人教版2023年八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷(A4打印版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版2023年八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷（A4打印版）(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中，14gA完全反應(yīng)生成44gC和18gD，若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則B的相對(duì)分子質(zhì)量是（）A．16 B．32 C．64 D．962、空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（）A．空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用B．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐D．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等3、一定質(zhì)量的某有機(jī)化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，該有機(jī)化合物的化學(xué)式可能是（）A．C2H4 B．CH4O C．CH4 D．C2H4O4、下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．O B．Cu C．N2 D．CO25、某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是（）A． B．C． D．6、下列驗(yàn)證“CO2與NaOH溶液反應(yīng)”的裝置中，不能觀察到明顯現(xiàn)象是的(裝置氣密性均良好)（）A． B．C． D．7、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖中儀器的處理方式正確的是（）A．B． C．D．8、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如下，不正確的是（）A．檢查氣密性 B．制氣C．收集D．驗(yàn)滿9、下列碳單質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）A．用石墨制作干電池的電極B．用碳素筆書寫檔案文件C．用活性炭做飲水機(jī)的凈水劑D．用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟10、下列做法中，不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是（）A．人走關(guān)燈、少開空調(diào) B．使用一次性餐具C．自帶水杯出行 D．對(duì)垃圾進(jìn)行分類11、最早使用的充電電池是鉛蓄電池。已知電動(dòng)車鉛蓄電池充電時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2X，則X的化學(xué)式為（）A．SO2 B．SO3 C．H2SO3 D．H2SO412、小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（）A．提出假設(shè) B．交流評(píng)價(jià) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．作出結(jié)論13、下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．點(diǎn)燃酒精燈C．取用固體粉末D．過濾14、下列各組化合物中，鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)按由低到高的順序排列的是（）A．FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeS B．FeS，F(xiàn)e2O3、Fe3O4、FeOC．FeO、Fe3O4、Fe2O3、FeS D．FeS、FeO、Fe2O3、Fe3O415、下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色D．將燃著的木條伸入集氣瓶中16、下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（）A．用淘米水澆花 B．用洗過衣服的水沖馬桶C．隔夜的白開水直接倒掉 D．洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭17、測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如下：（已完成裝置氣密性檢查）（）

①在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；②用彈簧夾夾緊膠皮管；③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察現(xiàn)象；④紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。其中有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟是A．① B．② C．③ D．④18、中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（）A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干19、在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的用途不正確的是（）A．稱取粗鹽后，把粗鹽研磨細(xì)B．溶解時(shí)攪拌，加速粗鹽溶解C．稱量精鹽前，把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上D．蒸發(fā)時(shí)攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺20、相同質(zhì)量的H2、CH4和CO完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量（）A．CO最多，H2最少 B．H2最多，CH4最少C．H2最多，CO最少 D．CH4最多，CO最少二、填空題（共3小題，共12分）1、選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是________；(2)可以直接加熱的儀器是________；(3)用作量度一定量液體體積的儀器是__________；(4)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是________。2、有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸贾械囊环N，為區(qū)分它們，將燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，使木條燃燒情況不變的是_________；使木條劇烈燃燒的是_________；使燃著的木條熄滅的是________和_________，要想?yún)^(qū)分這兩種氣體，應(yīng)采用的方法是分別將兩種氣體通入到澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁則為_________。3、燃燒匙里放少量白糖，加熱．白糖會(huì)慢慢熔化成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了_______變化；若繼續(xù)加熱，白糖會(huì)逐漸變黑，并能聞到一股焦味，這時(shí)發(fā)生的變化屬于________

變化．三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、如圖所示兩圖是蒸餾裝置和電解水的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：（1）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)從微觀上有什么本質(zhì)的不同______。（2）寫出上述裝置中涉及到的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______，怎樣檢驗(yàn)電解水負(fù)極產(chǎn)生的氣體______。2、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律（1）甲同學(xué)利用圖一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，在錐形瓶底鋪一層細(xì)沙的目的_____;玻璃管的作用_____，氣球的作用_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)果；紅磷燃燒反應(yīng)前后總質(zhì)量_____（變大，變小，不變），_____（能，不能）成功驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（2）乙同學(xué)用A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，結(jié)果生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量小，原因是_____，若在燃燒的鎂條正上方罩上罩，使生成物全部收集起來，則生成物體質(zhì)量比鎂條質(zhì)量_____（大，小，不變）（3）丙同學(xué)用BCD實(shí)驗(yàn)探究，能成功驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是實(shí)驗(yàn)_____，不能驗(yàn)證原因是_____，_____。（4）結(jié)論：當(dāng)有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)在_____裝置中進(jìn)行，才能判斷反應(yīng)前后總質(zhì)量是否相等。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)，一個(gè)初中生每天大約吸入空氣440L，計(jì)算：（1）一個(gè)初中生每天吸入氧氣的體積為多少？（2）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一個(gè)初中生每天吸入氧氣的質(zhì)量為多少克？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度為1.43g/L，保留一個(gè)小數(shù)點(diǎn)）2、治療甲型H1N1流感有效藥品“達(dá)菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5）（1）莽草酸由種元素組成。（2）計(jì)算氫氧元素的質(zhì)量比（以下兩問要求計(jì)算過程）。（3）174g莽草酸中氧元素的質(zhì)量。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、B2、B3、B4、B5、B6、A7、C8、B9、B10、B11、D12、C13、C14、B15、D16、C17、D18、A19、A20、C二、填空題（共3小題，共12分）1、gdch2、空氣氧氣氮?dú)舛趸级趸?、物理；化學(xué)．三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、是否有新分子生成將燃著的木條伸入試管中，氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，說明生成