【人教版】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【真題】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)【人教版】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【真題】(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列各組元素中，元素符號(hào)的第一個(gè)字母不相同的一組是（）A．錳、鈦 B．氬、金 C．鉛、鉑 D．氦、汞2、被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池采用薄層紙片作為傳導(dǎo)反應(yīng)為：，避免了傳統(tǒng)電池所帶來(lái)的污染問(wèn)題。則下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑B．反應(yīng)前后有三種氧化物，且常溫下都為固體C．其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D．反應(yīng)中只有鋅元素化合價(jià)發(fā)生了變化3、化學(xué)肥料是農(nóng)作物的“糧食”。下列關(guān)于化學(xué)肥料的說(shuō)法正確的是（）A．尿素[CO(NH2)2]屬于復(fù)合肥料B．大量施用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量C．銨態(tài)氮肥與草木灰混用，會(huì)降低肥效D．棉花葉片枯黃，應(yīng)施用硫酸鉀等鉀肥4、向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥得到濾渣，該濾渣中含有的金屬是（）A．Zn、Fe B．Zn、Cu C．Fe、Cu D．Zn、Fe、Cu5、下列各組物質(zhì)的溶液，需要另加其他試劑才能區(qū)別的是（）A．BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl B．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3C．FeC13、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2 D．MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO46、在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7：8，當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gD，則C的質(zhì)量為（）A．6.8g B．9.6g C．8.8g D．4.4g7、甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)，下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是（）A．C、CO、CO2 B．H2O2、H2O、O2C．KOH、K2CO3、KNO3 D．Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)38、實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過(guò)程中，O2和CO含量隨時(shí)間變化曲線如圖，通過(guò)分析該圖可推理出的結(jié)論是（）A．曲線①表示CO含量的變化B．蠟燭發(fā)生了不完全燃燒C．蠟燭由碳、氫元素組成D．蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡9、化學(xué)方程式aC2H2+bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和為（）A．15 B．14 C．13 D．1010、某同學(xué)欲從量筒中倒出部分液體，他先俯視量筒內(nèi)液體凹液面最低處讀數(shù)為30ml，倒出部分液體后，又仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為14ml，則他實(shí)際倒出液體的體積（）A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能確定11、2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)，下列措施不可行的是（）A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B．增加使用太陽(yáng)能、核能等新能源C．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D．改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放12、地殼中含量最多的元素是（）A．硅 B．氧 C．鐵 D．鋁13、我國(guó)古代文獻(xiàn)記載中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。下列記載中不涉及化學(xué)變化的是（）A．《易經(jīng)》—“澤中有火，上火下澤”B．《淮南萬(wàn)畢術(shù)》—“曾青得鐵則化為銅”C．《抱樸子》—“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”D．《天工開物》—“侯潮一過(guò)，明月天睛，半日曬出鹽霜”14、下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（）A．吸附 B．沉降 C．過(guò)濾 D．蒸餾15、在M+N→鹽+水的反應(yīng)中，M和N不可能是A.HCl和NaOH B．CO2和Ca(OH)2C．H2SO4和Fe2O3 D．AgNO3和BaCl216、現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．金屬活動(dòng)性：乙＞甲＞丙 B．生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙C．相對(duì)原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D．消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙17、利用如圖裝置驗(yàn)證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是（）

實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性B．白磷的作用是消耗試管中的氧氣C．白磷熄火、試管冷卻后再打開止水夾D．最終量筒中液面約降至40mL刻度線處18、地殼中含量最多的元素是（）A．Si B．Al C．O D．Fe19、有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Z表面有銀析出，而Y沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)弱的順序正確的是（）A．X、Y、ZB．X、Z、YC．Y、Z、XD．Z、Y、X20、下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）A．濕衣服晾在陽(yáng)光充足的地方容易干——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快B．液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積增大——溫度升高，分子體積變大C．固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍(lán)色——同種分子性質(zhì)相同D．過(guò)氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變二、填空題（共3小題，共12分）1、回答下列與酸有關(guān)的問(wèn)題。(1)胃液中可以幫助消化的酸的化學(xué)式為________；(2)濃硫酸敞口放置在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，是因?yàn)闈饬蛩峋哂衉________；(3)稀鹽酸與稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，因?yàn)殛?yáng)離子都是__________。2、如圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖。請(qǐng)回答(1)應(yīng)稱量___________gNaCl，需加水___________mL。(2)若稱量NaCl固體時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)_____________________直到天平平衡。(3)取上述溶液10g加水稀釋到_______________g，可得到5%的NaCl溶液。3、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）選用的細(xì)鐵絲應(yīng)先用砂紙打磨干凈，這個(gè)變化屬于_____變化．（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____．（3）集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙的目的_____．（4）火柴的目的是為了_____．（5）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因：_____、_____（寫兩條即可）．三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢？某活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬了鐵礦石煉鐵化學(xué)原理，如圖所示。(1)該活動(dòng)小組將實(shí)驗(yàn)裝置組裝好后，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)操作步驟：①給玻璃管加熱；②停止加熱；③通入一氧化碳?xì)怏w；④停止通入一氧化碳?xì)怏w。正確的操作步驟是____________(填序號(hào))；(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃管中固體由________色變成________色，玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________，試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________；(3)圖中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)說(shuō)明改進(jìn)方法______________________________。2、課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱。①_____；②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_____(填序號(hào))發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____(填序號(hào))裝置。（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)口進(jìn)入F中。若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的操作和現(xiàn)象是_____。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物12.6g，其中含氧元素4.8g，將該混合物加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得到137g氯化鈉溶液。計(jì)算：（l）原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）______；（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）______。2、某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的Ca(OH)2(含雜質(zhì)CaCO3)樣品4.0g投入200.0g水中，充分?jǐn)嚢?，通入足量CO2，溶液質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．則：(l)以Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時(shí)消耗的CO2質(zhì)量為_______g；(2)4.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為_________？(寫出計(jì)算過(guò)程)(3)通入m3gCO2時(shí)，溶液中生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(精確到0.1%)。若所取樣品中的Ca(OH)2沒(méi)有完全溶于水，對(duì)最后的計(jì)算結(jié)果_______(填“有”、“沒(méi)有”)影響。原因是________________。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、A2、C3、C4、C5、B6、C7、C8、B9、C10、C11、C12、B13、D14、D15、D16、C17、D18、C19、B20、B二、填空題（共3小題，共12分）1、HCl吸水性氫離子2、7.542.5往左盤中繼續(xù)添加氯化鈉固體303、物理變化．增大鐵與氧氣的接觸面積，促進(jìn)鐵絲燃燒．防止生成的四氧化三鐵濺落把集氣瓶炸裂．給鐵絲加熱，使溫度達(dá)到鐵的著火點(diǎn)；鐵絲上有鐵銹；氧氣的濃度太低等三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1