家長獲獎感言發(fā)言稿（25篇）

家長獲獎感言發(fā)言稿（25篇）

家長獲獎感言發(fā)言稿（通用25篇）

家長獲獎感言發(fā)言稿篇1

有幸被評為雙語五三班優(yōu)秀家長之一，我深感內(nèi)疚，評心而論我認(rèn)為我做得還差很多，有許多家長他們?yōu)榱宋迦嘧隽嗽S多默默無聞的工作，他們一直在關(guān)心關(guān)注著這個團結(jié)和睦的集體。正是因為有了他們的支持，特別是在劉老師及其他老師的帶領(lǐng)下把一個個不懂事的小孩，固執(zhí)的、頑皮的小孩逐步培養(yǎng)成謙虛、自信、自強、助人為樂的學(xué)生，使他們健康、茁壯地成長。在此非常感謝學(xué)校提供了這個溝通家長與學(xué)校的交流平臺，使我們能更充分的聽到老師的聲音，更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作為家長，我們更應(yīng)該珍惜這個機會，和老師一起吧孩子培養(yǎng)好、教育好。

通過此次家長會，我也深受感動并得到了很大的啟發(fā)。在以往教育孩子身上，我發(fā)現(xiàn)了自己有很多誤區(qū)，總以自己的角度去要求孩子達到一定的目標(biāo)時發(fā)現(xiàn)孩子并不買賬。在檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)簡單的問題仍有錯或剛學(xué)的知識點怎么也算不清、背不住的時候。我就在想是不是上課的時候沒有好好聽講，不會的也沒有及時請教老師，是不是在學(xué)習(xí)態(tài)度上有什么問題等等，在語言上過多的指責(zé)孩子，越說越記不住，越說越不會做。使他在學(xué)習(xí)上很緊張，沒有一個輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍。在這兒，要特別感謝劉老師，是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的獨到見解。望子成龍是每一位家長的心愿，但不能急于求成，要耐心、表揚鼓勵為主導(dǎo)，這樣才能培養(yǎng)出自信、陽光、變被動為主動學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在孩子行為細節(jié)上老師也要求嚴(yán)格，比如，孩子走路不直腰、寫字涂改太多、寫字姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，與同學(xué)怎樣相處等方面。孩子們正是有了這樣的一位好老師，家長的好老師、好朋友，相信五三班的學(xué)生會能更優(yōu)秀、更加快樂成長。

家長獲獎感言發(fā)言稿篇2

尊敬的老師：

你好!

我是懷著感激的心情來寫這封信的，無法用語言來表達，只有通過簡單的話語，簡單的文字來表達對你的深深敬意。感謝你一直對郝宇軒的照顧和教育。

首先我感謝學(xué)校給予了孩子們很好的環(huán)境以及學(xué)習(xí)設(shè)備和自由發(fā)展的平臺，其次我更要感謝一六班的每一位老師，是你們不厭其煩的教導(dǎo)他們還有孜孜不倦的關(guān)愛。你們就像孩子的親人一樣，讓孩子們快樂成長，快樂學(xué)習(xí)。尊敬的老師，你們辛苦了，宇軒將會以最好的成績來報答你們對他的期望和對他付出的汗水，我相信沒有比這個更能使你們感到欣慰。

教育孩子是件很有挑戰(zhàn)的事情。不單單讓孩子快樂、身體健康。還要保障他們心理也陽光快樂、積極健康。注重外在與內(nèi)在的和諧，是現(xiàn)在教育的趨勢，也是我們每一位家長和老師共同關(guān)注的課題。

對孩子的鼓勵很重要。讓他們做的每一件事情能夠給予肯定，給一個肯定的微笑。然后再針對某些事情給予合理的建議和改進的方法，顯得尤為重要。讓孩子們更加自信，更能夠面對自己的未來。

當(dāng)孩子們有情緒的時候，一定要及時引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變想法。無論年齡大小，孩子都像一粒粒種子，要改變他們身上的壞習(xí)慣，這樣能培養(yǎng)他們獨立、善良、積極向上、樂觀的心態(tài)。

尊敬的老師，就簡單的談一些我自己的想法。希望能夠和你一起把孩子的教育搞好。

老師們，你們辛苦了，長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。在此，向你深深鞠躬，再次表達我的感激之情。

家長獲獎感言發(fā)言稿篇3

20__年10月，我們偶然在報紙上看到東方金子塔珠心算的招生廣告，心有所動，抱著試試看的心理為兒子何冠德報了名。當(dāng)時他才4歲零8個月，認(rèn)識百以內(nèi)的數(shù)，勉強會10以內(nèi)加法，對大人教他加減法不感興趣，數(shù)字也寫不全，3、8、9、10幾乎不會寫。對他能否學(xué)好珠心算，我們心中沒底。初學(xué)時，他算盤打得很慢，小手也顯得笨拙，進步不太明顯。但第一期堅持下來以后，就有了明顯進步。首先，算盤越打越好，速度逐漸超過大人；其次，已能較熟練掌握百位以內(nèi)加減混合運算；最主要的是突破了學(xué)數(shù)學(xué)的心理障礙，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。為了鞏固學(xué)習(xí)成果，我們又給他報了第二期學(xué)習(xí)班。

通過第二期學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，在做好珠算練習(xí)的基礎(chǔ)上，他的心算能力有了長足進步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期結(jié)束后，我們主動征求他的意見，問他愿不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在進行第十一期學(xué)習(xí)。前幾期學(xué)習(xí)班（尤其是第一、二、三期）很少見他在課堂得過滿分，而現(xiàn)在常常能得五、六個滿分（最多一堂課得九個滿分）。獲得三張小畫片的獎勵更是家常便飯。在金子塔望京分校組織的三次比賽中，他的成績穩(wěn)居前列（均獲三等獎）。他能取得以上成績，是與金子塔望京分校老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、循循善誘、耐心引導(dǎo)、教育有方分不開的。正是她們?yōu)楹⒆觽冇H手打開了珠心算這扇提高兒童智力潛能的神奇大門。

通過兩年多的學(xué)習(xí)，他不但珠心算成績穩(wěn)步提高，在其他方面也有不少意外收獲。何冠德從小膽子比較小，害羞靦腆，舉止不夠大方，與人交往有時缺少自信，活潑好動，坐不住，在家里幾乎是一刻都閑不下來。但學(xué)習(xí)珠心算以后，他在幼兒園的表現(xiàn)越來越大方，越來越自信；在記憶力方面表現(xiàn)的尤為突出，能大段背誦古典經(jīng)文（《老子》《大學(xué)》《中庸》）；20__年10月他開始正式學(xué)彈鋼琴，據(jù)鋼琴老師反映，他的記譜能力較強，學(xué)琴進度明顯比同期小孩要快；在家里已養(yǎng)成每天按時完成作業(yè)的習(xí)慣，基本不用大人督促；每天能安靜地看一個小時左右的書；這在學(xué)習(xí)珠心算前幾乎是不可想象的。據(jù)幼兒園老師講，在學(xué)習(xí)能力上他明顯優(yōu)于同齡小朋友。20__年9月，他開始上小學(xué)。在一年級《小學(xué)生質(zhì)量綜合評價手冊》中，老師給他寫的評語是：“何冠德同學(xué)是一個聰明、反應(yīng)靈敏、善于思考、愛學(xué)習(xí)的男孩子。一年來各科學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀，是班里男生的典范。”期末被班里評為好兒童。我們也感到這孩子的腦瓜兒好像越來越好使，學(xué)什么都不費力，學(xué)得快，記得牢。他的注意力、記憶力和思維敏捷力或者說學(xué)習(xí)能力在班里表現(xiàn)出明顯優(yōu)勢。

家長獲獎感言發(fā)言稿篇4

_同學(xué)：

得獎了，我很高興，但更多的是激動。

首先我要感謝單老師給我這次得獎的機會。獎是我們?nèi)夜餐Φ慕Y(jié)果，所以也感謝我家每位成員對我的支持，感謝兒子給了我學(xué)習(xí)的動力。

我覺得寫感言不是為了完成單浩同學(xué)布置的特殊任務(wù)，不能盲目地去寫，不是為了應(yīng)付而寫，而是要積極努力發(fā)自內(nèi)心地去寫，去記錄夏生活中值得去留住的故事，你會發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴，那些繁瑣的、孩子之間、工作之中、大人們之間的小事兒是奪目的有趣、奪目的值得回味啊!

美讀在我們的學(xué)習(xí)中也同樣重要，讀要讀出味道，讀出顏色，只有真正朗讀過，你才能體會到朗讀的心情是多么美好。

我們已經(jīng)步入了中年，父母、孩子、工作和家庭，種種種種，因此時間對我們來說好像真的不夠用，但有位名人說得好：“時間就像海綿里的水，只要去擠，總是有的?！蔽覀儾环涟褦D出來的時間用于對孩子的教育和學(xué)習(xí)上。自覺的含義不是單單要求孩子去做到，而對于我們成年人而言更為重要。

真誠、自信、信任是做人的最基本原則。

我是經(jīng)營服裝的，我覺得生活中的家庭和我所經(jīng)營的服裝店是截然不同的兩個概念，但它們也有共同的特點，那就是無論何時何地，真誠自信是必不可缺的。

一個和睦的家庭中，父母之間、夫妻之間、兄妹之間、以及和孩子之間，使他們能緊緊相擁的是相互間的理解與包容。當(dāng)我們以真誠、自信的面容生活、以愛的陽光普照家庭時，相信我們的工作會更努力，孩子的學(xué)習(xí)會更好，得獎的機會會更多。

家長獲獎感言發(fā)言稿篇5

尊敬的老師：

您好！

其實我覺得孩子和父母之間的關(guān)系是平等的，在家庭教育中，作為孩子成長的協(xié)助者，應(yīng)該多聽孩子的想法，用心去傾聽孩子的話，才能做到更有效的溝通，進而正確引導(dǎo)。那么在學(xué)校里呢？無疑我們的'孩子是幸運的，因為姜老師是一位非常優(yōu)秀的教師，在工作上，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，在情感上呢，她就像是冬日里的暖陽溫暖著每個孩子的心。

所以，讓我們與孩子和老師手拉手，心連心，把二年二班建設(shè)成為一個積極向上的集體，陪同孩子一起走過幸福的小學(xué)時光。

我愿與學(xué)校攜手，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)孩子的重任

最后，祝愿我們的孩子，老師，家長們明天會更好，謝謝大家！~

家長獲獎感言發(fā)言稿篇6

尊敬的老師：

有幸被評為雙語五三班優(yōu)秀家長之一，我深感內(nèi)疚，評心而論我認(rèn)為我做得還差很多，有許多家長他們?yōu)榱宋迦嘧隽嗽S多默默無聞的工作，他們一直在關(guān)心關(guān)注著這個團結(jié)和睦的集體。正是因為有了他們的支持，特別是在劉老師及其他老師的帶領(lǐng)下把一個個不懂事的小孩，固執(zhí)的、頑皮的小孩逐步培養(yǎng)成謙虛、自信、自強、助人為樂的學(xué)生，使他們健康、茁壯地成長。在此非常感謝學(xué)校提供了這個溝通家長與學(xué)校的交流平臺，使我們能更充分的聽到老師的聲音，更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作為家長，我們更應(yīng)該珍惜這個機會，和老師一起吧孩子培養(yǎng)好、教育好。

通過此次家長會，我也深受感動并得到了很大的啟發(fā)。在以往教育孩子身上，我發(fā)現(xiàn)了自己有很多誤區(qū)，總以自己的.角度去要求孩子達到一定的目標(biāo)時發(fā)現(xiàn)孩子并不買賬。在檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)簡單的問題仍有錯或剛學(xué)的知識點怎么也算不清、背不住的時候。我就在想是不是上課的時候沒有好好聽講，不會的也沒有及時請教老師，是不是在學(xué)習(xí)態(tài)度上有什么問題等等，在語言上過多的指責(zé)孩子，越說越記不住，越說越不會做。

使他在學(xué)習(xí)上很緊張，沒有一個輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍。在這兒，要特別感謝劉老師，是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的獨到見解。望子成龍是每一位家長的心愿，但不能急于求成，要耐心、表揚鼓勵為主導(dǎo)，這樣才能培養(yǎng)出自信、陽光、變被動為主動學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在孩子行為細節(jié)上老師也要求嚴(yán)格，比如，孩子走路不直腰、寫字涂改太多、寫字姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，與同學(xué)怎樣相處等方面。孩子們正是有了這樣的一位好老師，家長的好老師、好朋友，相信五三班的學(xué)生會能更優(yōu)秀、更加快樂成長。

家長獲獎感言發(fā)言稿篇7

您好！

感謝學(xué)校授予的榮譽，我是懷著感激的心情來寫這個獲獎感言的。

首先，我感謝學(xué)校給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，較先進的學(xué)習(xí)設(shè)備，營造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；其次感謝五q（3）班的每一位老師，是你們對馮永苒在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的教導(dǎo)、生活上無微不至的關(guān)懷，讓苒苒能夠健康成長、快樂學(xué)習(xí)；最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來無論是在學(xué)習(xí)上對苒苒的鼓勵與引導(dǎo)，還是在生活上母親般的關(guān)愛，伴隨著她不斷的成長與進步。

老師是孩子在學(xué)校的“家長”，而我們做父母的則是孩子校外的家長。我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個重要的任務(wù)就是家庭教育。俗話說“父母是孩子的第一任老師”。家長就像一面旗幟，往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個家長義不容辭的責(zé)任?！巴映升?、望女成鳳”是我們每個家長的心愿，但是我們不能急于求成，否則會給孩子造成極大的壓力。我們既要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心靈。經(jīng)常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會對你敞開心扉，從而保持積極向上、樂觀自信的心態(tài)，輕松主動地去學(xué)習(xí)。其實孩子需要我們聽她說說，經(jīng)常鼓勵、表揚為主，做錯事也要試著用委婉的方法去改變她的錯誤，讓她有所覺悟，主動改正。這樣會使孩子在學(xué)習(xí)、生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主。

以上是我個人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長、快樂學(xué)習(xí)，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。

再次表達我的感激，老師您辛苦了！您長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我們的學(xué)校明天會更好。

家長獲獎感言發(fā)言稿篇8

親愛的老師，可愛的小朋友們：

大家好！

很榮幸做為“優(yōu)秀家長”站在這里。非常感謝張老師的信任和鼓勵，我會以此為動力，繼續(xù)努力！

首先，我想代表家長們感謝老師們的辛勤付出，教孩子們學(xué)知識、長本領(lǐng)。感謝全班同學(xué)的融洽相處，感謝伙伴們的相互幫助、陪伴分享。

作為家長，我愿意成為孩子成長中的好朋友，愿意做孩子可以擁抱、可以聆聽、可以依靠、可以信賴的媽媽！都說父母是孩子的第一任老師，言傳身教，我認(rèn)為，一個不愛讀書不愛學(xué)習(xí)的家長沒有資格教育自己的孩子愛讀書愛學(xué)習(xí)。想要教育孩子成為什么樣的人，首先家長自己要先成為這樣的人，成為孩子的表率。做更好的自己，就是給孩子更好的教育！

面對孩子的成長，我也常常感到茫然，對于每一個獨一無二的孩子而言，沒有一個固定的教育，沒有一個既定的教育準(zhǔn)則。我們家長需要做一個不斷成長的家長，我們要隨著孩子的成長不斷學(xué)習(xí)，共同成長。

再此感謝老師們，正是有了你們的關(guān)愛，我們的孩子才能茁壯成長！

孩子們，你們已經(jīng)是一年級的.小學(xué)生了，你們長高了、懂事了，開始有自己的了，可能在一些問題上開始和爸爸媽媽有了分歧和對抗。但不管怎樣，請你們相信：爸爸媽媽很愛你！

最后，請允許我代表所有的家長，送給孩子們幾句話：

因為我愛你

你的笑容你的歡喜

都讓我的每一天更有意義

因為我愛你

即使你偶爾調(diào)皮

我也不會生氣

我們一起玩耍一起嬉戲

就算太陽落山，大地依然溫暖

因為我愛你

我愿意時刻陪伴在你的身旁

借你的雙眼去感受世界的美麗

因為我愛你

我愿意為你遮風(fēng)蔽雨

讓你夢想的風(fēng)帆

從我這里即刻起航

家長獲獎感言發(fā)言稿篇9

家長：

有幸被評為雙語五三班優(yōu)秀家長之一，我深感內(nèi)疚，評心而論我認(rèn)為我做得還差很多，有許多家長他們?yōu)榱宋迦嘧隽嗽S多默默無聞的工作，他們一直在關(guān)心關(guān)注著這個團結(jié)和睦的集體。正是因為有了他們的支持，特別是在劉老師及其他老師的帶領(lǐng)下把一個個不懂事的小孩，固執(zhí)的、頑皮的小孩逐步培養(yǎng)成謙虛、自信、自強、助人為樂的學(xué)生，使他們健康、茁壯地成長。在此非常感謝學(xué)校提供了這個溝通家長與學(xué)校的交流平臺，使我們能更充分的聽到老師的聲音，更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作為家長，我們更應(yīng)該珍惜這個機會，和老師一起吧孩子培養(yǎng)好、教育好。

通過此次家長會，我也深受感動并得到了很大的啟發(fā)。在以往教育孩子身上，我發(fā)現(xiàn)了自己有很多誤區(qū)，總以自己的.角度去要求孩子達到一定的目標(biāo)時發(fā)現(xiàn)孩子并不買賬。在檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)簡單的問題仍有錯或剛學(xué)的知識點怎么也算不清、背不住的時候。我就在想是不是上課的時候沒有好好聽講，不會的也沒有及時請教老師，是不是在學(xué)習(xí)態(tài)度上有什么問題等等，在語言上過多的指責(zé)孩子，越說越記不住，越說越不會做。使他在學(xué)習(xí)上很緊張，沒有一個輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍。在這兒，要特別感謝劉老師，是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的獨到見解。望子成龍是每一位家長的心愿，但不能急于求成，要耐心、表揚鼓勵為主導(dǎo)，這樣才能培養(yǎng)出自信、陽光、變被動為主動學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在孩子行為細節(jié)上老師也要求嚴(yán)格，比如，孩子走路不直腰、寫字涂改太多、寫字姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，與同學(xué)怎樣相處等方面。孩子們正是有了這樣的一位好老師，家長的好老師、好朋友，相信五三班的學(xué)生會能更優(yōu)秀、更加快樂成長。

家長獲獎感言發(fā)言稿篇10

尊敬的老師：

得獎了，我很高興，但更多的是激動。

首先我要感謝單老師給我這次得獎的機會。獎是我們?nèi)夜餐Φ慕Y(jié)果，所以也感謝我家每位成員對我的支持，感謝兒子給了我學(xué)習(xí)的動力。

我覺得寫感言不是為了完成單浩同學(xué)布置的特殊任務(wù)，不能盲目地去寫，不是為了應(yīng)付而寫，而是要積極努力發(fā)自內(nèi)心地去寫，去記錄夏生活中值得去留住的'故事，你會發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴，那些繁瑣的、孩子之間、工作之中、大人們之間的小事兒是奪目的有趣、奪目的值得回味啊!

美讀在我們的學(xué)習(xí)中也同樣重要，讀要讀出味道，讀出顏色，只有真正朗讀過，你才能體會到朗讀的心情是多么美好。

我們已經(jīng)步入了中年，父母、孩子、工作和家庭，種種種種，因此時間對我們來說好像真的不夠用，但有位名人說得好：“時間就像海綿里的水，只要去擠，總是有的?！蔽覀儾环涟褦D出來的時間用于對孩子的教育和學(xué)習(xí)上。自覺的含義不是單單要求孩子去做到，而對于我們成年人而言更為重要。

真誠、自信、信任是做人的最基本原則。

我是經(jīng)營服裝的，我覺得生活中的家庭和我所經(jīng)營的服裝店是截然不同的兩個概念，但它們也有共同的特點，那就是無論何時何地，真誠自信是必不可缺的。

一個和睦的家庭中，父母之間、夫妻之間、兄妹之間、以及和孩子之間，使他們能緊緊相擁的是相互間的理解與包容。當(dāng)我們以真誠、自信的面容生活、以愛的陽光普照家庭時，相信我們的工作會更努力，孩子的學(xué)習(xí)會更好，得獎的機會會更多。

家長獲獎感言發(fā)言稿篇11

尊敬的老師：

家長朋友們下午好!

我是李媽媽，感謝老師和孩子們授予我的榮譽，此刻，我的內(nèi)心也是萬分激動的，有幸站在這里表達我的心聲，由衷的說聲謝謝，其實，我覺得得這個獎是很慚愧的，為什么這么說呢？因為我認(rèn)為，班上的每個孩子都是最優(yōu)秀的`，每位家長也都是最優(yōu)秀的，我只是個代表而已，哈！

我覺得家長就像一面旗幟，指引孩子前進的方向，家長還像是一面鏡子，映照出孩子成長的足跡，家長更像是一匹發(fā)動機，給予孩子無限的動力，當(dāng)好家長，作孩子的榜樣，是我們每個家長的愿望。

其實我覺得孩子和父母之間的關(guān)系是平等的，在家庭教育中，作為孩子成長的協(xié)助者，應(yīng)該多聽孩子的想法，用心去傾聽孩子的話，才能做到更有效的溝通，進而正確引導(dǎo)。那么在學(xué)校里呢？無疑我們的孩子是幸運的，因為姜老師是一位非常優(yōu)秀的教師，在工作上，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，在情感上呢，她就像是冬日里的暖陽溫暖著每個孩子的心。

所以，讓我們與孩子和老師手拉手，心連心，把二年二班建設(shè)成為一個積極向上的集體，陪同孩子一起走過幸福的小學(xué)時光。

我愿與學(xué)校攜手，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)孩子的重任

最后，祝愿我們的孩子，老師，家長們明天會更好，謝謝大家！~

家長獲獎感言發(fā)言稿篇12

尊敬的老師：

年10月，我們偶然在報紙上看到東方金子塔珠心算的招生廣告，心有所動，抱著試試看的心理為兒子何冠德報了名。當(dāng)時他才4歲零8個月，認(rèn)識百以內(nèi)的數(shù)，勉強會10以內(nèi)加法，對大人教他加減法不感興趣，數(shù)字也寫不全，3、8、9、10幾乎不會寫。對他能否學(xué)好珠心算，我們心中沒底。初學(xué)時，他算盤打得很慢，小手也顯得笨拙，進步不太明顯。但第一期堅持下來以后，就有了明顯進步。首先，算盤越打越好，速度逐漸超過大人;其次，已能較熟練掌握百位以內(nèi)加減混合運算;最主要的是突破了學(xué)數(shù)學(xué)的心理障礙，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。為了鞏固學(xué)習(xí)成果，我們又給他報了第二期學(xué)習(xí)班。

通過第二期學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，在做好珠算練習(xí)的基礎(chǔ)上，他的心算能力有了長足進步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期結(jié)束后，我們主動征求他的意見，問他愿不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在進行第十一期學(xué)習(xí)。前幾期學(xué)習(xí)班(尤其是第一、二、三期)很少見他在課堂得過滿分，而現(xiàn)在常常能得五、六個滿分(最多一堂課得九個滿分)。獲得三張小畫片的獎勵更是家常便飯。在金子塔望京分校組織的三次比賽中，他的成績穩(wěn)居前列(均獲三等獎)。他能取得以上成績，是與金子塔望京分校老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、循循善誘、耐心引導(dǎo)、教育有方分不開的。正是她們?yōu)楹⒆觽冇H手打開了珠心算這扇提高兒童智力潛能的`神奇大門。

通過兩年多的學(xué)習(xí)，他不但珠心算成績穩(wěn)步提高，在其他方面也有不少意外收獲。何冠德從小膽子比較小，害羞靦腆，舉止不夠大方，與人交往有時缺少自信，活潑好動，坐不住，在家里幾乎是一刻都閑不下來。但學(xué)習(xí)珠心算以后，他在幼兒園的表現(xiàn)越來越大方，越來越自信;在記憶力方面表現(xiàn)的尤為突出，能大段背誦古典經(jīng)文(《老子》《大學(xué)》《中庸》);年10月他開始正式學(xué)彈鋼琴，據(jù)鋼琴老師反映，他的記譜能力較強，學(xué)琴進度明顯比同期小孩要快;在家里已養(yǎng)成每天按時完成作業(yè)的習(xí)慣，基本不用大人督促;每天能安靜地看一個小時左右的書;這在學(xué)習(xí)珠心算前幾乎是不可想象的。據(jù)幼兒園老師講，在學(xué)習(xí)能力上他明顯優(yōu)于同齡小朋友。年9月，他開始上小學(xué)。在一年級《小學(xué)生質(zhì)量綜合手冊》中，老師給他寫的評語是：“何冠德同學(xué)是一個聰明、反應(yīng)靈敏、善于思考、愛學(xué)習(xí)的男孩子。一年來各科學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀，是班里男生的典范?！逼谀┍话嗬镌u為好兒童。我們也感到這孩子的腦瓜兒好像越來越好使，學(xué)什么都不費力，學(xué)得快，記得牢。他的注意力、記憶力和思維敏捷力或者說學(xué)習(xí)能力在班里表現(xiàn)出明顯優(yōu)勢。

家長獲獎感言發(fā)言稿篇13

各位家長家長

有幸被評為雙語五三班優(yōu)秀家長之一，我深感內(nèi)疚，評心而論我認(rèn)為我做得還差很多，有許多家長他們?yōu)榱宋迦嘧隽嗽S多默默無聞的工作，他們一直在關(guān)心關(guān)注著這個團結(jié)和睦的集體。正是因為有了他們的支持，特別是在劉老師及其他老師的帶領(lǐng)下把一個個不懂事的小孩，固執(zhí)的、頑皮的小孩逐步培養(yǎng)成謙虛、自信、自強、助人為樂的學(xué)生，使他們健康、茁壯地成長。在此非常感謝學(xué)校提供了這個溝通家長與學(xué)校的交流平臺，使我們能更充分的聽到老師的聲音，更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作為家長，我們更應(yīng)該珍惜這個機會，和老師一起吧孩子培養(yǎng)好、教育好。

通過此次家長會，我也深受感動并得到了很大的啟發(fā)。在以往教育孩子身上，我發(fā)現(xiàn)了自己有很多誤區(qū)，總以自己的角度去要求孩子達到一定的目標(biāo)時發(fā)現(xiàn)孩子并不買賬。在檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)簡單的問題仍有錯或剛學(xué)的知識點怎么也算不清、背不住的時候。我就在想是不是上課的時候沒有好好聽講，不會的也沒有及時請教老師，是不是在學(xué)習(xí)態(tài)度上有什么問題等等，在語言上過多的指責(zé)孩子，越說越記不住，越說越不會做。使他在學(xué)習(xí)上很緊張，沒有一個輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍。在這兒，要特別感謝劉老師，是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的獨到見解。望子成龍是每一位家長的心愿，但不能急于求成，要耐心、表揚鼓勵為主導(dǎo)，這樣才能培養(yǎng)出自信、陽光、變被動為主動學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在孩子行為細節(jié)上老師也要求嚴(yán)格，比如，孩子走路不直腰、寫字涂改太多、寫字姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，與同學(xué)怎樣相處等方面。孩子們正是有了這樣的一位好老師，家長的好老師、好朋友，相信五三班的學(xué)生會能更優(yōu)秀、更加快樂成長。

家長獲獎感言發(fā)言稿篇14

首先，感謝學(xué)校賀老師給了我選擇這樣一個學(xué)習(xí)機會。說實話，我在學(xué)校舉行的各項活動中真正體會到了作為一名砂子塘學(xué)生家長的快樂，一種和孩子一起成長的快樂。

眼看著孩子從一個調(diào)皮搗蛋的小淘氣包逐漸成長為一名遵守紀(jì)律、勤學(xué)上進的少先隊員。而我也從以往簡單的教育方式中逐漸改變。了解孩子和孩子的朋友，把孩子當(dāng)成一個“人”等等，這一系列的新的教育理念讓我受益匪淺，在此，我衷心的感謝辛勤付出的各位老師和學(xué)校的各級，謝謝你們!

這次家委會的成立更加方便了家校溝通，讓我也更有機會學(xué)習(xí)更多更好的教育方法。我在今后的家委會工作中一定會盡綿薄之力，積極配合班級或者學(xué)校家委會工作。

同時我覺得學(xué)校的開放活動還可以更多開放度還可以更大，讓我們可以更詳細地了解孩子與其他孩子的差距，真實的學(xué)習(xí)、生活，方便我們在家里的教育能盡可能地與學(xué)校同步。

家長獲獎感言發(fā)言稿篇15

尊敬的老師：

首先感謝老師布置的這次家長會，看似家長會還不如說是一次家長獲獎典禮會更確切一些。

我今天榮幸的獲取了《言傳身教》的這個榮譽稱號，但是我覺的我的責(zé)任更重了很多，因為這個稱號里面包含著太多的付出，但是我相信付出就會有收獲的，只有更多的付出才會不愧對這個稱號。我覺得每次開家長會，都是給孩子在學(xué)習(xí)和在學(xué)校各方面表現(xiàn)中的一個，也是給家長們的一個提醒，我個人認(rèn)為，對于我來說也是給我一次學(xué)習(xí)的機會，孩子從老師那里學(xué)習(xí)到了豐富的知識，我學(xué)習(xí)到了很多教育孩子的經(jīng)驗，老師安排的每次家長會都會給家長一個提醒，敲響家長的“警鐘”值得我們?nèi)セ匚丁?/p>

我得了這個《言傳身教》的榮譽稱號，還得感謝馬老師，是一次家長會馬老師的一席話提醒了我，她說孩子們雖然成熟了，但還是孩子還是需要監(jiān)督和鼓勵的，她的話很有道理。之前我是在監(jiān)督的，但是沒有那么的用心去監(jiān)督，總以為我的孩子很聽話監(jiān)督是多余的，但是恰恰相反，孩子畢竟是孩子都貪玩，這是每個孩子骨子里就存在的問題，所以不可忽略。

考試臨近了，很是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，我也常常和孩子說，分?jǐn)?shù)不是唯一的選擇，只要努力就行，努力了才有分?jǐn)?shù)可得。每天進步一點點，就是收獲。我也感覺到孩子也是這樣在慢慢提高自己。不要讓孩子在壓力下學(xué)習(xí)，這樣對孩子的學(xué)習(xí)來說，我覺的會適得其反。要引導(dǎo)孩子在輕松下學(xué)習(xí)會收獲更多。

借此博客我也說一下今天開會來的一點點看法，聽了今天教數(shù)學(xué)的代課老師的發(fā)言，哎!怎么說呢?心里很是不爽，可能是太年輕了，還沒有太多的教學(xué)經(jīng)驗和生活閱歷的緣故吧!本身孩子就有點偏科的.問題存在，長此下去很是為孩子的數(shù)學(xué)擔(dān)心，我認(rèn)為，一個孩子偏科的課程和這個老師的教學(xué)方式有直接的關(guān)聯(lián)，但也不排除家長在內(nèi)。在這期間難怪孩子回家說，這段時候每次上數(shù)學(xué)課的時候教室里都鬧得不行了，我問他怎么回事，他說來了一個教數(shù)學(xué)的新老師，也是代課老師。我問他原先的趙老師呢?他說不知道什么原因沒來。可想而知，在這樣的氣氛里，學(xué)習(xí)好的孩子還有不受影響的道理嗎?何況還有學(xué)習(xí)不好的孩子了，成績也就可想而知了。

以上所寫都是發(fā)自內(nèi)心的感言，希望老師和家長們批評指點，互相交流，互相學(xué)習(xí)，為了孩子們有個更好的未來，我們值得。

家長獲獎感言發(fā)言稿篇16

您好!

感謝學(xué)校授予的榮譽，我是懷著感激的心情來寫這個獲獎感言的。

首先，我感謝學(xué)校給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，較先進的學(xué)習(xí)設(shè)備，營造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍;其次感謝五q(3)班的每一位老師，是你們對馮永苒在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的教導(dǎo)、生活上無微不至的關(guān)懷，讓苒苒能夠健康成長、快樂學(xué)習(xí);最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來無論是在學(xué)習(xí)上對苒苒的鼓勵與引導(dǎo),還是在生活上母親般的關(guān)愛，伴隨著她不斷的成長與進步。

老師是孩子在學(xué)校的“家長”，而我們做父母的則是孩子校外的家長。我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個重要的任務(wù)就是家庭教育。俗話說“父母是孩子的第一任老師”。家長就像一面旗幟，往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個家長義不容辭的責(zé)任。“望子成龍、望女成鳳”是我們每個家長的心愿，但是我們不能急于求成，否則會給孩子造成極大的壓力。我們既要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心靈。經(jīng)常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會對你敞開心扉，從而保持積極向上、樂觀自信的心態(tài)，輕松主動地去學(xué)習(xí)。其實孩子需要我們聽她說說，經(jīng)常鼓勵、表揚為主，做錯事也要試著用委婉的方法去改變她的錯誤，讓她有所覺悟，主動改正。這樣會使孩子在學(xué)習(xí)、生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主。

以上是我個人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長、快樂學(xué)習(xí)，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。

再次表達我的感激，老師您辛苦了!您長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我們的學(xué)校明天會更好。

家長

家長獲獎感言發(fā)言稿篇17

尊敬的老師：

您好!

感謝學(xué)校授予的榮譽，我是懷著感激的心情來寫這個獲獎感言的。

首先，我感謝學(xué)校給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，較先進的學(xué)習(xí)設(shè)備，營造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍;其次感謝五q(3)班的每一位老師，是你們對馮永苒在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的教導(dǎo)、生活上無微不至的關(guān)懷，讓苒苒能夠健康成長、快樂學(xué)習(xí);最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來無論是在學(xué)習(xí)上對苒苒的鼓勵與引導(dǎo),還是在生活上母親般的關(guān)愛，伴隨著她不斷的成長與進步。

老師是孩子在學(xué)校的“家長”，而我們做父母的則是孩子校外的家長。我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個重要的任務(wù)就是家庭教育。俗話說“父母是孩子的第一任老師”。家長就像一面旗幟，往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個家長義不容辭的責(zé)任?！巴映升?、望女成鳳”是我們每個家長的心愿，但是我們不能急于求成，否則會給孩子造成極大的壓力。我們既要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心靈。經(jīng)常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會對你敞開心扉，從而保持積極向上、樂觀自信的心態(tài)，輕松主動地去學(xué)習(xí)。其實孩子需要我們聽她說說，經(jīng)常鼓勵、表揚為主，做錯事也要試著用委婉的方法去改變她的錯誤，讓她有所覺悟，主動改正。這樣會使孩子在學(xué)習(xí)、生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主。

以上是我個人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長、快樂學(xué)習(xí)，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。

再次表達我的感激，老師您辛苦了!您長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我們的學(xué)校明天會更好。

家長

家長獲獎感言發(fā)言稿篇18

親愛的同學(xué)們：

得獎了，我很高興，但更多的.是激動。

首先我要感謝單老師給我這次得獎的機會。獎是我們?nèi)夜餐Φ慕Y(jié)果，所以也感謝我家每位成員對我的支持，感謝兒子給了我學(xué)習(xí)的動力。

我覺得寫感言不是為了完成單浩同學(xué)布置的特殊任務(wù)，不能盲目地去寫，不是為了應(yīng)付而寫，而是要積極努力發(fā)自內(nèi)心地去寫，去記錄夏生活中值得去留住的故事，你會發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴，那些繁瑣的、孩子之間、工作之中、大人們之間的小事兒是奪目的有趣、奪目的值得回味啊！

美讀在我們的學(xué)習(xí)中也同樣重要，讀要讀出味道，讀出顏色，只有真正朗讀過，你才能體會到朗讀的心情是多么美好。

我們已經(jīng)步入了中年，父母、孩子、工作和家庭，種種種種，因此時間對我們來說好像真的不夠用，但有位名人說得好：“時間就像海綿里的水，只要去擠，總是有的?！蔽覀儾环涟褦D出來的時間用于對孩子的教育和學(xué)習(xí)上。自覺的含義不是單單要求孩子去做到，而對于我們成年人而言更為重要。

真誠、自信、信任是做人的最基本原則。

我是經(jīng)營服裝的，我覺得生活中的家庭和我所經(jīng)營的服裝店是截然不同的兩個概念，但它們也有共同的特點，那就是無論何時何地，真誠自信是必不可缺的。

一個和睦的家庭中，父母之間、夫妻之間、兄妹之間、以及和孩子之間，使他們能緊緊相擁的是相互間的理解與包容。當(dāng)我們以真誠、自信的面容生活、以愛的陽光普照家庭時，相信我們的工作會更努力，孩子的學(xué)習(xí)會更好，得獎的機會會更多。

家長獲獎感言發(fā)言稿篇19

尊敬的，老師：

你們好！

“望子成龍”是我們家長對下一代熱切的期盼，正是因為這樣的一份期盼，我們往往有著急于求成的心態(tài)來教育我們的心肝寶貝，恨不得一下子把力所能及的知識智慧、才干經(jīng)驗無私地傳授給我們的后代小苗，讓他們茁壯成長！因此，我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來了沉重的壓力，這樣也容易引發(fā)錯誤的教育方式。

家長是孩子的榜樣！往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一語耳濡眼沐！這對他以后人生的發(fā)展，他的世界觀、人生觀和價值觀的形成有著深刻的影響！

我認(rèn)為，要使自己的孩子成為比較優(yōu)秀的一員，那么首先要看做家長的是怎樣教育、引導(dǎo)自己的孩子的！我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態(tài)與孩子溝通！引導(dǎo)他以積極的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美！而倘若我們以朋友的身份與孩子交談，那么孩子們會倍感親切，沒有因為代溝而帶來溝通上的壓力與障礙，他會因此對你敞開心扉，學(xué)習(xí)上、生活中的`各類問題、各種樂趣等情況會與你無所不談！相信他會不斷地進步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生！

我教育我的的孩子自小就養(yǎng)成了生活、學(xué)習(xí)較良好的習(xí)慣，平時我無論公司的工作多忙，我會利用抽空時間與他交流，接送小孩上學(xué)、放學(xué)，陪同他去書店。我小孩是二年級的插班生，剛來到南實學(xué)校一個月內(nèi)才適應(yīng)寄宿生活，曾在以前就讀的學(xué)校在班里名列一、二名，又是班長，換了新學(xué)校后，他一直都有不滿意的壓力心態(tài)，一直以來在二（4）班的全體老師的悉心教育培養(yǎng)下，他感受到老師母愛般的溫暖，他從以前不適應(yīng)，甚至討厭到現(xiàn)在不舍得離開學(xué)校，這是一種多大的進步??！他說：“這里的知識比其他學(xué)校豐富得多。”這就可以想象孩子的信念有多強，我平時會主動找到老師關(guān)心孩子在校的情況，優(yōu)點和缺點經(jīng)過老師的指點教導(dǎo)，教育效果很好，不是直接給預(yù)孩子金錢，讓他去學(xué)習(xí)、去生活就可以的，要讓他熱愛生活、珍惜親情與友情！

在學(xué)校老師的教育下，平時每當(dāng)回到家就好像在學(xué)校一樣早起床，早讀英語、語文，把學(xué)校布置的作業(yè)認(rèn)真完成，預(yù)習(xí)新知識，瀏覽課外書籍，增加閱歷！同時完成我布置的課外作業(yè)，鞏固他在學(xué)校一周學(xué)習(xí)的課程加強記憶，只要他有了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，感受到我也與老師一樣關(guān)心他的，慢慢他自然成了習(xí)慣。

其實孩子需要我們聽他說說，經(jīng)常鼓勵、表揚為主，做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤，讓他有所覺悟，但又不失面子，例如用游戲編好故事引導(dǎo)他對情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評，引導(dǎo)孩子有對與錯的判斷能力，孩子的發(fā)揮能力有時比我們家長還強，因為他每天都在校接受老師最好的教育，童心畢竟需要我們?nèi)ブС郑リP(guān)愛！多給孩子機會去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動性，這樣會使孩子在學(xué)習(xí)上，生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主，讓堅持孩子這樣子的習(xí)慣，自然不會令我們家長操心太多。

讓我們一起來努力開啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈，共盼孩子美好的未來！

家長獲獎感言發(fā)言稿篇20

尊敬的老師：

您好！

“望子成龍”是我們家長對下一代熱切的期盼，正是因為這樣的一份期盼，我們往往有著急于求成的心態(tài)來教育我們的心肝寶貝，恨不得一下子把力所能及的知識智慧、才干經(jīng)驗無私地傳授給我們的后代小苗，讓他們茁壯成長！因此，我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來了沉重的壓力，這樣也容易引發(fā)錯誤的教育方式。

家長是孩子的榜樣！往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一語耳濡眼沐！這對他以后人生的發(fā)展，他的世界觀、人生觀和價值觀的形成有著深刻的影響！

我認(rèn)為，要使自己的.孩子成為比較優(yōu)秀的一員，那么首先要看做家長的是怎樣教育、引導(dǎo)自己的孩子的！我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態(tài)與孩子溝通！引導(dǎo)他以積極的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美！而倘若我們以朋友的身份與孩子交談，那么孩子們會倍感親切，沒有因為代溝而帶來溝通上的壓力與障礙，他會因此對你敞開心扉，學(xué)習(xí)上、生活中的各類問題、各種樂趣等情況會與你無所不談！相信他會不斷地進步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生！

我教育我的的孩子自小就養(yǎng)成了生活、學(xué)習(xí)較良好的習(xí)慣，平時我無論公司的工作多忙，我會利用抽空時間與他交流，接送小孩上學(xué)、放學(xué)，陪同他去書店。我小孩是二年級的插班生，剛來到南實學(xué)校一個月內(nèi)才適應(yīng)寄宿生活，曾在以前就讀的學(xué)校在班里名列一、二名，又是班長，換了新學(xué)校后，他一直都有不滿意的壓力心態(tài)，一直以來在二（4）班的全體老師的悉心教育培養(yǎng)下，他感受到老師母愛般的溫暖，他從以前不適應(yīng)，甚至討厭到現(xiàn)在不舍得離開學(xué)校，這是一種多大的進步啊！他說：“這里的知識比其他學(xué)校豐富得多?！边@就可以想象孩子的信念有多強，我平時會主動找到老師關(guān)心孩子在校的情況，優(yōu)點和缺點經(jīng)過老師的指點教導(dǎo)，教育效果很好，不是直接給預(yù)孩子金錢，讓他去學(xué)習(xí)、去生活就可以的，要讓他熱愛生活、珍惜親情與友情！在學(xué)校老師的精心教育下，平時每當(dāng)回到家就好像在學(xué)校一樣早起床，早讀英語、語文，把學(xué)校布置的作業(yè)認(rèn)真完成，預(yù)習(xí)新知識，瀏覽課外書籍，增加閱歷！同時完成我布置的課外作業(yè)，鞏固他在學(xué)校一周學(xué)習(xí)的課程加強記憶，只要他有了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，感受到我也與老師一樣關(guān)心他的，慢慢他自然成了習(xí)慣。

其實孩子需要我們聽他說說，經(jīng)常鼓勵、表揚為主，做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤，讓他有所覺悟，但又不失面子，例如用游戲編好故事引導(dǎo)他對情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評，引導(dǎo)孩子有對與錯的判斷能力，孩子的發(fā)揮能力有時比我們家長還強，因為他每天都在校接受老師最好的教育，童心畢竟需要我們?nèi)ブС郑リP(guān)愛！多給孩子機會去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動性，這樣會使孩子在學(xué)習(xí)上，生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主，讓堅持孩子這樣子的習(xí)慣，自然不會令我們家長操心太多。讓我們一起來努力開啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈，共盼孩子美好的未來！

家長獲獎感言發(fā)言稿篇21

尊敬的老師：

您好！

我是李媽媽，感謝老師和孩子們授予我的榮譽，此刻，我的內(nèi)心也是萬分激動的，有幸站在這里表達我的心聲，由衷的說聲謝謝，其實，我覺得得這個獎是很慚愧的，為什么這么說呢？因為我認(rèn)為，班上的每個孩子都是最優(yōu)秀的，每位家長也都是最優(yōu)秀的`，我只是個代表而已，哈！

我覺得家長就像一面旗幟，指引孩子前進的方向，家長還像是一面鏡子，映照出孩子成長的足跡，家長更像是一匹發(fā)動機，給予孩子無限的動力，當(dāng)好家長，作孩子的榜樣，是我們每個家長的愿望。

其實我覺得孩子和父母之間的關(guān)系是平等的，在家庭教育中，作為孩子成長的協(xié)助者，應(yīng)該多聽孩子的想法，用心去傾聽孩子的話，才能做到更有效的溝通，進而正確引導(dǎo)。那么在學(xué)校里呢？無疑我們的孩子是幸運的，因為姜老師是一位非常優(yōu)秀的教師，在工作上，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，在情感上呢，她就像是冬日里的暖陽溫暖著每個孩子的心。

所以，讓我們與孩子和老師手拉手，心連心，把二年二班建設(shè)成為一個積極向上的集體，陪同孩子一起走過幸福的小學(xué)時光。

我愿與學(xué)校攜手，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)孩子的重任

最后，祝愿我們的孩子，老師，家長們明天會更好，謝謝大家！

家長獲獎感言發(fā)言稿篇22

尊敬的老師：

當(dāng)我們得知我們的孩子被評為天河區(qū)“好孩子”的消息時，我們的心情無比喜悅和激動！喜悅，是為孩子能夠取得這個榮譽；激動，是滿懷感恩深情。我們要感謝華美學(xué)校的諄諄教導(dǎo)，感謝華美幼兒園的辛勤培育，感謝考拉班的全體老師無私付出的大愛，感謝社會給予孩子“肯定”的機會，感謝孩子的同學(xué)、朋友的支持，感謝世間的大善、大誠、大愛……

今天看到方思園能被評為區(qū)里的“好孩子”，作為母親的我在內(nèi)心里真的是十分欣喜。因為看到自己的寶貝自懷胎到落地出生、從呱呱而降至學(xué)步填舌，再到現(xiàn)在，已經(jīng)六歲了，她真的成長的很快、很懂事…現(xiàn)在的這一切我們都樂在心里，為自己的寶貝自豪。

可是，你們能想像到方思園在六年前是一個怎樣的童嬰嗎？首先是挺過了出生時遭遇的窒息，后又熬過了一歲時的佝僂病，兩歲時的氣管炎,鼻炎的。一直在與病痛抗?fàn)?，有一種難言的辛酸無以言表，這個“脆弱”的生命在她來到世間的那一刻，就已經(jīng)開始獨自品嘗那無獨有偶的`“辛酸”。這一段歲月至今讓我心酸不已，每當(dāng)憶起，心靈就有一種無形的楚痛在“聆唱”…

在園園三歲時，我們把她送來華美幼兒園這個溫馨而又充滿愛的大家庭。在學(xué)校老師的辛勤培育下，在她自己與命運的拼搏、奮斗中，她開始長大了！在她三歲半時，個人起居部分已經(jīng)能自理了，當(dāng)我們每周看到孩子回家時的開心與周末急于回校的催促時，我們慢慢地開始放心了。特別是年年假期拿回來給我們看的獎狀，還有她在參加全國少兒英語大獎賽中取得了優(yōu)異的成績，還有她在學(xué)校通過做“小主持人”來教育、幫助身邊的同齡人，通過芭蕾舞和鋼琴的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己不怕苦、不怕累地好品格，陶冶了自己的情操?？粗鴪@園一天天長高長壯的身體，這一切都讓我們感到了孩子成長的奇跡！

還記得，三歲前園園只要看見自己喜歡的東西就非要不可，什么道理都聽不進去。在經(jīng)過學(xué)校老師教了如何花錢和做如何花錢的游戲后，園園漸漸的了解了錢的作用。在家里我們也經(jīng)常給她講道理，甚至現(xiàn)場示范花錢，告訴她如何正確花錢和對錢的正確態(tài)度。到現(xiàn)在無論買什么東西，我們都讓她自己挑，如果太貴的話，會告訴她要么挑另外的、要么放棄。經(jīng)過家庭和學(xué)校的長期教育，現(xiàn)在她學(xué)會了權(quán)衡買東西不再奢侈，知道了節(jié)儉。穿的除挑自己喜歡的顏色外，無論是別人送的還是舊的，她均不挑剔。

記得有一次她和一群小朋友在社區(qū)的花園里玩，玩著玩著突然她一個人跑開了。她看見花園附近一個一歲半左右的小孩跌倒了，跑過去把他扶起來。由于園園自己也僅僅只有三歲多，要抱起一個一歲多的小胖子是非常吃力的，她竟使出了吃奶的勁把他抱起來，哪知道這個孩子沒跑幾步又跌倒了，結(jié)果一路上園園就盯住他、陪著他一起跑。跑幾步跌倒，抱起來，又跑又跌倒，又抱起來，忙的園園滿頭大汗，汗水浸透了衣服……直到孩子的媽媽回來，并對園園說了一連串的“謝謝”。

前不久她們的生活老師，在照顧大家上床休息時，因孩子多又調(diào)皮，老師太累，隨意說了一句：你們這樣調(diào)皮，老師很辛苦的！園園聽見后，馬上放下手中的玩具，爬下床去端了一杯水給老師喝，把老師感動了好半天。

因為老師的愛心讓園園對老師也充滿了愛意，孩子自然地把園長稱為園長媽媽、把班主任老師稱為鄧媽媽、把生活老師稱為姜媽媽，深深地表達了孩子對老師的依戀和敬慕。

現(xiàn)在的園園每天自己穿衣、洗臉、刷牙、沖涼，生活上完全自理，并主動與同齡的陌生孩子玩游戲、交友、學(xué)習(xí)，彼此和諧相處，懂得包容與禮讓。她還多次積極參加所在社區(qū)的慈善文藝活動，在活動中做小志愿者。她還加入了“樂助會”，以自己的實際行動來積極幫助自己身邊的失學(xué)孩童。她還常常與大人們一起去看望貧困山區(qū)被捐助的同齡朋友。

真愛與奮斗、拼搏一起讓園園從一個體弱多病、矮小、愛哭、小氣的“問題孩子”變成了一個健康強壯、活力陽光的、好學(xué)、上進、善于表達的、甜甜的小姑娘和開心果。

每當(dāng)回想起這些，都讓我感動得流下淚水，感動于老師們對孩子的那份真愛，感動于孩子戰(zhàn)勝了自己、戰(zhàn)勝了命運……！我們的心情由痛楚變?yōu)榱丝鞓放c高興！

在華美的這段歲月里，園園的生命已經(jīng)開始不再脆弱。相反，在成長的旅途中變得愈加頑強、挺拔！成為了一個真正的好孩子！

其實，每一個孩子在他們父母心中永遠都是孩子，并且是好孩子。無論他們長大成人后在人生的漫漫長路上求索的怎樣，在父母心中，孩子都是最棒的！

愛在，心就在，奇跡就在！

最后，再次感謝華美，感謝所有為孩子付出愛的人。祝愿所有的孩子健康、快樂、茁壯成長，有一個美好燦爛的童年！

家長獲獎感言發(fā)言稿篇23

尊敬的老師：

您好！

20__年10月，我們偶然在報紙上看到東方金子塔珠心算的招生廣告，心有所動，抱著試試看的心理為兒子何冠德報了名。當(dāng)時他才4歲零8個月，認(rèn)識百以內(nèi)的數(shù)，勉強會10以內(nèi)加法，對大人教他加減法不感興趣，數(shù)字也寫不全，3、8、9、10幾乎不會寫。對他能否學(xué)好珠心算，我們心中沒底。初學(xué)時，他算盤打得很慢，小手也顯得笨拙，進步不太明顯。但第一期堅持下來以后，就有