中班科學(xué)教案：有趣的鏡子（二篇）

第頁共頁中班科學(xué)教案：有趣的鏡子教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解不同類型的鏡子，如平面鏡、凹面鏡和凸面鏡。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)和思考的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)鏡子的作用和應(yīng)用場(chǎng)景。教學(xué)準(zhǔn)備：1.平面鏡、凹面鏡、凸面鏡各一面。2.實(shí)驗(yàn)用的小物件，如鉛筆、橡皮等。3.可照射光線的手電筒或臺(tái)燈。4.實(shí)驗(yàn)記錄表。教學(xué)過程：引入：1.引導(dǎo)學(xué)生回顧上次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)鏡子的基本概念，并詢問學(xué)生對(duì)鏡子的了解程度。探究：2.將平面鏡放在桌子上，讓學(xué)生觀察自己的形象。引導(dǎo)學(xué)生思考：你們觀察到了什么？為什么能看到自己的形象？3.將凹面鏡放在桌子上，讓學(xué)生觀察自己的形象。引導(dǎo)學(xué)生思考：跟平面鏡相比，你們觀察到了什么不同？為什么會(huì)有這樣的變化？4.將凸面鏡放在桌子上，讓學(xué)生觀察自己的形象。引導(dǎo)學(xué)生思考：跟平面鏡和凹面鏡相比，你們觀察到了什么不同？為什么會(huì)有這樣的變化？5.通過觀察實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)平面鏡、凹面鏡和凸面鏡的特點(diǎn)和區(qū)別。實(shí)驗(yàn)：6.將平面鏡、凹面鏡和凸面鏡分別放在同一個(gè)位置。用手電筒或臺(tái)燈照射光線到鏡子上，讓學(xué)生觀察光線的變化。引導(dǎo)學(xué)生思考：各個(gè)鏡子對(duì)光線的反射有什么不同？7.給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一塊小物件，如鉛筆或橡皮。讓學(xué)生在不同類型的鏡子前觀察、實(shí)驗(yàn)，并記錄觀察到的現(xiàn)象。8.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，總結(jié)出鏡子的反射特點(diǎn)以及不同類型的鏡子適用的應(yīng)用場(chǎng)景。討論：9.引導(dǎo)學(xué)生討論鏡子在生活中的作用和應(yīng)用場(chǎng)景。例如：平面鏡可用于觀察自己的形象；凹面鏡可用于汽車后視鏡、大型廣告牌等；凸面鏡可用于化妝鏡、攝影鏡頭等。延伸探究：10.引導(dǎo)學(xué)生思考：如果將鏡子放在不同的角度或位置，會(huì)有什么變化？鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察。小結(jié)：11.對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)鏡子的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。拓展活動(dòng)：12.將學(xué)生分組進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作鏡子實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生想象并設(shè)計(jì)出不同形狀和材質(zhì)的鏡子，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和展示。教學(xué)反思：通過實(shí)驗(yàn)和觀察的方式，幫助學(xué)生了解不同類型的鏡子以及它們的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。同時(shí)，通過讓學(xué)生自主探究和思考，培養(yǎng)了他們的觀察、實(shí)驗(yàn)和思考的能力。在教學(xué)中，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和引導(dǎo)，以確保教學(xué)效果的達(dá)到。中班科學(xué)教案：有趣的鏡子（二）第一節(jié)課：泡泡的基本概念【課時(shí)目標(biāo)】1.了解泡泡的基本特征和形成原理。2.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)泡泡的興趣。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.PPT或黑板。2.透明的容器。3.洗碗液、水、吸管等材料。4.實(shí)驗(yàn)器材：各種形狀的泡泡筒、鐵圈等?！窘虒W(xué)過程】1.導(dǎo)入（5分鐘）通過展示一些泡泡照片或視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)泡泡的興趣，并引出泡泡的基本概念。2.講解（10分鐘）通過PPT或黑板，講解泡泡的基本概念和形成原理。包括泡泡的形狀、表面張力、氣泡膜等內(nèi)容。并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論。3.觀察實(shí)驗(yàn)（15分鐘）讓學(xué)生觀察透明容器中的泡泡，并用吸管吹泡泡。觀察泡泡的形狀和表面張力現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。4.實(shí)驗(yàn)探究（20分鐘）準(zhǔn)備各種形狀的泡泡筒和鐵圈，讓學(xué)生互相使用，并觀察各種形狀的泡泡。通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同形狀的泡泡對(duì)應(yīng)的氣泡膜表面積不同，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生討論和總結(jié)。5.小結(jié)（10分鐘）總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)泡泡的基本概念和形成原理。并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察和探究更多有趣的泡泡現(xiàn)象。第二節(jié)課：泡泡的藝術(shù)創(chuàng)作【課時(shí)目標(biāo)】1.理解泡泡的藝術(shù)創(chuàng)作。2.通過實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.PPT或黑板。2.各種顏色的食用染料。3.洗碗液、水、吸管等材料。4.實(shí)驗(yàn)器材：各種形狀的泡泡筒、鐵圈等?！窘虒W(xué)過程】1.導(dǎo)入（5分鐘）通過展示一些泡泡藝術(shù)作品的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)泡泡藝術(shù)創(chuàng)作的興趣，并引出泡泡的藝術(shù)創(chuàng)作概念。2.講解（10分鐘）通過PPT或黑板，講解泡泡的藝術(shù)創(chuàng)作概念和技巧。包括顏色的運(yùn)用、泡泡的堆疊、形狀的控制等內(nèi)容。并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論。3.實(shí)踐操作（30分鐘）給學(xué)生提供各種顏色的食用染料，并指導(dǎo)他們將染料加入洗碗液中制作彩色的泡泡。然后，讓學(xué)生使用各種形狀的泡泡筒和鐵圈進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，嘗試用泡泡創(chuàng)造出美麗的圖案和形狀。4.展示作品（10分鐘）讓學(xué)生互相展示和欣賞自己