【人教版】八年級化學(上冊)期末試卷及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)【人教版】八年級化學(上冊)期末試卷及答案(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、“加鐵醬油”“高鋅奶粉”“富硒茶葉”中，“鐵、鋅、硒”指的是（）A．單質(zhì) B．元素 C．金屬 D．維生素2、要將一充滿空氣的瓶子中的O2除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是（）A．木炭 B．硫磺 C．紅磷 D．鐵絲3、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是（）A．紅磷：產(chǎn)生大量白霧 B．硫：發(fā)出明亮的藍紫色火焰C．鎂條：發(fā)出耀眼白光 D．細鐵絲：火星四射，生成黑色固體4、如圖所示，將過氧化氫（）溶液滴入瓶中，下列現(xiàn)象描述正確的是（）A．氣球縮小，紅墨水左移 B．氣球縮小，紅墨水右移C．氣球不變，紅墨水右移 D．氣球脹大，紅墨水左移5、一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關判斷正確的是（）A．水分子間的間隔：①＞③ B．水分子的運動速率：②＞①C．狀態(tài)③的水分子靜止不動 D．①→②發(fā)生了化學變化6、甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是（）A．參加反應的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B．丙可能是該反應的催化劑C．丁一定是化合物 D．x的值是77、下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．O B．Cu C．N2 D．CO28、下列凈化水的操作，單一操作相對凈化程度較高的是（）A．沉淀 B．過濾 C．消毒 D．蒸餾9、對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（）A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D．反應時間較長的是高錳酸鉀10、在原子里，質(zhì)子數(shù)等于A．中子數(shù) B．電子數(shù)C．中子數(shù)與電子數(shù)之和 D．中子數(shù)和電子數(shù)之差11、下列各組化合物中，鐵元素質(zhì)量分數(shù)按由低到高的順序排列的是（）A．FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeS B．FeS，F(xiàn)e2O3、Fe3O4、FeOC．FeO、Fe3O4、Fe2O3、FeS D．FeS、FeO、Fe2O3、Fe3O412、在“粗鹽的初步提純”實驗中，下列操作正確的是（）A．取用粗鹽 B．溶解粗鹽C．過濾粗鹽水 D．蒸干濾液13、在2017年邵陽市初中化學實驗操作技能考試中，某同學抽到“試題三：給液體加熱”，考試結束時，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是（）A．試管口對著自己或他人B．液體的量超過試管容積的1/3C．沒有擦干試管外壁的水便開始加熱D．先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱14、下列化學符號中關于數(shù)字“2”的意義說法不正確的是（）A．2CO-表示2個一氧化碳分子B．NO2-表示二氧化氮中含有2個氧原子C．Ca2+-表示1個鈣離子帶2個單位的正電荷D．-表示氧化汞中汞元素的化合價為+2價15、下列化學用語書寫正確的是（）A．2個氮原子-N2B．鈣離子-Ca+2C．氯化鐵-FeCl2D．氦氣-He16、下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，生成物為白色固體的是（）A．硫 B．鎂條 C．鐵絲 D．木炭17、燃氣熱水器中燃氣不充分燃燒易產(chǎn)生CO氣體，下列關于CO的說法不正確的是：（）A．CO氣體有毒，可危害人體健康B．CO可用于冶煉金屬C．CO可以燃燒，可作燃料D．在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒18、下列物質(zhì)含有氧分子的是（）A．O2 B．H2O2 C．H2CO3 D．SO219、對下列事實的解釋，不合理的是（）A．通過氣味辨別氮氣和氨氣——分子是運動的，不同分子的性質(zhì)不同B．氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變小C．干冰升華為二氧化碳氣體——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化D．蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高，分子運動速率越大20、下列有關燃燒和滅火說法正確的是（）A．油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點B．家用煤加工成蜂窩煤是力了增大煤與氧氣的接觸面積C．高層建筑物起火立即乘電梯撤離D．不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火二、填空題（共3小題，共12分）1、分析下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象，并從給定的選擇項中把可能的原因用字母填入括號內(nèi)。（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時試管破裂_______________；（2）用高錳酸鉀制氧氣時水槽中的水變?yōu)樽霞t色_______________；（3）將細鐵絲伸入氧氣瓶中卻未能看到細鐵絲發(fā)生燃燒______________；（4）制氧氣時加熱后卻發(fā)現(xiàn)管口沒有氣泡產(chǎn)生________________。A．試管口未放棉花B．試管外壁有水C．裝置漏氣D．氧氣不純2、用化學符號填寫空白：(1)地殼中含量最多的非金屬元素___________；地殼中含量最多的金屬元素___________；這兩種元素形成的化合物的化學式為___________。(2)2個硫原子：___________；3個鈉離子：___________。3、下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：（1）圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子；（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結構的是_________（填序號）；（3）D中x＝________；（4）A與C形成化合物的化學式是___________。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、用下圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。（1）設計B、D的目的是________________________。（2）能驗證可燃物需要O2的現(xiàn)象是_______________________。（3）A～D中，可不做的實驗是___________（填序號）。2、根據(jù)如圖所示實驗裝置圖，回答問題：(1)寫出數(shù)字標號①的儀器名稱___；(2)實驗室用裝置B制取O2，加入藥品前先____，反應的符號表達式____；(3)使用裝置F收集O2，應由____端進入，如裝置F中充滿了水，收集O2由____端進入；(4)氨氣是一種極易溶于水，且密度比空氣小的氣體，實驗室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置與收集實驗裝置是____。(5)某同學用KMnO4制取氧氣時，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時，發(fā)現(xiàn)收集到O2的質(zhì)量大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象同學們進行了如下猜想：（提出猜想）猜想一：反應生成的二氧化錳分解放出O2；猜想二：反應生成的錳酸鉀分解放出O2；猜想三：___；（實驗驗證）分別進行以下實驗：①實驗一：取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想___錯誤；②實驗二：取錳酸鉀置于試管中，在250℃條件下加熱，沒有用測定錳酸鉀質(zhì)量的方法，而是用了另一種實驗方法得出了猜想二是正確的，該方法是___。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、某化學活動小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6％的稀硫酸和鋅粒反應來制取氫氣，但實驗室現(xiàn)有的是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98％的濃硫酸。試計算：（1）將20g濃硫酸配制成所需19.6％的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為多少？（2）取上述配制好的稀硫酸50g與足量鋅粒充分反應，能制得氫氣質(zhì)量為多少？2、食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸。醋酸的化學式為CH3COOH。請回答：（1）該醋酸由_________種元素組成。（2）一個醋酸分子中含__________個原子。（3）該醋酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為__________。（最簡整數(shù)比）（4）醋酸中氧元素所質(zhì)量分數(shù)是__________？（計算結果精確到0.1%，用規(guī)范格式書寫具體計算過程）

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、B2、C3、A4、A5、A6、A7、B8、D9、B10、B11、B12、C13、C14、B15、D16、B17、D18、A19、C20、B二、填空題（共3小題，共12分）1、BADC2、OA1A12O32S3Na+3、3B8三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點；C中白磷不燃燒，D中白磷燃燒；A。2、錐形瓶檢查裝置的氣密性baAE反應生成的二氧化錳和錳酸鉀分解放出O2一將帶火星的木條放入試管內(nèi)，觀察到帶火星木條復燃四、計算題（共2小題，每題9分