《地球上的晝與夜作業(yè)設(shè)計(jì)方案》

《地球上的晝與夜》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、進(jìn)修目標(biāo)：1.了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的觀點(diǎn)；2.理解地球上晝與夜的形成原因；3.掌握地球上晝與夜的時(shí)間計(jì)算方法；4.培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的觀點(diǎn)；2.晝與夜的形成原因；3.晝與夜的時(shí)間計(jì)算方法。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的觀點(diǎn)；2.晝與夜的形成原因。四、教學(xué)方法：1.觀察實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)模擬地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)晝與夜的變化；2.討論交流法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此對(duì)晝與夜的理解和想法；3.多媒體輔助法：運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，展示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài)過(guò)程，加深學(xué)生對(duì)觀點(diǎn)的理解。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：1.導(dǎo)入：通過(guò)展示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的動(dòng)畫(huà)視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考地球上晝與夜的形成原因；2.觀點(diǎn)講解：講解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的觀點(diǎn)，詮釋晝與夜的原理；3.實(shí)驗(yàn)操作：讓學(xué)生進(jìn)行自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的模擬實(shí)驗(yàn)，觀察晝與夜的變化；4.討論交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對(duì)晝與夜的理解和感受；5.時(shí)間計(jì)算：傳授學(xué)生如何計(jì)算晝與夜的時(shí)間，引導(dǎo)他們進(jìn)行練習(xí)；6.總結(jié)復(fù)習(xí)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)晝與夜的理解。六、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請(qǐng)學(xué)生用自己的話(huà)簡(jiǎn)單詮釋地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的觀點(diǎn)；2.讓學(xué)生觀察家中的時(shí)鐘，思考晝與夜的時(shí)間計(jì)算方法，并寫(xiě)出自己的理解；3.給學(xué)生安置實(shí)地觀察任務(wù)，讓他們記錄一天中晝與夜的變化，寫(xiě)成觀察日記。七、評(píng)判方式：1.作業(yè)表現(xiàn)：學(xué)生對(duì)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的觀點(diǎn)理解是否準(zhǔn)確，晝與夜的時(shí)間計(jì)算是否正確；2.參與表現(xiàn)：學(xué)生在討論和實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)是否積極，是否能夠與同硯合作。八、延伸拓展：1.邀請(qǐng)?zhí)煳膼?ài)好者或?qū)＜业桨嗉?jí)進(jìn)行講座，深入探討地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的奧秘；2.組織學(xué)生觀察不同季節(jié)晝與夜的時(shí)間變化，進(jìn)行比較分析。通過(guò)以上設(shè)計(jì)方案，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生深入理解地球上晝與夜的形成原因，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和探究精神，提高他們的觀察和思考能力。同時(shí)，也希望