2023年山東省日照市中考語文真題及答案

歷年考試真題匯總——2023歷年考試真題匯總——2023年最整理2023〔120120〕留意事項：80.5填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置?？荚囃戤吅螅瑢⒈驹嚲砗痛痤}卡一并交回。選擇題，須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題號的答案標號涂黑。如需改動，請先用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。0.5區(qū)域外或試卷上均不得分。一、學問與運用〔12〕〔一〕學問與運用I〔36〕閱讀下面的文字，完成下面小題。在百年征途中，黨和中華民族面對重重挑戰(zhàn)，以出一批發(fā)揮著興國之魂① 強國之根作用的精神法寶，例如長征精神、抗美援朝精神、科學家精神 ② 這些精神如星光閃耀蒼穹，共同構(gòu)成中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。載揮了〔舉重假設(shè)輕/舉足輕重〕的作用?？茖W精神有必需具備的兩大要素 ③ 崇實、貴確，為科學家精神的進展指明方向?？茖W家精神表現(xiàn)為交通大學師生在特別年月懷揣著越過西遷黃土地；表現(xiàn)為近年來科學產(chǎn)出由〔一窮二白/山窮水盡〕到全球矚目，取得驕人成就；表現(xiàn)為鄧稼先在核試驗中因受到宏大事業(yè)中的任何地方都書寫在祖國大地上。以下字形和加點字的注音，全都正確的一項為哪一項〔 〕A.．〔chì〕熱錘練拳拳熱枕B.．〔zǎi〕人航天璀燦重巒疊嶂C.．〔jí〕梁踴現(xiàn)熠熠生輝D.．〔lí〕患輻射如椽大筆依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕舉重假設(shè)輕 一窮二白 B.舉足輕重 一窮二白歷年考試真題匯總——2023年最整理C舉足輕重 山窮水盡 D.舉重假設(shè)輕 山窮水盡在文中橫線處依次填入標點符號，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕第①處：頓號 第②處：省略號 第③處：冒號第①處：頓號 第②處：分號 第③處：逗號第①處：逗號 第②處：省略號 第③處：逗號第①處：逗號 第②處：分號 第③處：冒號【答案】1.D 2.B 3.A【解析】【1A.錘練——錘煉，拳拳熱枕——拳拳熱忱；B．〔zǎi〕人航天——zài，璀燦——絢爛；C．〔jí〕梁——jǐ，踴現(xiàn)——涌現(xiàn)；D?！?舉重假設(shè)輕：舉重東西就像舉輕東西那樣。比方做繁難的事或處理麻煩的問題輕松而不費力。全局。第一處，形容錢偉長、屠呦呦等一大批民族脊梁在科技進展史上的地位和作用，因此足輕重”恰當；一窮二白：比方經(jīng)濟文化格外落后。山窮水盡：意思是山和水都到了終點，比方無路可走陷入絕境。其次處，形容我國原先的科學產(chǎn)出極其落后，因此要用“一窮二白B?！?號；此要用冒號；歷年考試真題匯總——2023歷年考試真題匯總——2023年最整理A?！捕硨W問與運用II〔24〕閱讀下面的文字，完成下面小題。一位印度詩人面對中國瓷器由衷地感慨“聰明的中國人，你們使腳下的泥土成為珍奇的藝術(shù)”確實，就是這毫不起眼的泥土，中國人把它做到了極致； 。開窯的瞬間，一個個藝術(shù)生命破繭而出完善呈現(xiàn)。我們這個時候更應(yīng)當叩拜窯的恢宏大氣，成就臻品，燃燒自己。在上面文字橫線處填入語句，連接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病尝冱c火，是燒窯的點睛之筆；溫控，是燒窯的關(guān)鍵所在。②先要制作匣缽、墊片，以此托起瓷坯，窯便以博大的胸懷接納一個個生命。③特別是從泥坯升華到瓷器，每一道工序都要精益求精。④經(jīng)過數(shù)天數(shù)夜的燃燒，接下來就是布滿期盼的自然冷卻。⑤上了釉的瓷坯，不能任憑放進窯爐，裝燒也是有嚴格講究的。A.③①②⑤④①④

B.③⑤②①④ C.②⑤①④③ D.⑤②③文中畫波浪線的句子有語病，以下修改最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕這個時候，我們更應(yīng)當叩拜窯的恢宏大氣，成就臻品，燃燒自己。這個時候，我們更應(yīng)當叩拜窯的恢宏大度，燃燒自己，成就臻品。我們這個時候更應(yīng)當叩拜窯的恢宏大度，成就臻品，燃燒自己。我們這個時候更應(yīng)當叩拜窯的恢宏大氣，燃燒自己，成就臻品?！敬鸢浮?.B 5.B【解析】【4此題考察句子排序。通讀這五個句子，是以瓷器燒制的工序排列的?？傤I(lǐng)下面的五個句子，為首句；⑤“上了釉的瓷坯，不能任憑放進窯爐，裝燒也是有嚴格講究的”先介紹裝窯的講究；②“先要制作匣缽、墊片，以此托起瓷坯，窯便以博大的胸懷接納一個個生命”接著介紹裝窯的過程；裝窯后是燒窯，即①“點火，是燒窯的點睛之筆；溫控，是燒窯的關(guān)鍵所在是布滿期盼的自然冷卻B?！?此題考察病句修改。本句有兩處語序不當自己”應(yīng)改為“燃燒自己，成就臻品“恢宏大氣”意思是：氣概雄偉、大氣、壯麗不計較個人的利害得失。依據(jù)“窯燃燒自己，成就臻品”的語境，用“恢宏大度”更恰當；B。以下關(guān)于文學、文化常識的表述，不正確的一項為哪一項〔〕《木蘭詩》和《十五參軍征》均出自這部詩集。古詩文中有一些常用稱謂，如絲竹，本是弦樂器和管樂器，泛指音樂；干戈，本是兩種兵器，代指戰(zhàn)斗；社稷，本是土神和谷神，代指國家。范仲淹，字希文，北宋著名政治家、文學家，世稱“范文正公出的“先憂后樂”思想表現(xiàn)了其博大胸懷和宏大抱負。契訶夫，俄國作家、戲劇家，主要作品有小說《裝在套子里的人與莫泊桑和馬克·吐溫并稱為“世界三大短篇小說家【答案】D【解析】【詳解】D.馬克·吐溫應(yīng)改為歐·亨利；D。二、綜合性學習〔410〕閱讀下面材料，完成下面小題。2023100周年，為慶祝這一盛事，華中學將進展“回望百年，青春向黨”系列活動。校團委組織活開工程征集會，團員代表對此開放吵鬧爭論。爭論過程中，廣志同學始終滔滔不絕，其他同學得不到發(fā)言時機。你作為主持人，怎樣提示他最得體？請選擇最恰當?shù)囊豁棥?〕廣志同學，你有很多想法，但我作為主持人得提示你，要給其他人留點發(fā)言時間。廣志同學，請不要再高談闊論了！現(xiàn)在是其他同學的發(fā)言時間，所以請保持安靜。廣志同學，你的發(fā)言很精彩，我們很受啟發(fā)。現(xiàn)在來聽聽其他同學的想法，好嗎？廣志同學，你的思維很活潑，但是安靜地傾聽也很重要?，F(xiàn)在有請其他同學發(fā)言。青春典范青春格言選擇理由周恩來“為中華之崛起而讀書”陳祥榕青春典范青春格言選擇理由周恩來“為中華之崛起而讀書”陳祥榕“清亮的愛，只為中國”錢學森“不要失去信念，只要堅持不懈，就終會有成果的”蘇炳添“努力與天賦相比，我覺得努力更重要”【答案】7.C 8.例如：優(yōu)秀青年周恩來，無時不呈現(xiàn)著“為中華崛起而讀書”的奮勉有為精神，是我們學習的典范，是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈?！窘馕觥俊?考察語言表達力氣。A.“廣志同學，你有很多想法，但我作為主持人得提示你，要給其他人留點發(fā)言時間氣生硬，不夠委婉；BC首先確定他的發(fā)言內(nèi)容，再以征詢的語氣發(fā)問，語氣委婉，表達得體；D氣生硬，不夠委婉；C?！?可。留意題干中“使用一種修辭手法，語言有感染力，不超過55英雄贊歌，實現(xiàn)了對祖國清亮的愛的諾言。高品德，引領(lǐng)和鼓舞著一代又一代的青年。例如三：蘇炳添，你是田徑賽場上的駿馬，不用揚鞭自奮蹄；你用努力的汗水，澆灌青春之花，你用奮力拼搏的精神，贏得世界矚目?；顒映掷m(xù)開展。本次慶祝活動的其次個工程，是以“堅決信念，青春向黨”為主題，開展讀書溝通會。請閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。旗明媚的紅色的方布上/綴著金色的斧頭鐮刀被陽光浸浴著/被風吹拂著旗，莊重地漂移著/在亞洲的寬闊的土地上人類解放的信號/舊世界崩坍的標記眼淚所栽培的歡快/血所澆灌的花朵旗，欣喜地漂移著/在中國的古老的土地上一九四二年四月本詩選自《 ，書中的詩歌，消滅最多的意象是 和太陽。以下對這首詩內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項〔 〕打破了舊體詩的束縛，上下兩節(jié)整齊劃一，每節(jié)用近乎散文的詩行，自由抒發(fā)。通過對“旗”的印象、感覺的捕獲，謳歌了中國共產(chǎn)黨給人類帶來的光明和期望。詩歌每節(jié)的最終兩句，句式全都，運用了復沓的手法，回環(huán)往復，具有音韻美。【答案】9. ①.艾青詩選 ②.土地 10.A【解析】【9考察對名著內(nèi)容的理解。第一空，通過“艷的紅色的方布上/綴著金色的斧頭鐮刀/被陽光浸浴著/被風吹拂著”的內(nèi)容可知，該詩選自《艾青詩選富有“五四運動”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進取精神；其次空，聯(lián)系名著內(nèi)容和文中“在亞洲的寬闊的土地上闊，象征性地表現(xiàn)了自己決心生于土地、歌于土地、葬于土地，與土地生死相依、忠貞不渝的猛烈情感受苦難的祖國感到萬分哀痛，作者通過吟唱土地這一個“象土地能煥發(fā)誕生命的活力1937表達了詩人對解放的向往與愛國之情。【10考察對詩歌內(nèi)容的理解和辨析。A.“上下兩節(jié)整齊劃一”表述有誤，閱讀詩歌可知，詩句長短不一，并沒有“上下兩節(jié)整齊A。三、古代詩文閱讀〔27〕〔一〕文言文閱讀〔513〕閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而兵刃，彀弓弩，滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰改容式車。使人稱謝〔節(jié)選自《史記·〕文本二：歷年考試真題匯總——2023年最整理入朝，諸守、令財貨連轂，唯奮無資，單車就路，帝以是賞。獻名馬者，日行千里。又進寶劍，價直百金。詔珠玉。嘗出獵，策馬夜還；上東門候郅惲拒關(guān)不開。上令從者見面于門間。惲曰萬民惟正之供。而陛下遠獵山林，夜以繼晝，其如社稷宗廟何中門候為參封尉?！补?jié)選自《資治通鑒·〕[注]轂：車輪中心的圓木，此處代指車。以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔 〕郡國獻異/味其令太官勿復受/遠方口實所以薦/宗廟自如舊制郡國獻異味/其令太官勿復受/遠方口實所以薦宗廟/自如舊制郡國獻異味/其令太官/勿復受遠方口實所以薦宗廟/自如舊制郡國獻異/味其令太官/勿復受遠方口實所以薦/宗廟自如舊制以下加點詞語的意思和用法完全一樣的一項為哪一項〔 〕已而細柳軍 帝以是賞．滿 手不珠玉請軍禮見 詔劍賜騎士天子動 眾人所笑以下對選文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項為哪一項〔 〕文本一中，漢文帝到霸上和棘門軍慰問暢通無阻、而到細柳軍卻沒能順當進人，通過比照寫出周亞夫治軍嚴明。文本二中天下未定時，前居縣者數(shù)月內(nèi)就積存豐厚財寶，孔奮在職四年無資財，通過比照顯示出孔奮重視操守。文本一和文本二表達守門官不放行帝王車隊故事，是為了刻畫軍門都尉和郅惲恪盡職守、剛正不阿的形象。文本一漢文帝最終“改容式車周亞夫和郅惲言行確實定。請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。于是天子乃按轡徐行。歷年考試真題匯總——2023歷年考試真題匯總——2023年最整理嘗出獵，策馬夜還。光武帝劉秀統(tǒng)治時期，消滅了著名的“光武中興秀品質(zhì)？請簡要概括。【答案】11.B 12.D 13.C〔1〕于是皇上也只好放松了韁繩，讓馬漸漸行走。〔2〕有一次外出打獵，車駕夜里返回。知人善任，賞罰清楚，勤儉節(jié)約，擅長納諫，知錯能改?！窘馕觥俊?1此題考察文言文斷句。要依據(jù)句意及構(gòu)造來分析劃分停頓。句意：各郡、封國進貢山珍海味，太官不能再承受。遠方進獻祭祀宗廟食物，則依照舊例。/其令太官勿復受/遠方口實所以薦宗廟/自如舊制；B。【12此題考察一詞多義。要依據(jù)具體的語境來分析區(qū)分詞義。A.之：動詞，到、往/代詞，他；B.持：動詞，拉弓/動詞，拿；C.以：介詞，用/介詞，把；D.為：介詞，被/介詞，被；D?！?3此題考察文章內(nèi)容的理解與分析。C的形象。本項中“刻畫軍門都尉恪盡職守、剛正不阿的形象”說法錯誤；C?！?4略的成分補充完整。重點詞有：天子：皇帝；乃：就；按轡：把握住車馬；徐：漸漸地；嘗：曾經(jīng)；策：驅(qū)除；還：回來?！?5此題考察人物形象的分析。依據(jù)“唯奮無資，單車就路，帝以是賞之依據(jù)“郡國獻異味，其令太官勿復受不事白費；依據(jù)“上乃回，從東中門入依據(jù)“書奏，賜惲布百匹，貶東中門候為參封尉”可知光武帝賞罰清楚，知錯能改?！军c睛】參考譯文文本一上；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍，駐軍細柳，以防范胡人侵擾。不久來到了細柳軍營，只見軍中官兵都穿著盔甲，刀出鞘，張開弓弩，把弓拉滿。皇上的先行衛(wèi)隊到了營前，不準進入。先行的衛(wèi)隊說是皇上也只好放松了韁繩，讓馬漸漸行走。到了大營，將軍周亞夫手持兵器，拱手行禮說：“我是盔甲在身的將士，不能跪拜，請允許我以軍禮參見禮儀完成后離開。文本二正廉潔，被眾人所贊揚，認為他身在油脂之中卻不能滋潤自己。等到跟隨竇融到京都洛陽，各郡守、縣令的錢財貨物裝了一車又一車，布滿平川洼澤，唯獨孔奮沒有財產(chǎn)，只乘一輛車上路。劉秀因此獎賞他。戊子那天，劉秀下詔廟食物，則依照舊例兩黃金。劉秀下詔，把寶劍賞賜給騎士，讓良馬去駕皇家的鼓車。劉秀平素不寵愛聽音樂，隨從在門縫間和郅惲見面。郅惲說地為萬民效勞?？墒潜菹逻h到山林中打獵，夜以繼日，這對社稷和宗廟有什么好處呢？”奏章呈上后，劉秀賞賜郅惲一百匹布，貶逐東中門候當參封縣尉?！捕彻糯姼栝喿x〔26〕閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。晚春韓愈草木知春不久歸，百般紅紫芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。移家別湖上亭[唐]戎昱好是春風湖上亭，柳條藤蔓離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。以下對兩首詩的理解與分析，不正確的一項為哪一項〔 〕兩首詩描繪的都是春景。在詩人們的筆下，草木仿佛都有了情思，成了精靈。樸實無華的楊花榆莢也不甘孤獨，像雪花般漫天飄舞，寥寥數(shù)筆，風光滿眼。黃鶯頻頻地啼叫，在詩人戎昱看來，是它在離別之際，向久住的湖上亭告辭。韓愈詩語言輕靈，戎昱詩風格清爽。兩首詩構(gòu)思角度穎，讀起來饒有情趣?！锻泶骸分械摹岸贰弊趾汀兑萍覄e湖上亭》的“系”字用得生動傳神，請從擬人手法的角度分別加以賞析?！敬鸢浮?6.C 17.“斗”形象生動地寫出了晚春季節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的秀麗景象；動作，又符合春日和風拂拂的情景，表現(xiàn)它們依戀仆人不忍仆人離去的深情?！窘馕觥繗v年考試真題匯總——2023年最整理【16考察對詩歌內(nèi)容的理解和辨析。C家別湖上亭》是唐代詩人戎昱在搬家時所作的一首七絕刻，別情依依，鳴聲悠悠，動人心弦，使人久久難于安靜。本句承受擬人的手法，賜予黃鶯以人的情感，使主客移位，奇異而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情；C?！?7考察詩歌的煉字?！安菽局翰痪脷w，百般紅紫斗芳菲春天的腳步，競相吐艷爭芳，霎時萬紫千紅，繁花似錦。一個“斗”字，將花草樹木賜予了手法的運用，極形象地表達了詩人珍惜春天和時間的驚奇情懷；“好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情的湖上亭。微風中，亭邊柳條、藤蔓輕快招展，仿佛是伸出很多多情的手臂牽扯我的衣襟，化的表現(xiàn)手法，制造了這一童話般的意境。詩中的一切，無不具有生命，帶有情感。這是由于戎昱對湖上亭的一草一木是如此深情，以致在他眼里不只是自己不忍與柳條、藤蔓作別，柳條、藤蔓也像他一樣無限癡情，難舍難分。一個“系”準確表現(xiàn)出柳條、藤蔓輕快招展的形態(tài)和仿佛是伸出很多多情的手臂牽扯我的衣襟不讓我離去的動作景，生動形象地表現(xiàn)它們對仆人的依戀和不舍之情。〔三〕名篇名句默寫〔18〕補寫出以下句子中空缺局部。念天地之悠悠 〔陳子昂《登幽州臺歌〕樹繞村莊， 〔秦觀《行香子〕 ，自將磨洗認前朝〔〕祗辱于奴隸人之手， ，不以千里稱也〔韓愈《馬說〕陶弘景《答謝中書書中“ ”兩句寫出夕陽將落時魚兒歡愉跳動的景象。歷年考試真題匯總——2023年最整理山河，指大江大河，自然景觀，也可指國家、國土，很多中國詩人把它寫入詩歌中。請寫出古詩詞中帶有“山河”一詞的連續(xù)兩句“ ， 【答案】 ①.獨愴然而涕下 ②.水滿陂塘 ③.折戟沉沙鐵未銷 ④.駢死于槽櫪之間 ⑤.夕日欲頹 ⑥.沉鱗競躍 ⑦.國破山河在 ⑧.城春草木深【解析】子，三答題內(nèi)容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。此題中應(yīng)留意“愴、涕、陂、戟、駢、槽、櫪、頹、鱗、競”這幾個字的寫法?！?〕考察古詩詞的識記積存。解答時，結(jié)合古詩詞的識記積存，寫出古詩詞中帶有“山河”一詞的連續(xù)兩句即可。例如一：國破山河在，城春草木深《春望》唐代·杜甫〕例如二：山河裂開風飄絮，身世浮沉雨打萍《過零丁洋》宋代·文天祥〕例如三：無限山河淚，誰言天地寬《別云間》明代·夏完淳〕四、現(xiàn)代文閱讀〔21〕〔一〕現(xiàn)代文閱讀I〔37〕閱讀下面的文字，完成下面小題。書法是中國人美育的根本途徑崔樹強史境況，它在讀書人心中的重要性消滅斷崖式下跌，加上書法本身所具有的藝術(shù)的抽象性，就更使得它的審美內(nèi)涵和文化意蘊不被群眾認知。和諧感與形式美也是導源于書法可以說，書法完全可以成為中國人美育的根本途徑和有效方式。歷年考試真題匯總——2023年最整理所以，學習書法，看似小技，關(guān)系重大。④具體來說，在寫書法的過程中要入靜，要專注。很多學生很聰明，可是學得不認真，而書法可以引導他們?nèi)腱o且專注。練習書法還要有恒心和毅力，這有助于熬煉人的意志力。都能懂一點書法，能夠領(lǐng)悟中華審美風范，傳承中華文化基因，進而堅守中華文化立場，這是作為中國人的一種根本素養(yǎng)。⑤以美培元，培根鑄魂，學校、社會和家庭應(yīng)當共同發(fā)力，營造良好的書法美育環(huán)境。只有在書法學習中不斷積存審美閱歷的年輕人越來越多血液，才能真正成為中國人美育的根本途徑?！灿袆h改〕以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項為哪一項〔 〕中國書法具有抽象性藝術(shù)特征，導致它的審美內(nèi)涵和文化意蘊無法被群眾認知。林語堂認為，書法賜予中國人最根本美學，中國繪畫和建筑的美都源于書法。文章認為，學生學書法不是為了成為書法家，為的是承受美育熏陶，塑造人格。文章闡述學生練習書法的要求時，與練習產(chǎn)生的作用結(jié)合分析，易于讓人承受。以下對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項為哪一項〔 〕①②段在分析了書法的進展境況、藝術(shù)文化價值和群眾根底后，提出中心論點。宗白華的事例屬于事實論據(jù)，文章用它來證明中國書法風格變遷的根底性地位。③④段在構(gòu)造上是遞進關(guān)系，從闡述練習書法的重要性到如何練習，思路清楚。文中畫橫線的句子運用了比方論證的手法，道理闡釋通俗易懂，表達生動形象。一現(xiàn)象表達了文中哪些觀點，請簡要概括。【答案】19.D 20.B歷年考試真題匯總——2023年最整理育人功能，能夠道德養(yǎng)成和人格塑造?！窘馕觥?9考察對文章內(nèi)容的理解和辨析。和文化意蘊無法被群眾認知的緣由還包括“它在讀書人心中的重要性消滅斷崖式下跌“中國繪畫和建筑的美都源于書法”有誤，聯(lián)系第②段中“林語堂認為書法供給應(yīng)中國導源于書法，并不是中國繪畫和建筑的美都源于書法；“文章認為，學生學書法不是為了成為書法家”有誤，聯(lián)系第③段中“在我看來，這是D?！?0考察對文章內(nèi)容的理解和辨析。B誤，聯(lián)系第②段中“在這樣的社會背景下，很多有識之士高度確定書法的藝術(shù)文化價值。宗文化價值”的觀點；B?！?1考察對文章內(nèi)容的理解和概括。歷年考試真題匯總——2023歷年考試真題匯總——2023年最整理秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，具有豐富的審美內(nèi)涵和文化意蘊；書法具有藝術(shù)文化價值，完全可以成為中國人美育的根本途徑和有效方式；人格塑造。所以，學習書法，看似小技，關(guān)系重大”的內(nèi)容可概括為：書法的審美價值、文化價值和育人功能，能夠完成道德養(yǎng)成和人格塑造?！捕超F(xiàn)代文閱讀Ⅱ〔414〕閱讀下面的文字，完成下面小題。將軍嶺劉建超①將軍離休，按待遇是可以到干休所修養(yǎng)的。村。村。④將軍卻很興奮，他說⑥村里人打著呵呵，一笑了事。誰信啊，禿嶺干旱缺水，幾輩人都在熬窮日子，誰能轉(zhuǎn)變得了。在外邊享完福了，回來凈說大話?？樱f自己是“锨頭部隊皺眉頭，晚上收工就像打了勝仗一般，嘴里還哼著軍歌。戰(zhàn)，終有一天紅旗要插滿山頭。⑨冬日黃昏，將軍和夫人圍坐在爐火旁。打幾口機井就能解決問題照見了將軍臉上的歡快和夫人眼中的淚花。血泡，望著荒涼的禿嶺發(fā)呆。將軍笑了，說傷了那孩子，不敢回家，就去參與了八路軍。連里發(fā)給他一把鐵锨，班長說，在南泥灣開荒種地，打糧食吃飽飯，也是為抗戰(zhàn)。別看將軍年紀小，但體格強健滿把子的力氣，開荒種地的表彰大會上，將軍被評為勞動典范，領(lǐng)導親自給他戴上了大紅花。日子在將軍的手掌間摩擦，墻上地圖插上的紅旗越來越多，栽種的果樹開頭掛果了。村民看到了期望，越來越多的人參與將軍的“锨頭部隊將軍的老戰(zhàn)友來探望他。走進村口，向正在清理豬糞的老農(nóng)打聽將軍，老農(nóng)笑著說：“遠在天際，近在眼前啊將軍的孫子大學畢業(yè)，跟隨將軍的腳步，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，要把禿嶺建成農(nóng)業(yè)生態(tài)園。將軍欣慰地笑了，他對兒孫說們把這塊土地擺治好，讓禿嶺村的人脫貧致富蔥郁的山腳，就看到生態(tài)園的招牌了，不錯，就是它——將軍嶺生態(tài)園?！灿袆h改〕以下對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項為哪一項〔 〕夫人被將軍拽回條件困難的老家，屢次哭泣流淚，說明她貪圖享受、不能吃苦。村民訪問回鄉(xiāng)的將軍，聽了他的豪言壯語，雖覺得他說大話，但還是迎合奉承。離休回鄉(xiāng)，將軍未轉(zhuǎn)變軍人習慣，跑步出操、唱軍歌，言行舉止還是軍人風范。將軍說服了夫人、兒女、孫子和鄉(xiāng)親們，發(fā)動他們一起努力，把禿嶺變成綠洲。以下對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項〔 〕坑洼的土路、光禿的山嶺、破敗的房子，荒涼的環(huán)境描寫奠定小說哀痛的基調(diào)。對將軍形象的塑造，除正面刻畫外，還通過描寫村民、戰(zhàn)友等人物來側(cè)面襯托。小說語言質(zhì)樸，親切自然；摻入“拉呱小說畫橫線局部插敘了將軍的往事，請簡析這段文字在情節(jié)方面的作用。小說以“將軍嶺”為題，蘊含了作者豐富的情感，請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?2.C 23.A鋪墊，突出了將軍對轉(zhuǎn)變禿嶺村布滿了信念，表達了作者對將軍的鄙視和贊美之情。帶著鄉(xiāng)民致富?！窘馕觥俊?2此題考察文章內(nèi)容的理解。本文描寫將軍夫人屢次流淚，文章第④段“夫人抹著眼淚，開頭拾掇屋子段“夫人點點頭，拉開皮箱，把存折放在將軍手里段“當嘩啦啦的水澆灌進干裂的土地時，暖暖的春陽照見了將軍臉上的歡快和夫人眼中的淚花的淚花。A由第⑤段“我回來就是想拼上后半輩子植樹開荒，把咱這光禿禿的山變成綠洲“村里人打著呵呵，一笑了事。誰信啊，禿嶺干旱缺水，幾輩人都在熬窮日子，誰能轉(zhuǎn)變得了。在外邊享完福了，回來凈說大話B項中“聽了他的豪言壯語，雖覺得他說大話，但還是迎合奉承”有誤；D段“栽種的果樹開頭掛果了。村民看到了期望，越來越多的人參與將軍的‘锨頭部隊段“將軍的孫子大學畢業(yè)，跟和影響下自動參與了建設(shè)生態(tài)園的隊伍的，D項“將軍說服了夫人、兒女、孫子和鄉(xiāng)親們，發(fā)動他們一起努力，把禿嶺變成綠洲”有