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《行香子(樹(shù)繞村莊)-秦觀》作業(yè)設(shè)計(jì)方案《行香子(樹(shù)繞鄉(xiāng)村)/秦觀》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)目標(biāo):1.了解秦觀及其代表作品《行香子(樹(shù)繞鄉(xiāng)村)》的背景和意義;2.理解詩(shī)歌中的意象、意境以及表達(dá)方式;3.提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力;4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)歌的興趣和熱愛(ài)。二、教學(xué)內(nèi)容:1.介紹秦觀的生平寧文學(xué)成就;2.分析《行香子(樹(shù)繞鄉(xiāng)村)》的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和藝術(shù)特點(diǎn);3.解讀詩(shī)歌中的意象和意境;4.進(jìn)修古文詩(shī)的韻律和格律。三、教學(xué)重點(diǎn):1.理解《行香子(樹(shù)繞鄉(xiāng)村)》的意義和藝術(shù)特點(diǎn);2.熟悉古文詩(shī)的韻律和格律。四、教學(xué)難點(diǎn):1.理解詩(shī)歌中的意象和意境;2.掌握古文詩(shī)的韻律和格律。五、教學(xué)方法:1.講授相結(jié)合的教學(xué)方法;2.多媒體輔助教學(xué)方法;3.教室討論和小組合作進(jìn)修。六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):第一節(jié):導(dǎo)入1.利用圖片、音頻等多媒體資料,引導(dǎo)學(xué)生了解秦觀及其代表作品《行香子(樹(shù)繞鄉(xiāng)村)》;2.提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考。第二節(jié):講授1.介紹秦觀的生平寧文學(xué)成就;2.分析《行香子(樹(shù)繞鄉(xiāng)村)》的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和藝術(shù)特點(diǎn);3.解讀詩(shī)歌中的意象和意境;4.講解古文詩(shī)的韻律和格律。第三節(jié):練習(xí)1.分發(fā)《行香子(樹(shù)繞鄉(xiāng)村)》的詩(shī)歌原文,讓學(xué)生閱讀并理解;2.分組討論,探討詩(shī)歌中的意象和意境;3.練習(xí)朗誦古文詩(shī),熟悉韻律和格律。第四節(jié):總結(jié)1.回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容;2.總結(jié)進(jìn)修收獲,展示學(xué)生的效果。七、教學(xué)評(píng)判:1.教室表現(xiàn)評(píng)判:包括參與討論、朗誦表現(xiàn)等;2.課后作業(yè)評(píng)判:寫(xiě)讀后感、詩(shī)歌賞析等。八、拓展延伸:1.鼓勵(lì)學(xué)生自主進(jìn)修,了解更多秦觀的詩(shī)歌作品;2.組織文學(xué)欣賞活動(dòng),提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。以上為《行香子(樹(shù)繞鄉(xiāng)村)/秦觀》作業(yè)設(shè)計(jì)方案,希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和欣賞這首古文詩(shī),激
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