湖北省黃岡市蘄春縣2024年十校聯(lián)考最后歷史試題含解析

湖北省黃岡市蘄春縣2024年十校聯(lián)考最后歷史試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．西漢時(shí)兩次出使西域，開(kāi)“絲綢之路”先河的人物是（）A．漢武帝 B．班超 C．張騫 D．甘英2．“武漢義旗天下應(yīng)，推翻專(zhuān)制共和興。”該詩(shī)反映的事件是A．辛亥革命B．五四運(yùn)動(dòng)C．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)D．南昌起義3．“我們的會(huì)議應(yīng)該求同而存異”。這是周恩來(lái)在下列哪次會(huì)議上提出的A．中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議B．萬(wàn)隆會(huì)議C．第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)D．亞太經(jīng)合組織會(huì)議4．梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“近五十年來(lái)，中第二期是從制度上感覺(jué)不:國(guó)人^知道自己的不足了……第—期先從機(jī)器上感覺(jué)不足……第二期便從文化根本上感覺(jué)不足。”由此得出中國(guó)近代化探索的特點(diǎn)是A．各階級(jí)都參與了探索B．道路曲折最終失敗C．借鑒了各國(guó)探索成果D．從學(xué)器物到學(xué)制度再到學(xué)文化5．材料中的皇帝舉措①造成了重武輕文的局面②增強(qiáng)了軍隊(duì)作戰(zhàn)能力③導(dǎo)致了官僚機(jī)構(gòu)的膨脹④有利于士人受到尊重A．①②B．①③C．②④D．③④6．“全球化源于何時(shí)？這實(shí)際上是個(gè)復(fù)雜的歷史問(wèn)題，如果從地理與歷史的角度來(lái)看，15世紀(jì)應(yīng)該可以看作是近現(xiàn)代全方位交流意義的全球化的開(kāi)始?！薄皬牡乩砼c歷史的角度”指的是A．鄭和下西洋B．文藝復(fù)興C．新航路開(kāi)辟D．三角貿(mào)易7．“美國(guó)對(duì)蘇政策的要旨在于，它必須是一種長(zhǎng)久而耐心地，同時(shí)又堅(jiān)定而警惕地遏制俄國(guó)對(duì)外擴(kuò)張傾向的政策?！毕铝袑儆诿绹?guó)冷戰(zhàn)政策表現(xiàn)的是①提出杜魯門(mén)主義②建立“華約”③建立“北約”④推行馬歇爾計(jì)劃A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③8．“說(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，改革鼓點(diǎn)先敲響，三年跨了一大步，如今飛出金鳳凰。”這段話(huà)描述的是A．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的改革B．農(nóng)村人民公社的建立C．非公有制經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)D．城市經(jīng)濟(jì)體制的改革9．制作學(xué)習(xí)卡片是學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法，下圖這張學(xué)習(xí)卡片記錄的歷史事件是A．南昌起義B．秋收起義C．井岡山會(huì)師D．遵義會(huì)議10．2018年是《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。關(guān)于馬克思主義誕生的歷史意義認(rèn)識(shí)正確的有①指導(dǎo)了英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)②成為工人運(yùn)動(dòng)的思想武器③開(kāi)辟了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)新局面④為如何改善資本主義社會(huì)提供了理論依據(jù)A．①②B．②④C．③④D．②③11．進(jìn)入2018年以來(lái)，美國(guó)加快推行貿(mào)易保護(hù)政策，不僅與曾經(jīng)的“盟友”英、法、德、意、日等國(guó)撕破臉，中美貿(mào)易戰(zhàn)也是硝煙四起。面對(duì)特朗普逆全球化的單邊主義政策，全球貿(mào)易摩擦不斷加劇，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。這表明A．美、日、歐同盟面臨著解體B．逆全球化成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主流C．全球貿(mào)易治理體系亟待完善D．互利共贏原則遭到國(guó)際社會(huì)的抵制12．中共誕生后，中國(guó)革命的面貌就“煥然一新”了。這里的“新”不包括A．革命出現(xiàn)了嶄新的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)B．革命開(kāi)始以武裝斗爭(zhēng)為主要手段C．馬克思主義開(kāi)始成為革命的指導(dǎo)思D．革命以社會(huì)主義、共產(chǎn)主義為遠(yuǎn)大目標(biāo)二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13．閱讀下列材料：材料：1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱(chēng)澶淵之盟?！匀私贪嬲?qǐng)回答：材料中的遼是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)？根據(jù)材料指出，澶淵之盟的主要內(nèi)容有哪些？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)澶淵之盟？下列4幅兩宋與西夏、金并立的示意圖中，哪一幅是錯(cuò)誤的？請(qǐng)說(shuō)明理由錯(cuò)誤：＜填字母＞，理由：。14．改革是指在現(xiàn)有的政治體制內(nèi)實(shí)行變革，通常一次改革成功與否影響著一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和提供的信息，列舉相應(yīng)的改革名稱(chēng)。為鞏固統(tǒng)治，他力排眾議，494年遷都洛陽(yáng)。他進(jìn)一步推行漢化措施。這些措施，促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。請(qǐng)列舉此改革的名稱(chēng)。這次改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開(kāi)啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程。通過(guò)改革，俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增加，為對(duì)外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件。但是，農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化，后來(lái)成為俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙。請(qǐng)列舉此改革的名稱(chēng)。15．和平是人類(lèi)的永恒的夢(mèng)想。但現(xiàn)實(shí)也骨感，人類(lèi)還是經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的磨難，為了和平，遠(yuǎn)離災(zāi)難，世界各國(guó)人民都在傾力而為，通過(guò)各種方式，加強(qiáng)合作減少分歧，從而使和平日益成為當(dāng)今世界一大主題。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答關(guān)問(wèn)題：在第-次世界大戰(zhàn)中，被稱(chēng)為“校肉機(jī)”的戰(zhàn)投叫什么？促使美國(guó)參加第二次世界大戰(zhàn)的事件是什么？為了聯(lián)合起來(lái)，盡快打敗法西斯國(guó)家，給世界帶來(lái)和平，二戰(zhàn)中反法西斯國(guó)家成立了一個(gè)什么組織，形成標(biāo)志是什么？一戰(zhàn)后，形成的緩和帝國(guó)主義矛盾的體系是什么？二戰(zhàn)后，世界政治格局形成了什么樣發(fā)展趨勢(shì)？中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)的重要組成部分，請(qǐng)問(wèn)揭開(kāi)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)序幕的事件是什么？中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利有何重要作用？和平來(lái)之不易，作為中學(xué)生，請(qǐng)你就爭(zhēng)取“和平”發(fā)表你的見(jiàn)解。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期，張騫兩次出使西域。第一次，漢武帝為了聯(lián)絡(luò)西域的大月氏，共同夾擊匈奴，招募使者出使西域，渴望建功立業(yè)的張騫毅然應(yīng)募，公元前138年，張騫帶著百余名隨從從長(zhǎng)安西行，在途中被匈奴人捉住，扣留十余年；公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域，張騫率領(lǐng)使團(tuán)，帶著上萬(wàn)頭牛羊和大量絲綢訪(fǎng)問(wèn)西域諸國(guó)。張騫出使西域之后，打開(kāi)了中西方交往的大門(mén)，開(kāi)辟了絲綢之路。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、A【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“武漢義旗”和“推翻專(zhuān)制”可知，這是辛亥革命武昌起義，最終推翻了清政府的專(zhuān)制統(tǒng)治，故A符合題意；五四運(yùn)動(dòng)、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、南昌起義與題干無(wú)關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生的歷史分析能力，能由文學(xué)入史。3、B【解析】試題分析：本題主要考查20世紀(jì)50年代的中國(guó)外交成就。1955年，在萬(wàn)隆會(huì)議上，中國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)周恩來(lái)提出了“求同存異”的方針，促成了大會(huì)的圓滿(mǎn)成功，也促成了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作。選項(xiàng)中B符合題意，故選B。考點(diǎn)：人教課標(biāo)版八年級(jí)下冊(cè)·國(guó)防建設(shè)與外交成就·外交事業(yè)的發(fā)展4、D【解析】

根據(jù)“第—期先從機(jī)器上感覺(jué)不足……第二期便從文化根本上感覺(jué)不足”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)近代化探索的特點(diǎn)是從學(xué)器物到學(xué)制度再到學(xué)文化，為了救亡圖存，近代中國(guó)人學(xué)習(xí)西方經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深、由表及里，是一個(gè)不斷深化的過(guò)程。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。5、D【解析】

從題目中的“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大”可知，這體現(xiàn)了宋朝的重文輕武政策。這項(xiàng)政策導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)的膨脹，有利于士人受到尊重，但不利于軍隊(duì)作戰(zhàn)能力的增強(qiáng)。所以③④符合題意，D符合題意，ABC不符合題意。故選擇D。6、C【解析】

題干中把15世紀(jì)看作全球化的開(kāi)端，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1492年哥倫布到達(dá)古巴、海地等地，發(fā)現(xiàn)了美洲，新航路的開(kāi)辟以后，從歐洲到亞洲、美洲、非洲等地的交通往來(lái)日益密切，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體，“全球化的開(kāi)始”的事件是新航路的開(kāi)辟，故C符合題意，ABD不符合題意，故選C。7、A【解析】

蘇聯(lián)建立“華約”，②不符合題意，排除BCD項(xiàng)；美國(guó)提出杜魯門(mén)主義標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開(kāi)始，①符合題意；建立“北約”是針對(duì)東歐的社會(huì)主義國(guó)家，采取集體防御計(jì)劃，③符合題意；美國(guó)推行馬歇爾計(jì)劃是為了加強(qiáng)對(duì)西歐國(guó)家的控制，對(duì)付蘇聯(lián)，④符合題意。故本題選擇A。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵掌握美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。8、A【解析】

依據(jù)題干“鳳陽(yáng)”、“改革鼓點(diǎn)先敲響”可知，反映的是安徽農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的狀況。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。9、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義的隊(duì)伍和湘南的農(nóng)民武裝到達(dá)井岡山與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍會(huì)師，建立中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍，由朱德任軍長(zhǎng)，毛澤東任黨代表，這是中國(guó)工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍。故C項(xiàng)正確。ABD不符合題意，排除，故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查井岡山會(huì)師，從圖表中提取有效信息，根據(jù)信息分析得出答案。10、D【解析】

①根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1836年-1848年，英國(guó)工人掀起了一場(chǎng)規(guī)模宏大、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)久的憲章運(yùn)動(dòng)，提出了要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家管理的《人民憲章》。1848年發(fā)表的《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思和恩格斯兩人為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)性文件。它闡述了科學(xué)社會(huì)主義的基本原理，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的綱領(lǐng)是《人民憲章》。所以①不符合題意。②馬克思主義的誕生標(biāo)志社會(huì)主義理論由空想到科學(xué)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，成為工人運(yùn)動(dòng)的思想武器。國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)更加蓬勃地發(fā)展起來(lái)。②符合題意。③《共產(chǎn)黨宣言》的誕生標(biāo)志著馬克思主義的誕生，對(duì)全世界的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)起了巨大的推動(dòng)作用，成為指導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)的思想武器，開(kāi)辟了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)新局面。③符合題意。④馬克思主義揭示了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命，即用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義，而不是如何改善資本主義。④不符合題意。所以②③符合題意，①④不符合題意，即D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。11、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，美國(guó)雖然與英、法、德、意、日等國(guó)有貿(mào)易摩擦，但不表示美、日、歐同盟面臨著解體，這一說(shuō)法過(guò)于夸張，故A不符合題意。經(jīng)濟(jì)全球化仍然是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主流，故B不符合題意。經(jīng)濟(jì)全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，但從材料中的“全球貿(mào)易摩擦不斷加劇，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”來(lái)看，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)全球化遇到挑戰(zhàn)，全球貿(mào)易治理體系亟待完善，故C符合題意。題干反映的是特朗普逆全球化的單邊主義政策遭到抵制，國(guó)際社會(huì)仍然推崇互利共贏原則，故D不符合題意。故選C。12、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立使中國(guó)革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，革命出現(xiàn)了嶄新的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)，災(zāi)難深重的中國(guó)人民有了可以依賴(lài)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)思想，把馬克思主義和中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，制定了正確的革命綱領(lǐng)和斗爭(zhēng)策略，為中國(guó)人民指明了斗爭(zhēng)的目標(biāo)和走向勝利的道路。中國(guó)革命有了新的奮斗目標(biāo)。即實(shí)現(xiàn)新民主主義革命的勝利，建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義社會(huì)。而B(niǎo)選項(xiàng)不能體現(xiàn)出“新”，因?yàn)榇饲暗男梁ジ锩榷家晕溲b斗爭(zhēng)為主要手段。從而得出B選項(xiàng)符合題意；故選：B。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13、（1）契丹（2分）（2）遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣（2分）（3）對(duì)于北宋來(lái)說(shuō)，澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但是（2分）澶淵之盟的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使此后的遼宋邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開(kāi)頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一。（2分）（4）C．（2分）理由：南宋在遼滅亡后才建立，南宋和遼不可能同時(shí)并立。（2分）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)可知，10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)建立政權(quán)，國(guó)號(hào)遼。（2）根據(jù)材料“1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱(chēng)澶淵之盟”可知，澶淵之盟的主要內(nèi)容有遼朝撤兵，宋給遼歲幣。（3）根據(jù)所學(xué)可知，對(duì)于北宋來(lái)說(shuō)，澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但是，澶淵之盟的訂立有其積極的一面，它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使此后的遼宋邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開(kāi)頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一。（4）根據(jù)所學(xué)可知，南宋在遼滅亡后才建立，南宋和遼不可能同時(shí)并立，所以圖C錯(cuò)誤。14、（1）北魏孝文帝改革；（2）彼得一世改革；【解析】

（1）北魏孝文帝改革：北魏孝文帝繼位后，立志用文治移風(fēng)易俗。494年，北魏孝文帝把都城遷到洛陽(yáng)，進(jìn)一步實(shí)行改革，推行漢化措施，規(guī)定包括:用漢語(yǔ)，在朝廷中使禁止使用鮮卑語(yǔ);穿漢服，以漢服代替鮮卑服;改漢姓；鮮漢聯(lián)姻；用漢制，用漢族的官職和律令；學(xué)漢禮，學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)。這些措施促進(jìn)了民族融合，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。（2）根據(jù)所學(xué)可知，彼得一世為了提高軍隊(duì)干部的技術(shù)和指揮能力，把大批貴族青年派往意大利、法國(guó)、英國(guó)、荷蘭等國(guó)去學(xué)習(xí)軍事，并以重金聘請(qǐng)外國(guó)人在俄國(guó)軍隊(duì)中擔(dān)任要職，通過(guò)這次改革，大大增強(qiáng)了俄國(guó)的軍事實(shí)力，推動(dòng)了俄國(guó)逐漸向近代化國(guó)家的道路上邁進(jìn)，客觀上為俄國(guó)資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件，促進(jìn)了俄國(guó)文化教育和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，但農(nóng)奴制卻是進(jìn)一步強(qiáng)化，后來(lái)成為俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙。15、（1）凡爾登戰(zhàn)役；日本偷襲美國(guó)珍珠港；世界反法西斯聯(lián)盟，“聯(lián)合國(guó)家宣言”的簽署（2）凡爾賽-華盛頓體系；多極化。（3）九一八事變；中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世