《做一頂帽子導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版》_第1頁
《做一頂帽子導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版》_第2頁
《做一頂帽子導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版》_第3頁
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文檔簡介

《做一頂帽子》導(dǎo)學(xué)案一、課前準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)：-了解小說《做一頂帽子》的作者、背景和內(nèi)容。-理解小說中所傳達(dá)的主題和情感。-提高學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。2.教學(xué)準(zhǔn)備：-復(fù)印《做一頂帽子》的文本材料。-PPT課件。-學(xué)生課前閱讀小說，并做好閱讀筆記。二、教室導(dǎo)入1.利用PPT展示小說《做一頂帽子》的封面和作者信息，引導(dǎo)學(xué)生了解小說的背景。2.引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的閱讀筆記，分享對小說內(nèi)容的理解和感受。三、教室進(jìn)修1.分段閱讀小說《做一頂帽子》，并在每個(gè)段落結(jié)束后進(jìn)行討論和解讀。2.引導(dǎo)學(xué)生分析小說中的人物形象、情節(jié)發(fā)展和主題思想，幫助他們更深入地理解故事內(nèi)涵。3.利用教室互動的形式，讓學(xué)生參與到小說解讀和討論中，增進(jìn)思維碰撞和知識共享。四、教室延伸1.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小說《做一頂帽子》的深度閱讀和思考，寫下自己的讀后感和評論。2.開展相關(guān)的文學(xué)創(chuàng)作活動，讓學(xué)生通過寫作表達(dá)對小說的理解和感悟。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與文學(xué)賞析活動，拓展文學(xué)視野，提升文學(xué)修養(yǎng)。五、教室總結(jié)1.總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容和收獲，強(qiáng)調(diào)小說《做一頂帽子》的重要性和價(jià)值。2.鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)生活中多讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和文學(xué)素養(yǎng)。3.展望下一節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容和目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)進(jìn)修和進(jìn)步。六、課后作業(yè)1.閱讀小說《做一頂帽子》的后續(xù)章節(jié)，做好閱讀筆記。2.完成與小說相關(guān)的作文或讀后感，展示個(gè)人的文學(xué)見解和情感體驗(yàn)。3.準(zhǔn)備下節(jié)課的教室分享內(nèi)容，與同硯們分享自己對小說的理解和感悟。通過以上導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，置信學(xué)生們能夠更好地理解和欣賞小說《做一頂帽子》，提升自己的文學(xué)修

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