小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量培優(yōu)試題測(cè)試題(附答案解析)

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量培優(yōu)試題測(cè)試題（附答案解析）1．看拼音寫(xiě)字詞。生bìng

fáng間

鄰jūshēntǐ

zhāohū

fēicháng

2．端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人（

）A．李白 B．屈原 C．孔子 D．孟浩然3．想一想，加標(biāo)點(diǎn)。①小壁虎為什么到處借尾巴呢()②小白兔往前邊池子里一看()小魚(yú)都游到水面上來(lái)了()③大象的力氣真大啊()4．選字填空，選完讀一讀。情

清

晴（1）天氣，河水，心好美呀！己

已（2）小華經(jīng)把文具放進(jìn)了自的書(shū)包。5．連一連。啄木鳥(niǎo)

捉空中的害蟲(chóng)

借

馬路小燕子

捉田里的害蟲(chóng)

過(guò)

尾巴青蛙捉

樹(shù)干里的害蟲(chóng)

捉

棉被七星瓢蟲(chóng)

捉棉花葉上的害蟲(chóng)

曬

害蟲(chóng)6．照樣子寫(xiě)句子。例：小白兔一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（1）、_____一邊______一邊_________。例：荷葉是我的搖籃。（2）、_______是_________。例：小魚(yú)在河里游來(lái)游去。（3）、小燕子______________。例：元元要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。（4）、_____要是________，就_________。例：草原那么遼闊，那么平坦。（5）、_______那么_______那么________。7．想一想，填一填。（1）桃對(duì)，柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞，鳥(niǎo)對(duì)。（2）人初，性本善，性相，相。（3）泉眼惜流，陰照水柔。（4）吹，夏落，霜降，飄。（5）小蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌。”小說(shuō)：“荷葉是我的涼傘。”閱讀下面文章，并完成練習(xí)。一分鐘（節(jié)選）到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，（

）到了自己的（

）位上。李老師看了看手表，說(shuō)：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！痹浅：蠡凇?、選字填在文中（

）里。（填序號(hào)）①做

②作

③坐

④座9、元元遲到了，他的表現(xiàn)是怎樣的？用“”畫(huà)出來(lái)。10、面對(duì)遲到，元元的心情是（

）A．后悔 B．難過(guò) C．快樂(lè)閱讀下面文章，并完成練習(xí)。奇怪的雨傘天下起雨來(lái)，媽媽撐開(kāi)一把漂亮的雨傘，一邊走，一邊和女兒聽(tīng)小雨點(diǎn)兒在傘上唱歌。為了不讓雨點(diǎn)兒淋濕女兒的衣服，媽媽總是把傘伸向女兒那邊。雨停了，媽媽收起雨傘。女兒摸摸自己身上，一點(diǎn)兒也沒(méi)濕，再看看媽媽，半邊身子全濕了，她疑惑地說(shuō)：“這把雨傘真奇怪?！?1、短文一共有____個(gè)自然段。12、發(fā)生了什么事，讓女兒覺(jué)得“這把雨傘真奇怪”？（）A．小雨點(diǎn)兒在傘上唱歌。B．兩個(gè)人一起打著雨傘，自己身上一點(diǎn)兒沒(méi)濕，媽媽半邊身子全濕了。13、你知道為什么女兒身上一點(diǎn)兒沒(méi)濕，媽媽卻半邊身子全濕了嗎？答案就在短文中，用“_____”在文中畫(huà)出來(lái)。14、從畫(huà)出來(lái)的這句話中，我看出了媽媽______女兒。15、看圖寫(xiě)話。仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)圖上都有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？把你看到的，想到的寫(xiě)下來(lái)。1．【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字“病”“房”“?！钡墓P畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題主要考查對(duì)文化常識(shí)的積累。端午節(jié)是為了紀(jì)念古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。屈原生活在公元前3世紀(jì)的楚國(guó)，他的祖國(guó)被敵國(guó)攻陷以后，他懷著悲憤的心情跳入汩羅江身亡，這天正是五月初五日。以后，每到五月初五，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原高潔的品格，都要以竹筒裝米投入江中祭奠他。后來(lái)，竹筒裝米又演變?yōu)轸兆印?．

？

，

。

！4．（1）晴清情（2）已己5．【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。本題出自課文《棉花姑娘》，棉花姑娘生病了，它想醫(yī)生看病，但是啄木鳥(niǎo)只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)；小燕子只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)；青蛙只會(huì)捉田里的害蟲(chóng)。只有七星瓢蟲(chóng)幫助它捉了身上的蚜蟲(chóng)，它的病就好了。動(dòng)詞要和合適的名詞進(jìn)行搭配，可以結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行搭配。“借”和“尾巴”搭配；“過(guò)”和“馬路”搭配；“捉”和“害蟲(chóng)”搭配；“曬”和“棉被”搭配。6．

媽媽

拖地

聽(tīng)音樂(lè)

藍(lán)天

白云的家

在空中飛來(lái)飛去

你

努力學(xué)習(xí)

會(huì)收獲更多知識(shí)

天是

高

藍(lán)7．（1）（2）（3）（4）（5）【解析】本題考查默寫(xiě)。（1）本句出自課文《古對(duì)今》，原句是“桃對(duì)李，柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)花香”。（2）本句出自《三字經(jīng)》，“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”意思是：人出生之初，稟性本身都是善良的。天性也都相差不多，只是后天所處的環(huán)境不同和所受教育不同，彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別。（3）本句出自宋代楊萬(wàn)里《小池》，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”意思是：泉眼悄然無(wú)聲是因舍不得細(xì)細(xì)的水流，樹(shù)蔭倒映水面是喜愛(ài)晴天和風(fēng)的輕柔。（4）本句出自課文《春夏秋冬》，原句是“春風(fēng)吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飄”。（5）本題出自課文《荷葉圓圓》，寫(xiě)荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機(jī)坪；是小青蛙的歌臺(tái)；是小魚(yú)兒的涼傘。A【解析】8、③④

9、元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。

10、AB【解析】11、3

12、B

13、媽媽總是把傘伸向女兒那邊。

14、愛(ài)【解析】11、這道題考查數(shù)自然段。文章劃分自然段的標(biāo)志是開(kāi)頭空兩格，以此為依據(jù)數(shù)一數(shù)，可知短文共有3個(gè)自然段。12、這道題考查獲取信息的能力?！芭畠好约荷砩希稽c(diǎn)兒也沒(méi)濕，再看看媽媽，半邊身子全濕了。”短文的這部分內(nèi)容告訴了我們答案。13、這道題考查獲取信息的能力。由文中“媽媽總是把傘伸向女兒那邊”可以知道媽媽半邊身子全濕的原因，也可以看出媽媽很愛(ài)女兒。14、本題考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，聯(lián)系上下文語(yǔ)境，分析畫(huà)線句是表現(xiàn)了母親對(duì)女兒的愛(ài)。15、例文：

春天到了，老師帶我們到郊外游玩。那里有一大片草地，草地上還長(zhǎng)著很多美麗的花兒，鳥(niǎo)兒也在那里快樂(lè)地玩耍。我們?cè)谀抢锿媪撕芏嘤螒颍娴煤荛_(kāi)心?！驹斀狻勘绢}考查看圖寫(xiě)話。題目要求同學(xué)們看圖寫(xiě)話。同學(xué)們先仔細(xì)觀察圖片，再根據(jù)圖片內(nèi)容發(fā)揮想