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2024屆陜西省西安市(師大附中)中考試題猜想歷史試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.從1946年下半年到1949年9月的3年中,煙臺(tái)各縣大批支前民工隨軍支前,先后支援了魯南戰(zhàn)役、孟良崮戰(zhàn)役、濰縣戰(zhàn)役、濟(jì)南戰(zhàn)役、準(zhǔn)海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役等.以上信息表明了上述戰(zhàn)役能夠取得勝利的原因是A.國(guó)民黨軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力低下B.國(guó)民黨統(tǒng)治腐敗C.人民群眾積極擁護(hù)和支持D.解放軍作戰(zhàn)方針正確2.斯塔夫里阿諾斯說(shuō):“正如整個(gè)世界感受史蒂芬孫的火車機(jī)車、富爾頓的汽船和加特林的機(jī)槍的影響一樣,它也感受到《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》的影響。”作者在這里要說(shuō)明的是()A.工業(yè)革命對(duì)歷史發(fā)展的重大影響 B.早期資產(chǎn)階級(jí)革命影響深遠(yuǎn)C.科技革命對(duì)世界影響加大 D.世界各地的橫向聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)3.“居家當(dāng)思:清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友,有益于己;處世尤宜:善言語(yǔ)、守禮法、遠(yuǎn)小人、親君子,無(wú)愧于心?!睆牟牧峡梢钥闯鲎髡咄瞥鏏.道 B.儒 C.法 D.墨4.歷史研究注重對(duì)史料的分析,以下史實(shí)到結(jié)論的推斷正確的是()選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A孔子著作《論語(yǔ)》構(gòu)建和諧社會(huì)反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)B元朝設(shè)置宣政院西藏正式成為中央直接管轄的行政區(qū)C明太祖廢丞相、設(shè)立錦衣衛(wèi)強(qiáng)化王權(quán)達(dá)到頂峰D清“海禁令”規(guī)定“片帆不得下?!敝型赓Q(mào)易斷絕A.A B.B C.C D.D5.針對(duì)下表情況,建國(guó)初我國(guó)采取的相應(yīng)對(duì)策是中國(guó)(1952年產(chǎn)量)印度(1950年產(chǎn)量)美國(guó)(1950年產(chǎn)量)鋼產(chǎn)量(人均)2.37千克4千克53.3千克發(fā)電量(人均)2.76千瓦時(shí)10.9千瓦時(shí)2949千瓦時(shí)A.實(shí)施“一五”計(jì)劃B.進(jìn)行三大改造C.開展公社化運(yùn)動(dòng)D.實(shí)行改革開放6.創(chuàng)立共和國(guó)的湘籍元?jiǎng)字?,哪一位是衡東人?A.任弼時(shí)B.賀龍C.彭德懷D.羅榮桓7.有人說(shuō),“對(duì)于蘇俄農(nóng)民而言,1920年的秋天陰云密布,1922年的春天則是陽(yáng)光燦爛.”“陽(yáng)光燦爛”是因?yàn)椋ǎ〢.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 B.社會(huì)主義制度的建立C.農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)現(xiàn) D.第一個(gè)五年計(jì)劃完成8.第二次世界大戰(zhàn)的每一個(gè)階段往往都是以進(jìn)攻的一方發(fā)動(dòng)突然襲擊開始的。下列戰(zhàn)役不屬于突然襲擊的軍事行動(dòng)是A.德國(guó)進(jìn)攻波蘭 B.德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)C.日本進(jìn)攻珍珠港 D.蘇聯(lián)紅軍攻克柏林9.宣傳報(bào)道帶有鮮明的時(shí)代印記。與如圖類似的報(bào)道會(huì)出現(xiàn)在A.第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期B.“大躍進(jìn)”時(shí)期C.“文化大革命”時(shí)期D.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期10.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開了中國(guó)關(guān)閉己久的大門,是中國(guó)近代史的開端,得出此結(jié)論的主要依據(jù)A.中國(guó)市場(chǎng)大門被打開 B.國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞C.中國(guó)社會(huì)自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞 D.中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了根本變化11.《戰(zhàn)國(guó)策秦策三》“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn),是以兵動(dòng)而地廣,兵休而國(guó)富,故秦?zé)o敵于天下。”這段史料能直接提供的歷史信息有①商鞅變法實(shí)行統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等措施②商鞅變法收富強(qiáng)兵之效③商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)④富國(guó)是商鞅變法的根本目標(biāo)A.①②④B.①②③C.①③D.①②③④12.1841年初,英軍占領(lǐng)香港島。清廷感到有失尊嚴(yán),又同英軍作戰(zhàn),但清政府屢戰(zhàn)屢敗,最終被迫議和。歷史學(xué)家稱這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)為A.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)B.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)C.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立、鞏固和發(fā)展是中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于世界民族之林的根本。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華兒女不變的追求。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是什么?第一個(gè)封建皇帝是誰(shuí)?他為加強(qiáng)統(tǒng)治在思想上的措施是什么?漢武帝是如何在思想上實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的?他在外交上的措施是什么?清朝前期,清政府在新疆和西藏各設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)來(lái)加強(qiáng)管理?清朝前期,為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家,在抵抗外侮方面進(jìn)行了哪些斗爭(zhēng)?14.人類文明具有多元性,不同文明之間的對(duì)話交流融合,匯成了人類文明奔流不息的長(zhǎng)河,請(qǐng)回答:(1)古代亞非文明被稱為大河文明,為什么?古希臘作為海洋文明的代表性國(guó)家,它的哪個(gè)城邦所實(shí)行的民主政治開啟了西方民主政治的先河?(2)中華民族十分注重與其他文明的交流,請(qǐng)舉出隋唐時(shí)期中華文明與其他文明相互交融的兩例史實(shí)。(3)我們應(yīng)該如何看待不同文明之間的交流15.北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的標(biāo)志是什么?《獨(dú)立宣言》通過(guò)的歷史意義是什么?美國(guó)獨(dú)立后制定的憲法名稱是什么?
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【解析】依據(jù)題中材料“煙臺(tái)各縣大批支前民工隨軍支前,先后支援了魯南戰(zhàn)役、孟良崮戰(zhàn)役、濰縣戰(zhàn)役、濟(jì)南戰(zhàn)役、準(zhǔn)海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役等”可以看出,解放區(qū)的百姓全力支持解放軍的作戰(zhàn)。所以民眾的大力支援是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因。C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn),不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意,故選擇C。2、D【解析】
依據(jù)題干內(nèi)容可知,它涉及科舉成果和法律文獻(xiàn)兩個(gè)方面,結(jié)合所學(xué)可知,作者在這里強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容涉及不同國(guó)家和地區(qū)的科舉和法律文獻(xiàn)成果,他要說(shuō)明的是世界各地的橫向聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng),D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)不符合題意;故選D。3、B【解析】
依據(jù)材料信息“居家當(dāng)思:清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友,有益于己;處世尤宜:善言語(yǔ)、守禮法、遠(yuǎn)小人、親君子,無(wú)愧于心”并結(jié)合所學(xué)分析可知,從材料可以看出作者推崇儒家思想。儒家的代表人物有孔子、孟子、荀子。儒家是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期重要的學(xué)派之一,主張德治和仁政,重視道德倫理教育和人的自身修養(yǎng)的一個(gè)學(xué)術(shù)派別。儒家強(qiáng)調(diào)教育的功能,認(rèn)為重教化、輕刑罰是國(guó)家安定、人民富裕幸福的必由之路。主張有教無(wú)類,對(duì)統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者都應(yīng)該進(jìn)行教育,使全國(guó)上下都成為道德高尚的人。在政治上,還主張以禮治國(guó),以德服人,呼吁恢復(fù)周禮,并認(rèn)為周禮是實(shí)現(xiàn)理想政治的理想大道。至戰(zhàn)國(guó)時(shí)孟子的思想主要是“民貴君輕”,提倡統(tǒng)治者實(shí)行“仁政”,所以B項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)道家主張“無(wú)為而治”,C項(xiàng)法家提倡“法治”,D項(xiàng)墨家主張“兼愛(ài)”“非攻”。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選B。4、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,元朝的疆域空前遼闊,為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治,元朝忽必烈實(shí)行行省制度,在中央設(shè)中書省,地方設(shè)行中書省。行省制度便利了中央對(duì)地方的管理,它的創(chuàng)立,是中國(guó)省制的開端。此外,元政府在西藏設(shè)宣政院,以加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄,西藏成為元朝正式的行政區(qū),故B符合題意;ACD表述錯(cuò)誤,不合題意。故此題選B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施。5、A【解析】
由材料表格可以看出,建國(guó)初期,我國(guó)的鋼和電產(chǎn)量不僅遠(yuǎn)低于美國(guó),而且還不如印度,這說(shuō)明我國(guó)的工業(yè)非常落后。為改變工業(yè)落后的面貌,有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),黨和政府實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃,基本任務(wù)是集中主要力量發(fā)展重工業(yè),建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ);相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè);相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。6、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,羅榮桓是湖南省衡山縣寒水鄉(xiāng)南灣村人,屬于衡東人,D項(xiàng)符合題意;任弼時(shí)是湖南汨羅人,A項(xiàng)不符合題意;賀龍是湖南桑植人,B項(xiàng)不符合題意;彭德懷是湖南省湘潭縣石潭鎮(zhèn)烏石寨人,C項(xiàng)不符合題意;故選D。7、A【解析】
試題分析:【詳解】閱讀題文“1922年的春天陽(yáng)光燦爛”,這主要得益于列寧的新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)行。十月革命后的國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃政權(quán)實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策,農(nóng)業(yè)方面實(shí)行余糧收集制,雖然有利于集中力量戰(zhàn)勝敵人,但是損害了農(nóng)民的利益,國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,1921年實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策,農(nóng)業(yè)方面實(shí)行固定的糧食稅取代余糧收集制,納稅后的余糧歸農(nóng)民自己支配,從而維護(hù)了農(nóng)民的利益,調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)積極性,促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。故A符合題意。BCD是在斯大林執(zhí)政時(shí)期的20世紀(jì)30年代,故此題選A。8、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,法西斯在戰(zhàn)爭(zhēng)中慣用的作戰(zhàn)方式就是發(fā)動(dòng)突然襲擊,A、B、C三項(xiàng)就是明顯的戰(zhàn)例,而蘇聯(lián)紅軍攻克柏林時(shí),蘇德雙方已經(jīng)交戰(zhàn)很久,是蘇軍反攻德軍的結(jié)果,因此不屬于突襲戰(zhàn)例,故選D。9、B【解析】
依據(jù)題干“早稻畝產(chǎn)三萬(wàn)六千九百多斤”及所學(xué)知識(shí)可知,這是大躍運(yùn)動(dòng)浮夸風(fēng)的表現(xiàn)。由于黨和人民對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識(shí)不足,對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺乏經(jīng)驗(yàn),又急于求成,忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。1958年黨發(fā)動(dòng)的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致以高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)”風(fēng)為標(biāo)志的“左”傾錯(cuò)誤嚴(yán)重泛濫。故正確答案為B。ACD均與圖片報(bào)道不符,故選B。10、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開了中國(guó)關(guān)閉己久的大門,是中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì),中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了根本變化,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端,D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)不符合題意;故選D。11、B【解析】
依據(jù)題干信息“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣,兵休而國(guó)富,故秦?zé)o敵于天下”可知,此內(nèi)容反映了商鞅變法中統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌封疆”、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等措施,商鞅變法收富國(guó)強(qiáng)兵之效,商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ),①②③;題干材料沒(méi)有涉及商鞅變法的目標(biāo),④不符合題意,所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。12、D【解析】
根據(jù)題干中的“1841年”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知是中英之間爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),清王朝失敗,與英國(guó)簽訂了《南京條約》,把香港島割讓給了英國(guó)。故D項(xiàng)正確。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1856年,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1894年,八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1900年,均與題干中的時(shí)間不符,故A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題正確答案為D?!军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵詞是“1841”“英軍占領(lǐng)香港島”,抓住關(guān)鍵詞就可以得知這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、(1)秦朝秦始皇焚書坑儒(2)罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù),推行儒學(xué)教育,在長(zhǎng)安舉辦太學(xué);派張騫出使西域(3)伊犁將軍、駐藏大臣(4)鄭成功收復(fù),康熙帝組織雅克薩之戰(zhàn)【解析】試題分析:(1)本題考查秦朝的建立和鞏固相關(guān)知識(shí),屬識(shí)記層面的要求,難度不大。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是秦朝;第一個(gè)封建皇帝是秦始皇;秦始皇為加強(qiáng)統(tǒng)治在思想上的措施是焚書坑儒。(2)本題考查漢武帝鞏固統(tǒng)治的措施,屬識(shí)記層面的要求,難度不大。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:漢武帝為實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù),推行儒學(xué)教育,在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)。漢武帝在外交上的措施是派張騫出使西域。(3)本題考查清政府加強(qiáng)對(duì)新疆和西藏管理的措施,屬識(shí)記層面的要求,難度不大。解答此題的關(guān)鍵是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練記憶。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:清朝前期,清政府在新疆設(shè)置了伊犁將軍加強(qiáng)管理,在西藏設(shè)置駐藏大臣加強(qiáng)管理。(4)本題考查清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家抵抗外侮而進(jìn)行的斗爭(zhēng),屬識(shí)記層面的要求,難度不大。解答此題的關(guān)鍵是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練記憶。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:清朝前期,為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家,在抵抗外侮方面進(jìn)行的斗爭(zhēng)包括鄭成功收復(fù),康熙帝組織雅克薩之戰(zhàn)??键c(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·秦統(tǒng)一六國(guó)和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立·秦統(tǒng)一六國(guó);人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·鞏固統(tǒng)一的措施·加強(qiáng)思想控制;人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的漢朝·漢武帝的大一統(tǒng);人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·漢通西域和絲綢之路·張騫出使西域;人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·收復(fù)和抗擊沙俄·鄭成功收復(fù)和府的設(shè)置;人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·收復(fù)和抗擊沙俄·雅克薩之戰(zhàn);新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固·清朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄14、(1)古代亞非文明產(chǎn)生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農(nóng)業(yè)耕作;雅典(2)日本派遣唐使來(lái)華;玄奘西行天竺(3)相互尊重,相互學(xué)習(xí)借鑒;繼承發(fā)揚(yáng)自己的文明的同時(shí)了解并欣賞別國(guó),吸收他們的優(yōu)秀文明成果【解析】
(1)第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知,古代亞非文明產(chǎn)生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農(nóng)業(yè)耕作;第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知,古希臘的雅典所實(shí)行的民主政治開啟了
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