第4課 夏商周的更替（解析版）-七上歷史課后培優(yōu)

第4課夏商周的更替課后培優(yōu)練培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練1．他被稱為站在文明門檻上的一位偉人，他還具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”和“中國歷史上第一個王朝的建立者”的雙重身份?！八笔牵ˋ．黃帝）B．堯C．舜D．禹【答案】D【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，禹，領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入。堯在年老時推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，堯舜禹之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”。約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了。具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”與“奴隸制國家國王”雙重身份的是禹，D項正確；黃帝、堯、舜、禹都是部落首領(lǐng)，排除ABC項。故選D項。2．下圖是珍藏于中國國家博物館的西周青銅器利簋。簋腹內(nèi)底鑄4行33字銘文，前兩行銘文為：“武王征商，唯甲子朝，歲鼎，克昏夙有商”。該銘文可用于研究（）利簋及銘文A．甲骨文B．分封制C．牧野之戰(zhàn)D．國人暴動【答案】C“”1046CABD選C項。3．夏、商、西周三個朝代作為我國奴隸社會發(fā)展的主要階段，孕育了古老的中華文明，在我國歷史的長河中占有重要的地位。導(dǎo)致這三個朝代滅亡的共同原因（）A．統(tǒng)治者治國沒有經(jīng)驗B．國君暴虐無道，統(tǒng)治殘暴C．不注意與周邊國家的關(guān)系D．諸侯內(nèi)亂【答案】B【詳解】夏桀是夏朝最后一個王，是歷史上有名的暴君，他建造豪華宮室，強迫人們服勞役，統(tǒng)治非常殘暴，導(dǎo)致了夏朝的滅亡；商紂是商朝最后一個王，他修筑豪華宮殿，制作炮烙之刑，鎮(zhèn)壓人民，導(dǎo)致了商朝的滅亡；周幽王統(tǒng)治時期，橫征暴斂，他寵信褒姒，利用分封制下諸侯的義務(wù)，戲耍諸侯，導(dǎo)致周朝滅B項正確；“統(tǒng)治者治國沒有經(jīng)驗”“不注意與周邊國家的關(guān)系”“諸侯內(nèi)亂”ACD說法都不準(zhǔn)確，以偏概全了，排除ACD項。故選B項。4·“…………是謂小康?！逼渲?，“天下為家”所指的制度是（）A．禪讓制B．世襲制C．郡縣制D．行省制【答案】B“”合所學(xué)知識可知，約公元前2070年禹建立夏王朝，這是中國歷史上第一個王朝。禹死后，啟繼承了父位，“公天下”變成了“家天下”“天下為家”所指的B“禪讓”的傳說正是指的“”“天下為家”不符，排除A項；郡縣制和行省制是我國古代的地方行政制度，與題干“天下為家（王位的傳承）”不符，排除CD項。故選B項。5．通過分封制度，“周人終于建立了一個擁有廣領(lǐng)土的強大國家”，使西周王朝的統(tǒng)治觸角伸向了遙遠(yuǎn)的地方。這反映了分封制的（）A．目的B．內(nèi)容C．性質(zhì)D．影響【答案】D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，材料表述的是分封制保證了周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍，這是分封制的影響，D項正確；分封制的目的是穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，排除A項；分封制內(nèi)容是指周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，建立諸侯國；諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進(jìn)納貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，排除B項；分封制的實質(zhì)：確立了周王朝的社會等級制度，排除C項。故選D項。6．為了將圖中的信息補充完整，①處應(yīng)填寫的制度是（）A．郡縣制B．禪讓制C．世襲制D．分封制【答案】C”堯舜禹“父子關(guān)系，禹傳位于啟表明了世襲制代替了禪讓制，C項正確；郡縣制是古代地方行政制度，與材料無關(guān)，排除A項；傳說時代的部落聯(lián)盟首領(lǐng)民主產(chǎn)生方式是禪讓制，禹和啟是父子關(guān)系，禹傳位于啟表明了世襲制代替了禪讓制，排除B項；分封制是商周時期的地方管理制度，與材料無關(guān)，排除D項。故選C項。7．齊文化博物館(山東)(山西)、西周燕都遺址博物館(北京)，這些博物館的名稱來源于古代一項政治制度。這項制度是（）A．分封制B．郡縣制C．科舉制D．行省制【答案】A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，西周建立后，周天子把土地和臣民分封給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國。當(dāng)時分封到今天山東省的有齊國和魯國，分封到今天山西省的主要是晉國，分封到今天北京的是燕國。所以這項制度是分封制，A項正確；郡縣制是以郡、縣為地方行政區(qū)域，排除B項；科舉制是通過考試選拔人才的一種制度，排除C項；行省制是在地方設(shè)行中書省，排除D項。故選A項。8．西周和東周都屬于周王朝，二者的稱呼，是后人根據(jù)兩個時期都城的地理位置而定的。據(jù)此，兩個時期的都城從西到東依次是（）A．洛邑、鎬京B．鎬京、洛邑C．洛邑、亳D．鎬京、殷【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，西周的都城在鎬京，即今陜西西安，東周的都城在洛邑，即今河南洛陽，結(jié)合所BA項順序顛倒，排除A項；亳為商朝的都城，排除C項；殷也為商朝都城，排除D項。故選B項。9．在西周初年“封建親戚”的主要國家中，魯、衛(wèi)、晉、燕這些姬姓封國勢力最為強大，地處要沖，足以決定大局。由此可見，周初分封的根本目的是（A．籠絡(luò)宗親，獎賞功臣C．發(fā)展生產(chǎn)，增強實力【答案】D）B．控制諸侯，加強集權(quán)D．鞏固疆土，穩(wěn)定政局【詳解】從題干中“魯、衛(wèi)、晉、燕這些姬姓封國勢力最為強大，地處要沖，足以決定大局”，結(jié)合所學(xué)知識可知，西周分封制的根本目的是穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，D項正確；ABC項材料并沒有說明，與題意無關(guān)，排除ABC三項。故選D項。10）①武王伐紂②烽火戲諸侯③盤庚遷都④大禹治水A．①②③④B．②①③④C．③④②①D．④③①②【答案】D1046年周武王姬發(fā)帶領(lǐng)周與各諸侯聯(lián)軍起兵討笑，點燃了烽火臺，戲弄了諸侯。③盤庚遷殷，是發(fā)生在商朝中后期的一次歷史事件，是指盤庚繼位后，④大禹治水是中國古代的神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說，所以按照相關(guān)史實發(fā)生的先后順序進(jìn)行正確的排列是④③①②，DABC選D項。培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練1．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一……尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯……——《史記·周本紀(jì)》材料二……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。（1）材料一中周武王實行了什么政治制度？他為什么實行這種制度？（2）材料二說明了周天子與諸侯間的什么關(guān)系？諸侯對周天子有何義務(wù)？（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識，簡述這種政治制度的歷史作用。1）分封制；為了穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土（2）君臣關(guān)系；諸侯必須服從周天子的命令，向周王進(jìn)納貢物，并服從周王調(diào)兵（3）保證了周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。1）第一問依據(jù)材料信息：封功臣謀士可知，西周實行分封制；第二問依據(jù)所學(xué)可知，為了穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，西周實行分封制；（2）依據(jù)材料二信息：天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，日述職；述職者，結(jié)合所學(xué)可知，諸侯必須服從周天子的命令，向周王進(jìn)納貢物，并服從周王調(diào)兵；（3）依據(jù)所學(xué)可知，西周實行分封制，保證了周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。2．歷史雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但總會留下一些遺跡，這些遺跡就成為我們探究歷史古風(fēng)遺韻的重要依據(jù)，請結(jié)合下列資料進(jìn)行相關(guān)問題的探究?！具z址中的歷史】材料一材料二“賜有史利金，用作檀公寶尊彝。”這段銘文記載的內(nèi)容是周武王伐紂的史實。【史書中的歷史】材料三商紂荒淫無道，聚眾作樂，“以酒為池，懸肉為林，作長夜之飲?！妒酚浺蟊炯o(jì)》（1）圖一的遺址經(jīng)考古學(xué)家認(rèn)定，是夏朝的都城，請你說出都城的名稱。（2）圖二為殷墟遺址，此遺址是哪一個王朝的都城？哪一國王遷都到此？（3）材料二的甲子朝指的是哪一年？結(jié)合銘文和所學(xué)歷史說一說武王伐紂的結(jié)果。（4）材料三史料反映出商紂王時期實行了怎樣的統(tǒng)治？（5）通過以上探究，結(jié)合所學(xué)知識請你歸納概括出夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。1）陽城。（2）商朝；盤庚。（3）公元前1046年；周軍攻入商都，商朝滅亡。（4）商紂王實行暴政。（5）夏商西周的滅亡都是因為出現(xiàn)了暴君，他們的殘暴統(tǒng)治，激起了人民的反抗。1）根據(jù)所學(xué)知識可知，約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個王朝﹣﹣夏朝，定都陽城。（2）從圖片中的“殷墟”可知殷是商朝的簡稱，商朝多次遷都，最著名的是盤庚把都城遷到殷，此后商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來；據(jù)所學(xué)可知，盤庚繼位前，在奴隸和奴隸主之間，階級矛盾十分尖銳，宮內(nèi)常常展開你死我活的斗爭；盤庚為了緩和社會矛盾，再加上殷地的土地比較肥沃，水患等自然災(zāi)害比較少，決定把都城遷到殷。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前1046年，周武王率軍在牧野大戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡，周朝建立，周朝定都鎬京，歷史上稱為西周。故“甲子朝”指的是公元前1046年；武王伐紂交戰(zhàn)的地點在牧野；武王伐紂的結(jié)果是周軍攻入商都，商朝滅亡。（4）據(jù)“商紂荒淫無道，聚眾作樂，“以酒為池，懸肉為林”，作長夜之飲”可知，商紂王實行暴政，生活腐化，荒淫無度，最終導(dǎo)致國家滅亡。（5）據(jù)所學(xué)知，夏、商、西周三朝滅亡的共同原因都是因為出現(xiàn)了暴君，他們的殘暴統(tǒng)治，激起了人民的反抗，失民心者失天下。培優(yōu)第三階——中考沙場點兵12022·甘肅金昌·“天子有田以處其子孫，諸侯有國以處其子孫，大夫有采以處其子孫，是謂制度?！边@一“制度”指的是（）A．禪讓制B．分封制C．郡縣制D．行省制【答案】B【詳解】題干中材料的意思即周天子將大部分土地封賜給諸侯；諸侯又將其領(lǐng)地的一部分以采邑形式分封給卿大夫；卿大夫再將一部分土地轉(zhuǎn)賜給自己的家臣。這樣就形成了等級森嚴(yán)的土地占有關(guān)系。從材料中的“天子”“諸侯”“大夫”B項正確；禪讓制是原始社會末期，公平推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，排除A項；郡縣制推行于秦朝，排除C項；行省制推行于元朝，排除D項。故選B項。22022·山東聊城·第二，因境內(nèi)山、河、湖而得名；第三，由古地名或古國名演化而來。下列省份簡稱的由來屬于第三種的是（）A．河南湖南B．江西陜西C．遼寧浙江D．山東山西【答案】D【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，山東簡稱魯，山西簡稱晉，都是由春秋戰(zhàn)國時期的古國名演化而來的，D項正確；河南簡稱豫，湖南簡稱湘，江西簡稱贛，陜西簡稱陜，遼寧簡稱遼，浙江簡稱浙，都與古國名無關(guān)，排除ABC項。故選D項。32022·廣西河池·中考真題）“武王克商、尤其周公東征以后：周王朝進(jìn)行了相當(dāng)規(guī)模的封邦建圍活動。荀子說，周公當(dāng)政時曾封建71國，其中與周王同姓（姬）者就有53國。”材料中與“封邦建國”相適應(yīng)的制度是（）A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．郡縣制【答案】C【詳解】根據(jù)材料“武王克商、尤其周公東征以后：周王朝進(jìn)行了相當(dāng)規(guī)模的封邦建圍活動。荀子說，周公當(dāng)政時曾封建71國，其中與周王同姓（姬）者就有53國?！?，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料中與“封邦建國”相適應(yīng)的制度是分封制。為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以“分封制”C將聯(lián)盟首領(lǐng)的位置傳給賢德之人的制度，歷史上稱為“禪讓制”，排除A項；禹的兒子啟繼承父位，從此王位世襲制代替了禪讓制，排除B項；秦朝創(chuàng)立郡縣制，排除D項。故選C項。42022·北京·）A．制定刑法，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序C．實行分封，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍【答案】CB．躲避戰(zhàn)亂，多次遷移國都D．發(fā)展生產(chǎn)，興修水利工程【詳解】根據(jù)題干“西周初年的整體戰(zhàn)略是穩(wěn)定西北，開發(fā)東南……齊、魯是前哨，衛(wèi)國接濟(jì)東進(jìn)主力，也北瞰燕翼，東控徐準(zhǔn)”結(jié)合所學(xué)知識，這反映出西周統(tǒng)治者實行分封，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。西周初年，周王根據(jù)血緣關(guān)系的遠(yuǎn)近和功勞的大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國，C“”指的是B“”“”AD項。故選C項。52022·四川瀘州·:“周人小國寡民僻居西部,面對東部的廣土眾民,不能不設(shè)計一套統(tǒng)治機(jī)制—封建親戚,以藩屏周’的制度”。這一制度是A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．郡縣制【答案】C【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，西周王朝，為了控制東部的廣袤土地和眾多民眾，實行分封制，周CA項；材料反映的不是世襲制，排除B項；秦朝開始實行郡縣制，排除D項。故選C項。62019·全國·材料，回答問材料一：周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。材料二：如圖所示（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔頂端的是誰？（2）諸侯要要對周天子盡哪些義務(wù)？這一制度起到了什么作用？（3）著名的史書《史記》中有這樣的記載，“周文武所封子弟同姓基眾.然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如讎，諸侯更相誅代，周天子弗能禁止”。根據(jù)這則記收及所學(xué)，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？1）分封制；周天子。（2加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。（3）王室衰微，無力控制諸侯，鞏固了西周的統(tǒng)治。1“”可知反映的是西周分封制；結(jié)合課本所學(xué)，為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯；材料二反映的是西周等級制度，在西周時規(guī)定了森嚴(yán)的等級制度，周天子為最高一層，下面依次為諸侯、卿大夫和士，士是統(tǒng)治階級里最低的一層；士下面就是平民，平民下面是廣大的奴隸。（2）依據(jù)材料一“周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯?！笨芍从车氖俏髦艿姆址?/p>