詩歌鑒賞修辭手法使用本

1詩歌鑒賞修辭手法使用本5/9/2024一、詩歌中常見的修辭2詩歌鑒賞修辭手法使用本5/9/2024一、詩歌中常見的修辭手法：?？嫉模罕扔?、對比、擬人、對偶。常見的：借代、夸張、雙關(guān)、互文、反復(fù)、設(shè)問、反問、鋪排、通感。1.比喻：可分為明喻、暗喻、借喻。作用：突出事物特征，把抽象的事物形象化。“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”（劉禹錫《望洞庭》）2.對比（對照）：把兩種對立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起相互比較，以達(dá)到強(qiáng)烈的表達(dá)效果。常見的對比，有動靜對比、虛實(shí)對比、今昔盛衰的對比、哀與樂的對比等。作用：使語言色彩鮮明，事物的性質(zhì)、特征等更加鮮明突出。

【對比與襯托】對比雙方?jīng)]有主次，而其主旨需要兩方共同構(gòu)建突出。襯托雙方有主次，其主題表現(xiàn)主要依靠被襯托事物來表現(xiàn)。例如：“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。”

——對比

“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！薄r托（反襯）3詩歌鑒賞修辭手法使用本5/9/20243.擬人——把物當(dāng)作人來寫，使此物具有人的外表、個(gè)性或情感的修辭手段。作用：可使具體事物人格化，語言生動形象。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”（龔自珍）“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！保ǘ鸥Γ?.對偶：對偶，即把字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)的語句成對地排列的修辭方式。作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，有音樂美。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”5.借代：借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。作用：使語言簡練、含蓄。“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”（李清照《如夢令》）

4詩歌鑒賞修辭手法使用本5/9/20246.夸張：對事物的形象、作用等作擴(kuò)大或縮小的描述。作用：揭示事物的本質(zhì)，更突出、更鮮明地表達(dá)事物。

“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。”（李白）7.雙關(guān)：利用詞的多義和同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼，這種修辭手法叫做雙關(guān)。作用：增加內(nèi)容含量，使語言表達(dá)含蓄、幽默，加深寓意，給人以深刻印象。

“東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。”（劉禹錫）8.互文：兩個(gè)或兩個(gè)以上相對獨(dú)立的語言結(jié)構(gòu)參互成文，合而見義，共同表達(dá)一個(gè)完整的意思。作用：內(nèi)容上相互補(bǔ)充，行文簡潔?！爸魅讼埋R客在船”（白居易）9.反復(fù)：能突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，加強(qiáng)節(jié)奏感。

“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋！”（辛棄疾《丑奴兒》）5詩歌鑒賞修辭手法使用本5/9/202410.設(shè)問：能提醒人們注意，引起思考，突出某些內(nèi)容。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流11.反問：加強(qiáng)語氣，激發(fā)讀者的感情，使讀者留下深刻印象?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”12.

通感：把不同感官的感覺溝通起來，借聯(lián)想引起感覺轉(zhuǎn)移，“以感覺寫感覺”。

“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。”《琵琶行》

6詩歌鑒賞修辭手法使用本5/9/2024判斷下列詩句的修辭手法⑴朱門酒肉臭，路有凍死骨。(2)霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。(3)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

(4)天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。

(5)岱宗夫如何？齊魯青未了。(6)荷花嬌欲語，愁煞蕩舟人?？鋸堧p關(guān)對偶擬人設(shè)問擬人借代，對比夸張小試牛刀7詩歌鑒賞修辭手法使用本5/9/20248詩歌鑒賞修辭手法使用本5/9/2024例：閱讀下面這首唐詩，回答詩后問題。

逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘【注】淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。 【注】龍鐘：濕漉漉的樣子。問題：“雙袖龍鐘淚不干”一句，詩人運(yùn)用的是什么修辭手法？表達(dá)了什么樣的思想感情？

【參考答案】詩人運(yùn)用了夸張的修辭手法，說淚下如雨濕袖難干，這種夸張手法的運(yùn)用強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人的情感。詩人托入京使捎話時(shí)內(nèi)心波瀾起伏，深切思念親人的心情可見一斑。9詩歌鑒賞修辭手法使用本5/9/202410詩歌鑒賞修辭手法使用本5/9/202411詩歌鑒賞修辭手法使用本5/9/202412詩歌鑒賞修辭手法使用本5/9/202413詩歌鑒賞修辭手法使用本5/9/202414詩歌鑒賞修辭手法使用