湖北省武漢十二中學(xué)2024屆中考適應(yīng)性考試歷史試題含解析

湖北省武漢十二中學(xué)2024屆中考適應(yīng)性考試歷史試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．下列關(guān)于倒幕運(yùn)動(dòng)敘述正確的是（）①中堅(jiān)力量是中下級(jí)武士②倒幕派提倡文明開(kāi)化政策③摧毀了幕府政權(quán)④實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策A．①③ B．①② C．①④ D．②④2．該法典處處為資產(chǎn)階級(jí)利益設(shè)想，首先關(guān)心的是確保其財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。這部法典成為法國(guó)革命的象征，不論傳到什么地方，都提供了現(xiàn)代社會(huì)的基本準(zhǔn)則。材料中的“法典”指的是A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》3．前上海市副市長(zhǎng)趙啟正評(píng)價(jià)某一重大措施說(shuō)：“（它）實(shí)現(xiàn)了以點(diǎn)帶面，壯大上海，帶動(dòng)周邊的戰(zhàn)略效果，是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論‘點(diǎn)軸開(kāi)發(fā)模式’的典型案例?！边@是指A．開(kāi)放港口城市B．開(kāi)辟經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)C．開(kāi)放浦東新區(qū)D．開(kāi)放長(zhǎng)江三角洲地區(qū)4．最近大熱的電視劇《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》這個(gè)劇名頗有來(lái)歷“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！背鲎杂谒未窦s派的女詞人《如夢(mèng)令》，請(qǐng)問(wèn)是下列哪一位？A．蘇軾B．柳永C．李清照D．辛棄疾5．傳說(shuō)中教民制造船只，發(fā)明弓箭和指南車(chē)的遠(yuǎn)古部落首領(lǐng)是A．黃帝B．堯C．舜D．禹6．民族精神是一個(gè)國(guó)家生命力.創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是：①五四精神②抗戰(zhàn)精神③小崗精神④長(zhǎng)征精神⑤井岡山精神A．①⑤④②③ B．①②③④⑤ C．①⑤④③② D．⑤①④②③7．它是由民族矛盾引發(fā)的一次偶然事件，但它卻成為一場(chǎng)歷時(shí)四年的世界性戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線，它是指（）A．凡爾登戰(zhàn)役 B．“九一八事變”C．薩拉熱窩事件 D．“七七”事變8．中國(guó)近現(xiàn)代史上，社會(huì)性質(zhì)曾發(fā)生過(guò)三次變化。以下對(duì)這三次變化的表述，錯(cuò)誤的是A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)開(kāi)始由封建社會(huì)進(jìn)入半殖民地半封建社會(huì)B．五四運(yùn)動(dòng)，使中國(guó)開(kāi)始由舊民主主義社會(huì)進(jìn)入新民主主義社會(huì)C．社會(huì)主義三大改造完成，使中國(guó)由新民主主義社會(huì)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)D．中華人民共和國(guó)成立，使中國(guó)由半殖民地半封建社會(huì)進(jìn)入新民主主義社會(huì)9．當(dāng)代著名學(xué)者余秋雨曾說(shuō)：中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰。她使成都平原成為人間的“天府之國(guó)”，至今仍發(fā)揮著作用。她修建于A．春秋時(shí)期B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C．秦漢時(shí)期D．宋元時(shí)期10．“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期繼承并發(fā)展材料中這一政治主張的思想家是（）A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韓非11．《中華人民共和國(guó)對(duì)外關(guān)系文化集》中記載：“如果這些原則能為一切國(guó)家所遵守，則社會(huì)制度不同的和平共處就有了保證，而侵略和干涉內(nèi)政的威脅和對(duì)于侵略和干涉內(nèi)政的恐懼將為安全感和互信所代替。”材料中的“這些原則”指的是A．和平共處五項(xiàng)原則B．獨(dú)立自主C．求同存異D．不結(jié)盟12．東歐劇變的實(shí)質(zhì)是A．政治體制的變化B．經(jīng)濟(jì)體制的變化C．國(guó)家名稱的變化D．社會(huì)制度的變化二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．請(qǐng)根據(jù)提示信息寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的國(guó)際會(huì)議。提出“求同存異方針一一簽署《凡爾賽條約》一一成立世界反法西斯聯(lián)盟一一決定成立聯(lián)合國(guó)一一14．黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，圍繞統(tǒng)一多民族國(guó)家的民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題發(fā)表了一系列重要講話，深刻回答了民族團(tuán)結(jié)在新的歷史條件下面臨的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出了新時(shí)代加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的新理念和新思路，內(nèi)涵豐富、思想深邃，為引領(lǐng)全國(guó)各族人民做好民族團(tuán)結(jié)工作提供了根本遵循。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：清朝前期，統(tǒng)治者為了加強(qiáng)對(duì)西北和西南地區(qū)的管轄，分別采取了哪些措施？（請(qǐng)各舉兩例）清朝統(tǒng)治者修建承德避暑山莊和外八廟的主要目的是什么？清朝前期民族政策的特點(diǎn)是什么？15．人類文明具有多樣性，中世紀(jì)各主要文明實(shí)現(xiàn)封建化的過(guò)程中具有各自的特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：封建等級(jí)制度是通過(guò)哪一改革在西歐逐漸確立起來(lái)的？后來(lái)，誰(shuí)成為了歐洲最大的封建主？日本的大化改新是效仿哪個(gè)國(guó)家的制度？改革對(duì)日本有何重大影響？公元8世紀(jì)中葉，阿拉伯帝國(guó)已發(fā)展成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。公元750年之后，帝國(guó)帝都在哪個(gè)城市？為什么說(shuō)它是一個(gè)政教合一的國(guó)家？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、A【解析】

倒幕運(yùn)動(dòng)是自下而上的武裝推翻封建幕府統(tǒng)治的一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，倒幕派由日本的中下級(jí)武士、高利貸商人、資本家、新興地主和西南諸藩的大名組成，其中以中下級(jí)武士為主。①③符合題意，提倡文明開(kāi)化政策是明治天皇執(zhí)政后提出的，②不符合題意，實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策是倒幕運(yùn)動(dòng)開(kāi)始之前日本實(shí)行的政策，④不符合題意，所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。2、D【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“確保其財(cái)產(chǎn)所有權(quán)這部法典成為法國(guó)革命的象征”“提供了現(xiàn)代社會(huì)的基本準(zhǔn)則”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1804年拿破侖頒布的《拿破侖法典》是世界上第一部民法典，法典宣稱保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等原則，成為了資本主義社會(huì)民法的立法規(guī)范，選項(xiàng)D符合題意。《權(quán)利法案》是英國(guó)的文獻(xiàn)，以法律的形式限制國(guó)王的權(quán)力，保障議會(huì)的權(quán)力，確立了君主立憲制，排除A；《獨(dú)立宣言》是美國(guó)的文獻(xiàn)，宣告北美殖民地脫離英國(guó)殖民統(tǒng)治而獨(dú)立，排除B；《人權(quán)宣言》是法國(guó)大革命時(shí)期頒布的文獻(xiàn)，傳播了自由平等的思想，排除C。故選D。3、C【解析】

由材料“壯大上?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，1990年我國(guó)開(kāi)放開(kāi)發(fā)上海浦東新區(qū)，實(shí)現(xiàn)了以點(diǎn)帶面，壯大上海，帶動(dòng)周邊的戰(zhàn)略效果，故C項(xiàng)符合題意。ABD不符合題意，故選擇C。4、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”這是宋詞著名詞人李清照《如夢(mèng)令?昨夜雨疏風(fēng)驟》的詞句。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，黃帝是我國(guó)原始社會(huì)末期黃河流域的一位偉大的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，相傳他建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車(chē)，弓箭，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)。他的妻子養(yǎng)蠶繅絲，其史官倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，其樂(lè)官伶?zhèn)愔谱髁藰?lè)器。因其卓著的功績(jī)，深受歷代人民所敬仰，被尊為“人文初祖”。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。6、A【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①五四精神形成于1919年；②抗戰(zhàn)精神形成于1937年到1945年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；③小崗精神形成于1978年；④長(zhǎng)征精神形成于1934年到1936年長(zhǎng)征時(shí)期；⑤井岡山精神形成于1927年，因此排列順序應(yīng)是①⑤④②③，選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1914年6月28日，奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南在鄰近的塞爾維亞的邊境檢閱演習(xí)后，在去薩拉熱窩的途中被殺，這就是著名的薩拉熱窩事件，成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)端,它是中國(guó)革命由舊民主主義革命革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn).但它并沒(méi)有改變中國(guó)社會(huì)的性質(zhì),中國(guó)社會(huì)仍然是半殖民地半封建社會(huì).中國(guó)進(jìn)入新民主主義社會(huì)的標(biāo)志是1949年10月新中國(guó)的建立。選項(xiàng)B表述是錯(cuò)誤的，符合題意；選項(xiàng)ACD表述，符合史實(shí)，但是不符合題意，故選B。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為消除岷江水患，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)郡守李冰在岷江流域主持修建了大型防洪灌溉水利工程--都江堰，使成都平原成為“天府之國(guó)”。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，材料內(nèi)容反映的是孔子的思想；春秋晚期的孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出了“仁”的學(xué)說(shuō)，“仁”包含一切美德。他主張“愛(ài)人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力，“為政以德”，反對(duì)苛政和任意刑罰。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子繼承并發(fā)展這一政治主張。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。11、A【解析】根據(jù)材料中的內(nèi)容“和平共處”“侵略和干涉內(nèi)政的威脅將為安全感和互信所代替”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知這些都體現(xiàn)了和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容，故選A。12、D【解析】試題分析：本小題考查的是東歐劇變。東歐劇變是指從20世紀(jì)80年代末到90年代初，東歐各個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)生根本性的改變，是以斯大林模式為主的社會(huì)主義制度最終演變?yōu)槲鞣劫Y本主義制度的劇烈動(dòng)蕩。最先在波蘭出現(xiàn)，后來(lái)擴(kuò)展到東德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亞、羅馬尼亞等前華沙條約組織國(guó)家。在短短的時(shí)間內(nèi)，執(zhí)政四十多年的各國(guó)黨，紛紛喪失政權(quán)，由于各國(guó)執(zhí)政黨的改變，社會(huì)制度也隨之發(fā)生變化。劇變之后，南斯拉夫一分為五，捷克以分為二；民主德國(guó)與聯(lián)邦德國(guó)合并，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。這個(gè)事件以蘇聯(lián)解體告終，標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束。東歐劇變的實(shí)質(zhì)是東歐各國(guó)的政治體制和社會(huì)性質(zhì)發(fā)生改變?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變·蘇聯(lián)的改革與解體二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）萬(wàn)隆會(huì)議（2）巴黎和會(huì)（3）26國(guó)華盛頓會(huì)議（4）雅爾塔會(huì)議【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1955年在萬(wàn)隆會(huì)議上周恩來(lái)提出“求同存異”方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1919年巴黎和會(huì)上簽訂《凡爾賽和約》。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1942年，中美英蘇等26個(gè)國(guó)家在華盛頓舉行會(huì)議，簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟成立。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，雅爾塔會(huì)議上決定成立聯(lián)合國(guó)。14、（1）平定準(zhǔn)葛爾貴族、回部大小和卓叛亂，設(shè)伊犁將軍，加強(qiáng)對(duì)新疆地區(qū)的管轄；建立對(duì)達(dá)賴、班禪冊(cè)封制度和金瓶掣簽制度，設(shè)駐藏大臣，加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管轄。（2）聯(lián)絡(luò)少數(shù)民族貴族感情，達(dá)到“合內(nèi)外之心，成鞏固之業(yè)”的目的。（3）恩威并重（書(shū)上）或剛?cè)岵?jì)（教參中）【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，康熙帝三次率軍親征，平定天山北路蒙古族準(zhǔn)噶爾部首領(lǐng)噶爾丹的叛亂。乾隆時(shí)平定了回部上層貴族大、小和卓叛亂；乾隆時(shí)平定了回部上層貴族大、小和卓叛亂后，重新統(tǒng)一新疆，清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)；清代建立對(duì)達(dá)賴、班禪冊(cè)封制度和金瓶掣簽制度，設(shè)駐藏大臣，加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管轄。（2）依據(jù)所學(xué)可知，清朝統(tǒng)治者修建承德避暑山莊和外八廟的主要目的是聯(lián)絡(luò)少數(shù)民族貴族感情，達(dá)到“合內(nèi)外之心，成鞏固之業(yè)”的目的。（3）依據(jù)所學(xué)可知，清朝前期民族政策的特點(diǎn)是恩威并重。15、（1）查理.馬特改革教會(huì)（2）效法中國(guó)的制度。使日本由奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)（3）都城：巴格達(dá)原因：①哈里發(fā)掌握國(guó)家軍政大權(quán)，也是伊斯蘭教的最高領(lǐng)袖；②《古蘭經(jīng)》既是宗教經(jīng)典，也是國(guó)民必須遵守的法律（答對(duì)其中一點(diǎn)就給分）【解析】

（1）第一小問(wèn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，8世紀(jì)上半葉由查理.馬特發(fā)起的土地分配制度改革，形成了歐洲封建等級(jí)制度，因此封建等級(jí)制度是通過(guò)查理.馬特改革在西歐逐漸確立起來(lái)的。第二小問(wèn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，教會(huì)在當(dāng)時(shí)擁有大量的土地，神權(quán)與王權(quán)相互勾結(jié)，教會(huì)控制了西歐的思想文化，成為中世紀(jì)歐洲的最大的封建主。（2）第一小問(wèn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從646年開(kāi)始，日本仿效中國(guó)唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新”，因此日本的大化改新是效仿中國(guó)的制度進(jìn)行的改革。第二小問(wèn)，大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志。