《浮和沉核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》

《浮和沉》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解小說《浮和沉》的作者、背景和主要內(nèi)容；2.理解小說中的主要人物形象和情節(jié)發(fā)展；3.分析小說中的主題和意義；4.探討小說對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟迪。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、作者簡(jiǎn)介《浮和沉》是中國(guó)作家莫言創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，該小說于1990年出版，被譽(yù)為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的經(jīng)典之作。莫言，原名孟廣祿，1955年生于山西省，1987年依附小說《紅高粱家族》一舉成名，之后創(chuàng)作了一系列聞名作品，成為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的代表作家之一。二、作品背景《浮和沉》是一部以中國(guó)摩登城市為背景的小說，主要講述了主人公周浮在城市中的生活遭遇和心靈變化。作品以周浮的視角，展現(xiàn)了城市中的人性、道德和生存狀態(tài)，深刻揭示了摩登社會(huì)中的人際干系和生存困境。三、主要內(nèi)容小說主要盤繞主人公周浮展開，周浮是一個(gè)普通的城市職員，生活平淡無奇。然而，在城市的喧囂中，他逐漸發(fā)現(xiàn)了自己心里的浮躁和沉重，面對(duì)工作、家庭和社會(huì)的壓力，他陷入了懷疑和掙扎。在與家人、同事和朋友的交往中，周浮逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的局限和無力，最終選擇了一種解脫的方式，結(jié)束了自己的生命。四、主要人物形象和情節(jié)發(fā)展除了周浮外，小說中還有一些重要的人物形象，如周浮的妻子、同事、朋友等。這些人物形象各具特點(diǎn)，通過他們的情感糾纏和行為表現(xiàn)，展現(xiàn)了城市中不同人群的生活狀態(tài)和心理變化。情節(jié)發(fā)展緊湊，引人入勝，通過周浮的生活經(jīng)歷和心里矛盾，展現(xiàn)了摩登人在城市中的懷疑和掙扎。五、主題和意義《浮和沉》通過周浮的故事，探討了摩登人在城市中的生存狀態(tài)和精神困境。作品揭示了摩登社會(huì)中人際干系的復(fù)雜性和道德淪喪的現(xiàn)實(shí)，反映了人性的浮躁和沉重。同時(shí)，作品也提出了對(duì)當(dāng)代社會(huì)的反思和啟迪，引發(fā)人們對(duì)生活意義和人生價(jià)值的思考。六、對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟迪《浮和沉》不僅是一部文學(xué)作品，更是一種對(duì)當(dāng)代社會(huì)的深刻觀察和思考。通過周浮的遭遇和揀選，作品呼吁人們珍惜生命、珍惜人與人之間的情感紐帶，拒絕浮躁和沉重，追求心里的平靜和自由。作品通過城市中的一個(gè)個(gè)普通人物，反映了當(dāng)代社會(huì)中人性的脆弱和尊嚴(yán)，提醒人們要珍惜當(dāng)下，追求真正的幸福和快樂。七、思考與討論1.你對(duì)周浮這個(gè)人物形象有何看法？你認(rèn)為他的遭遇和揀選有何啟迪？2.你覺得摩登社會(huì)中的人際干系和道德觀念有何變化？你認(rèn)為如何應(yīng)對(duì)這種變化？3.你對(duì)《浮和沉》這部小說的主題和意義有何理解？你覺得這部小說對(duì)當(dāng)代社會(huì)有何啟迪？導(dǎo)學(xué)案總結(jié)：通過對(duì)《浮和沉》的進(jìn)修和思考，我們可以更深入地了解摩登社會(huì)中人性的復(fù)雜性和困境，認(rèn)識(shí)到生活中的浮躁和沉重，從而更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該珍惜人與人之間的情感紐帶，追求心里的平靜和自由，拒絕浮躁和沉重