2023年山東省濟(jì)寧市中考語(yǔ)文試題及參考答案

10山東省濟(jì)寧市2023年中考語(yǔ)文試卷〔8分〕18分〕閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。向人們 〔報(bào)告/宣示〕春的訊息。踏著春天的節(jié)拍，人們脫去冬天的妝束，感覺(jué)精神一下 〔提高/提振〕了很多。置身梨園，暗香襲人。這千恣百態(tài)的梨花，有的肆意綻放，①；有的半開(kāi)半合，②；有的剛剛破蕾，③。每朵梨花都有五六片潔白的小花瓣兒，小花蝴蝶、淡淡的花香，全部這一切令人悅目娛心、想象馳騁。．．以下字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)B.接踵而至C.競(jìng)相開(kāi)放D.千恣百態(tài)

妝束．〔cù〕．〔ráo〕依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)報(bào)告 提高宣示 提振報(bào)告 提振宣示 提高在文中三處橫線上依次填入語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)①絢爛而熱忱B.①似含羞少女

②奇異地打量著生疏的世界②絢爛而熱忱

③似含羞少女③奇異地打量著生疏的世界C.①似含羞少女D.①絢爛而熱忱

②奇異地打量著生疏的世界②似含羞少女

③絢爛而熱忱③奇異地打量著生疏的世界文中加點(diǎn)字的句子有語(yǔ)病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A.從一樹(shù)樹(shù)梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。B.從一樹(shù)樹(shù)梨花中，我看到秋天的豐收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。C.從一樹(shù)樹(shù)梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的豐收景象。D.從一樹(shù)樹(shù)梨花中，使我感受到秋天的豐收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。〔20分〕210分〕閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。【甲】．霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘．門(mén)；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰門(mén)。壁門(mén)士吏謂附屬車騎曰改容式車。使人稱謝【乙】齊景公時(shí)，師敗于燕、晉。晏嬰薦司馬穰苴。公以為將軍，穰苴曰權(quán)輕，愿得君之寵臣以監(jiān)軍待賈。夕時(shí)賈始至。苴曰②“軍法而后至，云何？”對(duì)曰三軍。久之，公遣使者持節(jié)赦賈，馳入軍中。穰苴曰車之左駙、馬之左驂，以徇三軍。乃閱士卒次舍井灶飲食，問(wèn)疾醫(yī)藥，身自撫循之。悉取將軍之資糧饗士卒，而自比其羸弱者。三日而后勒兵于是病者皆求行爭(zhēng)出赴戰(zhàn)。〔選自《智囊全集》中華書(shū)局，2023年版，有刪改〕【注釋】①立表下漏：立起計(jì)時(shí)的木表和漏壺。②援枹鼓之急：指戰(zhàn)況緊急之時(shí)。對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)霸上亞夫乃傳言開(kāi)門(mén)C.而后至D.遂斬賈以三軍

軍：駐軍壁：營(yíng)壘期：商定徇：犒賞以下句子中，加點(diǎn)“于”字的意義和用法與例句一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)例句：日中會(huì)軍門(mén)皆以美徐公莊子與惠子游濠梁之上箕畚運(yùn)渤海之尾不義而富且貴，我如浮云以下對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.周亞夫和司馬穰苴都屬于在外敵侵入邊疆、軍隊(duì)又連吃敗仗的情形下臨危受命。B.兩文中的周亞夫和司馬穰苴既治軍嚴(yán)明又疼惜士兵，恩威并用，堪稱“真將軍C.兩文都表達(dá)了進(jìn)入軍營(yíng)不能驅(qū)馳的營(yíng)規(guī)和皇帝的使者傳詔時(shí)需手持符節(jié)的禮儀。D.兩文都留意正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，通過(guò)兩位下屬的表現(xiàn)刻畫(huà)將軍的形象。用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。用“/”給下面的句子斷句〔限斷兩處〕三日而后勒兵于是病者皆求行爭(zhēng)出赴戰(zhàn)。35分〕閱讀下面這首詞，答復(fù)以下問(wèn)題。憶秦娥?送牛農(nóng)師二首〔其一〕元?許有壬春山碧。詩(shī)成馬上應(yīng)相憶。應(yīng)相憶。盧溝橋畔，晚云如織。人生有別休多惜。但悲后會(huì)知何日。知何日。暮云心緒，斷鴻消息。“憶秦娥”和“送牛農(nóng)師二首〔其一”分別屬于這首詞的 和 。詞中寫(xiě)“暮云”和“斷鴻”有什么作用？45分〕補(bǔ)出以下句子中的空缺局部。鵬之徙于南冥也，水擊三千里， ，去以六月息者也《北冥有魚(yú)〕佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝， ，似與游者相樂(lè)〔柳宗元《小石潭記〕竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？ 〔蘇軾《定風(fēng)波〕〔〕陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作〔其二〕》中，借寫(xiě)風(fēng)雨夢(mèng)境抒發(fā)報(bào)國(guó)之志的詩(shī)句是： ， ?！?分〕54分〕國(guó)際博物館日這一天，班級(jí)組織博物館研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)依據(jù)要求，完成相關(guān)任務(wù)。【材料一】山東省博物館數(shù)量統(tǒng)計(jì)表〔單位：家〕指標(biāo)指標(biāo)/年份2023年2023年2023年2023年數(shù)量541567585639【材料二】山東省第七次全國(guó)人口普查公報(bào)顯示，全省常住人口約為1.01億人。也就是說(shuō)，每15124.391家博物館?！静牧先?12日上午，濟(jì)寧市博物館走進(jìn)社區(qū)，為群眾帶來(lái)“中國(guó)水道之都———濟(jì)寧”流動(dòng)博物館，吸引了眾多居民駐足觀展，受到吵鬧歡送。

“5?18詩(shī)韻齊魯’李白專題展”帶來(lái)的盛宴。

鄒城博物館舉辦“考古小課堂”直播活動(dòng)，邀請(qǐng)山東大學(xué)歷史文化學(xué)院教授親臨博物館，在邾國(guó)故城成果展廳，現(xiàn)場(chǎng)講解邾國(guó)故城考古開(kāi)掘成果。依據(jù)材料一和材料二，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你的爭(zhēng)論結(jié)果。依據(jù)材料三，仿照下畫(huà)線語(yǔ)句的格式補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。國(guó)際博物館日到來(lái)之際，濟(jì)寧的三家博物館開(kāi)展了富有創(chuàng)意的活動(dòng)。① ，貼心效勞送到身邊；在線展陳，② ；專家助陣，現(xiàn)場(chǎng)講解促進(jìn)宣傳。64分〕談理由。我選 ，理由： 〔80字左右〕四、現(xiàn)代文閱讀〔共24分〕79分〕閱讀下面的文章，完成問(wèn)題?！白灾钡膶哟卧S家祥①“知人者智也，自知者明也明者，屬鳳毛麟角。②我以為自知是有層次的，自知的層次打算了人物層次。如同一座塔，塔頂是“一流人物③8800多米；自己的相貌如同潘安再世，帥呆了酷無(wú)所不曉，無(wú)所不能，宏大得不得了。處處海闊天空，侃侃而談，誨人不倦，自吹自擂，自鳴得意。殊不知，他所炫耀的東西，正是他的短處。假設(shè)不炫耀，還有半桶水，一炫耀、一晃蕩，水灑出去，桶空了。④還可能誤導(dǎo)自己的推斷。比方《笑林廣記》中說(shuō)，一個(gè)聾子看到別人放爆竹，他奇異為什么一卷紙說(shuō)散就散了呢。這就是觀看失去了聽(tīng)覺(jué)這個(gè)維度的后果。一些“其次、三層次”的人在生疏自己時(shí)，也缺乏“聽(tīng)覺(jué)⑤分析和評(píng)價(jià)自己。⑥莊子說(shuō)得好①。常?；杌枞?，飄飄然，忘乎所以，看不到問(wèn)題，擺不正位置。⑦自己的重量，從來(lái)不稱自己為大師，可大家公認(rèn)他們是第一層次的人。反倒是“其次、三層次”的人稱不準(zhǔn)自己，總認(rèn)為自己宏大，寵愛(ài)自稱“專家⑧②“詩(shī)仙”自居。他想在黃鶴樓題首詩(shī)，然而觀看崔顥所題的《黃鶴樓》后，就認(rèn)為“眼前有是每一首都是一流，真正的“大明白”啊！。有自知之明是大才智的水平如何、層次多高，只需看他有沒(méi)有自知之明就夠了。〔選自《思維與才智?上半月》20235期，有刪改〕從文章來(lái)看，怎樣才能成為“自知”的第一流人物？本文的語(yǔ)言幽默犀利，富有挖苦意味，請(qǐng)結(jié)合第③段加以分析。請(qǐng)將以下語(yǔ)句分別放到文中最恰當(dāng)?shù)奈恢?。人貴有自知之明，貴者，難也，少也。能真真實(shí)切地看清別人，卻不能實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己。真正懷揣金剛鉆的人，即使他自己不說(shuō)，我們也能看得到。①②③815分〕閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。求證孫春平員，一般狀況下，請(qǐng)她特別留意匯款單的日期，準(zhǔn)時(shí)告知，或轉(zhuǎn)寄給我就是了。我沒(méi)為這事操過(guò)心。三年前的那個(gè)早晨，我下了火車，剛進(jìn)小區(qū)大門(mén)，就見(jiàn)到了站在我家樓門(mén)前的汪師傅，她穿著深綠色的郵遞員工作服，懷抱著捆扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的一摞郵件。我快步趕過(guò)去，跟她打招呼“你的郵件里有張三萬(wàn)多元的匯款單，我想跟楚教師借用一段時(shí)間，兩萬(wàn)就行這確實(shí)是有點(diǎn)兒冒昧和唐突了，怪不得凍掉下巴的冬晨，她候在了家門(mén)前呢。在數(shù)奉還。利息不低于銀行定期，您看行嗎？”看來(lái)是真患病難心事了！汪云說(shuō)得很快，也很急，但語(yǔ)句順暢，嚴(yán)謹(jǐn)有度，想來(lái)是早預(yù)備腹稿了。再看她的臉色，灰暗，甚至有些發(fā)青。我心里已有了打算，便故作輕松地說(shuō)錢交給你呢？”“就今日吧，上午十點(diǎn)，我在誠(chéng)信路街角那家郵政儲(chǔ)蓄銀行營(yíng)業(yè)所等你：“你要不要多備上一點(diǎn)兒？我不急用錢這個(gè)事，我跟誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)。我跟汪云生疏幾年，雖只是接收郵件的泛泛之交，但她守時(shí)守諾。特別有一次，我把腰扭了，上下樓有些吃力，那一陣兒，她每次送郵件，都是規(guī)。出了正月，天氣漸漸暖起來(lái)。清明前，汪師傅發(fā)微信問(wèn)我哪天回家，我便又把訂火車票的回執(zhí)發(fā)給她。那天，又是早晨，還是在樓門(mén)前，迎我的卻不是汪師傅，而是位清秀的女孩，二十出頭的樣子。我問(wèn)是我媽媽，她已經(jīng)去世十多天了，她讓我用她的微信跟你聯(lián)系越來(lái)越缺德，沒(méi)好人，媽媽卻說(shuō)助人為樂(lè)的好人還是有的，而且還會(huì)一每天多起來(lái)。女孩反對(duì)那天，女孩捧著兩扎票子，敬重重敬送到我面前。同時(shí)送到我面前的還有一部手彌留之際的汪師傅已沒(méi)有多少力氣，可她還是喘息著留下這段話我留戀人生，所以才要證明給女兒看，讓她明白這個(gè)道理。我說(shuō)不出什么了，就給楚教師聽(tīng)一首生疏的歌吧……”汪云留下的歌是《好人一生平安一波又一波，讓人難以自持。簡(jiǎn)要概括汪云的形象特點(diǎn)。

〔選自《百花園》20231期，有刪改〕第〔8〕段畫(huà)線的句子能否去掉？為什么？結(jié)合以下句子中省略號(hào)的用法，簡(jiǎn)要分析人物心理。①只是……我有個(gè)……很冒昧也很唐突的懇求，不知楚教師能否支持一下。②我說(shuō)不出什么了，就給楚教師聽(tīng)一首生疏的歌吧……文章以《求證》為題有什么好處？〔40分〕940分〕閱讀下面的材料，按要求作文。很多人之所以缺少幸福和歡快，是由于不情愿放下。有的是比得太多，總想著贏，如不能達(dá)成所愿，就會(huì)郁郁寡歡、埋怨不斷。有的是有些什么都往自己身上攬，結(jié)果，擔(dān)子越來(lái)越重。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感受與思考？結(jié)合你的經(jīng)受和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：選好角度，題目自擬；除詩(shī)歌外，文體自選；要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；文中不得消滅真實(shí)的校名、人名等信息。參考答案1.〔1〕B〔2〕C〔3〕D〔4〕A2.〔1〕D〔2〕B〔3〕A三日而后勒兵/于是病者皆求行/爭(zhēng)出赴戰(zhàn)。3.〔1〕詞牌 題目2而產(chǎn)生的孤獨(dú)之感。這兩個(gè)意象，形象生動(dòng)，有力地突出了詞人的情感。譯文：春天的山一片碧綠。詩(shī)詞寫(xiě)于馬上，勾起對(duì)朋友、往事的回憶。應(yīng)當(dāng)回憶啊。那難忘傷。何日再相見(jiàn)啊。心緒如同這黃昏之云，我就像失群的孤雁。4.〔1〕摶扶搖而上者九萬(wàn)里往來(lái)翕忽一蓑煙雨任終生馬上相逢無(wú)紙筆夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)5.〔1〕例如：從20232023151博物館，這個(gè)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)高于全國(guó)平均數(shù)?！?〕例如：①走進(jìn)社區(qū) ②足不出戶享受專題“盛宴”6.答案：例如一：A美阿長(zhǎng)的真誠(chéng)、和氣和樂(lè)于助人，表達(dá)“我”對(duì)阿長(zhǎng)的感謝和思念之情。例如二：C。林沖是八十萬(wàn)禁軍教頭，卻一再受到高俅陷害，最終“雪夜上梁山生經(jīng)受和抵抗道路，林沖被逼上梁山，鮮亮地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。7.〔1〕①要從多角度去觀看；②要跳到自我的小圈子之外，站在旁觀者的立場(chǎng)來(lái)客觀分析和評(píng)價(jià)自己；③要看到問(wèn)題，擺正位置。例如18800多米地挖苦了“二三流人物”缺乏自知之明。例如2侃侃而談，誨人不倦，自吹自擂，自鳴得意四字短句，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、幽默、犀利，挖苦了“二三流人物”缺乏自知之明。①B②C