應(yīng)，而蛋白質(zhì)有遺傳效應(yīng)RNA不是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)④RNA和蛋白質(zhì)都沒有遺傳效應(yīng)RNA和蛋白質(zhì)都不是遺傳物質(zhì)第41頁例1

以下相關(guān)遺傳物質(zhì)說法，錯誤是(

)A．生物遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸B．生物主要遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸C．病毒遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD．控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA錯因分析

對核酸及其分類含糊不清，對遺傳物質(zhì)、主要遺傳物質(zhì)含糊不清。第42頁解析含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物，不論是真核生物還是原核生物，其遺傳物質(zhì)一定是DNA；病毒遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，但生物主要遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸，即DNA。答案

A第43頁例2

用放射性同位素分別標(biāo)識T2噬菌體蛋白質(zhì)和DNA，并用標(biāo)識噬菌體侵染細(xì)菌，經(jīng)過一段時(shí)間保溫、攪拌、離心，觀察放射性同位素分布情況。以下關(guān)于試驗(yàn)結(jié)果分析，不正確是(

)A．S型細(xì)菌性狀是由DNA決定B．在轉(zhuǎn)化過程中，S型細(xì)菌DNA可能進(jìn)入到了R型細(xì)菌中C．噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)離心后，含32P放射性同位素主要分布在離心管上清液中D．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)都能夠證實(shí)DNA控制蛋白質(zhì)合成第44頁錯因分析一是對肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)過程不熟悉，造成在分析問題時(shí)無從入手；二是不能認(rèn)識到肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)和噬菌體浸染細(xì)菌試驗(yàn)相同點(diǎn)和不一樣點(diǎn)；三是不能靈活分析與這兩個(gè)試驗(yàn)相聯(lián)絡(luò)知識點(diǎn)，如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)和生物變異之間聯(lián)絡(luò)，噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)與DNA分子復(fù)制和基因表示之間聯(lián)絡(luò)等。解析

R型細(xì)菌能夠轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌是因?yàn)镾型細(xì)菌DNA進(jìn)入到了R型細(xì)菌中。含32P放射性同位素存在于DNA中，含35S放射性同位素存在于蛋白質(zhì)中，噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)離心后，噬菌體蛋白質(zhì)主要分布在上清液中，DNA主要分布在離心管沉淀物中。第45頁因?yàn)镈NA作用，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，合成S型細(xì)菌特有蛋白質(zhì)；因?yàn)槭删wDNA進(jìn)入細(xì)菌中，最終合成了噬菌體蛋白質(zhì)，所以兩個(gè)試驗(yàn)均可證實(shí)DNA控制蛋白質(zhì)合成。答案

C第46頁典例1

(·江蘇生物)探索遺傳物質(zhì)過程是漫長，直到20世紀(jì)早期，人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)初人們作出判斷理由不包含(

)A．不一樣生物蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異B．蛋白質(zhì)與生物性狀親密相關(guān)C．蛋白質(zhì)比DNA含有更高熱穩(wěn)定性，而且能夠自我復(fù)制D．蛋白質(zhì)中氨基酸不一樣排列組合能夠貯存大量遺傳信息考查角度

對遺傳物質(zhì)整體認(rèn)識第47頁解析作為遺傳物質(zhì)特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)上存在差異，其基本單位不一樣排列組合能夠貯存大量遺傳信息，與生物性狀親密相關(guān)，含有較高穩(wěn)定性，而且能夠自我復(fù)制。選項(xiàng)C應(yīng)為DNA比蛋白質(zhì)含有更高熱穩(wěn)定性，而且能夠自我復(fù)制。答案

C點(diǎn)評

本題考查遺傳物質(zhì)特點(diǎn)相關(guān)知識。難度適中。解題關(guān)鍵在于區(qū)分DNA與蛋白質(zhì)不一樣。第48頁典例2

若1個(gè)35S標(biāo)識大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)識噬菌體侵染，裂解后釋放全部噬菌體(

)A．一定有35S，可能有32PB．只有35SC．一定有32P，可能有35SD．只有32P考查角度

噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)第49頁解析噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)，進(jìn)入是DNA，在噬菌體DNA指導(dǎo)下，利用大腸桿菌脫氧核苷酸為原料合成子代DNA，利用大腸桿菌氨基酸為原料合成子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼。DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制。32P標(biāo)識是親代噬菌體DNA,35S標(biāo)識是大腸桿菌蛋白質(zhì)或氨基酸。裂解后全部噬菌體中，其蛋白質(zhì)外殼一定有35S，只有兩個(gè)子代噬菌體DNA有32P。答案

A點(diǎn)評

本題考查噬菌體侵染大腸桿菌過程及同位素標(biāo)識相關(guān)知識。在大腸桿菌內(nèi)進(jìn)行DNA復(fù)制是以噬菌體DNA為模板，并按半保留方式進(jìn)行復(fù)制，合成蛋白質(zhì)是以大腸桿菌氨基酸為原料，這是解題關(guān)鍵。第50頁典例3

某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對子代噬菌體表現(xiàn)型作出預(yù)測，見表。其中預(yù)測正確是(

)A.1、3 B．1、4C．2、3 D．2、4考查角度

噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)應(yīng)用“雜合”噬菌體組成試驗(yàn)預(yù)期結(jié)果預(yù)期結(jié)果序號子代表現(xiàn)型甲DNA＋乙蛋白質(zhì)1與甲種一致2與乙種一致乙DNA＋甲蛋白質(zhì)3與甲種一致4與乙種一致第51頁解析本題考查利用噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)。以DNA為遺傳物質(zhì)噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌體外，DNA注入細(xì)菌中，指導(dǎo)合成對應(yīng)噬菌體蛋白質(zhì)。所以當(dāng)甲種DNA＋乙種蛋白質(zhì)重組噬菌體侵染細(xì)菌，其子代表現(xiàn)為甲種噬菌體性狀；當(dāng)乙種DNA＋甲種蛋白質(zhì)重組噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，其子代應(yīng)表現(xiàn)為乙性狀。答案

B第52頁1．某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)”時(shí)，對噬菌體DNA用32P標(biāo)識，讓其中一個(gè)已標(biāo)識噬菌體去侵染未標(biāo)識細(xì)菌，最終釋放出100個(gè)噬菌體，則以下說法正確是(

)A．噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)?zāi)軌蜃C實(shí)DNA是主要遺傳物質(zhì)B．最終釋放出100個(gè)噬菌體中，有98個(gè)噬菌體DNA含32PC．標(biāo)識噬菌體方法是用含32P培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體D．標(biāo)識噬菌體方法是用含32P培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體隨堂過關(guān)第53頁解析：噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)只能夠證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證實(shí)DNA是主要遺傳物質(zhì)。依據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)可知，最終釋放出100個(gè)噬菌體中，只有2個(gè)噬菌體DNA含32P。因?yàn)槭删w只能營寄生生活，所以不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，而必需用活細(xì)菌來培養(yǎng)噬菌體。答案：D第54頁2．用35S標(biāo)識T2噬菌體侵染未標(biāo)識大腸桿菌，經(jīng)過一段時(shí)間保溫、攪拌、離心后發(fā)覺放射性主要分布在上清液中，沉淀物放射性很低，對于沉淀物中還含有少許放射性最可能解釋是(

)A．?dāng)嚢璨怀浞?，有少許含有35ST2噬菌體仍吸附在大腸桿菌上B．離心速度太快，有較重T2噬菌體沉淀了C．T2噬菌體DNA分子上含有少許35SD．少許含有放射性35S蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)第55頁解析：噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)，外殼吸附在大腸桿菌表面，DNA注入到大腸桿菌內(nèi)，經(jīng)過攪拌、離心，上清波中僅含T2噬菌體外殼，下層是大腸桿菌，噬菌體外殼和大腸桿菌分離。假如攪拌、離心后，仍有少許含有35ST2噬菌體吸附在大腸桿菌上，則會造成放射性主要分布在上清液中，而沉淀物中有少許放射性。答案：A第56頁3．R型肺炎雙球菌存在控制莢膜不能形成基因，S型肺炎雙球菌存在控制莢膜合成基因。將加熱殺死S型菌與R型活菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，發(fā)生了R型菌向S型菌轉(zhuǎn)化。并非任意兩株R型菌與S型菌之間接觸都可發(fā)生轉(zhuǎn)化。據(jù)研究，凡能發(fā)生轉(zhuǎn)化，其R型菌必須處于感受態(tài)。所謂感受態(tài)是指受體菌最易接收外源DNA片段，并能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化一個(gè)生理狀態(tài)。處于感受態(tài)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列改變：首先分泌感受態(tài)因子，該因子與細(xì)胞表面受體相互作用，誘導(dǎo)產(chǎn)生一些感受態(tài)特異蛋白，其中包括膜相關(guān)DNA結(jié)合蛋白、細(xì)胞壁自溶素和幾個(gè)核酸酶。第57頁請回答以下問題：(1)步驟__________是將S型菌加熱殺死。(2)S型菌DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合，其中一條鏈在__________酶作用下水解，另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入R型菌細(xì)胞內(nèi)。(3)完成步驟④需要__________酶和__________酶，實(shí)現(xiàn)了__________。(4)C細(xì)胞經(jīng)DNA復(fù)制和細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生大量__________型菌造成小鼠患敗血癥死亡。這說明__________得到了表示。第58頁(5)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)說明了，經(jīng)過DNA能夠?qū)崿F(xiàn)細(xì)菌間__________轉(zhuǎn)移。(6)以后科學(xué)家在不一樣物種之間相關(guān)試驗(yàn)，說明生物界基因基本機(jī)制是相同，一個(gè)生物基因表示系統(tǒng)能夠識別另一個(gè)生物所攜帶遺傳信息，并可在適當(dāng)條件下加以表示。性狀表示需經(jīng)過__________和__________過程。解析：由圖可看出經(jīng)過①處理后得到了雙鏈DNA分子，故①是將S型細(xì)菌殺死過程。S型細(xì)菌DNA分子與R型細(xì)菌感受態(tài)特異蛋白結(jié)合后進(jìn)入R型細(xì)菌。水解DNA是核酸酶，DNA連接能夠使基因重組，在這個(gè)過程中需要用到限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶。造成小鼠患敗血癥是S型細(xì)菌?；蚪?jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯來控制生物性狀。第59頁答案：(1)①

(2)核酸(3)限制性內(nèi)切DNA連接基因重組(4)S重組S型基因(或DNA)(或重組控制莢膜合成基因)

(5)性狀(6)(基因)轉(zhuǎn)錄翻譯第60頁肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)比較1．試驗(yàn)過程與方法(1)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)：R型活細(xì)菌小鼠不死亡，S型活細(xì)菌小鼠死亡，加熱殺死S型細(xì)菌小鼠不死亡。第61頁第62頁2．試驗(yàn)變量分析及結(jié)論(1)試驗(yàn)變量分析①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)體內(nèi)轉(zhuǎn)化：試驗(yàn)變量(單一變量)是注射活R型菌是否與加熱殺死S型菌混合。第63頁體外轉(zhuǎn)化：試驗(yàn)變量