新人教版八年級語文上冊期末模擬題

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版八年級語文上冊期末模擬題滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、加點字的注音有誤的一項是（）A．黝黑（yǒu）吹噓（xū）窒息（zhì）銳不可當(dāng)（ruì）B．仲裁（zhòng）悄然（qiào）粗糙（zào）眼花繚亂（liáo）C．鐫刻（juān）愚鈍（dùn）潰退（kuì）殫精竭慮（dān）D．不輟（chuò）粲然（càn）一綹（liǔ）正襟危坐（jīn）3、下列句子中加點成語使用正確的一句是（）A．這道數(shù)學(xué)題很難，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。B．作為一名莘莘學(xué)子，我應(yīng)該明白自己肩負(fù)的責(zé)任。C．太湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客紛至沓來，領(lǐng)略這秀美的湖光山色。D．這座寺廟經(jīng)過數(shù)月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴(yán)，惟妙惟肖。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A．生活有多廣闊，語文就有多廣闊，我們不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)語文。B．你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么能有好成績是可想而知的。C．通過語文綜合性實踐活動，使我們開闊了視野，增強(qiáng)了能力。D．一進(jìn)入體育場，大家就看到了五顏六色的旗子和歡呼聲。5、下列各句中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項是（）A．兩只表在雙方的統(tǒng)帥手中，像小烏的心臟似的在嘀嗒嘀嗒地響。B．還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴的模樣。C．這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個。D．當(dāng)人們陷入某種盲目性之后，往往像陸遜進(jìn)入諸葛亮的“八陣圖”一樣，怎么也走不出來。6、下列語句排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僖粋€成功的實驗需要的是眼光、勇氣和毅力。②至于這目標(biāo)怎樣選定，就要靠實驗者的判斷力和靈感。③實驗不是毫無選擇的測量，它需要有細(xì)致具體的計劃。④特別重要的，是要有一個適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，以作為整個探索過程的向?qū)?。A．④①②③ B．②③①④C．①③④② D．③④②①7、古詩文默寫填空。（1）________？松柏有本性。（《贈從弟》其二）（2）________，路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩十九首》）（3）《黃鶴樓》中，詩人運(yùn)用疊詞描寫從遠(yuǎn)處觀看到環(huán)境之美的句子是：________，________。（4）《使至塞上》中，詩人把自己的孤寂情緒巧妙融化在塞外雄渾壯闊景色的句子是：________，________。（5）《錢塘湖春行》中，詩人通過花草來展現(xiàn)早春美景，表達(dá)詩人情感的句子是：________，________。二、文言文閱讀。（15分）峽江寺①飛泉亭記袁枚天臺②之瀑，離寺百步，雁蕩瀑旁無寺。他若匡廬，若羅浮，若青田之石門，瀑未嘗不奇，而游者皆暴日中踞危崖不得從容以觀。惟粵東峽山，高不過里許，而蹬級紆曲，古松張覆，驕陽不炙。過石橋，有三奇樹鼎足立，忽至半空，凝結(jié)為一。凡樹皆根合而枝分，此獨根分而枝合，奇已。登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈余，八窗明凈；閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞，可偃仰，可放筆硯，可瀹茗③置飲，以人之逸，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。當(dāng)時建此亭者，其仙乎！僧澄波善弈，余命霞裳與之對枰④。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯并奏。頃之，又有曳杖聲從云中來者，則老僧懷遠(yuǎn)抱詩集尺許，來索余序。于是吟詠之聲又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化⑤。不圖觀瀑之娛，一至于斯！亭之功大矣！（選自《小倉山房文集》有刪節(jié)）（注釋）①峽江寺：在廣東清遠(yuǎn)東峽山上。②天臺：與下文的“雁蕩”、“匡廬”、“羅浮”、“石門”皆為山名。③瀹若：烹茶。擒：煮。④對枰：對坐下棋。⑤合同而化：匯合融化在一起。1．用“/”給文中加橫線的句子斷句（限斷兩處）。而游者皆暴日中踞危崖不得從容以觀2．解釋下列句子中的加點字。（1）高不過里許________（2）參錯并奏________（3）僧澄波善弈________（4）一至于斯________3．賞析下面的句子。以人之逸，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。4．作者說：“當(dāng)時建此亭者，其仙乎！”作者為什么會發(fā)出如此感慨？用自己的話簡要回答。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、善于總結(jié)是一種智慧何冠軍①總結(jié)是一種智慧，也是一門學(xué)問。歷覽前賢俊杰，凡事業(yè)有成者，往往都善于總結(jié)。②秦國蜀郡太守李冰潛心鉆研水文，設(shè)計建造了“獨奇千古”的都江堰水利工程，總結(jié)出“深淘灘，低作堰”的治水六字訣和“遇灣截角，逢正抽心”的八字真言，澤被后世。楚霸王項羽自矜功伐，直到四面楚歌時仍執(zhí)迷不悟，發(fā)出“天亡我，非用兵之罪也”的喟嘆；而漢高祖劉邦始終清醒自知，將“所以取天下”的原因歸結(jié)為“三者皆人杰，吾能用之”。③回溯歷史，一個人總結(jié)能力的高低，映照著認(rèn)識水平、為人境界的高低，在某種程度上影響著人生走向與事業(yè)成敗。④中國共產(chǎn)黨自誕生以來，不斷從勝利走向勝利，其中一個重要原因，就是善于總結(jié)經(jīng)驗。正如我國偉大領(lǐng)袖毛澤東同志在1965年與程思遠(yuǎn)談話時所言，“我是靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯的”。從革命年代、建設(shè)時期到改革歲月，打完一場仗、建完一項工程、推進(jìn)一項改革，中國共產(chǎn)黨都會及時總結(jié)反思，努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點、糾正失誤。正是在不斷地總結(jié)歸納中，我們走出了一條符合國情的中國特色社會主義道路，筑牢了事業(yè)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。⑤然而，現(xiàn)實中不少看似有模有樣的總結(jié)，卻背離了初衷。有人把總結(jié)等同于寫材料，任由“秀才”坐而論道、憑空出理，只求辭藻華麗、句式整齊，不管是否源自實踐，是否對工作有益；有人視總結(jié)為論功行賞的機(jī)遇，把尚在構(gòu)思的藍(lán)圖包裝成已經(jīng)完成的工作，為明顯存在的問題羅織借口，結(jié)果吹大了政績泡沫，遮蔽了潛在矛盾；有人把總結(jié)寫成流水賬，抄抄文件、堆堆數(shù)字、列列表格，既囫圇吞棗應(yīng)付自己，也草草了事敷衍上級。凡此種種，均徒有總結(jié)之表、無總結(jié)之實，落入了形式主義的窠臼。⑥如果對總結(jié)來個“總結(jié)”，敢于直面問題是其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。心理學(xué)認(rèn)為，人在意識到自己身上存在問題時，會本能地選擇逃避或推卸，以拒絕痛苦情感的折磨。然而，哲人有言:不解決問題，你就會成為問題。一個人在舒適區(qū)待久了，就如同“溫水煮青蛙”，長此以往，只會踟躕不前、能力退化。勇敢面對難題、善于剖析自我、學(xué)會總結(jié)得失，才能增長心智、提升認(rèn)知，更好地適應(yīng)當(dāng)下和未來。⑦法國作家福樓拜談及寫作體會時說:無論你所要講的是什么，真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一句，真正適用的動詞和形容詞也只有一個，你必須把唯一的句子、唯一的動詞、唯一的形容詞找出來。如果我們?nèi)鄙儆掠谄饰龅男睦硭刭|(zhì)，喪失探尋本質(zhì)的研究精神，就容易制造言不由衷、詞不達(dá)意的“花架子”，總結(jié)的效果必然會大打折扣。從某種意義上來說，總結(jié)是客觀的觀察，也是高度的概括、智慧的結(jié)晶，必須保證“含金量”。⑧王安石創(chuàng)作“春風(fēng)又綠江南岸”時，一個“綠”字，就經(jīng)歷了十多個字的反復(fù)揣摩。安于做思想懶漢，慣于照貓畫虎，難以成就高質(zhì)量的總結(jié)。保持清醒、善于鉆研、提高認(rèn)識，才能知興替、明得失，用理性之光照亮前行之路。(選自2018年1月29日《人民日報》，有刪改)1．本文的中心論點是什么?2．第②段采用了哪些論證方法?有何作用?3．聯(lián)系全文，說說如何才能做好總結(jié)。4．簡要說說本文的論證思路。5．閱讀下面的三則名言，說說它們共同闡釋了一個怎樣的道理。要讓我寫自己的歷史，我就寫我的錯誤。——周恩來人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進(jìn)步?！珴蓶|被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利?！旯?、閱讀下面的文章，完成下列小題。天下的母親都愛操心，我媽媽是天下母親中最愛操心的母親。在她眼里，我們兒女全是還沒孵出蛋殼的雞，她必須永遠(yuǎn)孵著我們。我和姐姐先后去插隊，終于離開了家?？晌覀儏s像風(fēng)箏，飛得再高，線還牢牢地牽在媽媽手里，她時刻注意我們的動向。后來，我到了一個地區(qū)級文工團(tuán)拉大提琴，媽媽凡是路過那里，總要下車住幾天。有一次，我告訴她，我們?nèi)チ艘粋€水利工地演出，那里有一座大理山，有許多大理石等等。媽媽便說：“這是個散文的意念，你可以寫一個散文?！毕雭砟赣H在我們身上寄托的理工之夢早已破滅，又見我一人在外，飽食終日，無所事事，反倒生出許多無事煩惱，便這么勸我了。這回倒真讓我心下一動，之后不久，閑來無事，我寫成了一篇散文，不料想這竟成了我第一篇印成鉛字的作品，給了我一個當(dāng)作家的妄想。然后，我便開始舞文弄墨，每一篇東西必須媽媽過目，然后根據(jù)她的意見修正，才能寄往各編輯部，再次聆聽編輯的意見，再次修正。她比編輯嚴(yán)格得多，意見提得極其具體、細(xì)微。我常有不同意之處，可是總不如她合乎邏輯，講不清楚，于是又只好跳腳了。再后來，我去了北京講習(xí)所，風(fēng)箏的線仍然牽在她手里，每一篇東西總是先寄給她看。不過，與先前不同的是，媽媽同意讓我聽了編輯部的意見以后，再考慮她的意見。這時，我如同閘門打開，寫得飛快，一篇連一篇，她實在有些應(yīng)接不暇了。終于有一天，她緊接一封談意見的信后又來了一封信，表示撤銷前封信，隨我去了。接到這封信，我忽然有一種悵然若失的感覺，風(fēng)箏斷了線，沒頭沒腦地飛了起來，抑或能飛上天，抑或會一頭栽下來，不論怎樣，對風(fēng)箏線，它無須再有什么怨言了。母親的角度似乎是固定的，但那一次去芝加哥逛百貨商場，女裝部的衣服爭奇斗艷。李歐梵教授說：王安憶，你看中哪一件，就停下腳步不走，媽媽就會給你買了。母親說了一句很有意味的話，她說：“中國的女性不會在任何一件衣服跟前走不動的。”如今，我每周兩次，心甘情愿地擠半小時汽車，前往文化宮學(xué)習(xí)英語，苦不堪言地與衰退的記憶力搏斗著。不由想，假如當(dāng)年，父母對我拳棒相加，也許這會兒早能看懂原版著作了。再一想，假如當(dāng)年，大人聽順我的志趣，或許現(xiàn)在也能畫幾筆了。英語沒管好，畫畫的天賦也給管沒了。倒是那樣似管非管，似不管非不管，弄出了個做小說的夢——想來想去，兒女總是父母的作品。他們管也罷，不管也罷，都是他們的作品。風(fēng)箏或許是永遠(yuǎn)掙不斷線的。記得在美國旅行時候，在一所大學(xué)講演，有一位來自臺灣的學(xué)生說：“你母親和你，前者從大我到小我，后者從小我到大我，是極有價值的經(jīng)驗?！薄醢矐浬⑽募靶戮﹫蟛稍L（組合改編）1．對母親茹志鵑而言，“我們像風(fēng)箏”，作者回憶了哪幾件母親對自己“牽”與“不牽”的事情？請用簡潔的語言概括。2．分析下列加點詞語在文中的表達(dá)作用。我常有不同意之處，可是總不如她合乎邏輯，講不清楚，于是又只好跳腳了。（從詞語運(yùn)用的角度分析）3．說說第4節(jié)劃線句“對風(fēng)箏線，它無須再有什么怨言了”的含義。4．“從大我到小我，是極有價值的經(jīng)驗”，“小我”和“大我”在母親身上表現(xiàn)鮮明，請具體分析這是怎樣的一位母親？5．下列對文中內(nèi)容的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．本文回憶了生活中平常的往事，情節(jié)跌宕起伏。揭示了她們最愛操心、最疼愛子女的共性。B．作者走上創(chuàng)作之路的主要原因在于母親看“我”無事煩惱，無所事事，有意促成我，我開始有了當(dāng)作家的夢想。C．“風(fēng)箏或許是永遠(yuǎn)掙不斷線的”一句中的“永遠(yuǎn)”，強(qiáng)調(diào)孩子在哪兒都想自由，但父母牽掛，這種親情是沒有時間界限的。D．本文題目可擬為“風(fēng)箏”，因為“風(fēng)箏”是文章的線索，更是母愛的象征。6．文章最后一小節(jié)是否應(yīng)該刪除？談?wù)勀愕目捶?。四、寫作題（40分）請以“我想去”為題寫一篇作文寫作提示：題材廣泛，思維靈活，順理成章即可，如“看海、拉薩、埃及、旅行、草原、醉讀、大唐，北宋、三國、認(rèn)識李白，穿越歷史”等。寫作要求：（1）請先在橫線上把題目補(bǔ)充完整；（2）文章以記述為主，敘事清晰，故事引人，鼓勵創(chuàng)新；（3）內(nèi)容具體，語言流暢，想象奇特，全文不少于800字；

參考答案：一BCADD（1）豈不罹凝寒（2）馨香盈懷袖（3）晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲（4）大漠孤煙直長河落日圓（5）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄二1．而游者皆暴日中\(zhòng)踞危崖\不得從容以觀2．表示約數(shù)一起善于，擅長這樣3．示例一：用了“逸”和“勞”這一組反義詞，以水的奔騰飛瀉，反襯出人的安逸閑適。示例二：用了夸張的修辭手法，“就像把九天之上的銀河放在書桌臥榻前賞玩”，突顯出作者的曠達(dá)閑適。4．①飛泉亭內(nèi)開窗瀑布撲面而來（觀瀑），關(guān)窗可聽瀑聲、松濤聲、鳥聲；②在幾席上賞玩瀑布；③亭內(nèi)可以自由活動或休憩。三1．善于總結(jié)是一種智慧。2．舉例論證和正反對比論證。有力地論證了“凡事業(yè)有成者，往往都善于總結(jié)”這一觀點。3．①敢于直面問題，善于剖析自我；②不做思想懶漢，善于鉆研，具有探尋本質(zhì)的研究精神；③具有高度的概括能力。4．首先提出中心論點“總結(jié)是一種智慧，也是一門學(xué)問”；接著列舉李冰和項羽一正一反的事例，以及中國共產(chǎn)黨取得勝利是因為善于總結(jié)的例子來證明“凡事業(yè)有成者，往往都善于總結(jié)”；然后列舉總結(jié)的種種形式主義現(xiàn)象；最后通過舉例分析來揭示怎樣才能做好總結(jié)。5．人只有善于剖析自我、直面自己的缺點和錯誤，學(xué)會總結(jié)得失，才能不斷進(jìn)步。1．牽：（1）勸我寫散文，（2）給我提意見據(jù)此修