小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)期末綜合試卷測(cè)試題(附答案解析)

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)期末綜合試卷測(cè)試題（附答案解析）1．我能看拼音寫詞語(yǔ)。shēntǐ

jīnqiū

běijīng

gāoxìng

fēicháng2．端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人（

）A．李白 B．屈原 C．孔子 D．孟浩然3．在括號(hào)里填上合適的詞。()的校園

()的太陽(yáng)

()的小路()的葉子

()的棉花

()的天山()的雪蓮

()的升旗儀式

()的天安門4．讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填空。金黃的

綠綠的

彩色的

紅紅的①我畫了個(gè)________太陽(yáng)，送給冬天。②春天應(yīng)該畫個(gè)________太陽(yáng)，因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。③我畫了個(gè)________太陽(yáng)，掛在夏天的天空。④我畫了個(gè)________太陽(yáng)，送給秋天。5．給下列句子重新排隊(duì)，再回答問(wèn)題。()一天，他畫好了一只小花貓。()小松鼠說(shuō)：“貓尾巴太小了，你照我的尾巴畫吧！”()小白兔愛畫畫。()小白兔聽了松鼠的話，把貓的尾巴涂抹得又大又粗。讀一讀，想一想：小白兔畫對(duì)了嗎？為什么？________________________________6．照樣子，寫句子。例：小貓?jiān)谛『舆呩烎~。

小貓低著頭在小河邊釣魚。媽媽在田間插秧。

媽媽____在田間插秧。例：荷葉圓圓的，綠綠的。草莓____，____。7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）明月光，疑是地上霜。（2）小荷才露，早有蜻蜓立上頭。（3）不學(xué)，所宜，幼不學(xué)，老何？不琢，不成器，人不學(xué)，不知。（4）嚴(yán)寒對(duì)酷暑，暖對(duì)。晨對(duì)暮，對(duì)霜。對(duì)，朝霞對(duì)。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。媽媽有一雙勤勞的手，能把家務(wù)都做完。爸爸有一雙有力的手，能干所有的重活、累活。我有一雙靈巧的小手，能把字寫得漂漂亮亮。我們都有一雙能干的手，只要大手拉小手，世界就會(huì)更美好!8、照樣子，寫詞語(yǔ)：漂漂亮亮

_______________

_______________9、短文共有________個(gè)自然段。10、根據(jù)短文連線。媽媽的手

爸爸的手

“我”的手

“我們”的手有力

勤勞

能干

靈巧閱讀下面文章，并完成練習(xí)。果園里，果實(shí)成熟了。蘋果像娃娃的臉紅紅的；黃色的柿子掛滿了枝頭；石榴也俏皮地咧開小嘴，向我們微笑。再看核桃，它們個(gè)個(gè)圓滾滾、胖乎乎的，在枝頭上看著小朋友做游戲，它們也想下來(lái)玩玩吧！11、短文共有()句話。12、從短文中選擇合適的詞語(yǔ)填空。()的蘋果

()的柿子()的核桃

()的石榴13、照樣子，寫一句話。蘋果像娃娃的臉紅紅的。______像_____________。14、看到這些成熟的水果，你想對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)些什么？___________________________________15、我會(huì)看圖寫話。圖上都有誰(shuí)？她們?cè)诟墒裁?？開心嗎？請(qǐng)用幾句話寫一寫。1．身體金秋北京高興非常2．B【解析】B【詳解】本題主要考查對(duì)文化常識(shí)的積累。端午節(jié)是為了紀(jì)念古代愛國(guó)詩(shī)人屈原。屈原生活在公元前3世紀(jì)的楚國(guó)，他的祖國(guó)被敵國(guó)攻陷以后，他懷著悲憤的心情跳入汩羅江身亡，這天正是五月初五日。以后，每到五月初五，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原高潔的品格，都要以竹筒裝米投入江中祭奠他。后來(lái)，竹筒裝米又演變?yōu)轸兆印?．

安靜

紅紅

彎彎

嫩綠

白白

美麗

潔白

莊嚴(yán)

宏偉4．

紅紅的

彩色的

綠綠的

金黃的5．

2

3

1

4

小白兔畫的不對(duì)。它不能光聽別人的，應(yīng)該自己去觀察。6．

彎著腰

紅紅的

甜甜的7．（1）（2）（3）（4）【解析】本題考查的是詩(shī)詞歌賦以及諺語(yǔ)俗語(yǔ)的識(shí)記和積累。（1）本題考查的詩(shī)歌是李白的《靜夜思》，全詩(shī)內(nèi)容是床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（2）本題考查的詩(shī)歌是楊萬(wàn)里的《小池》，全詩(shī)內(nèi)容是泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（3）本題考查的是“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”意思是小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。人小的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，那么到老的時(shí)候都很難有所作為的。玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物。人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。（4）本題考查的是清代車萬(wàn)育的《古對(duì)今》，全詩(shī)內(nèi)容是古對(duì)今，圓對(duì)方。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)。桃對(duì)李，柳對(duì)楊，鶯歌對(duì)燕舞，鳥語(yǔ)對(duì)花香。A【解析】8、

干干凈凈

明明白白

9、4

10、【分析】8、這道題考查詞語(yǔ)積累。觀察例子可以發(fā)現(xiàn)，題目要求寫AABB式的詞語(yǔ)。這類詞語(yǔ)我們已經(jīng)積累了很多，寫出兩個(gè)即可。9、這道題考查數(shù)自然段。一般來(lái)說(shuō)，開頭空兩格便表示這是一個(gè)自然段的開始。只要數(shù)出短文有幾處“空兩格”，就說(shuō)明有幾個(gè)自然段。數(shù)過(guò)之后就可以知道短文一共有4個(gè)自然段。10、這道題考查獲取信息的能力。做這道題時(shí)，只要我們帶著問(wèn)題多讀幾遍短文，就能在每一個(gè)自然段的開頭找到答案。11、3

12、

紅紅

黃色

圓滾滾

俏皮

13、