淺談廉政文化進(jìn)校園

PAGEPAGE4廉政文化進(jìn)校園征文淺談廉政文化進(jìn)校園曾江民對(duì)于廉政文化進(jìn)校園，有人認(rèn)為，廉政教育的對(duì)象應(yīng)該是成年人，與未成年人沒有關(guān)系，“大人生病，小孩吃藥”，是本末倒置，完全不對(duì)路；有人認(rèn)為，讓學(xué)生接受警示教育，過早接觸社會(huì)陰暗面，是“未識(shí)芳草，先嘗毒草”……古今中外的實(shí)踐證明，最有成效的教育，取決于兩個(gè)必要條件：一是從娃娃抓起，一是在全社會(huì)形成濃厚的文化氛圍。廉政文化進(jìn)校園，把未成年人思想道德教育納入反腐倡廉“大宣教”格局，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用，讓廉潔的種子在校園里落地、生根、開花、結(jié)果。在我校的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：廉政文化進(jìn)校園是一代青少年健康成長的需要，也是教師增強(qiáng)人格魅力的需要，是黨的事業(yè)發(fā)展的需要。廉政文化進(jìn)校園是青少年健康成長的需要一些青少年受不良文化影響，讀書的目的就是期望做大官、發(fā)大財(cái)，享受生活，于是，貪圖安逸、追求奢侈、攀比名牌，以至凌強(qiáng)欺弱，賄選作弊等不良現(xiàn)象屢見不鮮。雖然這只是少數(shù)現(xiàn)象，不禁令人擔(dān)憂、發(fā)人深思。不可否認(rèn)，社會(huì)上的一些不正之風(fēng)、腐敗習(xí)氣已經(jīng)侵入到校園，影響到孩子，這些對(duì)孩子的健康成長極為不利。人的廉潔素養(yǎng)并非與生俱來。古代思想家墨子說：“染之蒼則蒼，染之黃則黃?！本驼f是人生下來就像潔白無瑕的絲，染什么顏色就是什么顏色。同樣道理，青少年時(shí)期接受的思想將決定人生的走向。一個(gè)人小時(shí)候的品德和素質(zhì)教育至關(guān)重要。一旦健康的理念扎根在心靈深處，成為個(gè)人行動(dòng)的指南，將會(huì)為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此，加強(qiáng)對(duì)青少年的廉政教育，把反腐倡廉意識(shí)滲透到學(xué)校各種相關(guān)的學(xué)科教育中去，為青少年的成長營造一個(gè)廉潔環(huán)境顯得十分重要?！胺栏呙纭睉?yīng)從娃娃打起才能嬴得主動(dòng)。青少年正處于身心發(fā)育時(shí)期，判斷是非能力較弱，世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未形成，易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，不良意識(shí)一旦形成，很難糾正。對(duì)他們廉政教育，可以形成先入為主的效應(yīng)，使其從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，使“清正廉潔”成為每個(gè)人立身立業(yè)之基，無論今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，“清正廉潔”的理念都會(huì)根植于腦中。香港的廉政工作之所以卓有成效，得力于執(zhí)法、教育、預(yù)防“三管齊下”的反貪策略。其中，教育的功能在于改變社會(huì)風(fēng)氣，推廣誠信文化，加強(qiáng)青少年的廉政教育是香港廉政公署工作的重點(diǎn)。青少年身上都存在“建設(shè)型”或“破壞型”雙向發(fā)展的可能性，通過開展廉潔教育進(jìn)校園，讓孩子從小具有抵抗腐敗的免疫力，以確保成長為健康的社會(huì)主流力量，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源，對(duì)今后社會(huì)發(fā)展大方向具有戰(zhàn)略意義。廉政教育就是培養(yǎng)青少年誠實(shí)守信，廉潔辦事，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，不貪小便宜，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚。想道德教育的整體規(guī)劃，積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生頭腦……現(xiàn)在，在未成年人中開展系統(tǒng)科學(xué)的廉潔教育已是全球共識(shí)，2003年10月，第58屆聯(lián)大通過了《聯(lián)合國反腐敗公約》，其中便包含開展“包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育”的內(nèi)容。這些都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。加強(qiáng)對(duì)青少年公正廉潔、無私奉獻(xiàn)等思想道德品質(zhì)的教育，培養(yǎng)全心全意為人民服務(wù)的合格人才，培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是黨的事業(yè)發(fā)展的需要。文化如水，滋潤萬物悄然無聲。我校的廉政文化建設(shè)，內(nèi)容和形式齊頭并進(jìn)，理性和感性相互結(jié)合，充分發(fā)揮了學(xué)校德育教育的先導(dǎo)性和主動(dòng)性，通過師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動(dòng)、課外閱讀等，全