《一個(gè)中國孩子的呼聲》課后習(xí)題

PAGEPAGE1《一個(gè)中國孩子的呼聲》課后習(xí)題【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，xx小學(xué)頻道搜集整理了《一個(gè)中國孩子的呼聲》課后習(xí)題，供大家參考，希望對大家有所幫助!《一個(gè)中國孩子的呼聲》課后習(xí)題班級姓名一、寫文章要注意前后呼應(yīng)。讀下面句子，說說課文是怎樣做到這一點(diǎn)的。課文中還有哪些地方做到了前后呼應(yīng)?(1)我們與爸爸相約，等爸爸凱旋的那一天，我們要帶著最美的鮮花迎接他。(2)我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。二、有感情地朗讀下面的句子，說說為什么這樣的句子讀起來鏗鏘有力。再照樣子寫一寫。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去爸爸，全社會(huì)應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭!(1)為了_____，為了______，為了_____，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園，保護(hù)人類的生存環(huán)境!(2)為了_____，為了______，為了_____，_____。三、閱讀短文，完成練習(xí)。承諾在美國得克薩斯州的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠噿佸^被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧(走過路過)這里。見此情景，這位男子二話沒說，便用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出一沓美鈔對他表示酬謝時(shí)，這位男子說：這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他。于是，在后來的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助過的人。幾年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年(竟然突然)也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話：我不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖流。1.?選擇短文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語，對的打radic;。2.?在騎馬的男子幫助克雷斯后，克雷斯是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的承諾的?3.?當(dāng)少年也說出克雷斯說過的話后，克雷斯的胸中為什么會(huì)涌起一股暖流?4.給處在伊拉克戰(zhàn)爭中的小朋友寫一份信。四、關(guān)于探究、實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)一：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等手段，了解世界上還有哪些地方正遭受著戰(zhàn)爭的摧殘?；顒?dòng)二：給處在戰(zhàn)爭中的國家或地區(qū)的孩子寫一封信，表達(dá)對他們的關(guān)心和問候，以及共同爭取和平的愿望。1.自由組合，收集整理相關(guān)資料。2.確定主題，可以制作一份小報(bào)。3.體會(huì)戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難，寫好慰問信，簡要闡述自己的觀點(diǎn)?！緟⒖假Y料】比如大量的戰(zhàn)爭死亡數(shù)據(jù)：1991年，海灣戰(zhàn)爭，12.5萬人死亡;1994年，盧旺達(dá)事件，50多萬圖西族人被殺;1995年，阿富汗戰(zhàn)爭，5萬人死亡;1999年，科索沃戰(zhàn)爭，6.5萬人死亡，幾萬人致殘;2001年，9middot;11事件，3600人死亡;2003年，伊拉克戰(zhàn)爭，幾萬人死亡。1948年至今，有1600名聯(lián)合國維和人員壯烈犧牲。嫻熟的外語、熟練的駕駛技術(shù)、強(qiáng)健的體魄、良好的軍事和心理素質(zhì)，這是聯(lián)合國對軍事觀察員的基本要求。在聯(lián)合國藍(lán)盔行列中，活躍著成百上千名中國軍人，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，為祖國和人民軍隊(duì)贏得了榮譽(yù)。維和部隊(duì)士兵必須穿藍(lán)色盔帽或藍(lán)色貝雷帽，上有聯(lián)合國英文縮寫UN,臂章綴有地球與橄欖枝圖案,所以稱藍(lán)