重慶市九龍坡區(qū)楊家坪中學(xué)2024年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷歷史卷含解析

重慶市九龍坡區(qū)楊家坪中學(xué)2024年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷歷史卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“通過(guò)封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系?！币韵聢D片信息最能幫助了解上述概念的是A．B．C．D．2．唐朝的對(duì)外開(kāi)放不僅影響到亞洲文明的發(fā)展,而且促進(jìn)了西方乃至世界文明的進(jìn)步,唐朝“開(kāi)放”的表現(xiàn)包括（）①鑒真東渡日本②玄奘西游天竺③日本“遺唐使”來(lái)華④鄭和下西洋A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．如下圖是中國(guó)《1957﹣1965年國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)走勢(shì)圖》，導(dǎo)致這種巨大變化的主要因素有（）A．一五計(jì)劃、三大改造B．三大改造、中共八大C．人民公社化運(yùn)動(dòng)、文化大革命D．大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整4．口號(hào)通常是某種政治思想主張的高度概括，符合這些口號(hào)提出的時(shí)間順序的選項(xiàng)是①師夷長(zhǎng)技以制夷②自強(qiáng)、求富③外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊④民主、科學(xué)A．①②③④ B．①②④③C．②①③④ D．①③②④5．20世紀(jì)70年代，美國(guó)代表被迫承認(rèn)：“這是聯(lián)合國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，反西方國(guó)家威信動(dòng)搖時(shí)，第一次擊敗了美國(guó)。”這里的“第一次擊敗了美國(guó)”的會(huì)議是指A．上海APEC會(huì)議B．萬(wàn)隆會(huì)議C．巴黎和會(huì)D．第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)6．華盛頓和拿破侖都是世界近代史上的風(fēng)云人物。他們對(duì)世界發(fā)展所做的相同貢獻(xiàn)是(）A．實(shí)行總統(tǒng)制，開(kāi)創(chuàng)民主政治先河B．掃除資本主義障礙，促進(jìn)資本主義的發(fā)展C．廢除奴隸制度，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一D．打擊封建勢(shì)力，確立資本主義立法規(guī)范7．第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)的《憲法修正案》中規(guī)定：中華人民共和國(guó)監(jiān)察委員會(huì)是最高監(jiān)察機(jī)關(guān)。我國(guó)歷史上最早專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)的官員是A．丞相 B．刺史 C．太尉 D．御史大夫8．以下發(fā)明，創(chuàng)造不屬于第三次科技革命成就的是（）A．計(jì)算機(jī) B．原子能技術(shù) C．航空航天技術(shù) D．內(nèi)燃機(jī)9．二戰(zhàn)后，在世界范圍內(nèi)掀起了民族獨(dú)立的狂潮，如下圖中民族獨(dú)立建國(guó)高潮階段出現(xiàn)的原因是（）A．非洲民族意識(shí)的覺(jué)醒B．世界殖民體系瓦解C．兩極對(duì)峙格局的結(jié)束D．中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位10．羅斯福說(shuō)：“我們到底有沒(méi)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，不在于富的人更富，而在于貧窮的人也能有足夠的生存來(lái)源?！睘榇诵抡扇〉闹饕胧┦牵ǎ〢．加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)B．整頓金融體系C．推行“以工代賑”D．調(diào)整農(nóng)業(yè)11．在紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年大會(huì)上指出：“兩岸同胞是血脈相連的骨肉兄弟。兩岸是割舍不斷的命運(yùn)共同體。兩岸關(guān)系和平發(fā)展是維護(hù)兩岸和平、促進(jìn)共同發(fā)展、造福兩岸同胞的正確道路”?！皟砂蛾P(guān)系和平發(fā)展”的關(guān)鍵是（）A．實(shí)現(xiàn)直接“三通” B．堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則C．加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)密切合作 D．傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化12．某時(shí)期的報(bào)紙上出現(xiàn)了一首題為《相隔一層紙》的詩(shī)：“屋子里攏著爐火，老爺吩咐開(kāi)窗買(mǎi)水果，說(shuō)‘天氣不冷火太熱，別任它烤壞了我’.屋子外躺著一個(gè)叫花子，咬緊了牙齒對(duì)北風(fēng)喊‘要死’！可憐屋外與屋里，相隔只有一層薄紙！”這首詩(shī)最早可能創(chuàng)作的時(shí)期是A．辛亥革命B．新文化運(yùn)動(dòng)C．五四運(yùn)動(dòng)D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)13．在講話(huà)中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，展現(xiàn)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里的東方智慧。2015年，他在浙江烏鎮(zhèn)舉行的第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上講到：“天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂?！敝飨玫倪@一觀點(diǎn)出自于（）A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韓非14．新航路開(kāi)辟后，美洲的農(nóng)作物傳到世界各地，移民在世界范圍內(nèi)遷徙，先進(jìn)生產(chǎn)方式進(jìn)入美洲，同時(shí)，殖民制度和殖民掠奪也登上了歷史舞臺(tái)。從全球史觀看，新航路開(kāi)辟的重要意義是A．地域性歷史開(kāi)始逐漸演變?yōu)槭澜鐨v史B．開(kāi)始進(jìn)入殖民擴(kuò)張的時(shí)代C．歐洲的文明在影響美洲的發(fā)展D．美洲對(duì)世界農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)15．蘇聯(lián)在社會(huì)主義建設(shè)中所取得的工業(yè)化成就是舉世公認(rèn)的，其農(nóng)村人口從十月革命時(shí)期的82%下降到1990年的33%．蘇聯(lián)能夠迅速躋身工業(yè)化強(qiáng)國(guó)主要得益于（）A．“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策 B．兩個(gè)五年計(jì)劃C．新經(jīng)濟(jì)政策 D．戈?duì)柊蛦谭蚋母?6．“1929年，我國(guó)青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，發(fā)掘出一個(gè)完整的遠(yuǎn)古人類(lèi)頭蓋骨化石。他興奮地?cái)喽?，這是遠(yuǎn)古人類(lèi)的遺骨?！辈牧现械倪h(yuǎn)古人類(lèi)是A．元謀人 B．河姆渡原始居民 C．半坡原始居民 D．北京人17．觀察下面兩幅圖片，其相關(guān)事件的內(nèi)在聯(lián)系是A．三大改造為“一五”計(jì)劃奠定了制度基礎(chǔ)B．土地改革為工業(yè)化提供了原料和市場(chǎng)C．“一五”計(jì)劃促進(jìn)了土地改革的順利進(jìn)行D．土地改革為三大改造奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)18．“一代天驕”成吉思汗的主要功績(jī)是A．統(tǒng)一蒙古B．建立元朝C．統(tǒng)一全國(guó)D．定都大都19．人類(lèi)歷史發(fā)展進(jìn)程中，出現(xiàn)過(guò)一幕幕“解放”的宏大篇章。某歷史興趣小組圍繞這一主題進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在展示交流中他們形成了下面幾種認(rèn)識(shí)，其中表述有誤的是A．生產(chǎn)力解放----新中國(guó)的土地改革徹底摧毀了兩千多年的封建土地制度，農(nóng)民成為土地的主人，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。B．人權(quán)解放----美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，為美國(guó)黑人獲得平等權(quán)利邁出了重要一步。C．民族解放----拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，玻利瓦爾率領(lǐng)軍隊(duì)橫掃南美大陸的英國(guó)軍隊(duì)，解放了南美洲的殖民地。D．思想解放----春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不同階層、派別的代表人物對(duì)各種問(wèn)題提出各自的見(jiàn)解，形成了思想領(lǐng)域中20．1999年阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司成立，京東、蘇寧易購(gòu)等自營(yíng)式電商企業(yè)隨后相繼誕生；2012年，中國(guó)成為僅次于美國(guó)的全球第一大網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)。近年的“雙11”不僅是購(gòu)物狂歡節(jié)，而且承載更多的是觀念更新。材料表明A．科技革命推動(dòng)中國(guó)成為發(fā)達(dá)國(guó)家B．二戰(zhàn)后第三次科技革命迅速發(fā)展C．互聯(lián)網(wǎng)改變?nèi)藗兩罘绞胶陀^念D．互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)推動(dòng)了全球化進(jìn)程21．經(jīng)過(guò)考古工作者鑒定，確認(rèn)它距今三、四十萬(wàn)年，與聞名于世的北京人時(shí)間相當(dāng)。“它”是指（）A．大冶毛鋪遺址 B．大冶市章山石龍頭遺址 C．大冶上羅村遺址 D．陽(yáng)新豬婆嶺遺址22．吳玉章在回憶五四運(yùn)動(dòng)時(shí)說(shuō)：“以往搞革命的人，眼睛總是看著上層的軍官、政客、議員……如今在五四群眾運(yùn)動(dòng)的對(duì)比下，上層的社會(huì)力量顯得何等的微不足道。”這段話(huà)說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)（）A．具有廣泛的群眾基礎(chǔ)B．富有徹底的斗爭(zhēng)精神C．具有反帝反封建性質(zhì)D．依靠上層社會(huì)的力量23．條約規(guī)定：“通過(guò)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)和建立經(jīng)濟(jì)和貨幣聯(lián)盟，包括最終引入本條約規(guī)定的單一貨幣，特別是通過(guò)建立一個(gè)沒(méi)有內(nèi)部疆界的區(qū)域，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)平衡和持續(xù)的進(jìn)步?！痹摋l約中的“聯(lián)盟”是A．三國(guó)同盟B．國(guó)際反法西斯聯(lián)盟C．歐洲聯(lián)盟D．世界貿(mào)易組織24．他被譽(yù)為偉大的外交家、探險(xiǎn)家，是“絲綢之路的開(kāi)拓者”。他是（）A．漢武帝 B．董仲舒 C．衛(wèi)青 D．張騫二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．公元前60年，西漢政府設(shè)立________.從此，該地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府的管轄.元政府為了加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，設(shè)置________，西藏成為元朝正式的行政區(qū).26．1776年，《________》宣告北美13個(gè)殖民地獨(dú)立；1862年，林肯頒布了《________》，宣布解放黑人奴隸.27．文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想：________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問(wèn)題。文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化是塑造一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，也是關(guān)系一個(gè)政黨興衰的重要力量。文化作為軟實(shí)力，是各種制度和社會(huì)秩序在精神層面上的投射，客觀反映出一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及對(duì)外影響力。材料一：1913年康有為在《與陳煥章書(shū)》中認(rèn)為，發(fā)展和宣揚(yáng)孔教、提倡等孔可以動(dòng)員尊孔可以動(dòng)員很多政治力量：“近者大變，禮俗淪亡，教化掃地。非唯一時(shí)之革命，實(shí)中國(guó)五千年政教之盡革，進(jìn)無(wú)所依，退無(wú)所據(jù)。……今其時(shí)也。吾欲復(fù)立孔教會(huì)以振之”。相反，錢(qián)玄同則認(rèn)為“欲使中國(guó)不亡，欲使中國(guó)民族為二十世紀(jì)文明之民族，必以廢孔學(xué)為根本之解決，而廢記載孔門(mén)學(xué)說(shuō)之漢文，尤為根本解決之根本”。胡適的邏輯是這樣的：“正因?yàn)槎瓿匀说亩Y教法制都扯著孔丘的招牌，故這塊孔丘的招牌﹣﹣無(wú)論是老店，還是冒牌﹣﹣不能不拿下來(lái)”胡適面對(duì)中國(guó)的文化傳統(tǒng)，卻從來(lái)沒(méi)有打算小心求證。概述康有為對(duì)待孔子與錢(qián)玄同、胡適對(duì)孔子的觀點(diǎn)有何不同？各自的理由是什么？胡適和錢(qián)玄同參與發(fā)起的運(yùn)動(dòng)是什么？結(jié)合材料指出錢(qián)玄同觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處，分析這一運(yùn)動(dòng)對(duì)待傳統(tǒng)文化存在什么缺陷。你認(rèn)為應(yīng)該如何看待傳統(tǒng)文化？29．（6分）創(chuàng)新·改變材料一：隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門(mén)第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革。改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門(mén)第，一律委任官職。——柏?fù)P《中國(guó)人史綱》材料二：在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)……我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱(chēng)它為中國(guó)古代的“第五大發(fā)明”。——徐中約《中國(guó)近代史》依據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)，隋朝為選拔人才開(kāi)創(chuàng)了什么制度？這一制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化？并產(chǎn)生了什么影響？材料三：向“距離”挑戰(zhàn)補(bǔ)全圖中內(nèi)容。材料四：ABC（3）如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時(shí)代”中，應(yīng)該選擇哪一張？并圍繞材料三的主題說(shuō)明理由。材料五：我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家科技實(shí)力的差距，主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。實(shí)踐反復(fù)告訴我們，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來(lái)、買(mǎi)不來(lái)、討不來(lái)的。我們要矢志不移自主創(chuàng)新，著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力……只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全和其他安全?；A(chǔ)研究是整個(gè)科學(xué)體系的源頭，是所有技術(shù)問(wèn)題的總機(jī)關(guān)，是武器裝備發(fā)展的原動(dòng)力。只有重視基礎(chǔ)研究，才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新能力。在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的大背景下，任何一個(gè)國(guó)家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創(chuàng)新難題。要深化國(guó)際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新，并同國(guó)際科技界攜手努力，為應(yīng)對(duì)全球共同挑戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們要全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢(shì)，既要重視不掉隊(duì)問(wèn)題，也要從國(guó)情出發(fā)確定跟進(jìn)和突破策略，按照主動(dòng)跟進(jìn)、精心選擇、有所為有所不為的方針，明確我國(guó)科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。面向未來(lái)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，最重要的就是要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，堅(jiān)持社會(huì)主義道路。社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事，這是我們成就事業(yè)的重要法寶。——當(dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)要想實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)采取哪些舉措？30．（7分）有世界“史庫(kù)”之稱(chēng)的美國(guó)《時(shí)代》周刊創(chuàng)辦于1923年。該雜志辟有“封面人物（或?qū)ｎ}）特寫(xiě)”，并配有一篇重磅文章。進(jìn)入《時(shí)代》的視野，往往意味著在“時(shí)代”留下痕跡。閱讀材料，回答問(wèn)題材料一1972年2月21日，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華。在稍后的3月6日出版的《時(shí)代》周刊封面上，設(shè)計(jì)者將畫(huà)面切割成五塊——尼克松與毛澤東、周恩來(lái)的會(huì)面，參觀長(zhǎng)城以及觀看歌舞演出順次羅列其上?！?972年3月6日《時(shí)代》周刊材料二1979年1月1日，鄧小平的頭像再次被赫然印在《時(shí)代》周刊封面上，標(biāo)題寫(xiě)著：《鄧小平，中國(guó)新時(shí)代的形象》，周刊說(shuō)，鄧小平獲選為1978年“年度風(fēng)云人物”是因?yàn)樗阎袊?guó)的大門(mén)向世界打開(kāi)了，讓中國(guó)走向世界，同時(shí)讓世界了解中國(guó)。——1979年1月1日《時(shí)代》周刊材料三2006年，《時(shí)代》周刊（亞洲版）刊登了一份“亞洲英雄榜”，評(píng)出過(guò)去60年里56位亞洲英雄人物，鄧小平上榜。鄧小平入選的理由是：他改革了國(guó)家，也改變了世界。他的名字總與中國(guó)令人稱(chēng)奇的經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系在一起，他給中國(guó)帶來(lái)了全新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。他推行的種種舉措幫助數(shù)億中國(guó)人在幾十年里擺脫了貧困，推動(dòng)中國(guó)走向繁榮和現(xiàn)代化，走向成為一個(gè)世界強(qiáng)國(guó)的未來(lái)。世界1/4人口生活的改善，有助于保持世界局勢(shì)的平穩(wěn)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)政策的徹底轉(zhuǎn)變，如果確實(shí)有效，將意味著對(duì)蘇聯(lián)模式的共產(chǎn)主義提出了另一種選擇。這個(gè)轉(zhuǎn)變，無(wú)論是在正面還是反面，都將影響世界其他社會(huì)主義國(guó)家和第三世界國(guó)家?！?006年《時(shí)代》“亞洲英雄榜”材料四2015年4月16日，入選2015年《時(shí)代》百大人物榜，周刊稱(chēng)：在政治管理上具有豐富的經(jīng)驗(yàn)……雖然前方阻礙重重，但同樣擁有強(qiáng)大的自信和民族使命感。的成功關(guān)乎中國(guó)以及世界的命運(yùn)。中國(guó)將成為亞洲的主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)體，同時(shí)中國(guó)正尋求通過(guò)其積極的外交政策將這種經(jīng)濟(jì)實(shí)力轉(zhuǎn)變成地緣政治影響力和新的全球秩序?！?015年《時(shí)代》百大人物榜請(qǐng)回答：材料一中美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，對(duì)中美國(guó)關(guān)系產(chǎn)生了什么影響？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析促使尼克松訪華的原因有哪些？根據(jù)材料二，打開(kāi)“中國(guó)的大門(mén)”指的是哪一重大決策？該決策的政治前提是什么？根據(jù)材料三歸納《時(shí)代》周刊認(rèn)為鄧小平“改變了世界”的理由。根據(jù)材料四并結(jié)合知識(shí)，列舉一例中國(guó)成為“亞洲的主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)體”的具體表現(xiàn)。綜合上述材料，指出中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人屢次登上《時(shí)代》周刊的主要因素。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)題干信息“通過(guò)封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系”，可知，材料體現(xiàn)的制度是西歐封建等級(jí)制度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在中世紀(jì)的歐洲，等級(jí)制度森嚴(yán)，通過(guò)封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系，這種關(guān)系的實(shí)質(zhì)在最初的時(shí)候是一種土地和兵役之間的交換。圖D是騎士，是西歐封建等級(jí)制度的產(chǎn)物。選項(xiàng)D符合題意；古巴比倫王國(guó)漢謨拉比時(shí)期，為加強(qiáng)中央集權(quán)，制定了一部較為系統(tǒng)和完整的法典《漢謨拉比法典》，這是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典；金字塔是古埃及文明的象征；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。2、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝對(duì)外實(shí)行了開(kāi)放政策。唐朝時(shí)期，中日交流頻繁，“遣唐使”就是日本皇室派往唐朝的使節(jié)，是中日經(jīng)濟(jì)文化交流的重要媒介；貞觀初年，玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，途經(jīng)我國(guó)新疆及中亞諸國(guó)，到天竺取經(jīng)，他是第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等介紹到中國(guó)的人；唐玄宗時(shí)，鑒真東渡日本，傳播唐朝的醫(yī)藥、文學(xué)等，對(duì)中日經(jīng)濟(jì)文化交流作出了杰出的貢獻(xiàn)。所以，①②③項(xiàng)都是唐朝“開(kāi)放”的表現(xiàn)，A項(xiàng)符合題意；④項(xiàng)是明朝開(kāi)放的表現(xiàn)，不符合題意，需排除含④的BCD三項(xiàng)。故選A。3、D【解析】由圖片1957-1965年國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)走勢(shì)圖可以看出，1957-1965年國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由低到高再到負(fù)增長(zhǎng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1958年，我國(guó)實(shí)行了大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到破壞，1961年黨和政府調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，故答案是D。4、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，一些愛(ài)國(guó)知識(shí)分子受到清朝戰(zhàn)敗求和的刺激，開(kāi)始睜眼看世界，尋求革新救國(guó)的方法，魏源寫(xiě)成《海國(guó)圖志》，提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張；從19世紀(jì)60年代開(kāi)始,洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；1919年五四運(yùn)動(dòng)提出“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)；1915年興起的新文化運(yùn)動(dòng)以民主、科學(xué)為口號(hào)，故這些口號(hào)提出的時(shí)間順序正確的是B.①②④③；ACD排列順序錯(cuò)誤，不合題意。故此題選B。5、D【解析】

依據(jù)材料中的“20世紀(jì)70年代，聯(lián)合國(guó)歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，指的是1971年中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，使美國(guó)長(zhǎng)期奉行的封鎖孤立中國(guó)政策的徹底失敗，所以說(shuō)“反西方國(guó)家在美國(guó)威信動(dòng)搖時(shí)，第一次擊敗了美國(guó)”，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)上海APEC會(huì)議舉行的時(shí)間是2001年；B項(xiàng)萬(wàn)隆會(huì)議的時(shí)間是1955年；C項(xiàng)巴黎和會(huì)的時(shí)間是1919年。因此ABC項(xiàng)的時(shí)間與題意不符，排除，故選D。6、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民進(jìn)行了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，為美國(guó)資本主義的發(fā)展掃清了障礙；拿破侖建立帝國(guó)以后，多次進(jìn)行對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗了歐洲反法聯(lián)盟，捍衛(wèi)了國(guó)家利益，促進(jìn)資本主義的發(fā)展；實(shí)行總統(tǒng)制，開(kāi)創(chuàng)民主政治先河是華盛頓的貢獻(xiàn)；廢除奴隸制度，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是林肯的貢獻(xiàn)；打擊封建勢(shì)力，確立資本主義立法規(guī)范是拿破侖的貢獻(xiàn)。由此分析ACD不合題意，故此題選B。7、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，御史大夫是秦朝時(shí)期負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)的官員。因此D正確。丞相分管行政，太尉分管軍事，因此AC錯(cuò)誤。刺史是西漢設(shè)立的監(jiān)察地方的機(jī)構(gòu)，晚于秦朝，因此B錯(cuò)誤，綜上故選D。8、D【解析】

內(nèi)燃機(jī)是第二次科技革命的成果，D符合題意；ABC項(xiàng)都是第三次科技革命的革命成就，排除。故選擇D。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握第三次科技革命內(nèi)容、特點(diǎn)以及影響的相關(guān)知識(shí)。9、A【解析】

圖中民族獨(dú)立建國(guó)高潮階段（20世紀(jì)60年代）出現(xiàn)的原因是非洲民族意識(shí)的覺(jué)醒。20世紀(jì)五、六十年代，非洲先后有三十多個(gè)國(guó)家取得獨(dú)立。其中，僅1960年一年就出現(xiàn)17個(gè)獨(dú)立國(guó)家，因此這一年被稱(chēng)為“非洲獨(dú)立年”，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1929年-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊了美國(guó)的資本主義制度，羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后實(shí)行了新政，《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》是整個(gè)新政的核心和基礎(chǔ)。為解決窮人的生存來(lái)源問(wèn)題，提高就業(yè)率興辦公共工程，推行以工代賑。這提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，大大提高了就業(yè)率，緩和了社會(huì)矛盾，使美國(guó)度過(guò)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均與題干材料主旨不符，排除，故選C。11、B【解析】

依據(jù)課本知識(shí)可知，堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。這是“兩岸關(guān)系和平發(fā)展”的關(guān)鍵，B符合題意；ACD項(xiàng)與海峽兩岸交往相關(guān)，但不是“兩岸關(guān)系和平發(fā)展”的關(guān)鍵，排除。故選擇B?！军c(diǎn)睛】本題考查對(duì)海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展的關(guān)鍵的把握，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、運(yùn)用能力。注意掌握相關(guān)的知識(shí)。12、B【解析】

依據(jù)題干中的詩(shī)《相隔一層紙》，可見(jiàn)語(yǔ)言通俗易懂，語(yǔ)言流暢，言之有物，這是典型的白話(huà)文新體詩(shī)。結(jié)合課本所學(xué)，1915年新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始。新文化運(yùn)動(dòng)也是一場(chǎng)文學(xué)革命，主張推倒陳腐、雕琢、艱澀的舊文學(xué)，建設(shè)新鮮、平易、通俗的新文學(xué)，經(jīng)過(guò)新文化運(yùn)動(dòng)的提倡，白話(huà)文逐漸普及開(kāi)來(lái)。B項(xiàng)符合題意；1911年辛亥革命時(shí)期，文章使用的艱澀難懂的文言文。A項(xiàng)不合題意；1919年五四運(yùn)動(dòng)；1937——1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，已經(jīng)廣泛使用白話(huà)文。CD兩項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。13、C【解析】

依據(jù)題干“天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)可知，墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家，墨子創(chuàng)立了墨家學(xué)說(shuō)，他提出了“兼愛(ài)”、“非攻”，C項(xiàng)符合題意；老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張無(wú)為而治，A項(xiàng)不符合題意；孔子是春秋時(shí)期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張“仁”，B項(xiàng)不符合題意；韓非是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法家學(xué)派的代表人物，主張以法治國(guó)，D項(xiàng)不符合題意；故選C。14、A【解析】

依據(jù)題文“全球史觀”，結(jié)合所學(xué)可知，新航路開(kāi)辟的重要意義是打破了世界的隔絕狀態(tài)，是世界連為一個(gè)整體，地域性歷史開(kāi)始逐漸演變?yōu)槭澜鐨v史，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是從革命史觀的角度來(lái)看的，故B項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；C項(xiàng)是從文明史觀來(lái)認(rèn)識(shí)的，故C項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；D項(xiàng)是從社會(huì)史觀來(lái)認(rèn)識(shí)的，故D項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選A?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住題干中的關(guān)鍵詞“全球史觀”，本題要求學(xué)生要從多元史觀了解新航路開(kāi)辟的影響。用多元史觀評(píng)價(jià)新航路的開(kāi)辟（1）全球史觀：是世界市場(chǎng)聯(lián)系之路，世界逐漸連成整體（2）文明史觀：是人類(lèi)文明交流融合之路，促進(jìn)了人類(lèi)文明發(fā)展（3）現(xiàn)代化史觀：是西歐資本主義發(fā)展之路和資產(chǎn)階級(jí)壯大之路（4）革命史觀：是殖民掠奪之路（5）社會(huì)史觀：增加了人類(lèi)的食品種類(lèi)，改變了人的飲食結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣15、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，列寧逝世后，蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化而努力奮斗。1928﹣1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一、第二兩個(gè)五年計(jì)劃，重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)。這兩個(gè)五年計(jì)劃的完成使蘇聯(lián)由農(nóng)業(yè)國(guó)變成強(qiáng)盛的工業(yè)國(guó)，國(guó)防力量也大為加強(qiáng)。工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一、世界第二。所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。16、D【解析】

依據(jù)題干信息“1929年，我國(guó)青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，發(fā)掘出一個(gè)完整的遠(yuǎn)古人類(lèi)頭蓋骨化石”可知，1929年，我國(guó)青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里的是北京人遺址，在1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄，故D符合題意；元謀人、河姆渡原始居民、半坡原始居民與題干無(wú)關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D。17、B【解析】根據(jù)圖片信息“農(nóng)民拔除地主的界碑”，“第一汽車(chē)制造廠奠基紀(jì)念”，由此判斷體現(xiàn)的是土地改革和第一個(gè)五年計(jì)劃的內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多的封建土地制度，地主階級(jí)被消滅，農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。而第一個(gè)五年計(jì)是為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；所以圖畫(huà)內(nèi)容說(shuō)明了土地改革為一五計(jì)劃，也就是為工業(yè)化提供原料和市場(chǎng)。因此只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。18、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，成吉思汗，原名鐵木真，是一個(gè)部落的首領(lǐng)。他組建了一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，經(jīng)過(guò)多年的征戰(zhàn)，打敗周?chē)鞑?，統(tǒng)一蒙古。1206年，蒙古貴族召開(kāi)大會(huì)，推舉鐵木真為大汗，尊稱(chēng)他為成吉思汗，所以成吉思汗的主要功績(jī)是統(tǒng)一蒙古，建立了蒙古政權(quán)，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均與忽必烈有關(guān)，不符合題意，排除，故選A。19、C【解析】

A.新中國(guó)的土地改革運(yùn)動(dòng)廢除了封建土地剝削制度，極大地解放了農(nóng)村生產(chǎn)力；推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展，為新中國(guó)的工業(yè)化創(chuàng)造了條件，A表述正確，不符合題意；B.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)消滅了黑人奴隸制，為美國(guó)的資本主義進(jìn)一步發(fā)展掃清了道路，也為美國(guó)黑人奴隸獲得平等權(quán)利邁出重要一步，B表述正確，故B不符合題意；C.玻利瓦爾是拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的先驅(qū)，先后領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)從西班牙殖民統(tǒng)治中解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、厄瓜多爾、巴拿馬、秘魯和玻利維亞，被稱(chēng)為“南美洲的解放者”，因此當(dāng)時(shí)針對(duì)的并不是英國(guó)殖民者，C表述有誤，故C符合題意；D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派按照本階級(jí)（層）或本集團(tuán)的利益和要求，爭(zhēng)相發(fā)表自己的見(jiàn)解，形成“百家爭(zhēng)鳴”，這是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)大變革，D表述正確，故D不符合題意。所以本題正確答案選C。20、C【解析】

根據(jù)題干“1999年阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司成立，京東、蘇寧易購(gòu)等自營(yíng)式電商企業(yè)隨后相繼誕生；2012年，中國(guó)成為僅次于美國(guó)的全球第一大網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)。近年的“雙11”不僅是購(gòu)物狂歡節(jié)，而且承載更多的是觀念更新?！笨芍?，材料表明互聯(lián)網(wǎng)改變?nèi)藗兩罘绞胶陀^念。伴隨著第三次科技革命的興起，電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，人類(lèi)進(jìn)入高度信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)加強(qiáng)了世界各地之間的聯(lián)系，豐富了人們的日常生活，改變了人們的生活方式和觀念。C符合題意，ABD不符合題意。故選C。21、B【解析】

北京人生活在距今約70萬(wàn)--20萬(wàn)年前，大冶章山石龍頭文化遺址距今約三四十萬(wàn)年，與北京人生活時(shí)間相當(dāng)，所以B符合題意，ACD三項(xiàng)均不符合。故本題選B。【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵是時(shí)間限定詞“距今三、四十萬(wàn)年”，由此可知這是大冶市章山石龍頭遺址。22、A【解析】根據(jù)題干可知，五四運(yùn)動(dòng)相比之前的運(yùn)動(dòng)只局限在上層而言，五四運(yùn)動(dòng)廣泛發(fā)動(dòng)了人民群眾，比如學(xué)生、商人、工人階級(jí)都參與其中，說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，A項(xiàng)符合題意；題干沒(méi)有提到斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)性質(zhì)，BC項(xiàng)排除；依靠上層社會(huì)的力量是五四運(yùn)動(dòng)前的革命，D項(xiàng)不符合題意；故選A。23、C【解析】

依據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)可知，這是一個(gè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的組織，也是一個(gè)區(qū)域性的組織，在區(qū)域內(nèi)使用統(tǒng)一貨幣，符合條件的是歐盟，故C符合題意；三國(guó)同盟是一戰(zhàn)期間的軍事同盟組織，國(guó)際反法西斯聯(lián)盟是對(duì)抗法西斯國(guó)家的組織，世界貿(mào)易組織屬于經(jīng)濟(jì)組織，故ABD不合題意。故此題選C。24、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，張騫被譽(yù)為偉大的外交家、探險(xiǎn)家，是絲綢之路的開(kāi)拓者，是東西方文明交流的使者，開(kāi)啟了人類(lèi)文明史上的大交流時(shí)代。漢武帝時(shí)，認(rèn)識(shí)到西域的重要性。為聯(lián)合大月氏共同抗擊匈奴，公元前138年，派張騫第一次出使西域；為發(fā)展與西域各國(guó)友好關(guān)系，公元前119年，張騫第二次出使西域。張騫兩次出使西域，加強(qiáng)了西域與內(nèi)地之間的聯(lián)系，為絲綢之路的開(kāi)辟奠定基礎(chǔ)，奠定了我國(guó)對(duì)西域管轄的基礎(chǔ)。D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)不合題意；漢武帝接受董仲舒的建議，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。B項(xiàng)不合題意；公元前119年漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病率兵出擊匈奴。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】“絲綢之路的開(kāi)拓者”是解題的關(guān)鍵，據(jù)所學(xué)可知，自從張騫開(kāi)辟通往西域的道路后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來(lái)。他們把中國(guó)的絲和絲織品，從長(zhǎng)安通過(guò)河西走廊，今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞，在轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，又把西歐各國(guó)的奇珍異寶輸入中國(guó)內(nèi)地，開(kāi)創(chuàng)了絲綢之路。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、西域都護(hù)（府）宣政院【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)，從此，新疆地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府的管轄，成為我國(guó)不可分割的一部分。元政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，元政府在中央設(shè)宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。因此題干空處應(yīng)填寫(xiě)：西域都護(hù)（府）；宣政院。26、《獨(dú)立宣言》《解放黑人奴隸宣言》【解析】

1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，痛斥了英國(guó)國(guó)王對(duì)殖民地的暴政，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立，標(biāo)志著美國(guó)誕生；1862年9月，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年元旦起，廢除奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊(duì)。27、人文主義【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)前后，意大利新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，這種叫做人文主義的思潮成為這時(shí)期興起的文藝復(fù)興的核心思想。因此，題干空處填寫(xiě)：人文主義。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）康有為宣揚(yáng)孔教，提倡尊孔。理由：尊孔可以動(dòng)員政治力量；辛亥革命使禮俗淪喪，教化掃地。錢(qián)玄同、胡適則主張廢孔學(xué)、禮教。理由：孔教宣揚(yáng)的封建倫理不符合世界文明發(fā)展要求。為了挽救民族命運(yùn)，必須廢除孔教。（2）新文化運(yùn)動(dòng)。廢除漢字。全面否定中國(guó)傳統(tǒng)文化。應(yīng)該客觀分析中國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“1913年康有為在《與陳煥章書(shū)》中認(rèn)為，發(fā)展和宣揚(yáng)孔教、提倡等孔可以動(dòng)員尊孔可以動(dòng)員很多政治力量”、“近者大變，禮俗淪亡，教化掃地”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，康有為宣揚(yáng)孔教，提倡尊孔。他認(rèn)為尊孔可以動(dòng)員政治力量；辛亥革命使禮俗淪喪，教化掃地。根據(jù)“欲使中國(guó)不亡，欲使中國(guó)民族為二十世紀(jì)文明之民族，必以廢孔學(xué)為根本之解決，而廢記載孔門(mén)學(xué)說(shuō)之漢文，尤為根本解決之根本”、“正因?yàn)槎瓿匀说亩Y教法制都扯著孔丘的招牌，故這塊孔丘的招牌”可知，錢(qián)玄同、胡適則主張廢孔學(xué)、禮教。因?yàn)榭捉绦麚P(yáng)的封建倫理不符合世界文明發(fā)展要求。為了挽救民族命運(yùn)，必須廢除孔教。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，胡適和錢(qián)玄同參與發(fā)起的運(yùn)動(dòng)是新文化運(yùn)動(dòng)。根據(jù)“廢記載孔門(mén)學(xué)說(shuō)之漢文，尤為根本解決之根本”可知，錢(qián)玄同觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處是廢除漢字。提倡民主，反對(duì)專(zhuān)制；提倡科學(xué)，反對(duì)愚昧；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。對(duì)東西方文化有絕對(duì)的否定和絕對(duì)的肯定的偏向，全面否定中國(guó)傳統(tǒng)文化。我們應(yīng)該客觀分析中國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕。29、（1）科舉制從按門(mén)第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級(jí)政府任職較大影響了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）選擇A電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命，開(kāi)啟了信息化時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)突破了時(shí)間和空間的限制，使人們可以進(jìn)行即時(shí)的交流，改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。（4）重視基礎(chǔ)科學(xué)研究；深化國(guó)際交流合作；根據(jù)世界形勢(shì)和國(guó)情制訂正確的策略和方針；堅(jiān)持社會(huì)主義制度等。【解析】

（1）據(jù)材料一“隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門(mén)第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象，進(jìn)行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門(mén)第，一律委任官職……”和材料二“在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)”可知，材料一、二反映了我國(guó)古代的科舉制度，隋文帝時(shí)用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生。這一創(chuàng)新制度使選官方式發(fā)生了從按門(mén)第高低到以考試選拔。由重視門(mén)第到注重才能的變化。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，科舉制改善了用人制度，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，為人們創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)；科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級(jí)政府任職，給社會(huì)帶來(lái)革新氣象和創(chuàng)造精神。根據(jù)“我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響”可知，我國(guó)科舉制度較大影響了西方文官制度的形成。（2）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，A反映的是第一次工業(yè)革命，第一次工業(yè)革命把人類(lèi)帶入蒸汽時(shí)代。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，信息化時(shí)代應(yīng)該選擇A，20世紀(jì)四五十年代以來(lái)，人類(lèi)在原子能、電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來(lái)。1945年底，世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生，標(biāo)志著第三次科技革命的興起。第三次科技革命的核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向。電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命，開(kāi)啟了信息化時(shí)代。