《撒哈拉以南非洲導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中地理人教版五四學(xué)制》

《撒哈拉以南非洲》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解撒哈拉以南非洲的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源等基本情況；2.了解撒哈拉以南非洲的文化、宗教、語(yǔ)言等多樣性；3.了解撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、撒哈拉以南非洲的地理位置及氣候特點(diǎn)1.撒哈拉以南非洲位于非洲大陸的北部，南部以撒哈拉沙漠為界；2.撒哈拉以南非洲氣候多樣，北部地區(qū)屬于沙漠氣候，南部地區(qū)屬于熱帶草原氣候；3.撒哈拉以南非洲地勢(shì)升沉，有許多高山和平原，河流浩繁，湖泊較為豐富。二、撒哈拉以南非洲的自然資源1.撒哈拉以南非洲擁有豐富的礦產(chǎn)資源，如石油、天然氣、金銀等；2.農(nóng)業(yè)資源豐富，主要種植糧食作物、水果和蔬菜；3.水資源豐富，擁有許多湖泊和河流，但由于氣候干旱，水資源利用面臨挑戰(zhàn)。三、撒哈拉以南非洲的文化多樣性1.撒哈拉以南非洲擁有浩繁部落和民族，文化多樣性豐富；2.宗教崇奉多樣，伊斯蘭教、基督教、傳統(tǒng)宗教等并存；3.語(yǔ)言種類(lèi)繁多，如英語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、法語(yǔ)等。四、撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)1.撒哈拉以南非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，南部國(guó)家相對(duì)較為發(fā)達(dá)，北部國(guó)家經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)；2.面臨貧困、疾病、教育醫(yī)療資源不足等挑戰(zhàn)；3.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，過(guò)度依靠礦產(chǎn)資源，缺乏多元化發(fā)展。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.分組討論：請(qǐng)同硯們分組討論撒哈拉以南非洲的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源等情況，并撰寫(xiě)小結(jié)報(bào)告；2.觀看視頻：觀看關(guān)于撒哈拉以南非洲文化多樣性的視頻，了解當(dāng)?shù)氐淖诮?、語(yǔ)言、傳統(tǒng)習(xí)俗等；3.小組演講：組織小組演講，探討撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)，并提出解決方案。導(dǎo)學(xué)評(píng)判：1.通過(guò)小組討論和小組演講，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)撒哈拉以南非洲地理、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的了解水平；2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和表達(dá)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作認(rèn)識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；3.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考，提出解決問(wèn)題的方案，并展示自己的創(chuàng)造性思維。通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，置信同硯們對(duì)撒哈拉以南非洲有了更深入的了解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和批判性思維能力