吉林省長春市慶陽中心學(xué)校高一數(shù)學(xué)理摸底試卷含解析_第1頁
吉林省長春市慶陽中心學(xué)校高一數(shù)學(xué)理摸底試卷含解析_第2頁
吉林省長春市慶陽中心學(xué)校高一數(shù)學(xué)理摸底試卷含解析_第3頁
吉林省長春市慶陽中心學(xué)校高一數(shù)學(xué)理摸底試卷含解析_第4頁
吉林省長春市慶陽中心學(xué)校高一數(shù)學(xué)理摸底試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

吉林省長春市慶陽中心學(xué)校高一數(shù)學(xué)理摸底試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有是一個符合題目要求的1.(3分)已知函數(shù)是R上的增函數(shù),那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是() A. (1,2) B. C. D. (0,1)參考答案:C考點(diǎn): 函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì).專題: 數(shù)形結(jié)合;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析: 要使f(x)為R上的增函數(shù),只要保證f(x)在(﹣∞,1),[1,+∞)上遞增,且(2﹣a)?1﹣≤loga1即可.解答: 要使f(x)為R上的增函數(shù),則須有x<1時f(x)遞增,x≥1時f(x)遞增,且(2﹣a)?1﹣≤loga1,所以有,解得<2,所以實(shí)數(shù)a的取值范圍為[,2).故選C.點(diǎn)評: 本題考查函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì),屬中檔題,數(shù)形結(jié)合是分析解決該題目的有效途徑.2.已知函數(shù)滿足對任意的實(shí)數(shù)x1≠x2,都有成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為()A. B.(-∞,2)C.(-∞,2]

D.參考答案:A略3.將函數(shù)的圖象向左平移個單位,再向上平移1個單位,所得圖象的函數(shù)解析式是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A略4.若函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù),在上是減函數(shù),且,則使得的的取值范圍是A.B.C.D(-∞,-2)∪參考答案:D略5.函數(shù)是(

)

A.最小正周期為的奇函數(shù)

B.最小正周期為的偶函數(shù)C.最小正周期為的奇函數(shù)

D.最小正周期為的偶函數(shù)參考答案:D略6.設(shè),,,則(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C7.已知集合,則(▲)A.{-1}B.{-1,2}C.{2}D.{-1,0,1,2}參考答案:B8.已知數(shù)列的首項(xiàng),且,則為

)A.7

B.15

C.30

D.31參考答案:D略9.在銳角中,,則的最小值為();A. B. C. D.參考答案:B10.集合{y∈z|0<y≤4}的子集個數(shù)是()A.64 B.32 C.16 D.8參考答案:C【考點(diǎn)】子集與真子集.【專題】計算題;集合思想;定義法;集合.【分析】求出集合,然后求解集合的子集的個數(shù).【解答】解:因?yàn)閧y∈z|0<y≤4}={1,2,3,4},所以集合的子集的個數(shù):24=16.故選:C.【點(diǎn)評】本題考查集合的求法,子集的個數(shù)問題,基本知識的考查.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若圓(x﹣1)2+(y﹣2)2=1關(guān)于直線y=x+b對稱,則實(shí)數(shù)b=

. 參考答案:1【考點(diǎn)】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程. 【專題】計算題;直線與圓. 【分析】由圓(x﹣1)2+(y﹣2)2=1關(guān)于直線y=x+b對稱,知圓心(1,2)在直線y=x+b上,即可求出b的值. 【解答】解:∵圓(x﹣1)2+(y﹣2)2=1關(guān)于直線y=x+b對稱, ∴圓心(1,2)在直線y=x+b上, ∴2=1+b, 解得b=1. 故答案為:1. 【點(diǎn)評】本題考查關(guān)于直線對稱的圓的方程,解題時要認(rèn)真審題,解題的關(guān)鍵是由圓(x﹣1)2+(y﹣2)2=1關(guān)于直線y=x+b對稱,知圓心(1,2)在直線y=x+b上. 12.已知=(x+1,2),=(4,﹣7),且與的夾角為銳角,則x的取值范圍為.參考答案:(,+∞)【考點(diǎn)】平面向量數(shù)量積的運(yùn)算.【分析】令>0即可解出x的范圍,再排除掉共線的情況即可.【解答】解:若,則8+7(x+1)=0,∴x=﹣,∵與的夾角為銳角,∴x≠﹣.=4(x+1)﹣14=4x﹣10,∵與的夾角為銳角,∴>0,即4x﹣10>0,∴x>,故答案為(,+∞).13.如圖,函數(shù)f(x)的圖象是曲線OAB,其中點(diǎn)O、A、B的坐標(biāo)分別為(0,0),(1,2),(3,1),則f[f(3)]的值等于

.參考答案:2【考點(diǎn)】函數(shù)的值.【分析】首先根據(jù)圖形求出f(3)的值,由圖形可知f(3)=1,然后根據(jù)圖形判斷出f(1)的值.【解答】解:由圖形可知,f(3)=1,f(1)=2,∴f[f(3)]=2故答案為:214.平面上滿足約束條件的點(diǎn)(x,y)形成的區(qū)域D的面積為.參考答案:1略15.(4分)若2a=5b=10,則=

.參考答案:1考點(diǎn): 對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì).專題: 計算題.分析: 首先分析題目已知2a=5b=10,求的值,故考慮到把a(bǔ)和b用對數(shù)的形式表達(dá)出來代入,再根據(jù)對數(shù)的性質(zhì)以及同底對數(shù)和的求法解得,即可得到答案.解答: 因?yàn)?a=5b=10,故a=log210,b=log510=1故答案為1.點(diǎn)評: 此題主要考查對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)的問題,對數(shù)函數(shù)屬于三級考點(diǎn)的內(nèi)容,一般在高考中以選擇填空的形式出現(xiàn),屬于基礎(chǔ)性試題同學(xué)們需要掌握.16.已知函數(shù)(且),若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是

.參考答案:17.已知集合若A中至多有一個元素,則a的取值范圍是_________.參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.在△ABC中,角A,B,C所對的邊長分別為a,b,c,B=60°.(Ⅰ)若a=3,b=,求c的值;(Ⅱ)若f(A)=sinA(cosA﹣sinA),求f(A)的最大值.參考答案:【考點(diǎn)】三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用;余弦定理.【分析】(Ⅰ)由余弦定理知b2=a2+c2﹣2ac?cosB,代入a=3,,B=60°,從而有:c2﹣3c+2=0,即可解得:c=1或2;(Ⅱ)由二倍角公式得:,整理有,即可求f(A)的最大值.【解答】解:(Ⅰ)由b2=a2+c2﹣2ac?cosB,a=3,,B=60°可解得:c2﹣3c+2=0∴可解得:c=1或2;(Ⅱ)由二倍角公式得:∴,當(dāng)時,f(A)最大值為.19.已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式

(2)求參考答案:解析:(1)當(dāng)n=1時,a1=-14;當(dāng)n≥2時,an=Sn-Sn-1=-5an+5an-1+1,所以,

又a1-1=-15≠0,所以數(shù)列{an-1}是等比數(shù)列;

(2)由(1)知:,得,從而(n?N*)略20.等差數(shù)列的前項(xiàng)和記為,已知.(1)求通項(xiàng);

(2)若,求.參考答案:解:(Ⅰ)由,

得方程組,

解得,

所以;

(Ⅱ)由,得方程,

解得n=11或n=-22(舍去)。略21.(本小題滿分10分)已知全集合A={

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論