新部編版九年級語文上冊期末考試卷【加答案】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新部編版九年級語文上冊期末考試卷【加答案】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中加點字的字音完全正確的一項是（）A．搖曳（yè）困厄（è）冠冕（guàn）麾下（huī）B．瞥見（piē）坍臺（t?。┯芜▂ì）間不容發(fā)（fà）C．琺瑯（fà）劫掠（lüè）輕覷（qù）矯揉造作（jiǎo）D．箴言（zhēn）寬宥（yòu）娉婷（píng）抽絲剝繭（bō）2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A．生涯愜意通霄達旦顧明思義B．潮汛拌嘴記憶猶新嘔心瀝血C．諸候遐想莫衷一事來勢兇兇D．嬌艷眼瞼更勝一籌白壁無瑕3、下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A．大青溝聞名退邇，吸引眾多游客前來領略她的美景。B．在人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。C．鼓角齊鳴，喊聲大震，黃忠首當其沖，馳下山來，猶如天崩地塌之勢。D．毫無疑問，勤奮好學是他取得好成績的不二法門。4、下列句子沒有語病的一項是（）A．一個人是否善良取決于他能用自己的愛心去包裹這個世界。B．福樓拜家的客廳里常?；厥幹实男β暫蜕钋榈难凵?。C．讀汪曾祺散文的時候，就像是欣賞一幅幅清新淡雅的素描。D．無論是在二十四節(jié)氣中還是在人們的生活中，“白露”都是一個詩意的存在。5、下面句子中修辭手法不同的一項是（）A．在文學家的筆下，祖國的山水就是一座藝術的殿堂。B．月光下，整個西湖靜謐、安詳，好像半睡半醒著。C．老師的話好像一股暖流，溶解了他心中的冰疙瘩。D．書是最好的老師，隨時隨地能解答我的疑惑。6、下面一段話已打亂順序，排序最恰當?shù)囊豁検?)①這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。②實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。③愛國主義始終是把中華民族堅強團結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量。④全國各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神，不斷增強團結(jié)一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，永遠朝氣蓬勃邁向未來。⑤這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。A．②①③⑤④ B．①⑤②③④ C．②①⑤③④ D．③②①⑤④7、默寫古詩文中的名句名篇。(1)請在下列橫線上填寫出古詩文名句。(任選其中6句，不得多選)①云橫秦嶺家何在？____________。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)②_________，月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)③寂寂江山搖落處，___________！(劉長卿《長沙過賈誼宅》)④___________，處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)⑤長風破浪會有時，______________。[李白《行路難》(其一)]⑥_________，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)⑦雞聲茅店月，___________。(溫庭筠《商山早行》)⑧蘇軾《水調(diào)歌頭》中表現(xiàn)地位、業(yè)績超出常人時寂寞孤獨的心聲的句子是：________。(2)默寫溫庭筠《商山早行》后四句。二、文言文閱讀。（15分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南、漢之陰，無隴斷焉。1．解釋加點詞語在句子中的意思。（1）北山愚公者，年且九十且：（2）河曲智叟亡以應亡：（3）甚矣，汝之不惠

惠：2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。（2）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?3．下列對選文理解有誤的一項是（）A．文章贊揚了以愚公為代表的我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和宏偉抱負，批判了智叟那種不求進取，知難而退，故步自封的消極思想。B．作者除用智叟這個人物與愚公進行對比外，還用遺男“相助”、山神“求告”、天帝“感動”等情節(jié)來襯托愚公，從而使愚公形象更加豐滿、高大。C．智叟從靜止的觀點出發(fā)，認為人在自然面前是無能為力的，所以反對移山；而愚公從發(fā)展的觀點出發(fā)，認為自然是可以被征服的，所以堅持移山。D．文章結(jié)尾借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負，雖然增強了藝術效果，但也宣傳了生死輪回、因果報應等封建迷信思想，這是應該批判的。1．（1）將近，將要（2）通“無”，沒有（3）通“慧”，聰明2．(1)于是愚公率領兒孫中能挑擔子的三個人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運到渤海邊上。(2)憑你的力氣，連魁父這座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，挖下來的土和石頭又安放在哪里？3．D三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文字，完成下面小題。月光手帕秋夜的風一陣又一陣地襲擊著阿斌單薄的身體，阿斌不由打個冷戰(zhàn)，他借著月光順著山溝吃力地穿過一條泥濘的土路，路的盡頭，一棵高大的榕樹下，趴著一棟石頭和茅草壘成的小屋。阿斌在屋前站定，喘一口氣，正了正身子，輕輕叩響銹跡斑斑的門環(huán)。少頃，伴隨著沉重的“嘎吱”聲，一個光光的小腦袋探出門外?！澳阏艺l?”男孩兒警惕地盯著他問?！拔衣愤^這里，迷路了?！卑⒈髮Ｗ⒌乜粗泻?，“能給我一碗水喝嗎?”小腦袋又重縮回屋內(nèi)，阿斌在門前的石堆上坐下。男孩兒端來了水，水隨著男孩兒的腳步在粗瓷碗里晃動，溢滿了一碗月光。阿斌起身接過碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌滿足地咂了咂嘴巴，問男孩兒：“只有你一個人在家嗎?你爹娘呢?”“娘幫人賣夜宵去了，爹去了天堂。”“爹——你爹怎么會在天堂?”我娘說：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到處找他，路上出了車禍，上了天堂。”一陣風吹來，阿斌揉了揉眼睛?！澳阍趺蠢?”“我、我……沙子進了眼睛。你們怎么不在村里住?”“我娘說，以前我們是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的兩家人成了仇人，被打的那家人天天來逼爹娘交出我哥，賠償醫(yī)藥費。爹死后，娘只得將村里的房子賣掉抵了賠償款，于是我們就搬來這兒住了。娘說，住在這兒也好，免得村里人老在背后指指點點，說娘會生不會養(yǎng)，養(yǎng)了個罪犯。娘還說，讓我好好讀書，愛讀書的孩子不會打架?！薄澳愀绱虻娜?，關娘什么事?”“當然有關系啦，他是爹娘的兒子呀!”男孩兒不滿地說，“娘說哥的罪，頂多坐三年牢，如果他敢承擔，現(xiàn)在早出來了……可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，嗚嗚……”阿斌蹲下?lián)н^男孩兒，想安慰他，男孩兒卻機警地跳開，說：“我不認識你!”阿斌尷尬地收回手，停了停又問：“你還記得你哥嗎?”“不記得，我哥出事時我才兩歲多。娘說，小時候我哥常背我呢，他可喜歡我了?！薄澳愀绶噶隋e，你和你娘還會想他嗎?”“想，當然想啦!我娘說，我哥那是一時糊涂，那時不懂事，他要是知道錯了，改正了，一定是個好孩子呢!唉，他要是能回來就好了，我就不用天天晚上擔驚受怕了?！薄皳@受怕?晚上都是你一個人在家嗎?”“是的，娘雖然賣了村里的房子，但人家的錢還沒賠清，娘答應每年賠人家一萬。為了賠人家錢，娘白天做農(nóng)活，晚上幫人賣夜宵。娘說，明年就可以賠完，那時她就可以陪我了。不過我不怕，爹在天上保護我呢!”阿斌心里一痛，他劇烈地咳嗽起來。他急忙用手捂著嘴，快步走到石堆旁的樹下，借著樹陰抹去眼角的淚。月光透過樹隙，斑駁地灑在阿斌身上?！澳悴鹊皆鹿馐峙亮?”男孩兒驚叫起來。阿斌急忙后退幾步，左看右看?！霸鹿馐峙?”“就在那兒?！蹦泻褐钢鴺潢幷f。順著男孩兒手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上鋪滿了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透樹隙灑下來的。“是那兒嗎?”阿斌問?！笆堑?，就是那些手帕。娘說，一個人，只要心里無愧，心里裝著美，就能看見這美麗的月光手帕。娘還說，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。”阿斌再也忍不住，他雙腿一軟，跪在了手帕前，任大滴大滴的淚珠滾落，掉在地上的手帕里，為爹娘，為那個被他打傷的小伙伴，更為自己。他從懷里掏出一張照片，哽咽著，塞給男孩兒說：“從此以后，你和娘，再也不用擔驚受怕了……可是你們，至少還得等我三年?！闭掌?，有阿斌、男孩兒，還有滿臉慈祥的爹娘。阿斌毅然踏上山路，走進月光中，滿地的“手帕”忽地抱成團兒，包裹著阿斌向前走去……1．選文第一段有什么作用?2．聯(lián)系文章內(nèi)容談談阿斌這個人物最主要的性格特征是什么?3．選文畫線句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”指什么?它有何象征意義?4．請結(jié)合生活實際，談談阿斌的選擇給了你什么啟示。2、閱讀下文，完成小題。知足就是幸福陳乃舉①沒有誰不向往幸福?？尚腋Ｊ鞘裁茨?？一千個人可能有一千種回答。②其實，幸福既簡單又復雜。說它簡單，是因為它是人們生活的一種舒暢的體驗或感受；說它復雜，是因為促使人們能夠體驗或感受到生活的舒暢不是一件容易的事情。我以為，對于大多數(shù)人來說，作為一種心理感受，知足就是幸福；不知足，不會幸福。③云南文山壯族苗族自治州丘北縣密納小學一名三年級小學生在作文里寫道：“我們可以喝上干凈的清水了，飯也好吃了，原有的廁所也將拆除重建，還可用水來沖洗，我們不再聞臭味了，我們更幸福了……”能夠喝上干凈水，不再聞臭味，孩子們知足了，所以感到幸福。④《三月風》雜志曾報道過，一個剛畢業(yè)的大學生，自恃自己條件好，“走遍了中國科學院的直屬單位”，“竟沒有找到一個適合自己心意的工作”，于是他自殺了。我們在感到震驚和為他惋惜之余，自然想到：他是不是不知足，欲望太高了？⑤人就怕“騎著驢騾思駿馬，官居宰相望王侯”。欲望太多太高，實現(xiàn)不了，便會覺得不幸福，甚至為此而痛苦。當今社會競爭激烈，我們不能以消極的態(tài)度對待之，但面對太多太多的誘惑，如果奢望過高，一旦被太多的難題所累，便會深陷煩惱之中，甚至失去理智，干些不明智的蠢事。有的人之所以覺得不幸福，不是他擁有的太少，而是期望得到的東西太多。所以，我們要調(diào)低自己的欲望底線，摒棄浮華，拒絕誘惑，以“知足常樂”平常心對待生活。唯此，才會享受到人生的幸福。⑥知足是一種生活智慧，知足就是幸福。有人“身在福中不知?！?，太多的不知足蒙蔽了心智，老覺得不如別人或社會虧欠他，自然不會擁有快樂和幸福。古人云：“知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥?！睘槭裁匆爸恪蹦兀恳驗槿说那闆r是變化的，不如意事常八九，一時知足不行，要持續(xù)知足方能終身不辱?！爸埂?，是說當止則止，不能得寸進尺，而且要“常止”，在任何時候、任何情況下，都能經(jīng)得住誘惑，管得住自己，唯“常止”方能終身無險。⑦提倡知足，并不是讓人不思進取。個人利欲和事業(yè)上的進取心是兩回事。在現(xiàn)實生活中，如果我們能懂得取舍，以知足的態(tài)度對待利欲，以不知足的態(tài)度對待事業(yè)，該堅持的就堅持，該放棄的就放棄，那我們就會永遠擁有屬于自己的幸福，在事業(yè)上取得更加絢麗的成就。（選自《今晚報》，有刪改）1．本文作者提出的主要觀點是什么？2．文章第③④段都運用了舉例論證，其論述角度有何不同？3．請簡析第⑥段的論證過程。4．有同學認為第⑦段刪去不影響全文的論述，你同意這一說法嗎?請說說你的看法。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。在日常生活中，人們常常會說“麻煩你了”“給您添麻煩了”?？赡苁谴驍_了人家，這樣說是表達歉意；或許是得到了他人的關照和幫助，這樣說是出于禮貌，表示謝意。人與人交往中，看似簡單地說了一句話，其實隱含著為人處世的道理。你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經(jīng)歷？講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一篇600至800字的文章。（要求）①題目自擬，立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

參考答案：一CBCDBC(1)①雪擁藍關馬不前②露從今夜白③憐君何事到天涯④居廟堂之高則憂其民⑤直掛云帆濟滄海⑥懷舊空吟聞笛賦⑦人跡板橋霜⑧高處不勝寒。(2)槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。二三1．(1)交代了故事發(fā)生的時間；(2)渲染了清冷的氣氛；(3)寫出了阿斌行走山路的艱難；(4)為下文寫阿斌家里的不幸埋下伏筆。2．(1)性格特征：良心未泯，勇于擔當。(2)內(nèi)容：阿斌因打架傷人犯罪而選擇逃跑，給家人帶來了極大災難后回家；阿斌又因家人對他的期盼與堅信而選擇了主動自首。3．(1)“月光手帕”是指月光穿透樹隙灑在地面上鋪成的一片片巴掌大的手帕(或光斑)。(2)是母親善良、堅忍、敢于擔當?shù)南笳?；是家人期盼、堅信阿斌能悔過自新的象征；是阿斌良心發(fā)現(xiàn)、主動自首的