部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬考試及答案2

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬考試及答案2滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、加點(diǎn)字的書寫和注音有誤的一項(xiàng)是A．坍塌（dān）虐待（niè）拈輕怕重（niān）大象徑庭（xiàng）B．突兀（wù）悵然（chàng）參差不齊（cēn）駭人聽(tīng)聞（hài）C．鄙?。╞ó）慫恿（sǒng）神采奕奕（yì）杞人憂天（qǐ）D．庇護(hù)（bì）縹緲（piāo）怪誕不經(jīng)（dàn）哄堂大笑（hōng）2、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．錫箔盔甲感慨人聲鼎沸B．朗潤(rùn)抖擻響晴花枝招展C．澄清靜謐吝嗇淅淅瀝瀝D．鈴鐺化妝絮叨美不盛收3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．每年我國(guó)都要向聯(lián)合國(guó)派遣一支國(guó)際維和部隊(duì)。B．二次世界大戰(zhàn)，被原子彈摧毀的地方，至今還是一片廢墟。C．扶貧工作組的同志對(duì)貧困戶絕不能漠不關(guān)心。D．我來(lái)到了一個(gè)廢棄的村莊前，方圓兩公里的范圍內(nèi)是不毛之地。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．走近美麗的中海公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。B．我們的先輩們開(kāi)啟了絲綢之路，開(kāi)辟了人類文明史上的大交流時(shí)代C．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī)，但決不能驕傲自滿。D．市科技館作為重大科普基礎(chǔ)設(shè)施，已經(jīng)發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，成為我市文明城市建設(shè)的一張亮麗名片。5、對(duì)下面的句子所使用的修辭手法，判斷正確的一項(xiàng)是()①將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。②軍書十二卷，卷卷有爺名。③油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。④問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。A．①擬人②比喻③夸張④復(fù)沓B．①互文、排比②對(duì)偶③比喻④對(duì)偶C．①比喻②對(duì)偶③夸張④對(duì)偶D．①互文、對(duì)偶②頂真③擬人④復(fù)沓6、填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）今天世界對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)渴望，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了中國(guó)人對(duì)自身的國(guó)際定位。如果在漢語(yǔ)全球教學(xué)和推廣的環(huán)節(jié)上不能跟上這種渴望，那么全球?qū)χ腥A民族的關(guān)注與了解之間就會(huì)出現(xiàn)脫節(jié)，。從這個(gè)意義上講，中國(guó)人尤其是從事漢語(yǔ)和漢文化教學(xué)與推廣工作者責(zé)任重大。A．不僅不利于中國(guó)融入世界，更不利于中國(guó)發(fā)揮更加符合自身地位的作用B．這種脫節(jié)不僅不利于中國(guó)發(fā)揮更加符合自身地位的作用，更不利于中國(guó)融入世界C．不僅不利于中國(guó)發(fā)揮更加符合自身地位的作用，更不利于中國(guó)融入世界D．這種脫節(jié)不僅不利于中國(guó)融入世界，更不利于中國(guó)發(fā)揮更加符合自身地位的作用7、句子積累——默寫句子。（1）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：__________，隨君直到夜郎西。（2）《次北固山下》：客路青山外，__________。（3）《峨眉山月歌》：__________，思君不見(jiàn)下渝州。（4）《江南逢李龜年》：岐王宅里尋常見(jiàn)，__________。（5）《夜上受降城聞笛》：回樂(lè)烽前沙似雪，__________。（6）《次北固山下》一詩(shī)中表達(dá)作者急迫的思鄉(xiāng)之情的兩句是：__________？__________。（7）《從百草園到三味書屋》：如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，__________，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。（8）《〈論語(yǔ)〉十二章》中說(shuō)明興趣是最好的老師的句子是：__________，__________。（9）《〈論語(yǔ)〉十二章》中說(shuō)明學(xué)習(xí)既要“學(xué)”又要“思”的句子是：__________，__________。二、文言文閱讀。（15分）（甲）陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（乙）楚有養(yǎng)由基者①，善射，去柳葉者百步而射之，百發(fā)百中。左右皆曰“善”。有一人過(guò)②曰：“善射，可教射也矣③。”養(yǎng)由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右④。夫射柳葉者，百發(fā)百中，而不已善息⑤，少⑥焉氣衰力倦，弓撥矢鉤⑦，一發(fā)不中，前功盡矣?！?《西周策》)（注釋）①養(yǎng)由基：人名。②過(guò)：經(jīng)過(guò)。③可教射也矣：可以教他射箭了。④支左屈右：支起左臂，彎曲右臂。⑤而不已善息：卻不因射得好趁此時(shí)休息。已，通“以”，因。⑥少：過(guò)了不久。⑦弓撥矢鉤：弓身不正，箭桿彎曲。1．解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)惟手熟爾惟：_____(2)爾安敢輕吾射輕：_____(3)左右皆曰“善”善：_____(4)子乃曰可教射乃：_____2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。(2)人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？3．（甲）（乙）兩文都和射箭技術(shù)有關(guān)，但所揭示的道理有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、老趙的麥田劉立勤（1）老趙的麥子終于黃了，眼前是金燦燦的一片。濃濃的麥香沖破重重的混凝土氣息在老趙的胸腔肆意地沖撞，他的臉上是說(shuō)不出的悲傷。（2）為了這塊麥田，老趙把人都得罪完了。（3）城市是條貪吃的狼，要吃掉老趙的村子，老趙的麥田也被賣了。老趙不答應(yīng)，他任憑村干部磨爛嘴皮子，也不愿讓出自己的土地，而且不顧勸說(shuō)地在地里種下了一茬麥子，他想用一地的麥子來(lái)阻擋拆遷的步伐?？赡怯钟惺裁从媚兀客恋厥羌w的，村長(zhǎng)還是帶著挖機(jī)“轟隆隆”開(kāi)往麥田。誰(shuí)想老趙卻不知死活地鉆進(jìn)挖機(jī)的輪下，愣是不讓挖機(jī)進(jìn)地。（4）老板見(jiàn)多識(shí)廣，以為老趙想訛錢，就拿來(lái)了大把大把的錢。那些錢夠老趙蓋三間大瓦房，也夠買老趙種了一輩子的麥子呢。村里人眼紅得不得了，都勸他見(jiàn)好就收。老趙還是不答應(yīng)。有人不明白一向和善的老趙怎么會(huì)是這樣，還有人罵他心重得像是吃了秤砣。老趙依然不管不顧，還是躺在輪子下面不出來(lái)。（5）還是鎮(zhèn)長(zhǎng)出面，當(dāng)了一輩子順民的老趙才松了口，答應(yīng)讓出自己的土地。老趙也不要老板的青苗補(bǔ)償，老趙的條件是等到夏天麥子黃了，他要收回自己那一季的麥子。（6）老趙說(shuō)，這也許是我這輩子能收獲的最后一季麥子了。（7）老趙是種莊稼的好手。只要有土，他就會(huì)撒下一把種子，或苞谷，或麥子，或黃豆，種下就是生機(jī)一片，讓人眼氣得恨不能挖了砍了拔了，卻又讓人喜歡得下不了手。就說(shuō)老趙那一地的麥子吧，真是一地的好麥子呀，綠油油，齊壯壯，看一眼就會(huì)想到黃亮亮的麥粒、白胖胖的蒸饃、筋道道的撈面，讓人忍不住咽口水。（8）鎮(zhèn)長(zhǎng)訕訕地走了，村干部氣憤憤地走了，老趙的親戚來(lái)了。親戚也舍不得那塊麥子，可親戚更關(guān)心老趙的日子。親戚知道老趙是一根筋，親戚就幫老趙算賬。一筆一筆算，算到最后，親戚說(shuō)一根麥草都值兩塊錢了呢！老趙還是咬住那句話：我舍不得那一地的麥子。（9）親戚不高興地走了，老趙在城里打工的兒子回來(lái)了。兒子不喜歡種地，初中畢業(yè)就去了南方打工，打了幾年都是窮光蛋，混得遠(yuǎn)不如他這個(gè)種地的，臊得幾年都不好意思回家。老趙不明白兒子為什么舍不得回家，不明白為什么還有那么多人往城里跑。（10）兒子不喜歡種地，也不喜歡地里的麥子，可兒子喜歡地里麥子換來(lái)的錢。兒子逼著老趙讓了土地好去領(lǐng)錢。兒子說(shuō)，拿了錢可以在城里買房，可以在城里開(kāi)店，可以買車，還可以給老趙娶一個(gè)兒媳婦生一個(gè)孫子。但任憑兒子說(shuō)得天花亂墜，老趙就是不答應(yīng)。兒子急了，就和他吵，和他鬧，而且嚷嚷道要把地里的麥子割了去喂牛。兒子混，老趙不勝其煩，只好把攢的錢都給了兒子，把兒子趕進(jìn)了城里。（11）老趙好不容易保住了那一地的好麥子。他和老伴就在麥田的盡頭搭了一個(gè)窩棚，守護(hù)著那一地的麥子。晴天里，老趙忙著給麥子拔草，殺蟲，施肥；雨天了，就看麥子洗澡，喝水。四周的拆遷工程已經(jīng)開(kāi)始了，村里的人高興地大呼小叫，麥田邊的老趙呢，心里是一片寧?kù)o，安心等待著一田的麥子。（12）麥子終于黃了，該割麥子了。鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)了，村上的干部來(lái)了，老趙的鄰居親戚也來(lái)了，他們想看看老趙的麥田，想看老趙的麥田收割的是金子，還是銀子。（13）早先的挖機(jī)也來(lái)了，等著老趙收完了麥子，好在那塊田里種上一座樓，或是一間廠房，或是一條街道。（14）誰(shuí)想到，老趙只割了三把麥子就離開(kāi)了，揮手讓挖機(jī)開(kāi)進(jìn)了麥田。挖機(jī)好像對(duì)麥田有仇一般，老趙的手還沒(méi)有放下，就“轟隆隆”沖進(jìn)了麥田。立馬，麥田便是一片狼藉。片刻之間，麥田就沒(méi)了。1．閱讀全文，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言將本文的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。開(kāi)端：老趙的麥田因拆遷被村里賣掉，他不愿讓出自己的土地，不顧勸說(shuō)在地里種下了一茬麥子。發(fā)展：__________________再發(fā)展：鎮(zhèn)長(zhǎng)出面，老趙答應(yīng)收回自己那一季的麥子之后讓出自己的土地。高潮：__________________結(jié)局：麥子黃了，眾人前來(lái)圍觀，老趙只割了三把麥子，就揮手讓挖機(jī)開(kāi)進(jìn)了麥田。2．第（7）段采用了什么記敘順序？有什么作用？3．根據(jù)要求，回答問(wèn)題。（1）第（1）段“濃濃的麥香沖破重重的混凝土氣息在老趙的胸腔肆意地沖撞，他的臉上是說(shuō)不出的悲傷”一句中的“肆意”一詞的含義是什么？（2）請(qǐng)從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析文中第（7）段劃線的句子。4．這篇小小說(shuō)最初發(fā)表時(shí)，題目是“老趙的麥田”，其他刊物轉(zhuǎn)載時(shí)改為“老趙”。你認(rèn)為哪個(gè)題目恰當(dāng)些呢？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。2、說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段(節(jié)選)臧克家①“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)?！雹凇叭思艺f(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)?！雹圩鳛閷W(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無(wú)暇及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，“漂白了四壁”。④不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。⑤他并沒(méi)有先“說(shuō)”，但他“做”了，做出了卓越的成績(jī)。⑥“做”了，他自己也沒(méi)有“說(shuō)”。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部《校補(bǔ)》赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒(méi)有“說(shuō)”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。1．第①②段引用聞一多先生的話開(kāi)頭有什么作用？2．作者選取了哪些事例來(lái)表現(xiàn)聞一多先生“作為學(xué)者的方面”？請(qǐng)分點(diǎn)概括。3．如何理解文中畫線句子“他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方”的含義？4．根據(jù)選文內(nèi)容，概括聞一多先生的形象。1．開(kāi)門見(jiàn)山，直接點(diǎn)題，引出下文，將聞一多先生的行為和別人的行為進(jìn)行鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)出聞一多先生的優(yōu)秀品質(zhì)。2．幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果；研究楚辭，《校補(bǔ)》赫然而出；對(duì)《周易》《詩(shī)經(jīng)》《莊子》《楚辭》等進(jìn)行研究，匯集成為《古典新義》。3．這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將我們的民族比喻成一個(gè)病人，聞一多先生要尋找使我國(guó)民族文化繁榮昌盛的方法，體現(xiàn)出他心懷家國(guó)天下的崇高品質(zhì)。4．聞一多先生是一位具有嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度和澎湃執(zhí)著的愛(ài)國(guó)熱情的學(xué)者。四、寫作題（40分）歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長(zhǎng)河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因?yàn)檫@種記憶是美麗的，芬芳的，能夠溫暖人心的，讓人心情愉悅的……請(qǐng)以“的記憶”為題，寫一篇記敘文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

參考答案：一ADDDDD（1）我寄愁心與明月（2）行舟綠水前（3）夜發(fā)清溪向三峽（4）崔九堂前幾度聞（5）受降城外月如霜（6）鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊（7）像小珊瑚珠攢成的小球（8）知之者不如好之者好之者不如樂(lè)之者（9）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆二1．只是輕視好竟然2．(1)當(dāng)時(shí)沒(méi)有人能和他比，他自己也憑借這一點(diǎn)自夸。(2)別人看了我射箭后都說(shuō)好，你竟然說(shuō)可以教我射箭，你為什么不代替我去射百步之遠(yuǎn)的柳葉呢？3．【甲】【乙】?jī)晌亩己蜕浼夹g(shù)有關(guān)，但所揭示的道理有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！炯住课慕沂尽笆炷苌伞钡牡览?；【乙】文揭示“勞逸結(jié)合”的道理。(意思相近即可)三1．老板拿來(lái)大把大把的錢讓他讓出土地，老趙仍然不愿讓出土地。親戚勸說(shuō)，兒子逼他讓出土地好去領(lǐng)錢，老趙還是不答應(yīng)。2．插敘，寫了老趙是種莊稼的好手，（突出他種田的高超本領(lǐng)）交代了老趙舍不得讓出土地的原因，為下文故事情節(jié)的展開(kāi)（老趙不顧勸說(shuō)拒絕讓出土地）作鋪墊。3．肆意，本意是不顧一切地由著性子去做，這里指麥香濃烈，沖擊著老趙的的心，讓老趙因拆遷要讓出土地的悲傷和對(duì)土地的不舍之情無(wú)可抑制、難以控制?！熬G油油”“齊壯壯”“黃亮亮”“白胖