第1課 立足時(shí)代 志存高遠(yuǎn) 第一框（教案）-【中職專用】《心理健康與職業(yè)生涯》

第1課立足時(shí)代志存高遠(yuǎn)第一框教案教學(xué)課題§1-1時(shí)代為我搭舞臺教學(xué)時(shí)刻第1周月日星期第節(jié)課時(shí)1課型新授課教學(xué)內(nèi)容成長在新時(shí)代新舞臺，新機(jī)遇教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.清楚新時(shí)代為個(gè)人發(fā)展和實(shí)現(xiàn)人生夢想提供了良好的客觀環(huán)境。2.了解新時(shí)代為青少年健康成長所提供的機(jī)遇。3.理解社會發(fā)展與個(gè)人成長和實(shí)現(xiàn)人生夢想之間的關(guān)系能力目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒆约旱娜松鷫粝肱c社會發(fā)展統(tǒng)一起來。素質(zhì)目標(biāo)：珍惜偉大時(shí)代，緊跟時(shí)代發(fā)展，志存高遠(yuǎn)，將個(gè)人發(fā)展與國家社會發(fā)展統(tǒng)一起來，創(chuàng)造人生價(jià)值。重點(diǎn)社會發(fā)展與個(gè)人成長和實(shí)現(xiàn)人生夢想之間的關(guān)系難點(diǎn)領(lǐng)會新時(shí)代為個(gè)人發(fā)展提供了廣闊舞臺，爭做新時(shí)代的奮斗者、追夢人。教學(xué)方法教法情境教學(xué)法、案例教學(xué)法學(xué)法自主學(xué)習(xí)、合作探究教學(xué)資源Ppt、圖片、文本資料、視頻歌曲教學(xué)過程時(shí)間分配主要環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖1'5'2'16'組織教學(xué)導(dǎo)入新課研習(xí)新課教師問好簡單介紹《心理健康與職業(yè)生涯》這門課程的主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)本課程的意義，由此引出第一單元第一課內(nèi)容。第一課立足時(shí)代志存高遠(yuǎn)（1）Ppt展示本課學(xué)習(xí)主題，教師簡單介說明。在此基礎(chǔ)上引出內(nèi)容：1.成長在新時(shí)代活動一Ppt展示習(xí)近平總書記在建黨百年上的講話內(nèi)容及圖片，結(jié)合材料與實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生說一說：（1）我們成長在怎樣的新時(shí)代？（2）新時(shí)代為我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和實(shí)現(xiàn)人生理想提供了怎樣的客觀環(huán)境？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師簡單明確?；顒佣龑?dǎo)學(xué)生探究：社會發(fā)展與個(gè)人成長和實(shí)現(xiàn)人生夢想之間的關(guān)系？點(diǎn)評學(xué)生發(fā)言，而后教師歸納總結(jié)?；顒尤齈pt展示“兩彈一星”功勛程開甲的圖片及事跡材料，教師進(jìn)行介紹說明，激勵(lì)學(xué)生將個(gè)人成長與社會發(fā)展統(tǒng)一起來，更好地

學(xué)生問好傾聽看課件，傾聽閱讀材料思考問題分別回答（1）、（2）兩個(gè)問題。學(xué)生探究交流發(fā)表自己的見解傾聽、理解閱讀材料傾聽、領(lǐng)悟貫穿課堂禮儀常規(guī)幫助學(xué)生簡單了解本學(xué)期所學(xué)《心理健康與職業(yè)生涯》這門課程的主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)意義，并由此引出本節(jié)內(nèi)容。幫助學(xué)生整體感知本課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。利用閱讀材料，創(chuàng)設(shè)問題情境，促使學(xué)生主動探究問題。同時(shí)幫助簡單了解自己所處的時(shí)代及新時(shí)代為個(gè)人成長所提供的客觀環(huán)境。發(fā)揮學(xué)生主體地位，通過學(xué)生探究交流并結(jié)合教師的講解，幫助學(xué)生理解社會發(fā)展與個(gè)人成長實(shí)現(xiàn)人生夢想之間的關(guān)系。利用榜樣的事跡、力量教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生將個(gè)人成長與社會發(fā)展統(tǒng)一起來，更好地創(chuàng)造人教學(xué)過程時(shí)間分配主要環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖12'創(chuàng)造人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生理想?；顒铀男〗M合作探究：在新時(shí)代的洪流下，我們具體應(yīng)該怎么做才能更好地促進(jìn)個(gè)人成長、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？點(diǎn)評小組發(fā)言，在此基礎(chǔ)上，教師歸納總結(jié)?；顒游錚pt展示“習(xí)語”（略）結(jié)合“習(xí)語”內(nèi)容，教育學(xué)生聽黨化，跟黨走，聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。二、新舞臺，新機(jī)遇活動一Ppt展示《“十四五”就業(yè)促進(jìn)規(guī)劃》關(guān)于促進(jìn)就業(yè)的相關(guān)內(nèi)容(略)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合材料及自己的專業(yè)和社會實(shí)際說一說:新時(shí)代為我們提供了哪些發(fā)展機(jī)遇？我們要做哪些準(zhǔn)備？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師歸納總結(jié):機(jī)遇：更多的就業(yè)機(jī)會更多的創(chuàng)業(yè)條件更多的升學(xué)渠道準(zhǔn)備：知識、技能、創(chuàng)新

小組探究交流小組代表分享本組探究成果。傾聽、領(lǐng)悟大聲齊讀“習(xí)語”傾聽老師分析講解閱讀材料在教師的引導(dǎo)性結(jié)合材料及自己的專業(yè)和社會實(shí)際思考回答問題傾聽、領(lǐng)悟生價(jià)值。發(fā)揮學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力。通過小組探究，結(jié)合教師地講解幫助學(xué)生明確成長在新時(shí)代應(yīng)如何更好地促進(jìn)自身成長，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。利用“習(xí)語”，教育學(xué)生立足新時(shí)代，聽黨話、跟黨走，勇于擔(dān)當(dāng)民族重任，爭做新時(shí)代的奮斗者。利用閱讀材料，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，貼近實(shí)際、貼近專業(yè)設(shè)計(jì)問題，激發(fā)學(xué)生探究興趣。幫助學(xué)生了解新時(shí)代為自己所提供的發(fā)展機(jī)遇，清楚自己應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備。幫助學(xué)生清楚了解新時(shí)代給自己提供的新舞臺新機(jī)遇，教育學(xué)生做好充分準(zhǔn)備，成才報(bào)國。教學(xué)過程時(shí)間分配主要環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖3'1'總結(jié)提升課后拓展活動二Ppt展示相關(guān)鏈接：《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》相關(guān)內(nèi)容，教師結(jié)合職業(yè)教育實(shí)際簡單進(jìn)行說明講解?；顒尤龁⑺紝?dǎo)行：引導(dǎo)學(xué)生暢想2035年、2050年時(shí)，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r、自己所從事的職業(yè)和生活狀態(tài)，而后分享自己的暢想。在此基礎(chǔ)上教師進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié)。播放歌曲《弄潮新時(shí)代》，最后利用“習(xí)語”寄語學(xué)生，結(jié)束本課。（習(xí)語：廣大青年要堅(jiān)定理想、信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒。在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益地不懈奮斗中書寫人生華章?。┎贾米鳂I(yè)：《學(xué)生學(xué)習(xí)用書》8—10頁：判斷題、選擇題、分析題。閱讀材料傾聽老師講解（1）在教師的引導(dǎo)下暢想2035年、2050年時(shí)，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r、自己所從事的職業(yè)和生活狀態(tài)，（2）分享自己的暢想欣賞歌曲齊聲朗讀習(xí)語。記作業(yè)利用此文件，明確職業(yè)教育大有可為，激勵(lì)學(xué)生抓住機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，練好技能，實(shí)現(xiàn)自己的人