小學(xué)語文六年級上冊《只有一個地球》教學(xué)課件3_第1頁
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只有一個地球（第二課時）學(xué)習(xí)導(dǎo)航生字復(fù)習(xí)詞語復(fù)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文總結(jié)課后作業(yè)課文學(xué)習(xí)第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1．默讀課文，理解課文內(nèi)容。2．懂得“只有一個地球”的道理，增強愛護環(huán)境，保護地球的意識。3．體會說明文用語的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)說明的方法。生字復(fù)習(xí)晶jīng水晶藹ǎi和藹竭jié枯竭礦kuàng礦產(chǎn)瑩yíng晶瑩資zī資源賜cì恩賜濫làn泛濫點擊脅xié威脅睹dǔ目睹詞語復(fù)習(xí)遙望晶瑩資源礦物恩賜節(jié)制枯竭濫用威脅指望設(shè)想移民破碎目睹和藹可親課文學(xué)習(xí)宇航員從太空拍攝的地球的圖片運用打比方的說明方法，把地球比作母親，說明地球給人類生命，把地球比作搖籃，說明地球哺育我們成長。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。課文學(xué)習(xí)三方面內(nèi)容：地球的渺小自然資源有限目前人類無法移居課文寫了關(guān)于地球的哪幾個方面的內(nèi)容？課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文從哪些方面說明了人類活動的范圍小？運用了哪些說明方法？·“它是一個半徑只有六千三百多千米的星球?！边\用了列數(shù)字的說明方法；·“在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟?！边\用了打比方的說明方法。1．為什么說人類如不加節(jié)制地開采將會加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭？2．“本來”是什么意思？可不可以去掉它？閱讀第2．3自然段，回答下面問題。課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)運用列數(shù)字的說明方法，引用了科學(xué)家的研究成果，有力地證實了目前還找不到第二個適合人類居住的星球?？茖W(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。課文學(xué)習(xí)從這段中，你體會到了什么？“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。課文學(xué)習(xí)

“別無去處”是什么意思？為什么說如果地球破壞了，我們別無去處？只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。課文學(xué)習(xí)課文總結(jié)本文介紹了地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學(xué)家已經(jīng)證明了目前地球是適合人類居住的唯一星球，說明了保護地球生態(tài)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心保護地球，讓

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