第3.1課《青年在選擇職業(yè)時的考慮》（節(jié)選）同步訓(xùn)練-（高教版2023職業(yè)模塊）解析版

青年在選擇職業(yè)時的考慮（節(jié)選）閱讀提示1835年，17歲的馬克思就讀于德國特利爾中學(xué)。這一年8月，他完成了中學(xué)畢業(yè)考試作文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》。本文是一篇議論文，論述了青年在選擇職業(yè)時應(yīng)考慮的各種因素，闡明了選擇職業(yè)要遵循人類幸福和自身完美相統(tǒng)一的原則，表達了為人類謀福利的沖高人生追求。課文反映的不僅是馬克思的擇業(yè)觀，更是他的人生觀、世界觀。馬克思用自己一生的革命行動，實現(xiàn)了心中遠大的理想。本文的顯著特點是思考縝密，推理嚴(yán)謹(jǐn)。作者先從主觀到客觀，從外部到內(nèi)部，全面分析了影響人選擇職業(yè)的各種因素；在此基礎(chǔ)上，明確什么樣的職業(yè)才是最好的職業(yè)，以及擇業(yè)應(yīng)該遵循的原則；最后順理成章亮出自己的觀點。論述觀點時，作者采用正反對比、演繹等多種論證方法，條分縷析，說服力強。本文的語言嚴(yán)謹(jǐn)生動，富有情感。為了增強論證效果，作者有時使用修辭手法，使語言形象生動而準(zhǔn)確；有時使用靈活多變的句式，增強文章的感染力。如，課文開篇使用了頂真的修辭手法，“偉大的東西是閃光的，閃光會激發(fā)虛榮心，虛榮心容易使人產(chǎn)生熱情或者一種我們覺得是熱情的東西”，連綿緊湊，充分表達了虛榮心帶來的危害；“這些職業(yè)能夠使具有合適才干的人幸福，但是也會使那些不經(jīng)考慮、憑一時沖動而貿(mào)然從事的人毀滅”，將具有合適才干和貿(mào)然從事的兩種人進行對比，論證有力；“自卑是一條毒蛇，它無盡無休地攪擾、啃嚙我們的胸膛，吮吸我們心中滋潤生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液”，使用比喻的修辭手法，生動形象地說明了“自卑”心態(tài)的危害，論證了選擇力不勝任的職業(yè)帶來的惡果。一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用1．下列各組詞語中加點字的讀音全都正確的一項是()A．當(dāng)代(dāng)當(dāng)真(dāng)恰當(dāng)(dàng)B．高著(zhāo)著涼(zháo)著色(zhuó)C．中肯(zhōng)中看(zhōng)中意(zhòng)D．橫亙(héng)橫財(héng)橫暴(hèng)2．下列各組詞語中有錯別字的一組是（）。A．雛形碑帖一筆勾銷B．寂寞慚愧嬉笑怒罵C．惶然廢虛融會貫通D．斟酌噬嚙言論精辟3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)發(fā)展得這樣快，我們只有努力學(xué)習(xí)，加倍工作，才不至于落后?。?2)目前社會上的浮躁風(fēng)氣和商業(yè)上的投機心理著學(xué)術(shù)界，一些學(xué)者忘記了學(xué)術(shù)目的，或急功近利，粗制濫造，或取媚世俗。熱衷炒作。(3)在那段艱難的日子里，我們同心，互相激勵，終于取得了創(chuàng)業(yè)的成功。A．時勢侵蝕戮力B．時事侵襲鼎力C．時勢侵襲戮力D．時事侵蝕鼎力4．下列句子中加點的成語使用正確的一項是()A．成就來之不易，百年來幾代人翻云覆雨，艱苦創(chuàng)新才換來今天國力的強盛，國際地位的提高。B．對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，反腐倡廉不應(yīng)該只是會上講講，而應(yīng)該身體力行，用自己的一舉一動譜寫現(xiàn)代的正氣歌。C．在NBA常規(guī)賽中，客場作戰(zhàn)的休斯敦火箭隊兵不血刃，輕易地以大比分輸給了洛杉磯湖人隊。D．近年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對這江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。5．下列各句中沒有語病的一句是()A．國務(wù)院已經(jīng)決定取消“五一”長假，以避免人們大面積流動而造成的非典型肺炎疫情擴散。B．不關(guān)心群眾的痛癢，不給群眾解決實際問題的人，是一種極不負(fù)責(zé)的態(tài)度。C．首先應(yīng)當(dāng)明確的是由于我國的國情決定，我們不能簡單地把稅收增長速度與GDP增長速度進行對應(yīng)。D．科學(xué)家在對流行病進行分析和動物實驗后指出，大量飲酒或飲用酒精配制的飲料與癌癥的發(fā)生有密切的關(guān)系。二、閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文字，完成6—8題。一個選擇了自己所珍視的職業(yè)的人，一想到他可能不稱職時就會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢——這種人單是因為他在社會上所居地位是高尚的，他也就會使自己的行為保持高尚。在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為，這兩種利益是敵對的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的；人類的天性本來就是這樣的：人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美。如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠不能成為完美無瑕的偉大人物。歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教誨我們，人人敬仰的理想人物，就曾為人類犧牲了自己——有誰敢否定這類教誨呢？如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身。那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。6．作者認(rèn)為什么樣的人能成為完美無瑕的偉大人物？7．怎樣理解“面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚”這句話的含意？8．從這幾段文字可以看出馬克思選擇職業(yè)的原則是什么？他希望自己成為一個怎樣的人？閱讀下面的文字，回答9—14題。在腳下多墊些磚頭①大學(xué)剛畢業(yè)那會兒,我被分配到一個偏遠的林區(qū)小鎮(zhèn)當(dāng)教師，工資低得可憐。其實我有著不少優(yōu)勢呢,教學(xué)基本功不錯，還擅長寫作。于是，我一邊抱怨命運的不公，一邊羨慕那些擁有一份體面的工作、拿一份優(yōu)厚的薪水的同窗。這樣一來，不僅對工作沒了熱情,而且連寫作也沒興趣.我整天琢磨“跳槽”，幻想能有機會調(diào)一個好的工作環(huán)境，也拿一份優(yōu)厚的報酬.②就這樣,兩年時間匆匆過去了，我的本職工作干得一塌糊涂，寫作上也沒有什么收獲.這期間，我試著聯(lián)系了幾個自己喜歡的單位，但最終卻沒有一個接納我。③然而,就是那樣一件微不足道的小事，改變了我一直想改變的命運。④那天學(xué)校開運動會，這在文化活動極其貧乏的小鎮(zhèn)，無疑是件大事，因而前來觀看的人特別多。小小的操場四周很快圍出一道密不透風(fēng)的環(huán)形人墻。⑤我來晚了,站在人墻后面，蹺起腳也看不到里面熱鬧的情景。這時，身旁一個很矮的小男孩吸引了我的視線。只見他一趟趟地從不遠處搬來磚頭，在那厚厚的人墻后面，耐心地壘著一個臺子，一層又一層，足有半米高。我不知道他壘這個臺子花費了多長時間，不知道他因此少看到多少精彩的比賽，但他登上那個自己壘起的臺子時，沖我粲然一笑.那成功的喜悅和自豪，卻是那樣地清楚。⑥剎那間，我的心被震了一下--多么簡單的事情啊:要想越過密密的人墻看到精彩的比賽，只要.⑦從此以后，我滿懷激情地投入到工作中，踏踏實實，一步一個腳印.很快，我便成了遠近聞名的教學(xué)能手，編輯的各類教材接連出版，各種令人羨慕的榮譽紛紛落到我的頭上。業(yè)余時間，我不輟筆耕，各類文學(xué)作品頻繁地見諸報刊,成了多家報刊的特約撰稿人。如今，我已被調(diào)至一所自己頗喜歡的中專學(xué)校任職。⑧其實,一個有理想的人只要不辭辛苦，默默地在自己腳下多墊些“磚頭"，就一定能夠看到自己渴望看到的風(fēng)景，摘到掛在高處的那些透人的果實。9．第①自然段中加粗詞語“跳槽"的意思是（）。A．換一個工作崗位B．辭職C．求職D．體面的工作10．第⑤自然段中對“小男孩"的一系列行動描寫，表現(xiàn)出“小男孩”（）的心理。該段中的“小男孩”的神態(tài)描寫，表現(xiàn)出“小男孩”（）的心理。A．為看到比賽的精彩場面而甘愿費勁壘臺子B．為看到比賽的精彩場面而不情愿地壘臺子C．終于能站在自己壘的臺子上看精彩比賽時的喜悅和自豪D．終于能站在自己壘的臺子上看精彩比賽時的失望和無聊11．根據(jù)全文內(nèi)容，在文中第⑥段的橫線上填上相應(yīng)的句子（）。A．多想想辦法B．在腳下多墊些磚頭C．站在高處D．放松心情12．文中第⑧自然段畫線的句子運用了（）的修辭方法，其表達作用是（）。A．夸張,引起讀者豐富的想象力，表達主題。B．象征,寓意深刻，能豐富人們的聯(lián)想,耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺。C．借代，突出事物的本質(zhì)特征，增強語言的形象，強調(diào)干好工作的重要性。D．比喻，生動形象地表明一個人要有所成就，就必須踏踏實實，一步一個腳印地干好本職工作。13．（1）文中“我的本職工作干得一塌糊涂，寫作上也沒有什么收獲"的原因是什么？（2）“我成了遠近聞名的教學(xué)能手,成了多家報刊的特約撰稿人”的原因是什么？用原文回答?！拔摇倍嗄旰笕郧逦赜浧鹉俏恍∧泻?，是因為這個小男孩給了“我”一個十分重要的道理，這個道理什么？用原文回答。三、口語交際訓(xùn)練15.一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。開展“光盤行動”，拒絕“舌尖上的浪費”，已經(jīng)成為一種時尚。學(xué)?！肮獗P行動宣講組”走出校園進行宣講，市民積極響應(yīng)，也有一位陳先生這樣感慨：“請人吃飯，寧愿剩下也不能不夠啊，如果餐桌上都是吃得干干凈凈的盤子，總感覺不好看，怕客人覺得自己小氣?！贬槍@種感慨，作為宣講組一員的你，想對陳先生說些什么呢？(不超過50個字)參考答案一、1.B解析：A項中“當(dāng)真”中的“當(dāng)”應(yīng)讀“dàng”；C項中“中肯”中的“中”應(yīng)讀“zhòng”；D項中“橫財”中的“橫”應(yīng)讀“hèng”。2.C解析：廢虛——廢墟。3.A解析：時勢，某一時期的客觀形勢；時事，最近期間的國內(nèi)外大事。據(jù)語境句(2)應(yīng)用“時勢”。侵蝕，逐漸侵害使變壞；侵襲，侵入并襲擊。(2)句說的是浮躁風(fēng)氣和投機心理對學(xué)術(shù)界的影響，因此選“侵蝕”。戮力，合力；鼎力，大力(表示請托或感謝時用)，是敬辭。故(3)句應(yīng)“戮力”。4.B解析：C項“翻云覆雨”比喻反復(fù)無